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同桌的作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
我的同桌明明是個文文靜靜的男生。他生得十分秀氣，小巧的鼻子，尤其是那雙影沉沉的大眼睛閃爍著水晶般的光芒，笑起來特像個小女生。
剛坐同桌時，我還不習(xí)慣，經(jīng)常為一些小事爭吵，你碰我一下，我踩你一腳，這些都能引發(fā)一場戰(zhàn)爭。那段時間一天要是不打個兩三次都覺得不正常了。
俗話說：“不打不相識”。天長日久，竟化敵為友了，不知從什么時候開始，打架變成了互相講笑話。別看他平時文靜的像個小女生，可講起笑話來，像極了幽默大師卓別林，能把我笑的`前仰后合�，F(xiàn)在，有時我不小心踩了他，他便笑笑說沒事，或者他沒帶橡皮，我便主動拿給他用。
我的同桌，謝謝你！給我的那些幫助！感謝那些讓我們一起成長的日子！
同桌的作文 篇2
他時而安靜，時而吵鬧。
他是個很不耐煩的.人。有一次，我故意碰他一下，想跟他開個玩笑。可沒到他轉(zhuǎn)過身來很不耐煩地說：干什么，“敵人”？突然來襲，我很不高興。于是，一場龍爭虎斗就展開了。我們都拿出來了自己最強(qiáng)大的武器——嘴。他先發(fā)動攻擊：
“你干嘛？”
“我想跟你開個玩笑�！�
“那你不能跟我說一聲嗎？”
“你見過誰開玩笑還要說出來呢？”……
他還是個賴皮的人。這不，他又賴皮了。那天，我們在打賭，賭一支鉛筆。賭的內(nèi)容是“這節(jié)課什么老師來上課”。
“程老師。”他說。
“林老師�！蔽乙膊桓适救�。
“程老師，程老師，就是程老師�！�
“林老師，林老師，就是林老師。”
吵了一會兒，因?yàn)樗x門遠(yuǎn)，所以他看得見林老師。就趁機(jī)說：“我們不賭了�！蔽蚁耄阂埠�，萬一輸了，要給他一支筆呀，不劃算。我就說：“好！”可是，過了一會，我就后悔了。原因我想大家應(yīng)該知道。
說了這么久，我想你們一定很疑惑：這個人到底是誰？告訴你吧，他就是詹子涵。
同桌的作文 篇3
同桌姓金，名浩偉，浙江溫州人氏。其人無甚特長，但有一點(diǎn)過人之處，即知錯能改。
過去金浩偉有一個嚴(yán)重的缺點(diǎn)：不寫作業(yè)。在他那里，很難找到一份完整的作業(yè)，總是今天拖明天，明天拖后天，拖到不能再拖下去，才肯寫上一點(diǎn)。
一節(jié)語文課，林老師要校對語文專項練習(xí)，不巧的是，金浩偉一點(diǎn)也沒有寫，試卷上除了名字，其余的橫線全部是空白的，就跟剛印出來似的。他一看見投影儀上的答案，就立刻拿起筆，像是出自本能反應(yīng)，在試卷上抄寫。
林老師一邊校對，一邊走了過來，正好看見了金浩偉空白的卷子。
“��！你這里都沒有寫！”這聲音像炸彈一樣炸響在寂靜的教室里，霎時，五十三束目光會聚在金浩偉身上。
想到金浩偉上周作業(yè)至今未還，自己也只是批評幾下就完了，沒想到他卻得寸進(jìn)尺，連學(xué)校里的'作業(yè)也不寫了。林老師氣憤得一時想不出話來罵他，只能重復(fù)著：“你可以不用來讀了�！苯又闷鹗謾C(jī)，也不知道有沒有接通，只聽她說：“把之前的評價單收回，我要給一個學(xué)生差評！”再看金浩偉，楞在那兒，但又馬上恢復(fù)常態(tài)。
下課后，金浩偉被交出去談話，沒人知道談話內(nèi)容，但有一點(diǎn)毫無疑問，他被好好教育了一頓，他也一定認(rèn)識到了錯誤的嚴(yán)重性�；貋砗螅谎圆话l(fā)，從抽屜里抽出一張試卷，拿起筆，拼命地寫著。
從那天起，他像變了個人似的，認(rèn)真地完成作業(yè)。一下課，他就將作業(yè)拿出來，但我要出去聊天，于是我們常常鬧矛盾，我說：“你不能下課就出去嗎？不然我總得費(fèi)好大力氣才出去�！彼f：“下課不寫作業(yè)干嘛？你也寫會兒作業(yè)，安分地待在里面不行嗎？”到了中午，他總是最后幾個走，早早地又回到教室，而且過去那種昏昏欲睡的狀態(tài)消失了，兩眼炯炯有神。
改變一個習(xí)慣很困難，改變一個壞習(xí)慣更困難，然而金浩偉幾天就能改掉不寫作業(yè)的習(xí)慣，他有如此強(qiáng)大的毅力，這也是他過人之處了吧。
