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精選我心中的語(yǔ)文作文集錦6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我心中的語(yǔ)文作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的語(yǔ)文作文 篇1
是誰(shuí)？在深夜敲擊我的心扉，讓我傾聽(tīng)床腳蟋蟀的低吟。
是誰(shuí)？在雨中撥動(dòng)我的心弦，讓我獨(dú)坐小樓聆聽(tīng)細(xì)雨的淅瀝。
是你，如大海般深邃的語(yǔ)文，如細(xì)水般靈動(dòng)的語(yǔ)文。我總能在你那里找到屬于自己的一方天地。
你是向?qū)�，引�?dǎo)我游歷名山大川，憑吊名勝古跡，讓我足不出戶(hù)卻能心騖八極。你引領(lǐng)我來(lái)到成吉思汗的故地，欣賞著壯美的草原大漠，聆聽(tīng)著和親使者王昭君幽怨的琵琶聲；你引領(lǐng)我來(lái)到杏花煙雨、小橋流水的江南，那“噠噠”的馬蹄聲，敲破了青石小巷的寧?kù)o，在戴望舒所描述的雨巷中邂逅了一位丁香般美麗的姑娘；你還帶我穿越了時(shí)空隧道，在雨果的巴黎圣母院中駐足，傾聽(tīng)卡西莫多敲響悅耳的鐘聲；你引導(dǎo)我跟隨著海明威在大海上航行，目睹一位老人與一群鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景……
無(wú)論何時(shí)，你總能讓我游目騁懷，極享視聽(tīng)。
你是導(dǎo)師，賜我智慧，給我啟迪。讀孔子“生無(wú)所息”，我懂得了生命不息，奮斗不止；讀屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我懂得了應(yīng)有堅(jiān)定信念，永不言棄；讀李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，我懂得了傲氣不可有，傲骨不可無(wú)；讀魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，我懂得了愛(ài)憎分明……
你是一位智者，總能在我最需要指引的時(shí)候出現(xiàn)，為我指點(diǎn)迷津，替我指明方向。
有時(shí)，你又像是一位與我相知多年的朋友。歡樂(lè)時(shí)，有你相伴；痛苦時(shí)，有你相隨。多少次秉燭達(dá)旦，多少回輾轉(zhuǎn)難眠，我們默默相對(duì)，傾心交談。我曾為黛玉的癡情潸然淚下，也為茶花女的苦命扼腕嘆息，也對(duì)阿Q的精神勝利同情滿(mǎn)懷……你神奇的魅力左右著我的喜怒哀樂(lè)。
語(yǔ)文，你是我心中的.一泓清泉！我就是貧瘠的荒原，有你的滋潤(rùn)，才有了五彩鮮艷的花朵；我就是干裂的黃土地，有你的灌溉，才有了勃勃的生機(jī)；我就是柔嫩的小樹(shù)苗，有你的滋養(yǎng)，才變得蓊蓊郁郁，搖曳多姿！
語(yǔ)文，多么希望你是那江樓的月，“南北東西，南北東西，只有相隨無(wú)別離”。
我心中的語(yǔ)文作文 篇2
我有一個(gè)漂亮可親的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師很漂亮。高高的個(gè)子，卷卷的頭發(fā)，大大的眼睛，給我們上課的時(shí)候，還戴著一副眼鏡。
語(yǔ)文老師和藹可親。她給我們布置的作業(yè)很少，說(shuō)讓我們星期天多玩一會(huì)兒，讓我們的大腦放松放松，有一個(gè)快樂(lè)的童年。
老師不經(jīng)常批評(píng)我們。有一次，老師正在上課，有人在下面說(shuō)話，老師看見(jiàn)了，就把書(shū)放到桌子上，對(duì)著窗外輕輕地嘆了一下氣。我們一看就知道老師生氣了，一聲不出，心里很害怕，也很后悔。幾秒鐘之后，老師又開(kāi)始上課了，我們這才放下心來(lái)。以后上課，同學(xué)們都不敢亂說(shuō)話了。
還有一次，我和幾個(gè)同學(xué)從辦公室經(jīng)過(guò)，看到老師在哭。上課時(shí)，我們問(wèn)老師怎么了，老師說(shuō)沒(méi)事，又像往常一樣給我們上課。原來(lái)老師也有不快樂(lè)的時(shí)候，可她從不在我們面前流露。為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，老師還經(jīng)常帶病給我們上課�？吹嚼蠋熾y受的'樣子，我們都會(huì)更加認(rèn)真地聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)，不讓老師費(fèi)心。
