禮物的作文錦集5篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
今天是放假后的第一次作文課。王老師說：“我給大家準備了一份禮物�！币宦犛卸Y物，我高興地都無法用語言形容了�？赏趵蠋熡终f：“這得先找一個同學上來嘗一嘗�！蓖瑢W們都很害怕……
就在這時，一只手顫顫巍巍地舉了起來，這位就是“敢于第一個吃螃蟹”的張保強。當他走到講臺上時，又有些后悔。他站在臺上，生怕王老師給他喂什么不能吃的東西。這時王老師從包里拿出一盒牙簽，和一個半透明的玻璃杯子。為了不讓大家看見杯子里裝的什么，王老師用雙手將杯子捂住。然后和張保強一起面對黑板，偷偷地把這個神秘的禮物喂進了張保強嘴里。一開始，張保強的表情還挺自然�？珊髞�，他的眉毛皺成一團，表情也越來越痛苦。他死命的將他嘴里的東西嚼了幾下，才硬生生的咽了下去，然后對著老師和同學苦笑了一下，樣子還真的有些像吃毒藥。
接下來王老師讓大家猜一猜這個禮物的味道。同學們七嘴八舌的.說，酸的、苦的、特別酸、特別苦、很澀……同學們也都很期待這個禮物。
王老師說：“我可以讓大家看禮物，想品嘗的同學也可以嘗一嘗�！闭f著王老師從包里拿出那個裝有神秘禮物的小玻璃盒子。我們仔細一看，哦!原來是檸檬啊!同學們爭先恐后的向王老師要檸檬片，我做了一會思想斗爭也膽怯的拿了一片。王老師把一片檸檬切成了四個扇形，這片檸檬看起來非常誘人，皮是檸檬黃的，肉是淡淡的透明的黃色。這片檸檬摸起來軟軟的、滑滑的，我真恨不得一口把這片檸檬吃掉。王老師讓我們嘗一嘗這片檸檬，我一口咬下去，又酸又苦又澀的味道沖入我嘴中，我被嗆得差點流下眼淚。再看看其他同學，有的一口就把這片檸檬吞了下去，吃掉后又問王老師要檸檬;有的則捏住鼻子，硬生生的把檸檬吞下去，大喊：“好酸啊!”;還有的則跟我一樣遲遲難以入口。最后我終于捏著鼻子把檸檬片吞進了肚子。
通過這件事我明白了不管做什么事，敢于嘗試的人是最成功的，不論做什么事都要有毅力。上帝給了你生命，是讓你體驗成功的喜悅，沒有任何作為的一生是不完整的。希望大家讓自己的一生充滿精彩。
禮物的作文 篇2
前幾天是爸爸的生日，我當然有準備禮物了。我神秘兮兮的說：“爸爸我們?nèi)昴憧蓜e去呀！爸爸：”為什么呀？“我說：”這是秘密哦！“走吧媽媽，好！媽媽說。
我到了書店就左看看右看看，我看到了一本不錯的'書，名字叫：”將心比薪“我就叫來媽媽說：”這本不錯送給爸爸再合適不過了！“媽媽說：”好呀！“我們就回來了，爸爸問：”你們干什么去了？“我們買書去了，還給你帶了一份生日禮物呢。爸爸說：”真的？“真的我說。我拿出來你就知道了，我一拿出來爸爸就高興不得了，抱起我說：”你真的長大了！“媽媽也說：”我也看出來了你真的長大了！“
禮物的作文 篇3
隨著冬天的離去，春天悄悄來到了我的身邊，她喚醒了小草，叫醒了小花，搖醒了沉睡中的垂柳。
在溪邊，融化的溪水里還有許多未溶解的碎冰，從山澗留下來的溪水急促地流著，使碎冰互相碰撞，發(fā)出清脆的“叮咚”聲，發(fā)出悅耳婉轉(zhuǎn)的聲音，小鳥在溪水的伴奏下唱著優(yōu)美的`歌曲，成為了“歌曲二人組”。
在草地上，小草從土地里探出了頭，不慌不忙地伸了個懶腰，睜開了睡意朦朧的雙眼。小花穿上了五顏六色的衣裳正在進行著一場別開生面的選美大賽。
桃花一個個張開了粉嘟嘟的笑臉，垂柳抽出了嫩芽，大地換上了新衣，眼前的一切不再是一片銀白色。
