【推薦】優(yōu)秀成長的作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
尼采說：“沒有音樂，生命是沒有價值的�！笔堑�，音樂是一把鼓槌，敲響我生命的鼓點，伴隨我的成長。
在小學的一個暑假，因為我在小區(qū)里沒有朋友，所以我在家里無所事事。我爸爸看見我沒有事干，于是為我買了一盤電影：《機器人瓦力》。
DVD的控制板丟了，我只能在電腦上看。雖然那時的我對電腦不太了解，但是放電影還是會的。我把光盤放進了光驅，開始放映影片了。
令我吃驚的是，這個影片竟然很少有對話。這顛覆了我對電影的.印象。但是，我還是很喜歡這個電影。原來，這個電影里的背景音樂都很好聽，而且配合畫面。這個電影我百看不厭。
當我用電腦更熟練的時候，我在電腦上建了一個音樂庫。每當我聽到我自己認為好聽的音樂時，我就千方百計的打聽這個音樂的名字，然后到百度音樂去下載。如果沒有打聽到，就好像丟了什么東西一樣。
后來，我媽媽給我買了一個MP3。輕松的綠色機身小巧玲瓏。這樣，我就不用老在電腦上聽了。我從來都是找比較放松的音樂。這樣每天放學，在緊張的學習之后聽一聽音樂，身心都變得放松起來。
到了初中，學校不讓帶MP3了。雖然沒有了MP3，但是有時我的腦子里還會“放”音樂。有一次，我感冒了，只上半天課。中午，老師叫我收拾書包。前面的潘博凡問：“老師讓你干什么？”我不回答，開始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解：“你哼哼什么呢？”我說：“《回家》”。他這才恍然大悟。
還有一次，廣播里正在播喜訊，但是我卻覺得廣播有點怪。終于，我想起來了，原來，小學的廣播站經常在廣播汶川抗震救災英雄事跡的時候用同樣的背景音樂。我聽起來悲傷的音樂加上喜訊，所以就很怪異。
舒曼說：“對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)�！蔽乙策@么認為。音樂讓我感受事物的美好；音樂讓我的心靈不再空虛；音樂讓我忘掉煩惱；音樂影響著我的生活。我要在音樂輕快的旋律中，快樂的成長！
優(yōu)秀成長的作文 篇2
還記得是四年級的時候，班上有很多同學都有了自己的自行車。每當他們騎著自行車，從我面前飛快地駛過，我都羨慕不已。
于是，我向媽媽提出請求，想買一輛自行車。原以為媽媽會很輕松地答應，可沒想到她卻一反常態(tài)地說：“你想要一輛自行車可以，但是你必須保證你能認真地學好自行車，并且不會在玩膩后把它像舊玩具一樣扔到角落里。你能做到嗎？”
這有何難？我心想。于是，我便答應了。
新自行車很快就買來了。我欣喜萬分，迫不及待地拉著媽媽出去學車。我們找了個僻靜的小路，然后媽媽扶住自行車，我便小心翼翼地跨過自行車，穩(wěn)穩(wěn)地坐了上去。
一開始，我緩緩地踩動踏板，又有媽媽的保護，所以騎得很穩(wěn)當。于是，我開始嘗試加速。我的速度越來越快，身旁的的景物也越發(fā)快速地向后掠去。正當我以為騎自行車也不過如此簡單時，我卻感覺身體驟然失去了平衡，止不住地向一邊倒去。我向旁邊一看，媽媽不知何時已經松開了手。
我使出渾身解數(shù)，拼命地想保持平衡，可最終還是落得個人仰馬翻。我重重地摔在了地上，腿擦破了點皮。媽媽見狀，連忙過來將我扶起，然后用紙幫我擦拭傷口。