語(yǔ)文老師是我們的朋友。她始終微笑著，和我們一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起成長(zhǎng)，我們都喜歡她。在我的心里，語(yǔ)文老師是世界上最好的最可親的老師，無(wú)論我將來(lái)走到哪里，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住她。
我心中的語(yǔ)文作文 篇3
我心中有一片綠意盎然的芳草地，它特別而富有內(nèi)涵。它的綠來(lái)自朱自清筆下動(dòng)人的梅雨潭，那晶瑩的露珠來(lái)自靳國(guó)君別有韻味西湖之雨。就連草地上偶爾掠過(guò)的影，也是郭沫若筆下精巧如詩(shī)的白鷺留下的。它的美好比寶石，在樸素的襯托下更顯華麗。
語(yǔ)文，我心中的芳草地。
在這片芳草地上，一輪明月令人遐想，我一直很喜歡被后世譽(yù)為“一詩(shī)立詩(shī)壇”的張若虛的那一首詩(shī)——《春江花月夜》，“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”每每想起這首詩(shī)，眼前就會(huì)有一幅亮麗的畫(huà)面在流動(dòng)：春天的江潮水勢(shì)浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來(lái)。張若虛就這樣輕松地，將我們引領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，每個(gè)字都浸透的美的體味。那醉人的明月，那滟滟的湖水，那潔凈的天空，那汀上的白沙，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。
不知道有多少文人墨客，沉醉于這春江花月夜�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！痹�(shī)仙用寥寥二十個(gè)字將月的月的冷、月的`凈、月的明全部淋漓盡致地揉進(jìn)思鄉(xiāng)的情中。而在中秋月圓之夜，東坡先生吟出了后世代代相誦的名句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！蔽曳路鹜�(jiàn)月夜下一個(gè)落寞孤單的身影，將人生的無(wú)奈與希望都付與一輪明月，讓她充滿(mǎn)了人情。我沉醉在這月光中，讓它透進(jìn)我的心，散發(fā)出真正的光輝。在這片芳草地里我讀懂了月的情思。
在這片芳草地上，春雨，淅淅瀝瀝。我閉上眼，聆聽(tīng)著，享受著，腦海里浮現(xiàn)那個(gè)略帶哀婉的丁香姑娘。煙雨蒙蒙，彌漫成一種情調(diào)，細(xì)雨滴答成一曲樂(lè)章，在耳畔回蕩。那輕輕踱步的淡紫色身影，朦朧的，哀婉的，“青鳥(niǎo)不識(shí)云外信，丁香空結(jié)雨中愁�！币环N幽婉的情思掠過(guò)心湖。但雨不總是哀的，它也有那輕快調(diào)皮的模樣，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！闭驹趹�(hù)外，輕呼一口，一團(tuán)白霧裹著一份溫暖裊裊升空，被雨水涼了，在半空中伸展氤氳，消失的輕巧而又平靜，仿佛不曾有過(guò)，而草兒卻悄悄染上了一份新綠。在這片芳草地里，我讀懂了雨的風(fēng)姿綽約。
在這片芳草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一輪紅日在塞外的煙塵中緩緩落山，余暉染紅了茫茫大漠�！按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”王維用筆為我們描繪了一幅壯闊的邊塞美景，而直搗關(guān)山的王昌齡振臂大呼：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”雖說(shuō)“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，但將士們?nèi)蕴ど险鞒蹋蠛埃骸霸笇⒀聞�，直為斬樓蘭�！痹谶@片芳草地里我讀懂了邊塞情懷，讀懂了壯士們的豪情壯志。
語(yǔ)文，我陶醉在這片芳草地里，它深沉，豐富，博大。我在此積蓄和錘煉自己的仁愛(ài)之心，以碧波清流洗濯自己的心智，在這片生機(jī)勃勃的芳草地里，我在成長(zhǎng)。
我心中的語(yǔ)文作文 篇4
一日，我坐在家門(mén)口的樹(shù)下背著古詩(shī)，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“語(yǔ)文是什么？”
語(yǔ)文是什么？這個(gè)問(wèn)使我百思不得其解。這時(shí)，我想起了我寫(xiě)過(guò)的一篇作文《人生的意義在于奉獻(xiàn)》，哦，語(yǔ)文是精神。是奉獻(xiàn)的精神，是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神。語(yǔ)文是風(fēng)景，是春暖花開(kāi)的景色；是夏日炎炎的景色；是秋高氣爽的景色；是銀裝素裹的景色。語(yǔ)文是指南針，它指引我們走上正確的道路。
