有關讀書伴我成長作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀書伴我成長作文4篇，歡迎大家分享。
讀書伴我成長作文 篇1
著名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，讀好書，好讀書�！边@句話的意思是：讀書必然很好，如果要讀好書，就一定要喜讀書。
我從小就很喜歡讀書，從書中，我獲得了無窮的歡樂，書中一個個栩栩如生的人物伴我度過了充實而有意義的童年生活。
書籍是階梯，能直通理想巔峰。
書籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之病。
書籍是面包，能補充精神食糧。
書籍是鑰匙，能開啟智慧之門……
書是我的老師，書是我的朋友，去圖書館讀書使我可以置身事外，盡情的享受那知識的海洋。
在暑假的一天，碧空萬里，那熱情的太陽照耀著大地。路邊的小草對我低頭淺笑，幾棵挺拔的大樹，在拉著樹葉，呆立不動。公路像要被熬出油來�！爸耍恕毕s兒的叫聲特別的刺耳。連小狗也停止了叫聲，受不了的伸出舌頭�！昂暨�、呼哧”的喘個不停，拖著尾巴，疲憊的尋找著能庇蔭的棲身之地，準備休息，一會兒躺在通風遮蔭處仿佛想美美地睡上一覺，忘卻這天的酷暑。吃完午飯后，我對爸爸媽媽說：“我要去圖書館看書！”媽媽說：“早點兒回家，晚上還要上課呢！”我不耐煩地說：“好”。便去圖書館了。
在圖書館里有許多與我年齡差不多的學生，還有年輕人，有時還會有老人。圖書館很安靜，我拿了一本《水滸傳》坐下津津有味的看了起來，《水滸傳》這本書講的是宋江帶領一百零八位農(nóng)民在水泊梁山起義的故事，是我國人民最喜歡的典故長篇白話小說之一。它產(chǎn)生于明代，是在宋、元以來有關水滸的故事創(chuàng)作而成的。藝術(shù)地再現(xiàn)了中國古代人民反抗壓迫、英勇斗爭地悲壯畫卷。《水滸傳》也是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇章回小說，是祖國文學史上一座巍然屹立的豐碑，也是世界文學寶庫中一顆光彩奪目的明珠，是我國流傳最為廣泛的古代長篇小說之一。我貪婪的讀著，在書里我認識了行為精明的魯智深、粗魯?shù)睦铄印⑼涞奈渌�、機智的林沖，那些108位好漢的意氣，深深的打動了我。我看得很認真，似乎忘記了身邊的人的'存在，仿佛自己也是108好漢中的一個，全身心的投入故事情節(jié)，竟然忘記了時間，等我從故事中回過神來，“哦，天那”已經(jīng)六點了，以往的這個時候我應該在去上輔導課的路上了，我非常的著急，在不知不覺中竟然過了六個小時，我只感覺過了一兩個小時。這時，我掏出身上的錢買下了這本《水滸傳》就飛快地跑回了家，在走出圖書館地門口的時候我才知道天已經(jīng)很黑了。在圖書館并不覺得，因為圖書館的氣氛和我讀書時的入迷。當我回到家和爸爸媽媽說了事情的前因后果后，爸爸媽媽說：“你啊你，叫你早點兒回來你卻不聽，真是一個書蟲�？斐燥�，今天請假別去上輔導班了吧！”而我卻仍然堅持要去，課已經(jīng)上到了一半我才進去，已經(jīng)遲到很久了。
讀書伴我成長，它給了我知識和力量，給了我前進的動力；讀書伴我成長，它為我指明了正確的航向，讓我在前進的道路上走的更遠，更好。
讀書伴我成長作文 篇2
莎士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。對于嗜書如命的我而言，書，不僅是我忠實的朋友，也是我無聲的老師。所以，從小我就熱愛讀書，讀書成了我每天的習慣。
曾記得兒時，每當看到姐姐捧著書笑意蕩漾的時候，每當在學校聽到高年級同學瑯瑯書聲的時候，心中忍不住萌發(fā)了要讀書的種子……記得媽媽說，當她無意中拿故事書哄我安靜的時候，調(diào)皮的`我居然憑著幼兒園學的知識一字一板地讀了起來。也許，從那時起，書便走進了我的生命、我的世界。
隨著歲月的腳步，我慢慢長大。書像磁鐵一樣吸引著我，帶著我在知識的海洋里遨游，使我懂得了“人類社會的起源”，認識了中國“上下五千年，縱橫數(shù)萬里”。從書中，我仿佛聽到了原子彈的轟響，聽到了天安門前國歌的奏鳴……讀書，使我懂得了美與丑、好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了做人應有的尊嚴。
