【熱門】讀書的作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的讀書的作文10篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
坐在桌前，我手拿書津津有味的看著百合花。百合花寫了斷崖上百合花結(jié)出了一個(gè)花包。在動(dòng)植物的嘲笑下百合花還是要開花。百合堅(jiān)持不懈的努力，最終得到了回報(bào)。于是我由此想到了警察，他無(wú)私貢獻(xiàn)自我來(lái)保護(hù)和平，他無(wú)不時(shí)刻保護(hù)百姓的安全，因?yàn)樗瓿勺晕业氖姑�，他每一天�?/p>
夜不停地工作，是因?yàn)槿嗣竦?幸福，警察，一個(gè)多么美的稱號(hào)，是為了和平而戰(zhàn)斗，無(wú)不展示著對(duì)和平的熱愛對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，這不是那堅(jiān)強(qiáng)的百合花嗎
讀書的作文 篇2
在人生這一條漫長(zhǎng)的道路上，我們不能總是快跑，偶爾也要慢下腳步，欣賞旅途上美麗的風(fēng)景；學(xué)習(xí)大樹的堅(jiān)毅不拔；學(xué)習(xí)小花的溫柔婉約；學(xué)習(xí)如何享受人生。
我，是一位忙碌的初中生；每日的清晨，我和太陽(yáng)都才剛起床，月亮柔柔眼睛準(zhǔn)備入睡，而我一邊吃著早餐，一邊復(fù)習(xí)今天要小考的科目。放學(xué)之后不能馬上回家，還要拖著疲憊的身軀去補(bǔ)習(xí)班上課；可是就算在怎么奔波，我還是會(huì)留一些時(shí)間給自己，使自己陶醉在我最喜歡的閑活動(dòng)中。我最喜歡的休閑活動(dòng)是“閱讀”，徜徉在書海中，由于書本是我最好的朋友，是我知識(shí)來(lái)源的堡壘；書本像一張地圖，帶領(lǐng)我穿古今中外，每當(dāng)我拿起一書細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，我的煩惱和憂愁，全部都溺斃在書海中。
記得上一個(gè)星期，我和最要好的同學(xué)大吵一架，當(dāng)時(shí)，我的心里既難過(guò)又憤慨，心想她怎么能這樣子對(duì)待我呢？一回到家，我將書包一甩，就躲到書房里，想要用書本淹沒(méi)自己的情緒，我拿起一大疊平時(shí)絕對(duì)不看的'古文詩(shī)詞，在快速翻閱的過(guò)程中，俄而間，我停住了，我看到了蘇東坡先生《水調(diào)歌頭》中的一句話：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽液鋈挥X得自己好像在和蘇東坡先生對(duì)話，似乎他在告訴我：“妳為什么要由于他人而影響了自己的情緒呢？人生原本就是在快樂(lè)和憂愁中交雜所形成的呀！”
“閱讀”在我迷路時(shí)，為我指引方向；“閱讀”在我挫折時(shí)，為我加油打氣；它使我在休閑時(shí)光中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)旅途中成長(zhǎng)。
我最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀，它讓我品嘗了美味的人生。
讀書的作文 篇3
清晨當(dāng)我們迎著第一縷陽(yáng)光，朝氣蓬勃地走進(jìn)熟悉的校園，認(rèn)真聽課、認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天周而復(fù)始地重復(fù)著同樣的事情。哪我們讀書究竟為了誰(shuí)，為誰(shuí)而讀書呢?
有人說(shuō)，讀書是為了爸媽。我們只有認(rèn)真讀書，考試取得好成績(jī)，獲得老師的表?yè)P(yáng)，取得好名次，爸爸媽媽臉上才有光彩，才有跟其它家長(zhǎng)、親朋好友炫耀的資本!反之，如果我們學(xué)習(xí)跟不上，考試考不好，爸爸媽媽會(huì)非常失望，覺得自己在其他家長(zhǎng)面前抬不起頭來(lái)!
也有人說(shuō)，讀書是為了老師。我們只有讀好書，才能不辜負(fù)老師的殷切期望。老師是偉大的、無(wú)私的，他把自已所會(huì)的傾囊相授。老師更像辛勤的園丁，悉心呵護(hù)我們這些祖國(guó)的花朵，能健康茁壯地成長(zhǎng)!所以，為了老師，我們一定要讀好書，不讓老師失望!