語(yǔ)文可以讓我描繪出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀景色；可以讓我感受到大自然的.迷人風(fēng)采；可以讓我知道一份耕耘，一份收獲。
語(yǔ)文如母親的呵護(hù)；似春風(fēng)的溫暖；像大海的寬廣。語(yǔ)文是人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力，它讓我知道世界是多么美妙。語(yǔ)文是我們的良師益友，是引領(lǐng)我們開(kāi)啟生活之門(mén)的金鑰匙。
生活中處處有語(yǔ)文的足跡，她使我們明白生活的道理，讓我們快樂(lè)地在語(yǔ)文世界中暢游吧！
我心中的語(yǔ)文作文 篇5
輕輕地,推開(kāi)一扇窗;靜靜地,啜飲一口茶.手持一卷,在裊裊升騰的茶香中,欣賞文字的靜美,任心中的一泓清泉汩汩流出,洗去浮華,淡去煩躁,遠(yuǎn)離喧囂……
語(yǔ)文,是我心中的一泓清泉.在語(yǔ)文的世界中,我可以：“觀古今于須臾,扶四海于一瞬”.在語(yǔ)文的世界中,我可以朝謁秦皇漢武;暮訪孔孟太白;悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔,嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城;揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道,在夕陽(yáng)的殘紅里看西楚霸王四面楚歌的悲壯;嘆臥龍先生軍帳內(nèi)四十九盞明燈的凄涼……在語(yǔ)文的世界里,我可以在大洋彼岸與巴頓一起指揮遠(yuǎn)征軍;和蒙哥馬利一起感嘆沙漠之狐的老練;可以感嘆斯大林格勒城內(nèi)的壯烈;體會(huì)丘吉爾V字形手式所傳達(dá)的樂(lè)觀……在語(yǔ)文的世界里,我感受到歷史的深沉.
語(yǔ)文,是我心中的一泓清泉.在語(yǔ)文的世界里,我可以游弋于大自然的美麗中.在語(yǔ)文的世界里,我可以春看柳絮紛飛;夏觀十里荷花;秋賞三秋桂子;冬嘆萬(wàn)里雪飄.在語(yǔ)文的世界里,我可以聽(tīng)老杜春夜吟哦,小杜清明問(wèn)路,陸放翁聽(tīng)夜闌,僧志南杖籬過(guò)橋東,聽(tīng)易安居士嘆綠肥紅瘦,看誠(chéng)齋主人賞呈心荷珠;停駐在西子湖畔任蘇東坡濃妝淡抹,在黃四娘家賞流連戲蝶……在語(yǔ)文的世界里,我收獲到自然的清新.
語(yǔ)文,是我心中的一泓清泉.在語(yǔ)文的.世界中,我品讀到文人樂(lè)觀積極,不畏權(quán)勢(shì)的灑脫.在語(yǔ)文的世界中,我讀著青蓮居士“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的錚錚傲骨;蘇子瞻“日啖荔枝三百顆”的樂(lè)觀曠達(dá);劉禹錫“前度劉郎今又來(lái)”的灑脫自適;唐伯虎“我笑世人看不穿”的風(fēng)流瀟灑;讀著五柳先生不以心為形役,在熹微的晨光中“抱拙歸田園”的淡然坦然……在語(yǔ)文的世界里,我看見(jiàn)韓愈衰朽惜殘年的悲壯;屈原“哀民生之多艱”的喟嘆;魏征直言的勇氣;司馬遷忍辱的堅(jiān)韌……在語(yǔ)文的世界里,我感悟到生命的真諦……
語(yǔ)文,是我心中的一泓清泉,悠悠然唱出春江花月夜的美麗;潺潺然唱出高山流水的流暢.語(yǔ)文,是我心中的一泓清泉,帶給我自然清新,帶給我樂(lè)觀曠達(dá).在語(yǔ)文的世界里,我體會(huì)更多,感悟更多.
我心中的語(yǔ)文作文 篇6
語(yǔ)文，是一門(mén)重要的學(xué)科，也是一門(mén)有趣的學(xué)科。不相信嗎？只要你用心去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并非想象中那樣龐雜難于掌握，在探索的過(guò)程中，你還會(huì)體會(huì)到因?qū)W習(xí)語(yǔ)文而生的融融樂(lè)趣。
在我心里，語(yǔ)文非常重要，學(xué)了語(yǔ)文才可以識(shí)字，看懂一篇篇膾炙人口的美文，這些文章就像一位無(wú)言卻高尚、睿智的老師，把我們帶入知識(shí)的海洋，邁開(kāi)追尋真理的步伐；掌握的漢字，我們學(xué)會(huì)組詞，并會(huì)用這些活潑可愛(ài)的'“小精靈”修飾自己的語(yǔ)言，讓自己的表達(dá)越來(lái)越接近心靈所感；有了“小精靈”，我們還可以書(shū)寫(xiě)優(yōu)美的句子，最后又把這些句子連成一篇作文，用文字抒發(fā)情感，用文字表達(dá)熱情。