森林里，由白色變成了嫩綠色。小鳥在枝頭歡快地叫著，嫩芽在微風中自在地擺著，在森林深處，長滿了五彩繽紛的野花。
在湖面上，由白色變成了藍綠交錯的色彩。賀知章寫的《詠柳》中有一句名句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”是啊，在湖邊，柳樹正在用平靜的湖面當鏡子，隨著幾陣風吹過，柳樹的葉子落在了湖面上，使湖面成了藍色中夾雜著綠色的湖水。
燕子從北方飛回了南方。它們飛過田野，掠過湖面，經(jīng)長途跋涉飛到了這里。
早上起來，看見遍地的花瓣，心中不由得想起了《春曉》一詩，詩中的“夜來風雨聲，花落知多少�！闭涎矍暗木吧�
在春天走近我生活的同時，她又同時給大地和世界帶來了溫暖與生機。
禮物的作文 篇4
今天，是我的生日，爺爺送了我一只名叫“木木”的斑紋貓。爺爺說：“只要你能把木木養(yǎng)到十歲，我就給你一份大禮�！庇谑�，我高高興興地抱著木木回到家。
光陰似箭、歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼五年過去了，木木也五歲了。
一天夜里，我被那悲傷的“喵喵”叫聲吵醒，這聲音是……木木！我從床上跳了起來，像一只兔子似的飛奔到陽臺上。我看見木木縮成一團，像一塊石頭，全身發(fā)抖著。我給木木喂魚，它也不吃，一直喵喵叫著好像在說：“我……我好冷，我……我好……難受�！�
直到早上，木木還在叫。我拿書查為什么，拿電腦查方法，最終一點東西都沒查到。
我垂頭喪氣地抱著木木到爺爺家，問爺爺：“爺爺……木木……變……成這樣該……怎么辦？”我傷心的話都說不清了。
爺爺只是微笑的對我說：“木木只是太冷了，你讓它在你的.被子里睡會兒就不冷了�！�
于是我按爺爺說的做了。
5個小時過去了，木木蘇醒過來了，我興奮不已地抱起木木，一滴感動的眼淚流到了木木的頭上。
這件事后我跟“木木”的感情更深了。
禮物的作文 篇5
每年新年還未伊始的時候，都習慣寄一張郵政明信片給自己最敬佩也最感激的寫作啟蒙老師，寫上簡單的言語，捎上真心的祝福，讓清風伴著郵車，把祝福送到老師的心田。
每年老師都會把收到的.賀卡擺放在書桌，用相框收藏著，用心擦拭著塵土。
就這樣重復了一年又一年。
只是這個冬天，自己在虛無的網(wǎng)絡中，竟然忘了現(xiàn)實中的字怎么寫，忘了信怎么寄，忘了賀卡怎么買。
冬天過后，新年之余，無意中，看到了以前老師寫給自己的久違的鼓勵信，心中感慨萬千。
那幾封老師在百忙中抽空寫的信，曾陪伴和激勵自己度過了最迷惘也最無助的日子，解救了迷路在傷感和自卑中的自己。曾經(jīng)是那句“你的成功是給我最好的問候，也是最好的禮物，希望你帶著捷報踏進我的小屋，一起感受它的溫馨!”讓我在充滿動搖和危機的環(huán)境中有信心堅了下來，讓我在畢業(yè)之后不管結果怎么樣，都還能對自己說問心無愧。
于是，給老師發(fā)短信說：“老師，看到您以前寫給我的信，心中別有一番感觸!對不起，很遺憾也很愧疚這個冬天是沒能給你寄上新年賀卡，以感謝您這么多年的教育之恩!”
老師回短信說，“謝謝你，這就是最好的賀卡”。
在這個物欲橫流金錢泛濫的時代，在這個欲望充斥浮華填滿的塵世，送出的禮物比比皆是。只是生活中最好最珍貴的禮物也許不是最值錢的，也許也不是最有創(chuàng)意的，但一定是用愛用心努力去編織的!