【必備】書(shū)法作文集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的書(shū)法作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)法作文 篇1
媽媽常對(duì)我說(shuō)，書(shū)法是中華上下五千年的結(jié)晶。學(xué)好它的人，都感受到了它的神韻。
當(dāng)我神游眺望著樓下的萋萋芳草，放下纖細(xì)的竹毛筆，耳中便緩緩淌入了古典樂(lè)的優(yōu)美旋律。嘴角不經(jīng)意抹過(guò)一絲笑容時(shí)，我的思緒，我的記憶，就這樣被牽到了不久前。
“我不學(xué)了！”剛進(jìn)媽媽臥室，我一如既往地吼了起來(lái)，“書(shū)法又枯燥又麻煩，干脆別學(xué)！哼，反正學(xué)毛筆的人也越來(lái)越少。”我撇了撇嘴，回憶起書(shū)法老師在毛筆字上滔滔不絕地挑錯(cuò)，我的心中便又變成一片陰霾。
我灰頭土臉地埋怨完，也就慢吞吞地上書(shū)法課去了�！皼](méi)人嗎？”我走在空無(wú)一人的過(guò)道上，后悔莫及地推開(kāi)門——突然，我只感覺(jué)恍如一股潺潺清泉的音樂(lè)，在那一剎間飄然而出。書(shū)法老師就這樣靜靜地坐在桌子旁，自然抬起的右臂，帶著好似窈窕淑女般的青竹筆。老師像畫(huà)家勾畫(huà)那樣，舞動(dòng)著毛筆，讓一張毫無(wú)意義的毛邊紙，搖身成了一副擁有靈魂的書(shū)法作品。那窗邊啼鳴的麻雀，居然也在這一刻默不作聲。一切，仿佛都靜止了。
我一時(shí)間還沒(méi)從驚愣中緩過(guò)神來(lái)，直到老師的聲音從寂靜中猛然炸開(kāi)，我匆匆才回答道：“老師，你為什么要放古典音樂(lè)寫(xiě)字�。俊� “書(shū)法也是一種藝術(shù)，你看你們上美術(shù)課時(shí)，老師是不是常說(shuō)不要那么浮躁地畫(huà)畫(huà)？道理是一樣的`�！崩蠋熑魺o(wú)其事地笑了笑。我抿了抿嘴，到嘴邊的話又欲言又止。
啊，說(shuō)就說(shuō)，有問(wèn)題不就是要問(wèn)的嗎！我糾結(jié)了好一會(huì)，偷偷咽了口唾沫，骨鼓起勇氣問(wèn)道：“那老師，在上課寫(xiě)字的時(shí)候可不可以放古典音樂(lè)��？”“聽(tīng)音樂(lè)？”老師疑惑地抬起頭來(lái)。我趕忙組織語(yǔ)言，有點(diǎn)慌亂地說(shuō)：“我、我只是覺(jué)得，同學(xué)寫(xiě)字發(fā)呆也是有原因的，像我在家寫(xiě)字也覺(jué)得很沒(méi)興趣一樣吧。寫(xiě)字要先讓大家喜歡�！蔽翌D了頓，只見(jiàn)老師便若有所思地看了眼周圍，說(shuō)：“你覺(jué)得，如果把好的作業(yè)掛在墻上，鼓勵(lì)鼓勵(lì)是不是也更好？”
果不其然，書(shū)法老師真在教室里放了那泌人心扉的古典音樂(lè)，還每次評(píng)審了作業(yè)寫(xiě)得最好的同學(xué)。沒(méi)想到現(xiàn)在，大家?guī)缀醵疾辉僦v話發(fā)呆。而最后，也感謝這段時(shí)間，讓我在不知不覺(jué)中，找到一個(gè)讓我愛(ài)上這中華上下五千年偉大結(jié)晶的方法。我也只希望，把書(shū)法從外至內(nèi)的神韻，用跳躍的墨字遞給祖國(guó)的下一代。因?yàn)�，�?shū)法，可是咱先祖?zhèn)儌鞒邢碌奈幕鍖殻?/p>
書(shū)法作文 篇2
星期四，杭州市西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)書(shū)法班的潘曉燕老師為我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)上了一堂既精彩又有意思的書(shū)法講座。
首先走進(jìn)學(xué)校的階梯教室坐下，潘老師讓我們背誦了一首首描寫(xiě)西湖的有名詩(shī)詞，然后，又給我們欣賞了一段關(guān)于湖心島的一個(gè)雅集的活動(dòng)視屏，大家看得津津有味，里頭的琴棋書(shū)畫(huà)和人們都十分的美，讓我們賞心悅目。之后，潘老師給我們玩了各種字體和年代排列的對(duì)號(hào)入座等一個(gè)個(gè)既好玩又稍有些難度的游戲挑戰(zhàn)，大家紛紛舉手想加入游戲，雖然有些同學(xué)沒(méi)參與進(jìn)游戲，但他們?cè)谂_(tái)下卻像一個(gè)個(gè)小小指揮員，讓那些找不到家的同學(xué)對(duì)號(hào)入座，當(dāng)他們一個(gè)個(gè)排著既整齊又正確隊(duì)伍時(shí)，臺(tái)下的`同學(xué)也很自豪。每當(dāng)游戲開(kāi)始前，我們都會(huì)和潘老師一起喊時(shí)光之河朝我們流過(guò)來(lái)臺(tái)上的同學(xué)手忙腳亂，有時(shí)還聽(tīng)著臺(tái)下同學(xué)瞎指揮，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，臺(tái)下的同學(xué)看了，哈哈大笑。潘老師既讓我們?cè)诳鞓?lè)、在玩中學(xué)習(xí)，還讓我們知道了知道了甲骨文在夏商時(shí)代發(fā)現(xiàn)的、金文在商朝和周朝發(fā)明的、石鼓文是春秋戰(zhàn)國(guó)中發(fā)現(xiàn)的、小篆是秦朝的、隸書(shū)是西漢時(shí)期的、章草是東漢時(shí)期的、楷書(shū)行書(shū)是魏朝和晉代的，一共經(jīng)歷了4000多年，大家很驚嘆：整整4000多年的漢字發(fā)展史吶！課堂上，大家都玩得很high，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分積極，個(gè)個(gè)眉笑顏開(kāi)，教室里的氣氛很活躍，整個(gè)階梯教室里彌漫著知識(shí)和文字的香味，我仿佛走進(jìn)了書(shū)法的知識(shí)殿堂。它，讓我陶醉無(wú)比。
