【實(shí)用】日記優(yōu)秀作文集合九篇

　　忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的日記優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。

日記優(yōu)秀作文 篇1

　　不久前的歷史課上，學(xué)習(xí)了春秋戰(zhàn)國的諸子百家。從先哲的探索中，我不免引起這樣的思考。人的一生，應(yīng)該是怎樣的姿態(tài)呢？

　　人是一種偉大的生命，這是一個(gè)無需證明的命題。這不是因?yàn)樽陨砦锓N的優(yōu)越感，我想，這種真實(shí)的情感，源于對大自然的.感念。當(dāng)你作為一條鮮活的生命，游曳于人世，我們得以呼吸清新的空氣，感受炙熱的太陽，你是否為此激動(dòng)不已？最偉大的東西，悄然誕生。我無法預(yù)知，生命之外，偉大是否將以別的形式存在，但是此時(shí)此刻，我們正身處其中。

　　親身演繹一種偉大，這是何等的幸福。記得生命垂危的莫里，曾說過這樣的話，“這個(gè)世界如此美好，很難相信人生是一場沒有前因后果的意外�！碧热羯�命真的是偶然，我們是否應(yīng)該倍加珍惜，用心篤行這份溫暖甘甜的幸福呢？

　　對于生命，不同的人會(huì)走不同的路。就像一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，歷史的長河，不舍晝夜，人們奔去了千千萬萬的細(xì)流，走向自己人生的追求。什么才是我要找的答案呢？我無法給出一種具體的回應(yīng)，未來難以預(yù)料，時(shí)空變化莫測，不過，我有我所堅(jiān)持的信仰。

日記優(yōu)秀作文 篇2

　　暑假快到了，我有很多時(shí)間看書。今天，我讀了一本書，它是笑貓系列的，很有趣。它的作者是楊紅櫻，這本書是圍繞著一只快樂的鴨子“麻花兒”寫的。

　　一只鴨子的'名字叫“麻花兒”，你會(huì)覺得很奇怪，解釋一下，這個(gè)名字有兩層意思，第一層意思是鴨子身上的毛是麻色的，第二個(gè)意思是鴨子是雌的。

　　麻花兒是一個(gè)非常幸福的鴨子,它認(rèn)為,只要幫助別人,自己就會(huì)覺得很開心。每天早上，它會(huì)走在鄉(xiāng)間小路上，村民們都把茉莉花環(huán)套在麻花兒的脖子上，他們認(rèn)為只要給麻花兒套上花環(huán)，今天就會(huì)是幸運(yùn)的一天。

　　麻花看到村民們臉上帶著抹不掉的笑容，覺得很幸福。可見，不僅僅麻花兒感到幸福，還會(huì)給他人分享幸福。

　　我很喜歡笑貓，它活潑可愛，機(jī)智勇敢。它是世界上第一只會(huì)笑的貓，胖胖的，頭上圍著圍巾。

　　故事還講述了一萬年神龜，笑貓很佩服它，叫它大師。這只神奇的烏龜有能力穿過墻壁，把自己變成一只綠色的烏龜。他們說它能活這么久，是因?yàn)樗�一直在聞孩子的氣味�?/p>

　　只要那個(gè)人有孩子的氣味，不管那個(gè)人在任何地方，神龜都能找到他。

　　我從這本書中學(xué)到了很多我不知道的東西。我從快樂的麻花兒身上領(lǐng)悟到，幸福總是圍繞著我們，而幸福來自于付出，我們付出的同時(shí)，自己也得到了幸福。

　　讀完這本書，回顧過去，我感到很高興。我還領(lǐng)悟到，萬事需要我們?nèi)�嘗試，我也從笑貓身上學(xué)到了一個(gè)道理，那就是，只要我們堅(jiān)持，就沒有什么是我們做不到的。

日記優(yōu)秀作文 篇3

　　夜晚 的時(shí)候，大約是12點(diǎn)的樣子，我從床上爬起來，獨(dú)自走到陽臺(tái)上，本來是想散散心的，卻被當(dāng)空的`滿天星星所吸引住了。

　　我能認(rèn)出許多星星，當(dāng)我正快樂 的叫他們的名字 ，流星 卻出現(xiàn)了，心情 便忽然低落起來。隨著那道極亮的光線，流星向地球的某一個(gè)地方飛去。

　　一直喜歡 星星，喜歡他們的恒久與他們那微微淡藍(lán)色的光芒。所以我不喜歡那些墮落 至地球的星星們。沖向地球，意味著他們失去了恒久和光，他們的生命 也隨著消逝了，對他們來說，消逝的是生命，而對我來說消逝的卻是信念 ------難道連廣闊無垠的宇宙也沒有永恒 嗎？