雖然第一次的嘗試失敗了，但我可沒那么容易放棄。我扶起自行車，開始了新的嘗試。
這一次，我吸取了上一次的經驗，放慢了速度�？晌宜坪踔辛四е�，只要媽媽一松手，我便像斷了線的`風箏向一邊栽去。我又一次摔在地上，自行車也應聲倒地，還在緩緩轉動的車輪好像在嘲笑我的無能。大腿、手臂傳來的陣陣刺痛，幾乎要使我放棄。
這時，媽媽還是向上一次一樣跑過來，將我扶起，并安慰我說：“雖然你試了幾次都失敗了，但可不能就這樣放棄了，不然你之前的幾跤都白摔了。我相信你一定能履行你的諾言的�！�
聽了媽媽的話，我想想也對。于是，我拍了拍身上的灰塵，扶起自行車，又開始了新的嘗試。
在無數(shù)次的摔倒和爬起中，我不斷總結經驗。最后，我終于能夠以一己之力騎好自行車了。
現(xiàn)在，無論有多忙，我都會在周末抽空去江邊騎騎自行車，鍛煉身體的同時，還能感受到它給我?guī)淼目鞓贰?/p>
或許自行車很多人都會騎，但這一次學習自行車的經歷卻讓我明白了：目標一旦定下，便要竭盡全力去實現(xiàn)，哪怕過程再痛苦，但在實現(xiàn)那一刻的快樂遠遠大于之前的苦。
自那以后，我開始從一個任性嬌慣的小孩慢慢蛻變成了一個敢于擔當、勇于堅持的男子漢。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
想要飛翔不一定有翅膀，畢竟只有經歷了成長之煉獄才會有天堂。
——題記
萬般善恨皆余嘆
成長，字典上釋為“向成熟的階段發(fā)展”。是由單純到成熟的過程，是成功與失敗交織的過程，是苦澀和甘甜摻雜的過程，美麗的成長，卻被生活的困難所拘，對它，我們有恨，恨過諸多美好從指尖流過，我卻來不及回味，只得每日每夜努力刻苦？我們苦過，苦過諸多不順被別人當作笑柄，而后是可憐的寬慰！嘆過，嘆過成長之苦，為何偏偏要“寶劍鋒”，不能觸那“貪享樂”？輕嘆一聲愁，酒與憂同下，怎斷這絲絲了不盡的成長之愁？
一朝情暖比暮冬
追尋，簡單地說是彌補心中空虛所執(zhí)著的追求，眾人中，有為自己>明天不斷奮斗的，亦有不為自己負責的，到頭來，中國的成功人士還是“神于天，圣于地”。我們是理想主人的天空，我們是可以自由遨翔不妥協(xié)的，這理想大多是支撐我們面對成長的.主線，它是暖春，是我們嚴寒中盛開那朵由理想和努力編織的燦爛之花。
如花美眷似流年
風華是指流砂，花樣是一段年華，而成長中，朦朧的情感往往是牽絆我們的門檻，過去了就是門，沒過去就是檻。我們，>青春的吶喊，在這世界里，時間是治療創(chuàng)傷的大師。為了學業(yè)，我們必須要克制自己，最終，霧散，夢醒，那是千帆過盡的沉寂。
康莊大道向前走，天下誰人不識君
成長中，一切皆可以變，唯有我們的理想不能變；一切都可以長，但我們的傲氣不能長；一切都可以老，唯獨我們年輕的心不能老；一切都可以退，唯有我們前進的腳步不能退。人生沒有休止符，成長伴于左右邊，前進路上向前走，天下誰人不識君。
歲月輪回，眾多美好，來去無聲，成長本是美好，何苦讓黯淡的笑意，悠長地在春秋輪回中不斷轉換，嘆似浮生又何蒼茫。笑人間，成長受到紛紛擾擾奈何言，只是繁華流逝年日落不是歲月的錯，傷痕不是成長的過，只有真正付出、努力，天堂的笑聲就不再是傳說。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
