【精華】三年級作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
一個風和日麗的早上，我們幾家人自駕去文成游玩。
文成的景色真美呀，坐著爸爸開的車，跑在文成的鄉(xiāng)間馬路上，呼吸著新鮮空氣，山清水秀。
文成旅游區(qū)有好多好玩的地方 ，我們?nèi)チ似渲械暮锿豕取?/p>
到了猴王谷買票進去后，經(jīng)過一條長長的隧道，一下車我們就看見許許多多的猴子。它們有的在爬欄桿，有的'在蕩秋千，有的小猴子在喝母乳，還有的母女兩抱在一起安靜地坐著。看著這些猴子在大自然里歡快地跑著，玩著，我也著開心起來。我仔細看了看，猴子尾巴很短，爸爸告訴我這是獼猴，小巧的身子,短短的尾巴，身手敏捷，可愛極了。我發(fā)現(xiàn)其中有一只小獼猴手腳四肢有些畸形，看起來怪可憐的。于是我們拿點東西給它吃，它開心極了，這時有一大群猴子蜂擁而至，來搶東西吃，嚇壞“寶寶”了。
參觀結(jié)束后，我們打算去下一景點了。文成的山美，水美，我們要回歸大自然，好好感受一下。
三年級作文 篇2
我家的陽臺上養(yǎng)了一盆蘆薈。
蘆薈一簇簇生長，一片片莖葉，像一只只大辣椒，蘆薈全身綠色，身滿淡綠色的點，像穿著綠色的花衣服。我仔細觀察，蘆薈的皮很厚，好像有一層蠟面，捏一捏，里面的莖肉軟軟的海綿。蘆薈莖葉兩旁有兩排尖尖的刺，一摸它“��！”痛極了，像小刀一樣鋒利，不過，你可不要小看它哦，其實，這些刺都是蘆薈的'葉子，這些刺不容易散發(fā)水份，所以一個星期不澆水也能活下來。切掉蘆薈厚厚的外皮，透明的液汁流出來，黏黏的，像膠水一樣。莖肉像果凍一樣。把莖肉的液汁在皮膚上涂上一層，一陣涼風吹過我的手臂，啊，涼爽極了！葉肉的功能可大呢，又是皮膚過敏或者燙傷了，蘆薈可以消炎、殺菌。記得有一次我摔倒了，一碰到傷口就痛得不得了，所以媽媽到婆婆家拿了一棵蘆薈回來，把蘆薈的皮切開，用莖肉和液汁一涂，我感到好多了。這就是我要種蘆薈的原因，我還要感謝蘆薈呢！
小朋友，你們也來種蘆薈吧！
三年級作文 篇3
我又一個很傻很可愛很帥氣很調(diào)皮的弟弟，大家都叫他小不點兒，因為他的身高只到我嘴巴。還有一個外號是學習高手，他現(xiàn)在讀一年級，考試總是考前幾名，所以很多人都叫他學習高手。
我表弟他很可愛，有一對小小的`耳朵。有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴，吐出舌頭的時候特別可愛。
我表弟還特別喜歡耍帥，他有許多衣服，而且喜歡自己挑衣服，不僅這樣他還喜歡戴墨鏡。
我表弟還很調(diào)皮。比如有一次，我表弟趁他爸爸睡著的時候，在他臉上畫了一個胡子，畫了兩個紅圈圈，還畫了兩個鼻子。還有一次，他住到我家來，在地上 放了一個香蕉皮。他故意說我們一起去玩，我上了鉤，然后就只有一個結(jié)果，“��！”我摔了一跤，還有一次，他把他爸爸的牙膏換成了辣椒醬。
我的表弟還很傻，比如有一次我們一起去一個很黑的洞里，我叫了幾聲，我表弟就嚇走了。
我表弟是不是很可愛呢！
三年級作文 篇4
我叫任巖松，今年十周歲，一米四的個子，臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，黝黑的頭發(fā)，紅潤潤的嘴巴，我性格活潑開朗，現(xiàn)在讀小學三年級。
我從小愛好學習。小的時候我經(jīng)常和哥哥在一起住在爺爺莢冬爺爺不斷教我們寫字、說話，講述學習的小知識，從此，使我們養(yǎng)成愛學習的習慣。上學后，我非常喜歡閱讀夢幻故事書，漸漸，我利用夢幻故事書上的知識，開始學寫想象作文，有一次，我寫的《小兔和小熊》的故事受到了老師的表揚鼓勵，還刊登在學�？铩都t柳花絮》上呢！從此，更加增強了學寫作文的`信心。以后，我還寫了記事文；狀物文；寫景文等。到現(xiàn)在為止，我已在上發(fā)表了七十多篇。
