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當(dāng)小老師作文

時(shí)間:2023-06-07 09:21:06 作文 我要投稿

當(dāng)小老師作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的當(dāng)小老師作文3篇,歡迎大家分享。

當(dāng)小老師作文三篇

當(dāng)小老師作文 篇1

  今天是放假的第一天,我想,應(yīng)該找些事來做吧!嗨!有了,我決定去教奶奶學(xué)英語。

  說到做到,我立即去找奶奶。看見奶奶在打毛衣,我就對(duì)奶奶說:“奶奶,我教你英語吧!”奶奶說:“我都一大把年紀(jì)了,今后也一定用不上,還學(xué)什么呀!”“奶奶,我還是教教你吧,給你解解悶,今后或許還能派上點(diǎn)用場呢!活到老,學(xué)到老,您就讓我教吧!”奶奶被我這張嘴給說服了,終于答應(yīng)我當(dāng)她的.“家庭英語老師”了。

  首先,我得先教我的這位“學(xué)生”英語字母A、B、C、D……可奶奶老把B、D這兩個(gè)順序搞錯(cuò)。于是,我又試著教她幾遍,奶奶也跟著我,手指著讀,還問我對(duì)不對(duì),直到我點(diǎn)頭表示正確時(shí),她才放心接下去讀。

  讀完了這些字母后,我就從簡單地教起,教奶奶一些平時(shí)也用的,像OK、NO等等,奶奶真像一個(gè)好學(xué)生一樣,認(rèn)認(rèn)真真地跟我拼,跟我讀,又跟我一起背。

  一天的時(shí)間雖然不長,但奶奶已經(jīng)學(xué)會(huì)了七、八個(gè)單詞,我的心里就像吃了蜜一樣甜。

當(dāng)小老師作文 篇2

  今天下午的寫字課上,我負(fù)責(zé)糾正小組同學(xué)的寫字姿勢,當(dāng)了一回小老師,心里既緊張又興奮。

  首先,我請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上寫一行字,我一邊仔細(xì)查看,一邊把他們錯(cuò)誤的姿勢記在心上。一會(huì)兒,我讓他們放下手中的筆,笑著說:“寫字時(shí)要注意:眼離書本要一尺,胸離桌子要一拳,手離筆尖要一寸。另外還要抬頭,挺胸,肩放平,雙腳并攏。這樣,不僅能使我們的骨骼健康發(fā)育,還會(huì)識(shí)字寫得更端正更漂亮。張偉靜同學(xué)的'姿勢比較標(biāo)準(zhǔn),要是把頭再抬高一點(diǎn)兒,那就更好了。有個(gè)別同學(xué)寫字時(shí)弓著腰,眼睛差點(diǎn)貼在本子上,胸膛恨不得擠到桌子里去,腳還不停的晃動(dòng)。這可不行,不然,鼻梁上架副‘望遠(yuǎn)鏡’,那可就不好辦了。

  同學(xué)們都忍不住笑了起來。接著,我又講了一些需要掌握的要領(lǐng),然后讓大家在練一遍。其他同學(xué)都做得準(zhǔn)確到位,可李雅琪同學(xué)的身子竟還貼在桌子上!我耐著性子,手把手的教他,還做了示范,可仍然無濟(jì)于事,我半開玩笑地說:“看來我的拳頭太小了,怪不得總覺得你做的不對(duì)勁兒呢!”李雅琪聽后,先是一愣,沒過多久,便會(huì)意了,她連忙挺了挺身子,把手握成拳在桌邊量了量,這才認(rèn)真的寫起來。我滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。最后,我又補(bǔ)充了一點(diǎn):“同學(xué)們,正確的姿勢一定要持之以恒,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),否則就不起作用了!

  以前,我總以為當(dāng)老師很容易,今天,我才深刻體會(huì)到做老師的辛苦。

當(dāng)小老師作文 篇3

  老師為了鍛煉我們的綜合能力,讓每位同學(xué)當(dāng)一次老師給同學(xué)們上課。第一次當(dāng)小老師給我的印象非常深刻。

  當(dāng)我一個(gè)人走向講臺(tái)看到同學(xué)們瞪大眼睛看著我的時(shí)候,心里像小兔似的`七上八下、亂蹦亂跳,默默地對(duì)自己說:“董珈均,不要緊張,你能行的!”看到老師已經(jīng)在給我錄像了,我清了清嗓子,大聲地說:“上課,同學(xué)們好!請(qǐng)坐!”

  講了一會(huì),就看見老師給我伸了一個(gè)大拇指,我更加有自信了,當(dāng)講到課文的時(shí)候,我看見同學(xué)們都把手舉得高高的,正當(dāng)我不知道讓誰來讀的時(shí)候,老師指了指何思源,我認(rèn)真的聽何思源讀,呀!我發(fā)現(xiàn)她讀錯(cuò)了一個(gè)音,我及時(shí)地糾正過來。在講圖片的時(shí)候,有的同學(xué)忍不住說了聲“啊”看來我的課件做的很受歡迎。

  時(shí)間過得可真快,不知不覺中下課鈴響了,同學(xué)們大聲的對(duì)我說:“老師,再見!”我覺得同學(xué)們還是非常喜歡我當(dāng)這次小老師的。這次當(dāng)小老師非常成功,希望下次還有機(jī)會(huì),我會(huì)準(zhǔn)備得更好!