當(dāng)然，讀書是為了爸媽，是為了回報(bào)爸媽默默的支持和鼓勵(lì)，為我們創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境而努力付出的回報(bào)，這又有誰(shuí)知道其中所包含多少的'艱辛與汗水!讀書是為了老師，為了不辜負(fù)老師的心血，我們更應(yīng)認(rèn)真讀書，讀好書，讓老師覺得心血不白費(fèi)，換來(lái)滿園的桃李芬芳!
但是，我認(rèn)為讀書更是為了自己!為了自己，為了無(wú)悔青春年華，我們要把握這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，用知識(shí)去武裝自已，使自己變得更大更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)心中理想，創(chuàng)造更大的人生價(jià)值!
讀書的作文 篇4
在我的求學(xué)路上，少不了“讀書”這門必修課。而我呢，正是個(gè)“小書蟲”，平時(shí)總愛拿本書，東啃啃，西啃啃，來(lái)喂飽我腦子里正垂涎三尺的“饞蟲”，所以才有了這些因?yàn)樽x書而引發(fā)出來(lái)的小故事，真是各有千秋��！
喜
因?yàn)樽x得書多嘛，所以說(shuō)起話來(lái)總是“滔滔不絕”，也比較有“哲理”，家里人常常詫異地望著我，稱贊著：睿睿知道的真多！”當(dāng)然課堂上也少不了我的身影。那一次，老師正在講試卷：在《我要做個(gè)好孩子》這本書里，誰(shuí)是主人公？呵呵，太巧了，除了我，沒(méi)人看過(guò)。熱鬧的課堂一下子鴉雀無(wú)聲，連鬧鐘滴滴答答的聲音也一清二楚，哈哈，我連忙舉起手，這可真是地地道道，道道地地的鶴立雞群嘍！最終答案是：金玲。同學(xué)們對(duì)我刮目相看，老師也對(duì)我豎起了大拇指。我的心里頓時(shí)像是吃了蜜一樣甜。
怒
我是個(gè)“小書迷”，在寫作業(yè)時(shí)總愛搞一搞“地下工作”：記得有一次，老師布置的作業(yè)是完全可以輕松搞定的，可是我卻做得一塌糊涂。是這樣的，晚上，我急急忙忙地跑到家里，拿出爸爸剛買的書，躲到被子里，拿起手電筒，津津有味地大看特看起來(lái)。六點(diǎn)多了，媽媽叫我吃飯，我馬上到桌子上，狼吞虎咽地吃起來(lái)，二分鐘就吃完了一大碗飯。于是又急急忙忙地跑到房間里，繼續(xù)看書。不一會(huì)兒，我看見了書里的作業(yè)，于是，做了起來(lái)，做完后，我看著答案，一對(duì)，哈哈，100分。突然，我看著作業(yè)，恍然大悟，呀！今晚的作業(yè)還沒(méi)做呢！我趕快拿出作業(yè)，拼命的做了起來(lái)。
哀
為了看書我可是付出了慘痛的代價(jià)，以前我的眼睛兩只都是5.3度，可謂是“火眼金睛”，現(xiàn)在，我眼睛都成了5.1度了，再不好好用眼，我的'鼻子上就要架橋梁了。天啊，我才是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生�。�
樂(lè)
除了喜歡讀名著以外，我還是酷愛笑話。它不但能讓我笑，還可以在關(guān)鍵時(shí)候起到關(guān)鍵作用。那一次，姑姑打了妹妹，妹妹跑到我身邊哭了起來(lái)，我給妹妹講了一則笑話，妹妹果然捧腹大笑，好像剛剛的事沒(méi)發(fā)生一樣。
在讀書的過(guò)程中，我知道了：書中的一點(diǎn)一滴就像是在飯店里吃著美味佳肴，一定要多嚼，才嚼得出味道，學(xué)到真正的本領(lǐng)。
讀書的作文 篇5
讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，行路能開闊眼界。讀書，才能在行路的經(jīng)歷中品味生活；行路，才能在讀書的過(guò)程中悟透人生觀。
讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事。”說(shuō)的就是這個(gè)道理。書是什么？書是人類智慧的結(jié)晶，是人們的經(jīng)驗(yàn)之談。
蝸居之中，博覽群書，也能看盡世間風(fēng)景�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。”廬山飛瀑的場(chǎng)景如在眼前，水花撲面而來(lái)，耳邊也響起了震耳欲聾的聲音的.。
三尺書房，也能體驗(yàn)金戈鐵馬�！白砝锾魺艨磩Γ瑝�(mèng)回吹角�！辈挥X中，我已成為披堅(jiān)執(zhí)銳的將軍了：身玻鎧甲，手持長(zhǎng)槍，胯下黃驃馬，直取敵營(yíng)，于百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)！