　　所以我害怕失去更多的星星，所以更加的愛天空 中的所有星星。怕失去卻易失去。也許當(dāng)我不怕他失去時(shí)那種失落 也許會(huì)少很多，可是，那時(shí)的我已經(jīng)不再愛天上的星星了。

日記優(yōu)秀作文 篇4

　　4月29日星期六 晴

　　今天上午，我?guī)蛬寢屜赐�，一不小心擠多了洗潔精，我又把一半的洗潔精倒入瓶子里。

　　哇，端起鍋可真重呀！把我的小手都壓扁了，還紅了呢，可我還是把它端到了水龍頭下面。

　　我開始洗碗了，我把很油的鍋碗先用刷子洗干凈。又打開水龍頭，把泡沫洗干凈，這才真正的洗干凈呢。媽媽夸我真懂事，我可開心了。

　　今天，我很不開心，因?yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)寫得日記很不好，老師很生氣，讓大家重寫。

　　不過老師是愛我們的，讓我們多寫日記多練習(xí)練習(xí)。

　　可是寫日記時(shí)，總有人說話，讓我寫的很慢，我讓他們專心寫日記，可是他們就是不聽。

　　我自言自語：“不聽，不聽算了�！蔽液苌鷼狻�

　　可我也是為他們好啊，我還是寫自己的吧。

　　5月7日 星期六晴

　　今天一早就開始刮大風(fēng)，風(fēng)兒生氣了，大海上的風(fēng)一生氣海浪就成了風(fēng)的仆人。

　　大地上的風(fēng)一生氣樹兒就要低頭，小草彎了腰，風(fēng)兒怒吼到大地起了沙塵。

　　草原上的風(fēng)更大，它是龍卷風(fēng)，把小樹、小草連根拔起，讓大家不得安寧。

　　我想對風(fēng)說：“自己不開心不要讓別人不開心，自己生氣不要讓別人受苦，讓世界成為一個(gè)不開心的地方！”

　　媽媽的話：

　　一次和小城說雨老師聊天，說到女兒寫的日記，我說對她寫得不滿意，可是女兒總覺得老師都給得了A+，應(yīng)該給發(fā)到校訊通博客上，我一直沒發(fā)。小城說雨老師建議我給發(fā)上來，讓孩子有成就感。

　　仔細(xì)想想，覺得小城說雨老師的建議的確很好，我把消息告訴女兒，女兒得意的說：“我就說嘛，你早該把我的文章發(fā)上去了，你看連小城說雨老師都這樣認(rèn)同了吧！”呵呵，看她那架勢，仿佛在說連權(quán)威人士都認(rèn)同了，你還不認(rèn)同？就是有意見也該保留。

　　上邊是近期內(nèi)女兒寫的日記，希望大家給指導(dǎo)一下。由于女兒的日記總能得到老師的A+，所以總是自信滿滿，我看到她寫的一句好句子，剛想表揚(yáng)，女兒就開心地給我講她是為什么能寫這么好，看著她那充滿信心的`樣子，我實(shí)在不忍心打擊她，因?yàn)樵谛Ｓ嵧ú┛屠锿�齡小孩寫得好文章多的是。

　　女兒這三篇日記，我?guī)缀鯖]有改動(dòng)，除改了幾個(gè)錯(cuò)字。第一篇她寫得是洗碗的過程，寫得不太生動(dòng)，還算比較完整。第二篇她寫得是自己心理過程，寫出了自己的感受。第三篇純粹是現(xiàn)實(shí)結(jié)合想象，讓我有點(diǎn)出乎意料，我想讓女兒多寫人記事，一看到她自信的表情，又不知怎么對她說，生怕打擊了她的信心。

　　孩子初期寫文章，有時(shí)只怕說得多了，孩子就無從下手，只要能把心里的話表達(dá)出來，就很不錯(cuò)了，關(guān)鍵是現(xiàn)在她很愛寫日記。小城說雨老師建議要多閱讀，讀好書，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

日記優(yōu)秀作文 篇5

　　“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載�！边@句話是讓我們互相關(guān)愛，可我卻從《安妮日記》中讀出了痛苦，但又發(fā)現(xiàn)了痛苦中的一絲微笑。雖然那微笑多么渺小，但卻給猶太人帶來希望。