我也有自己的不足，那就是有時候太小看別人：一次，我們在操場上踢球，配出張若宸和凌永康和我一隊，我心想：凌永康學習不太好，踢球也不會好。我非常小看他，當對方*球時，他竟然守住了，最后，我方取得了勝利，我非常慚愧。每個人都有優(yōu)點和短處，我要虛心學習別人的優(yōu)點。
這就是我。
三年級作文 篇5
我的媽媽善良、溫順，特別疼愛我。
前幾天，媽媽說要去買東西。我特別高興，我就攛掇媽媽說：“去信業(yè)商廈吧，那兒東西全，并且價格低�！眿寢屝χf：“好好，就聽你的，去信業(yè)商廈�！逼鋵嵨倚睦镉形业娜缫馑惚P。
進了商廈大門，我就徑直跑上三樓，媽媽在后面跟著。我一直跑到兒童鞋服務組，媽媽吃驚的問：“寶貝，來這兒干什么？”我用手指了指早已看好了的漂亮的涼鞋。媽媽笑著搖了搖頭：“今天帶的錢不夠。再說現(xiàn)在是春天，還不是穿涼鞋的.時候，快走吧，下次再給你買�！蔽抑缓免筲蟛粯返母鴭寢屪吡�。
回到家，媽媽把買涼鞋的事告訴了爸爸。爸爸瞪大眼睛說：“這是春天，你買涼鞋干什么，過幾天再說吧！”我一生氣就把門一甩，鉆進自己的房間里。媽媽見我生氣，就推開我的門安慰我：“別不高興了，你爸爸說的也對呀，好了下午我去給你買。”我一聽趕緊洗臉吃飯。
下午放學的時候，媽媽把我接回家，桌子上擺著那雙漂亮的小涼鞋，爸爸斜著眼睛說：“買新涼鞋了，你該高興了吧？”我笑了。
媽媽你真好，我愛你。
三年級作文 篇6
秋風劃過身邊，小鳥早枝頭鳴叫。一起床，媽媽就給我一個任務——尋找“丑八怪”。一路上蹦蹦跳跳，心里一直在思考，“丑八怪”到底是什么東西，它真很丑嗎？我怕疑惑不解，來到超市才知道，原來媽媽口中的“丑八怪”就是有點形狀怪異的桔子啊。
我把它買回家后，仔細端詳著這些“丑八怪”。真是越看越丑。當我伸手想去拿一個“丑八怪”吃吃看，我的手不由自主地停了下來。因為看著又丑有怪的桔子，總是食不下咽，難以進口。
橙色的又老又皺的外皮上還有幾道劃傷的地方，綠油油的葉子上倒還透著一絲清香。我買了幾個，形態(tài)各種怪異，有的還算圓，在桌子上滾到東，滾到西；有的盡然是三角形的`，一直固定在一個位置上，倒也不調(diào)皮；還有的肥肥的，像一塊大餅。
我一直不敢嘗試，你說這怪得太多的桔子會好吃嗎？忍不住誘惑，我壯著膽子，瞇著眼睛，剝皮掰開咬了一口，桔子“丑八怪”在我口中流出汁水，一股濃濃的香氣帶著一絲甜甜的味道。
從這件事上，我明白了一個道理。雖然“丑八怪”不好看，但是很好吃。生活如此，凡事也是如此。我們不能光看外表，也要看內(nèi)在，一定要發(fā)現(xiàn)缺點，也要發(fā)現(xiàn)優(yōu)點！
三年級作文 篇7
鳥，無一不向往藍天，無一不渴望自由。
記得又一次，爸爸帶回了一只鳥。我問爸爸是怎么得到這只鳥的。爸爸對我說：“這只鳥自己飛到我的手背上，我這才抓住它的。我心里暗暗地想著，也許爸爸跟這只鳥有緣分吧。也因此，爸爸去買了一個粉紅色的鳥籠，也為它買了一些小米。
它，珍珠似的眼睛，銀灰色的眼瞼，淡黃色的小嘴，脖子上還戴著顏色絢麗的圍巾，上身是天藍色的絨毛，而肚下則是雪白的絨毛，它的整個身子好像一個蓬松的球兒。
這只鳥的到來，給我們增添了許多笑語。只要我們一放學，就會給它喂食。我把小米放在指尖上，對著籠子，它會伸出它淡黃色的小嘴來吃。它很友好，不回去啄你，而是輕輕地碰著你的手，讓你覺得很癢。