煢煢孑立，也能感覺悲歡離合。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！眻�(zhí)手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍，千叮萬(wàn)囑多聯(lián)！
少年滋味，也能悟透人生真諦。“看山還是山，看水還是水。”山就是山，看成別的豈不看錯(cuò)了？人生本無(wú)憂，庸人自擾之。平淡人生，簡(jiǎn)單生活吧！
行路是真實(shí)的讀書，“行路”方能檢驗(yàn)“書”的真?zhèn)�，才能看見真�?shí)的風(fēng)景。
站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄偉的氣勢(shì)震撼，總有一種飛身?yè)淙サ臎_動(dòng)，去瀑布后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)上，早已沒(méi)沒(méi)有金戈鐵馬的雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰(shuí)？每周日，父母默默地送我到學(xué)校，拍拍我的肩膀卻什么也沒(méi)說(shuō)，讓我感到，人，不僅僅為自已活著！
沒(méi)有人能讀完世間書，也沒(méi)有人能走盡天下路。人世間有看不盡的風(fēng)景，生活中有悟不透的真諦�！白x書和行路”，在讀書中學(xué)會(huì)睿智，在行路中凝練生活。
讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬；行路吧，行路讓你體驗(yàn)百態(tài)人！
讀書的作文 篇6
書籍是積累了人類無(wú)窮智慧和想象力的傳承媒體，它也給予了人們眾多情感的交集。無(wú)論你何時(shí)捧起略帶油墨味道的書籍閱讀的時(shí)候，此時(shí)此刻在世界各地，還有很多人和你一樣。因?yàn)樵陂喿x面前，世界很大；在閱讀面前，沒(méi)有國(guó)界……
俄羅斯：書籍與面包同等重要
俄羅斯民族自古以來(lái)就是一個(gè)神奇的民族。讀書是這個(gè)民族的悠久傳統(tǒng)和民族習(xí)慣，今天已變成了他們生活內(nèi)容中不可分割的一部分。在俄羅斯人看來(lái)，書籍與面包同等重要，人不能不吃飯，也不能不讀書，他們用于閱讀的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)吃飯。
在莫斯科近900萬(wàn)居民中，每五人中就有一人受過(guò)高等教育，每三人中就有一人受過(guò)中等專業(yè)教育或不完全的高等教育。因此，讀書便成了日常生活中一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容。
俄羅斯人把家庭藏書多少看成是一個(gè)人文化素養(yǎng)高低的重要標(biāo)志，俄羅斯居民家庭藏書總量高過(guò)公共圖書館藏書量的10倍之多。莫斯科人均年購(gòu)書15本。俄羅斯人平均每人每天用于閱讀圖書、報(bào)刊和其他出版物的時(shí)間近1個(gè)小時(shí)，居世界之首。
法國(guó)：家庭“圖書館”經(jīng)久不衰
法國(guó)人愛讀書的習(xí)慣在歐洲比較有名。巴黎的大街小巷隨處可見書攤、書店，塞納河邊還有一條專門賣舊書的長(zhǎng)廊，成為巴黎一處特有的人文景觀。到法國(guó)人家里做客，可看到幾乎家家有藏書，擁有家庭“圖書館”是巴黎人一種經(jīng)久不衰的時(shí)尚。
法國(guó)著名民意調(diào)查機(jī)構(gòu)IFOP發(fā)布一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指出，55%以上接受調(diào)查的法國(guó)人說(shuō)他們?nèi)ツ觊喿x了1—12本書，24%的人閱讀了12本書以上，其中許多人達(dá)到了20本。調(diào)查表明，法國(guó)人人均讀的書多于人均買的書，出現(xiàn)這一情況的原因是遍布法國(guó)各地的大大小小的圖書館，及其向讀者提供的免費(fèi)借書服務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，巴黎現(xiàn)在90%的圖書是經(jīng)過(guò)電腦查詢后借出的。