　　在第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候，德國侵略了荷蘭，對猶太人實(shí)行了“種族”清洗。當(dāng)安妮的姐姐瑪格特收到了通知單，大家為了安全，躲到了公司的小屋里。在屋子里，同為猶太人的達(dá)思一家也躲了進(jìn)來，過著暗無天日的生活……

　　在秘密的小屋里，大家都無時(shí)無刻的擔(dān)心著，可是安妮卻總是用微笑面以戰(zhàn)爭，面對痛苦，面對全世界。雖然她也是個(gè)猶太人，但她也熱愛生活，熱愛自然，熱愛讀書。她在日記中說到：我常常問自己，要是沒躲進(jìn)來，要是我們都遇難了，那就不會(huì)受那么多苦，不會(huì)連累那些保護(hù)我們的朋友，不也挺好嗎?不，不對。我們還想活下去，還想自由、幸福的活下去!看啊，安妮是多么替人著想啊，但又多么渴望活下去，不過，作為猶太人，他們沒有選擇的余地。在此，我深深地感到了希特勒犯下的罪惡和猶太人的無辜。安妮躲在秘密小屋時(shí)，她也會(huì)害怕，但她卻相信未來是美好的，和平的，只是她等不到這一天來到了……

　　所以說，我們是幸福的.，是幸運(yùn)的，可是當(dāng)今世界上，能像安妮一樣樂觀的人又會(huì)有幾個(gè)呢?可是我就比較樂觀，為什么呢?事情是這樣的：

　　新學(xué)期新氣象，我們班來了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，名叫來孔寧。我早就跟她打過交道了，發(fā)現(xiàn)此人“知識淵博”、“才華橫溢”，算得上“女強(qiáng)人”。經(jīng)過一段時(shí)間的交往，我們幾個(gè)好學(xué)生被“冷落”了，大家都有點(diǎn)不服氣。可是我轉(zhuǎn)念一想：既然多了一個(gè)對手，就又可以學(xué)“知識”了。所以我相信，也許我們不會(huì)成為好朋友，但我們卻可以把優(yōu)點(diǎn)放大，把缺點(diǎn)拋棄，成為學(xué)習(xí)上的對手，充當(dāng)別人的吸塵器，把好處“吸”過來

　　總之，《安妮日記》里的安妮是個(gè)永不放棄的女孩，她堅(jiān)定的微笑讓我明白了生命的含義，就是：痛苦像雪球，你越想遠(yuǎn)離它，它就越滾越大，把你壓迫。只有陽光能融化它，這道陽光就是——微笑。

日記優(yōu)秀作文 篇6

　　自從我們家買了狗以后，鞋子就像長了腿一樣，接連不斷的搞失蹤，后來，經(jīng)過我們地仔細(xì)觀察和尋找，終于在沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了一堆鞋子，并找到了這件失蹤案的“主謀”—“皮皮”。所以，我開始了“復(fù)仇”計(jì)劃。

　　首先，拿了一套狗鏈子，將“皮皮”最喜歡咬的.玩具小熊用鏈子拴上，在“皮皮”的眼前晃來晃去，不一會(huì)兒，“皮皮”就開始追會(huì)“飛”的小熊，大約十分鐘，“皮皮”終于支撐不住了，一下回到“她”的窩里睡著了…………。

日記優(yōu)秀作文 篇7

　　今天一大早，我們就來登飛來峰。

　　一進(jìn)大門，我們就看到一個(gè)洞，許多人都往里擠。我們進(jìn)洞一看，大家都在往上看，原來這就是所謂的“一線天”。我順著別人所指的方向往上看，果然看到一絲亮光，真是名副其實(shí)的“一線天”。山壁上有許多佛像，人稱飛來峰是“第二千佛洞”。經(jīng)過幾個(gè)山岔口，我們就到了峰頂。我是我們這一小組第一個(gè)登上頂?shù)�。我在山頂歡呼：�。〕晒α�！到頂了！

　　下了山，我們來到靈隱寺。這里建筑很多，我特別感興趣的'是500羅漢，他們千姿百態(tài)，形態(tài)各異，我真想將他們一個(gè)個(gè)拍下來，好好研究一番。靈隱寺里燒香拜佛的人到處都是，我在媽媽的指導(dǎo)下，也拜了幾個(gè)大佛，祈禱全家幸福。回家后，聽說外

　　外婆原來疼的肩膀不疼了，你說靈不靈？

日記優(yōu)秀作文 篇8

　　今天，我們班眼保健操得到了三角形。

　　因?yàn)閾P(yáng)航天的一個(gè)打拇指，就是一打拇指讓我們一個(gè)星期的青蘋果沒了。我們班已經(jīng)是全校青蘋果最少的一個(gè)，班里的'同學(xué)都在努力追趕，何況今天才是新期一呢。