但是日子一天天地過去了，它漸漸地也不喜歡鳥籠這個家了，而是向往著藍天，渴望著自由。它會用它那炯炯有神的眼睛朝窗外望去，眼睛中充滿了悲傷。它越來越憔悴了，一天也很少吃東西了。它，生病了，整個看起來，沒精打采的。媽媽發(fā)現(xiàn)了這可憐的小家伙，于是給它喂了藥。第二天一早，我起來，發(fā)現(xiàn)的不是那個病怏怏的`它，而是容光煥發(fā)，活蹦亂跳的它。一年過去了，它漸漸的學會了用它那小嘴開鳥籠的門，剛開始，它怎么呀打不開，直至有一天，它打開了鳥籠的門，跑出來玩，我去抓它，卻不成知道，它已學會飛了，真是讓我一籌莫展啊。但是它玩夠了，自己會回到鳥籠里去的。
轉(zhuǎn)眼間，新年到了。漫天的飛雪遍布大地，整個實世間銀裝素裹的。它突然打開籠子的門出來了，它在火爐邊玩了一會兒，又飛到窗戶上，它站在窗戶外，好像準備離開。我大聲的對著爸爸說：“爸爸，快把它抓住�！卑职謪s說，讓它自己選擇吧。此刻，我的心里想著，“快飛回來，快飛回來�！彼恢闭驹诖皯暨�，凝望著我們，用它那依依不舍的眼神凝望著我們。突然，它張開它那藍天似的翅膀飛走了。此時，我的心頭不禁涌上陣陣的悲傷，我調(diào)皮的金豆豆也隨之跑了出來。
它消失在了雪中。
三年級作文 篇8
在假期中，我讀了這個故事有很多�！恫荽杓肥恰峨[身登陸》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才干，要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬支箭。諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀，但他從大局出發(fā)，不與周瑜斤斤不計較，憑著自己淵博的學識，用妙計向曹軍借了10萬支箭，使周瑜不得不甘拜下風。
在生活中，像周瑜這樣妒忌心強的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計較的.人也不少。
有一次，在操場上玩耍的時候，有一個同學把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來，怒氣沖沖的向他吼道：“對不起就完了嗎？"于是我們倆個人鬧翻了。下課后，他對我說：“對不起，你也把我推倒吧！”現(xiàn)在回想起來，他為了我們的友誼，可以不記前嫌，而我卻認為他是應該的，我真糊涂！
如今我明白了一個道理：一個人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠，否則就會像周瑜那樣，害人害己。
三年級作文 篇9
今天，我懷著一顆滿懷期待的心，來到了江干區(qū)青少年活動中心，來參加童心飛揚春假活動。
活動在我們的吵鬧聲中開始了。首先，老師邀請我們搭積木，你肯定會說:“這還不簡單!”但是，我要鄭重地告訴你：“不，任務難得很吶！”這是考驗我們每個小組組員是否默契、是否團結(jié)呢！如果其中只要有一個同學開小差，那只能得個“零鴨蛋”了。作為為學校爭光的我們，可不會那么干，都準備使出渾身解數(shù)備戰(zhàn)了。
說干就干，我們在小組長的分配下，每個人都有了自己的任務，大家便精心地搭起來。有的在造高大的房子、有的在搭長長的.圍墻、有的在設計漂亮的汽車、有的……，可好景不長，我們組的“小少爺”不知道為什么，突然發(fā)火了，賴在那袖手旁觀了。唉!沒法子，他就這個性格。
哦！那啥，你猜對了，最后是我的隊友接受他的任務，雖然結(jié)果不怎么理想，但好歹任務完成了，值得慶幸的是我們還沒有當“第一”，噢耶！
通過這件事，讓我明白了一個道理，那就是團結(jié)就是力量。