一九七七年，他上高一了。
這一天，他們聽說東面鄰村晚上演電影，演的片子是渡江偵察記，是打仗的，很好看。
他們幾個男同學聽了，心里癢癢的。
等到下午自習課結束，放學了。
他們幾個男同學湊到一齊。
一個同學有點猶豫的說：晚上要上晚自習的。
班主任霍老師一般都不來查晚自習的，沒關系，我們偷偷走。別一個同學很肯定的說道。
我看沒問題，我們今天晚上看去。他也附和道。
就這樣，他和七八個同學約好了，晚上去看了這場電影。
第二天早上上課，班主任霍老師來了。
班主任霍老師名叫霍國忠，家在鄰近公社的一個村上。離他們學校有二十多里路，開學了就會住校。
霍國忠老師經常披一件上衣，走起路來慢騰騰的。聽說霍國忠老師是上過大學中文系的，只是上大學時生活緊張，忍受不了饑餓跑回家了。
霍國忠老師中等身材，雖瘦了些，但骨架寬，兩個肩膀翹著。
頭發(fā)雖黑，但有點凌亂。稍有點發(fā)黑的.臉上，有幾個小疙瘩。大嘴巴，有一顆上面的牙向外呲著。眼白上經常爬著幾道血絲，好像前一晚熬過夜似的。
霍國忠老師說說話雖少了點，但說話時顫巍巍的，有些很激動的樣子。
他披著一件上衣，站到講臺旁，身子有些抖抖的對同學們說道：昨天晚上沒上晚自習的同學，到前面來。
他們幾個昨天晚上看了電影的同學都一個兩個的，陸續(xù)來到了講臺上，黑板下站了一排。
按個子大小站好�；魢依蠋煶林槪瑢λ麄儙讉�說道。
不好，他個子最小。走過去站到了左邊第一個位置，正好在教室前門口附近。
他們幾個背靠黑板，臉發(fā)紅，低著頭，不敢看老師和下面坐的同學們。
不要搖晃，站穩(wěn)，抬起頭，讓同學們認一認。
你們昨天晚上看電影去了，不上晚自習。
電影那是個影娃子，是個啥。
我要你們昨天晚上高興一時，今天難受一天。
昨天晚上誰帶的頭？沉默。
不說也行。
都說完了，霍國忠老師就咬著牙，開始單兵教練。
霍國忠老師第一個走到他前面。幾個臺上一齊看電影的同學偷偷瞧他。
你帶的頭？霍國忠老師問他，他沒有吱聲。
霍國忠老師上前用兩手揪住他的耳朵擰了半圈，同時又往上提。他趕緊往起掂著腳尖兒，痛得眼睛里只是往下滾淚珠，差點哭出了聲。
其他有幾個同學也享受了同樣的待遇。
中午放學時，霍國忠老師把他們幾個叫到教室后面的老師大灶宿舍那排房前，端著一碗飯在他們前面吃著說：你們別去吃中午飯了，讓你們的家里大人送來，我給他們交待一下。
他們幾個一直站到了晚上放學時。
全校同學在大操場排隊回家，霍國忠老師又把他們幾個叫過來，站到全校師生面前，學校中院門口的高臺階上。
霍國忠老師走上臺階，指著他們幾個，說：這就是昨天晚上不上晚自習看電影的學生。
全校師生走完了，才放他們幾個回家了。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
成長的感覺自從呱呱墜地的那一刻起，來到這個世界，我們每一天，每一分，每一秒都在成長。起初，我對成長的認識只是局限于身體方面，認為人長胖了，長高了就是成長，但現(xiàn)在，我卻對成長有了更深一層的理解。