書(shū)法作文 篇3
由于期末考試，我好長(zhǎng)時(shí)間不去學(xué)書(shū)法了。星期六，我去學(xué)書(shū)法，書(shū)法班的名字叫天墨書(shū)法培訓(xùn)中心。
我剛一進(jìn)去，老師 就沖我微笑說(shuō)："喲，好長(zhǎng)時(shí)間不來(lái)了，以后放假了要堅(jiān)持來(lái)學(xué)。"我說(shuō)："好吧。"我把字帖打開(kāi)，開(kāi)始寫(xiě)楷書(shū)，過(guò)了一會(huì)，老師走到我面前，說(shuō)："你寫(xiě)的真好，下次吧楷書(shū)整理一下。以后教你寫(xiě)行書(shū)。"我簡(jiǎn)直要高興死了。
今天 我特別高興，因?yàn)槲乙獙W(xué)行書(shū)了，明天和后天我一定去學(xué)書(shū)法。
書(shū)法作文 篇4
今天，是我學(xué)習(xí)書(shū)法的第三天。楊老師從最基本的筆畫(huà)教我們學(xué)起。他說(shuō)只要基礎(chǔ)打好了，才能寫(xiě)出一手好字。
我們從橫開(kāi)始寫(xiě)，別看簡(jiǎn)單的一筆，用毛筆寫(xiě)出來(lái)可不是那么容易。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，如果不按老師講的去寫(xiě)，一會(huì)兒寫(xiě)得像條小蚯蚓，一會(huì)兒收筆的時(shí)候?qū)?得像只小蝌蚪的頭。手拿起毛筆怎么不聽(tīng)使喚呢？哎！急得我大汗淋漓。楊老師耐心地教我們，讓大家一定沉住氣。我靜下心來(lái)按照老師的要求去做了，頓筆、提 筆、抬筆再頓筆直到收筆，我一口氣寫(xiě)下來(lái)，這次滿意了。找到了感覺(jué)，手拿筆的姿勢(shì)習(xí)慣了，寫(xiě)起來(lái)不會(huì)費(fèi)太大勁了。
今天，我們寫(xiě)“二”，楊老師講到短橫和長(zhǎng)橫的'區(qū)別。短橫要寫(xiě)的飽滿，長(zhǎng)橫要寫(xiě)得鋼筋有力。還要注意兩橫的占格位置和長(zhǎng)短比例，我用心地去寫(xiě)，老師夸我和文睿寫(xiě)得都不錯(cuò)。聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，心里像喝了蜜一樣甜!
下課了，我還和家軒一起聊天，一起打卡，玩得很開(kāi)心！我會(huì)努力練習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)好書(shū)法，寫(xiě)一手漂亮的字體。
書(shū)法作文 篇5
書(shū)法，是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。漢字書(shū)法為漢字獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的.樂(lè)。具體表現(xiàn)在以下幾方面特點(diǎn)：
1、王羲之的書(shū)法主要特點(diǎn)是平和自然，筆勢(shì)委婉含蓄，體現(xiàn)了書(shū)法“飄若游浮云，矯若驚龍”的美，他的書(shū)法精致，美輪美奐，極富有美的觀賞。
2、歐陽(yáng)詢的楷書(shū)筆力險(xiǎn)勁，結(jié)構(gòu)獨(dú)異，后人稱為“歐體”。楷書(shū)的字體偏長(zhǎng)，筆畫(huà)結(jié)實(shí)有力，規(guī)矩中悄然流露出幾分飄逸。
3、柳公權(quán)的書(shū)法鏗鏘有力，往往將部分筆畫(huà)緊密穿插，筆畫(huà)的菱角很尖利，就好似斬釘截鐵的戰(zhàn)士，顯得特別英氣逼人。
4、顏真卿的書(shū)法，號(hào)稱顏體，有著他的獨(dú)特風(fēng)格，他的書(shū)法雄秀端莊，方中見(jiàn)圓，具有向心力。既威風(fēng)凜然又端莊雄偉。
中國(guó)書(shū)法是一門古老的藝術(shù)，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。
書(shū)法作文 篇6
今天我去上書(shū)法，第一節(jié)課講的是，要帶什么，我感覺(jué)，課講的很少，也沒(méi)意思。
第二節(jié)課，講的是，姿勢(shì)，五指支筆法，我感覺(jué)，課講的.很多，可是，也沒(méi)意思，第三節(jié)課講的是，點(diǎn)和字的寫(xiě)法，我感覺(jué)，講的很多，也有意思，所以我喜歡書(shū)法，小朋友你知道了嗎。