在我成長的道路上，有書相伴，有書做我的良師益友，我不會孤獨，不會寂寞，我的生活會永遠彌漫著迷人的書香，我的人生會永遠充滿著燦爛的陽光……
讀書伴我成長作文 篇3
中國作家冰心曾道：我讀書奉行九個字，就是讀書好，好讀書，讀好書。而馮夢龍也說：“要知天下事，須讀古人書。”讀書的習慣，要從小培養(yǎng)。
小時候，我喜歡讀《安徒生童話》、《伊索寓言》、《成語大全》、《三字經(jīng)》、《百家姓》等等，這些書開創(chuàng)了我的想象力、創(chuàng)造力。為我日后“天馬行空”的作文打下了基礎；經(jīng)典古文，為我樹立了良好品質(zhì)；德風范，讓我做一個懂禮，識義的人。
記得五六歲時，還以為讀書只是讀，明白故事大意就可以了。在學校里，一下課，我的位子就被圍得水泄不通。干啥呢？同學們都聽我繪聲繪色，神采飛揚地講故事呢！有一次語文課，老師讓我講故事，我就滔滔不絕地講述。突然，老師問：“這個故事，讓你明白了什么？”我半天也沒答出來。從這件事我明白了：吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
長大了，更愛讀書了。天天抱著書，吃飯不離手，去衛(wèi)生間也不離手！看著那滿滿的書柜，心里頓時心滿意足。書，就是我的精神食糧。
在讀書時，我覺得我融進了故事情節(jié)中。我了解故事經(jīng)歷，理解故事道理，積累名言警句。通過書，我明白了，各個時代人物的思想，當時社會統(tǒng)治的不平衡。比如：在《駱駝祥子》中，明白了當時社會對農(nóng)民的'不公平。體會了農(nóng)民無奈又憤怒的心情。魯迅先生的《朝花夕拾》讓我看見了一個富有人情味，樂觀開朗，又有愛國情懷的他……
但就算是這樣，在第一次考課外積累時，我還是“名落孫山”。當時想到以前在書上看到的一句詩：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難�！眹@，我還是日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷吧。迄今為止，我讀過的書不下千本；有講天文地理；古代歷史；人生哲學；特長技巧；故事情節(jié)；道德模范……但是因為讀書鬧出的笑話不少。在別人笑我衣冠不整時，我會一本正經(jīng)地說：“秀長不怕衣衫破，就怕肚里沒有貨�！弊x書帶給我的益處也不少，比如出口成章啦，語文比較優(yōu)異啦，知識懂得多啊等等。
書是我的朋友，我渴望與它交談。書豐富了我，我希望收獲更多的知識。書開啟了我的知識大門，讓我獲得更多寶藏。書，一直伴我成長！
讀書伴我成長作文 篇4
書是人類生命中不可缺少的一部分，它匯聚著的無限活力與魅力。書，是一艘非凡的戰(zhàn)艦，可以把我們帶到浩瀚的天地；書，是大海中的燈塔，能給你在茫茫大海中找到回家的方向；書，也是你生命中的指南針，帶你領略人生的真諦……宋代詞人蘇軾曾說過“腹有詩書氣自華�！蔽易孕【蜔釔圩x書，同學們，你們可還記得，我們讀第一本書時興奮的心情嗎？你們可還記得，我們學習第一個生字時激動的心情嗎？因為那走向語文的學習之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮做漿，開始駛向那浩瀚無比的知識海洋！
從小媽媽就會在我睡前讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》……慢慢地我便可以流利地背誦下來；上幼兒園時，我開始讀《幼兒畫報》，那是彩圖配文字，會告訴我一定的.生活小常識；上小學時，我開始閱讀四大名著，慢慢地開始閱讀各種書籍，如：《假如給我三天光明》、《海底兩萬里》《夏洛的網(wǎng)》……
在書的世界里，我愿與李白共吟詩文；在書的世界里，我愿與鄭板橋共練板橋體；在書的世界里，我愿與李時珍共研草藥……
同學們，只要我們樹立遠大的理想，腳踏實地刻苦學習，用勤奮的汗水鑄就美麗人生！讓我們努力，多讀書，讀好書，從今天做起，讓中華文化薪火相傳，讓智慧之光照亮我們的心田！讓我們用拼搏書寫一個無悔的青春！