同桌的作文 篇4
我的同桌叫李理。
他的身高偏矮，第一次拍他胳膊時就感覺到了他比較瘦。兩只小小的眼睛總是瞇瞇著，一副睡不醒的樣子。兩片厚厚的嘴唇如同烤熟了的香腸般微微撅起，不知是習(xí)慣還是生了許多氣。他的.頭發(fā)亂蓬蓬的，活像一個喜鵲窩，尤其是冬天剛進(jìn)入室內(nèi)，摘掉帽子時，那頭亂發(fā)便會“唰”地一下立起來，然后逐漸向四周伸展著，喜鵲窩瞬間變身為煙花頭。
我的同桌有一句經(jīng)典語錄，那就是“不和你好了！”對，你沒聽錯。這句小女生常常掛在嘴邊的話千真萬確是出自一個男生口中，聽起來是不是有點(diǎn)“矯情”？像是什么“過界了”“不借他鉛筆了”，“沒認(rèn)真聽他說話了”，各種正當(dāng)或不正當(dāng)?shù)睦碛啥寄艹蔀樗S時發(fā)布“經(jīng)典語錄”的原因，這短短的幾個字如同“緊箍咒”般折磨著我，無論何時何地
那是在一次考試中，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地答卷。沒過一會，就見李理用力地抓著他那亂糟糟的頭發(fā)，緊閉雙眼，緊鎖眉頭。見此情景，一種不祥的預(yù)感向我襲來我的卷子又要遭殃了！果然不出所料，只見李理慢慢地趴到了桌子上，身體側(cè)移，頭也隨著身子大張旗鼓地向我探來，那雙睡不醒的小眼睛頓時瞪得大大的，全方位無死角地掃瞄著我的卷子，雙腿還在桌下興奮地亂踢著。我立刻以迅雷不及掩耳之勢撲到卷子上，既像饑餓的人撲在面包上，又像一只老母雞在鷹爪下奮不顧身地保護(hù)著小雞。李理見抄襲未成，便惱羞成怒，眉頭緊得都可以做個小夾子了，鼻子皺得猶如一個爛茄子。他小聲且有力地扔下一句話：“不跟你好了！”看到他這副表情，真是讓人又好氣又好笑。
突然，一條妙計在我腦中生出有了！我這次要好好地教訓(xùn)他一頓，送他一個“先甜后苦”。經(jīng)過一番“精心設(shè)計”后，我把卷子慢慢地推到李理那邊，讓他盡情“飽覽”，李理見我如此友好，立馬喜笑顏開，痛快地“揮灑筆墨”，瞬間完成了“任務(wù)”。距離考試結(jié)束還有5分鐘時，我拿回了卷子，并迅速地在上面勾抹著。此時，我的臉上掛著一抹奸笑
過了兩天，試卷發(fā)下來了。我和李理的分?jǐn)?shù)相差懸殊，他狐疑地望向我的試卷，看著看著，似乎明白了什么。只見他狠狠地瞪著我，大吼一聲：“你耍我！”我哈哈大笑，笑得眼淚“奪眶而出”�！袄罾硗瑢W(xué)，你已中了我的先甜后苦之毒，快去療傷吧！”李理一邊重復(fù)他的“緊箍咒”，一邊把卷子用力地扔在桌上，跺著腳離開了。
從那以后，他再也沒抄過我的試卷。
轉(zhuǎn)眼間，我和同桌已經(jīng)兩個多月沒見面了，我還真有點(diǎn)兒想他了。其實(shí)，在他不念“緊箍咒”的情況下，一直做同桌還是不錯的！
同桌的作文 篇5
我的同桌是一個長著瓜子臉，大眼睛，小嘴巴的小美女。但是，她可不是你想象的那么溫柔，剛好相反，她的脾氣在班上可是比男生還要壞的哦！她叫小C，男生們背地里給她起了一個外號“女魔頭�！�
她可是誰都惹不起的。有一次，她正在畫畫，我們班的“搗蛋大王”，不小心摸了她一下，使她的畫被畫筆給刺穿了。這下，可不得了，只見她滿臉怒火，嘴里不停地喊著：“李C，你賠我的畫，不然我要?dú)⒘四�！”說完，她就舉起了幾本書，照他的頭打了下去。然后，一陣鬼哭狼嚎聲便響徹了教室，眼看著“女魔頭”又要打，我連忙抱住“女魔頭”。那時，如果是別人的話，肯定又是一頓打，幸好“女魔頭”看到的是我，就瞪著眼睛指著李C的鼻子說：“今天要不是看在我朋友的面子上，你就“死”定了！”
不過，你肯定想不到，她的`學(xué)習(xí)成績在班上那也是名列前五名的。如今，更是當(dāng)上了大隊委員呢！就連我們班上的班長也不如她，上課時，她更“霸主”，每次，老師提出的問題，她舉手發(fā)言的機(jī)率占到了三分之二，這種學(xué)習(xí)態(tài)度也是我所缺少的，有時，還很嫉妒她呢？
我來請你們說一說，我有這個“女魔頭”同桌，是福還是禍呢？
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