一、家今天是星期天，父母都不在家。我獨自一人在家寫作業(yè)。時間過得如流水般的飛快，一轉眼，到了做完飯的時間，平時父母在家，總要趕回來，為我做晚飯，可是今天不知怎么了，他們竟一個人也沒有回來。我靈機一動，心想：爸爸媽媽累了一天，我來為他們做飯吧。想到這，我扔下筆，來到廚房，系好圍裙，準備“大干一場”。手忙腳亂的我像熱鍋上的螞蟻一樣躥來躥去，不一會兒，飯做好了，我也成了“黑包公”。我一直瞅著鐘，時間一分一秒的過去。突然，門開了，我回頭一看，是媽媽，媽媽急忙問我：“你臉怎么這樣了，你干什么了，臉這么黑？”“我，我給你做飯了�！眿寢屢宦�，眼眉馬上“立”了起來，但又放下了，笑著說：“你個淘氣的`孩子�！苯又置嗣业念^，說“你真長大了�！�
二、學�！榜T靜，到我辦公室來一下。”老師叫著我。我頓時心驚肉跳，是不是我考試成績低了？還是我犯了什么錯？我躡手躡腳的來到辦公室，老師背著臉，我膽怯地不敢上前。不一會兒，老師突然轉過頭來瞅著我，臉上還帶著微笑，我迷惑不解�！榜T靜，你看你的這次成績，還算不錯�！甭犃死蠋煹脑挘倚睦锏氖^落了下來，走到老師的面前，老師拍拍我的肩膀，說：“你真長大了，懂得如何學習了。”
三、社會“小妹妹，你來坐吧�！痹诠财嚿希野炎蛔尳o了一位小女孩。小女孩坐下來笑著對我說：“謝謝�！薄斑@孩子真是長大了，懂得尊老愛幼�！毙∨⒌膵寢寣ξ也蛔〉胤Q贊。我的心里舒服極了。長大的感覺，真好。
優(yōu)秀成長的作文 篇6
湛藍的天空中，鷹，迎著風翱翔著，雖歲月不留痕跡，但在哪眼睛中，我看見了堅韌，勇敢。那是成長，沒錯是成長，只有經歷了成長，才會擁有這樣的神色！——題記
成長，在我眼中而言，既讓人愛又讓人恨。小的時候，我總是在想，成長之后，我是不是就可以像媽媽一樣穿著高跟鞋，打扮得漂漂亮亮的，過自己想過的無拘無束的生活。然而，一味的，我只想快些成長，從未想過成長需要面臨的困難與挫折，又或者，成長之后，我將會失去的……時間飛逝，在面臨成長的同時，我也經歷了不少的困難與挫折。
記得小學期間，我特別不認真，雖然在老師面前表現(xiàn)得很乖，但在家里我著實把媽媽氣得不輕。有一次，媽媽拿著我的書包就要將它燒了，我想媽媽是在氣頭上，不會真燒。誰知她真將書包放在盆子里，然后點火，我突然吼道：“你瘋了。”腦袋里只想把書包拿起來，滅火，全然不顧活會將手燒傷，用收腹將書包捻起，扔在地上幾腳將火踩滅，雖然手腹陣陣的痛，但自尊心極強的我沒有哼一聲，直徑走入房間……成長中，誰不會遇到種種類似的事情，記得從哪以后，我就很少因為學習的事情跟媽媽發(fā)生沖突。
如今14歲的我，不知道在成長的哪一個階段，但在這14年里，我經歷過的，看到過的，感覺過的，嘗到過得的，都讓我知道了成長中的種種辛酸，如今的.這個階段我似乎沒有了童真，遇到事情沒有了隨意，親人之間，朋友之間，異性之間，沒有了親密，更多的是漠然，是生理原因，沒錯，我欣然面對，成長的一大挑戰(zhàn)。
14年的經歷，14歲的年齡，我們正是應該敢做，敢闖。站在成長的門口，不僅僅只有一個人，而是有千千萬萬的相同年齡的孩子共同成長。站在這樣一個門口，我們正是應該勇敢面對，克服重重困難，這樣才不負這一年齡，才不負站在成長的門口。
毛毛蟲破繭成蝶，小鷹摔倒地上后繼續(xù)練習飛翔，小鹿出生后不斷的練習站起……種種生物的眼中都未曾有過放棄，更何況擁有著高智商的人呢？成長，成長的門口，站在成長的門口，一步一步，不言放棄，前途將一片光明！