【精華】小學(xué)元旦快樂作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)元旦快樂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)元旦快樂作文 篇1
今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動，我們都早早地到學(xué)校來慶元旦。
活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”
先是學(xué)校的節(jié)目，是給去年報名“紅十字”會的'學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個個笑開了花。
后面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！
過了一會兒，老師叫我和幾個同學(xué)拿著一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因為我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：“找到了�！贝蠹叶己芘d奮地說：“太棒了！”可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會猜呢！”我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想;豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：“為什么，巴金跟這個燈謎有關(guān)系？”我得意洋洋地說：“當(dāng)然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺�！�
大家聽我這么一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對，是古代作家，巴金算現(xiàn)代社會了吧！”我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊�！敝苡阂宦�，得到了啟示，說：“是老子�！蔽覀儐査骸盀槭裁茨兀俊敝苡盒赜谐芍竦卣f：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子�！贝蠹矣窒肓藥妆�，說：“好，就它了�！蔽覀冿w速地排在對答案領(lǐng)獎品的隊伍后面。
小學(xué)元旦快樂作文 篇2
昨天下午，我和媽媽還有馬銳涵去做餅干、巧克力和棉花糖。
先做餅干，叔叔把兩種顏色的面團捏軟，然后教我們怎么做。先把面團放在板子中央，蓋上保鮮膜，然后再用搟面杖搟成不薄不厚的面餅，然后把保鮮膜拿下來，再用模具在餅上摁下去再晃一晃，把多余的取出去，再把餅干拿下來。我們開始做了！小豆好幾次把面團搟的太薄了，后來才搟的不薄不厚了，我們做完了，又放在烤箱里烤二十分鐘，我們又接著做巧克力，先把巧克力融化掉，然后拿出模板來，再把巧克力倒在每個模板上，我們終于做好了，也要在烤箱里烤二十分鐘。
接著我們又去做棉花糖，先挑出我們喜歡的三種顏色的糖料，再把糖料倒在棉花糖機里，開始吐絲了，阿姨把絲纏到棍上，這樣做出三個味道的`棉花糖，正好餅干和巧克力都好了，我們在那里品嘗，我們都覺的太好吃了。好充實的一下午��！
小學(xué)元旦快樂作文 篇3
星期五早上，天空藍藍的，太陽公公早早露出笑臉，小區(qū)的.大樹向我點頭，我高高興興地一邊哼著歌一邊向?qū)W校跑去。
第一節(jié)課眨眼間就過去了，第二節(jié)課的鈴聲響起，大張老師快步走上講臺，微笑著說：“同學(xué)們，猜猜今天我們有什么活動?”同學(xué)們異口同聲地說：“慶祝元旦!”“答對了，真棒!”大張老師驚訝地說。接著大張老師打開電腦，宣布元旦慶祝會正式開始，大張老師給我們出了一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，教室里頓時熱鬧起來，同學(xué)們七嘴八舌議論著，誰也不想落后，最后被我們猜出是“元旦快樂”四個字，大張老師接著給我們介紹了一些關(guān)于元旦的故事，同學(xué)們聚精會神地聽著。最后一個壓軸好戲就是發(fā)禮物，各種各樣的小禮品讓我們愛不釋手，我得到了一把有大白圖案的直尺。
不知不覺中快樂元旦慶祝會結(jié)束了，我知道了很多知識，好期待下一個元旦日快點來。
小學(xué)元旦快樂作文 篇4
元旦節(jié)我在小學(xué)過的很好，是我在小學(xué)的第一個元旦節(jié)，一個很棒的元旦節(jié)。
有許多同學(xué)給我們帶來了好看的節(jié)目，孫墨林唱的 蘭花草很好，張高名表演了很精彩的街舞，徐梓妍講了一個很長很長的`故事。同學(xué)們帶的零食不僅自己吃，還分給其他的同學(xué)吃。這真是一個快樂的元旦節(jié)呀！
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