【推薦】外貌的作文合集五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的外貌的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

外貌的作文 篇1

　　我叫呂正，今年8歲，是高新一小二年級九班的學(xué)生。我以前不會前彎花，和后彎花可是現(xiàn)在會了。以前一分鐘能跳86個競速跳，現(xiàn)在我一分鐘最少能跳124個，最多能跳150個。以前我不敢跳大繩，現(xiàn)在我干。

　　我體重是50公斤，身高是1.54米，我最喜歡玩兒“洛克王國、賽爾號1和2、卡布西游、西部大道、摩爾莊園、奧比島”。我最喜歡看的'動畫片是“超獸武裝、洛克王國大電影1和2、喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱、喜羊羊與灰太狼開心日記、喜羊羊與灰太狼開心闖龍年、喜羊羊與灰太狼開心闖蛇年、喜羊羊與灰太狼我愛灰太狼1和2、喜羊羊與灰太狼虎虎生威”。我最喜歡看的書是《洛克王國神物傳說》。

外貌的作文 篇2

　　我敬佩我的老師。我的老師濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，我們總能從那里學(xué)到知識。

　　有可能你會問我為什么敬佩老師，我會毫不猶豫的回答：“我敬佩老師教我們做人的那句話”。記得是一年級，老師告訴我們做人要有誠信，借了同學(xué)的'東西要按時歸還給東西的主人，還要拾金不寐。

　　老師把大部分的時間都用在為我們判作業(yè)批卷子上。整天幾乎沒有時間休息。

　　老師把大部分的時間都是給我們備課，再在上課時把知識傳給我們。

　　如果你問我最敬佩的人是誰我會說是老師。

外貌的作文 篇3

　　每個人都有一雙手，只是有的粗大，有的嬌小，有的厚實，有的柔軟，但在這么多形形色色，各不相同的手中，讓我記憶深刻的就是姥姥的手。

　　看看姥姥的手：上面布滿了皺紋，手掌里有因為干農(nóng)活而留下的厚繭，手背上有著象征歲月的老年斑，手指上還有好幾道疤痕，那是下地時被飛機草劃的。手，看起來粗短，難看，但是握起來卻讓人感到厚實、心安，這是一雙勤勞、樸實的手。

　　姥姥沒什么文化，但在年輕的時候卻干過很多職業(yè)：賣雪糕、賣呼啦圈、賣羊肉等。姥姥大字不識幾個，可是自己卻去南京進(jìn)貨，回來再賣，生意十分興隆。

　　現(xiàn)在姥姥六十多了，到了喝茶水、打麻將的年齡了。可姥姥卻閑不住，依然要為自己找份事情做。在小區(qū)的空余地，姥姥在那里種起了高粱、紅薯、大豆和各種蔬菜，除了自給自足外還經(jīng)常給我們一些�？梢哉f姥姥這雙手除了學(xué)習(xí)沒什么沒干過的了。姥姥常說學(xué)習(xí)多好啊，有文化也不用像我這樣了。這是一雙近乎萬能的手。

　　每次我去姥姥家，姥姥和姥爺總是會給我做上一桌可口的飯菜，每當(dāng)我任性惹媽媽生氣時，姥姥總是用手護(hù)住我，每當(dāng)姥姥到我家，都給我疊被子。這是一雙包含了對我的疼愛的.手。

　　姥姥用這雙手創(chuàng)造力自給自足的生活，用這雙手找到屬于自己的生活，用這雙慈愛的手拉扯我長大，用這雙手助我成長。姥姥這雙手并不美麗，卻教會我一切事情都要靠自己的努力，姥姥用這雙勤勞的手教會我勤勞是一切的保障，這就是我樸實的姥姥的手。

外貌的作文 篇4

　　今天，是一個平常的星期一，而對我們來說，是一個不平凡的日子。

　　我們班上來了一位內(nèi)蒙的同學(xué)，他的`名字叫做：吳慶陽。

　　他一來到我們班級，我們就出十足的歡迎。我看著他，他長的壯壯的，體型和我們班上的戴宇瞳同學(xué)長得差不多，眼睛小小的。他簡單做完自我介紹，就融入到我們這個班集體中了。

　　他要和我們一起學(xué)習(xí) 5天，我們一定要做最好的自己，留給他最好的印象。

　　我們和他相處得很融洽。主動尋問他們那里的樣子、說說南京的美麗 風(fēng)貌，并和他一起玩耍。在上課時，幾個往日很調(diào)皮的同學(xué)，現(xiàn)在變得守規(guī)矩了。

　　可是，光陰似箭，快樂 的時光 總是很快就過去了。到了星期五，教室里一片沉悶，因為在中午的時候，他，從遠(yuǎn)方來的朋友就要走了。每個人心里都十分不舍。在第二節(jié)課，我們舉行了隆重的歡送會，中午我們一起合影，在大家不舍的眼光下，他走了。

　　長大以后，我一定要到內(nèi)蒙，再去見一下他，我擠在人堆中暗暗得想。

外貌的作文 篇5

　　我有一個叔叔，他是——斌斌叔叔。斌斌叔叔長著一雙小小的眼睛，總是笑瞇瞇的，笑起來眼睛瞇成一條縫了，他跟我爸爸差不多高，身子瘦瘦的。

　　斌斌叔叔非常耐心，他的口頭禪就是“不急，慢慢來”。平時，不管做什么事，他總是慢悠悠的；不管我犯了多大的錯誤，他總會慢慢地、耐心地教育我。

　　最近，我在學(xué)騎自行車。剛開始，爸爸媽媽怎么教也教不好我，他們已經(jīng)把所有妙招都使出來了還不行，所以他們都很急躁，說話聲音越來越大，語速越來越快。過了一會兒，斌斌叔叔來了，看到我欲哭無淚的樣子，說：“慢慢來，不要急！”于是，斌斌叔叔把我?guī)У搅艘粋�安靜的'地方，開始幫助我練習(xí)騎車。半個小時過去了，還是沒學(xué)會，我開始對自己沒有信心。這時，斌斌叔叔還是不慌不忙陪著我，鎮(zhèn)定地在我耳邊說：“不要著急，慢慢來，我會在后面保護(hù)你。”又是半小時過去了，在斌斌叔叔“慢慢來”的不斷鼓勵下，我終于學(xué)會了騎自行車。

　　這就是我的斌斌叔叔，永遠(yuǎn)那么有耐心的斌斌叔叔。