　　我是班里的衛(wèi)生委員，也是管眼保健操，班級扣分。我很難過。

　　我想明天，服務(wù)隊(duì)員來了，我跟服務(wù)隊(duì)員說說。放過我們這一次。

日記優(yōu)秀作文 篇9

　　父親住院三個(gè)多月了，只有母親時(shí)刻陪伴在他身邊，我們幾個(gè)都是零落的回去看望。那個(gè)生活了幾十年的小院，那個(gè)墻上地上寫滿字的小院，他們已經(jīng)很多日子沒有住了。 醫(yī)院的日子總是讓人體悟很多，比如關(guān)于生命，關(guān)于健康，關(guān)于生活。 為了仔細(xì)記錄父親的病程，我和妹妹拿來了本和筆，詳細(xì)記錄著父親每次輸液，打針，以及做心電圖的時(shí)間和次數(shù)。有時(shí)會(huì)看到母親也拿著本離的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看（她老花眼了），然后小心的放下。

　　那天整理病床下父親的東西，突然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)裝訂的本子，妹妹說那是母親的日記本，我很驚奇，母親的日記本？我微笑著一頁頁小心的翻看，忽然間淚流不止。 母親在家里排行老大，在那些特殊年代里只上過幾天的學(xué)，一輩子不識字，而父親，年輕的時(shí)候，卻是極多才多藝的，聽母親說，他考上北大后縣長親自送他去學(xué)校。他還會(huì)拉二胡，拉整部的<朝陽溝>，他會(huì)用柳木片蘸顏色寫出遠(yuǎn)看是字近看是花的字，每年過年他都要為鄉(xiāng)親寫對聯(lián)寫很多天。他曾經(jīng)拿過很多年的稿費(fèi)，得過很多先進(jìn)新聞工作者的獎(jiǎng)狀。大學(xué)肄業(yè)后在新疆做刑偵，這么懸殊的文化程度差異，不知道什么原因，他們會(huì)走到一起，在我很多年的成長過程中，始終沒有想過這些。我只知道他們經(jīng)常吵架，母親經(jīng)常哭泣，為一些意見上的分歧，為一些對事物的看法的極度不一致。

　　時(shí)光在無聲無息的流淌中，他們?nèi)A發(fā)漸密，而我們也各自成家各自遠(yuǎn)離了他們，聽母親說父親開始教她寫字，用父親慣用的毛筆，教寫我們幾個(gè)的名字以及日常用字，父親說母親學(xué)的極認(rèn)真，那字一筆一劃，寫的大而有力，象剛?cè)雽W(xué)的小孩子寫的。每次回家父親便拿出母親寫的字，直夸獎(jiǎng)母親的進(jìn)步，每當(dāng)這時(shí)，母親便很開心，滿是皺紋的臉上滿益了笑容。她還很好學(xué)，走到哪兒只要碰上不認(rèn)識的字，便問我們，站在那些字前，一個(gè)字一個(gè)字的念，有時(shí)重復(fù)很多遍。家距離街上是一條五米長的巷子，灰黑色的平整的磚壁，母親便拿了粉筆，在那上面寫滿了字。甚至家里的空地上，也寫滿了字。

　　而今天，母親終于可以用她所學(xué)來的字，書寫自己的日記，今天買了多少菜，花了多少錢，今天誰去看望他老倆了，帶了什么東西，今天父親吃了什么飯吃了多少，飯是誰做的.，甜了還是咸了；還有她的心情，比如難過，比如因?yàn)閾?dān)心父親的病成宿睡不著覺，擔(dān)心她的小兒子出差在外的冷熱寒暖；她記錄父親每天腿部浮腫消退的進(jìn)程，她稱呼父親為老頭子；那些字沒有標(biāo)點(diǎn)，沒有開頭空出的兩格，就那么一行一行略顯凌亂的排下來。

　　我仿佛看到母親守在父親的病床前，用那粗粗的鉛筆，認(rèn)真的吃力的一筆一劃的寫她的心情的情形。她為這個(gè)家操勞半輩子，直到院落里只剩下她和父親，她才開始學(xué)寫那些她多么渴望看明白的字/知識/文化。雖然晚了些，但畢竟也可以象我我們一樣用文字記錄人生。 我把母親的日記本小心的收好，那一刻我的心里灑滿了陽光。祝福母親，祝福父親。