巴黎最大的圖書館是法國(guó)國(guó)家圖書館。這座1995年建成的圖書館坐落在塞納河邊，是個(gè)長(zhǎng)方形的`廣場(chǎng)，四角各有一幢L形棕褐色玻璃大廈相向而立，每幢各20層。整座建筑宏偉壯觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如同四本半啟的“巨著”，極富象征意義。新的國(guó)家圖書館里擁有3600個(gè)座位，是堪稱世界最大的美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館的3倍。
以色列：閱讀好比吃蜜一樣甜美
聯(lián)合國(guó)教科文組織的一項(xiàng)調(diào)查表明，以色列人均擁有的圖書館和出版社的數(shù)量居世界各國(guó)之首。
以色列有句老話：“人不能只靠面包活著�！币陨腥艘源思�(lì)自己，養(yǎng)成了求知好學(xué)的習(xí)慣。據(jù)了解，平均每個(gè)以色列人每年要買10—15本新書，而他們的閱讀量更是大大超過(guò)了這個(gè)數(shù)字。
這種愛讀書的風(fēng)氣漸漸從成年人身上傳到了下一代。有的以色列人剛開始教孩子讀書時(shí)，會(huì)在旁邊放一罐蜂蜜，每讀一頁(yè)書，就讓孩子舔一口蜜，意思是讓他們明白讀書是一件甜美和快樂(lè)的事。
德國(guó)：讀書像平常喝啤酒
德國(guó)著名作家歌德曾說(shuō)過(guò)，讀好書就是同高尚的人談話。德國(guó)人對(duì)這種“談話”有著巨大熱情，即使是在電視、因特網(wǎng)等媒體十分發(fā)達(dá)的當(dāng)今時(shí)代，他們依舊保持著愛讀書的傳統(tǒng)。
在地鐵列車?yán)�，在公園草坪上，甚至在醫(yī)院的候診室內(nèi)，手捧書本埋頭閱讀的人都很常見。調(diào)查顯示，70%的德國(guó)人喜愛讀書，一半以上的人定期買書，三分之一的人幾乎每天讀書。書已經(jīng)融入到了德國(guó)人的日常生活中，對(duì)于德國(guó)老百姓而言，讀書簡(jiǎn)直就像喝啤酒一樣平常。
德國(guó)人之所以整體素質(zhì)較高，這與他們博覽群書的優(yōu)良傳統(tǒng)是密切相關(guān)的。歌德就曾注意到書和文化的力量對(duì)德國(guó)的重要意義。他說(shuō)：“假如不是通過(guò)一種光輝的民族文化均衡地流灌到全國(guó)各地，德國(guó)如何能偉大呢？遍布各地的圖書館、博物館和劇院，作為支持和促進(jìn)民族文化教養(yǎng)提高的力量，是絕不應(yīng)被忽視的。”
讀書的作文 篇7
今天，我們迎來(lái)了激動(dòng)人心的讀書知識(shí)競(jìng)賽，這次的知識(shí)競(jìng)賽是專屬我們四年級(jí)的。在熱烈的掌聲中，激動(dòng)人心的知識(shí)競(jìng)賽終于拉開了序幕。
前來(lái)主持的是四（3）班的班主任張老師，張老師一系列的語(yǔ)氣、動(dòng)作還有表情都非常的有趣。每個(gè)班的五位大將都已經(jīng)入座啦！并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹，知識(shí)競(jìng)賽終于正式開始啦！
第一輪是"筆答題"，就是用筆來(lái)在卷子上寫答案，每個(gè)班的五位大將都在專心致志的寫著，沒(méi)有一位開小差或做弊的，生怕自己為班級(jí)扣分了，第一輪，我們班大將的總成績(jī)是四個(gè)班中的.第二名，這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)。
第二輪是＂必答題＂，就是每位大將都要回答一道題，只能自己回答，不可以和其他的大將討論。我們班的五位大將個(gè)個(gè)都聰明絕頂，都回答出來(lái)了，加了五十分，我們班的成績(jī)暫時(shí)還是名列前茅。
第三輪是＂合作題＂，就是每個(gè)班都抽一個(gè)小紙條出來(lái)，五位大將合作完成紙條上面的題，我們班的五名大將回答出來(lái)了，只是中間有一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，得了十八分（滿分二十分），還可以哦！
第四輪是＂表演題＂，就是五位大將中的其中四位大將來(lái)表演老師給的成語(yǔ)，讓其中一位大將來(lái)猜，我們班的大將們果然是聰明機(jī)靈，輕而易舉地兩個(gè)成語(yǔ)都答出來(lái)了。
最后一輪是＂危險(xiǎn)題＂，就是搶答的，但答錯(cuò)了要倒扣十分，所以是很存在風(fēng)險(xiǎn)的。我們班的五位大將都眼疾手快，搶到了兩三題，可老師偏偏說(shuō)是其他班的，無(wú)奈，只能聽天由命了。
總分加起來(lái)我們是第二名，雖然是第二名，但我們也是一等獎(jiǎng)，在大家的歡呼聲中，知識(shí)競(jìng)賽圓滿地結(jié)束了。
讀書的作文 篇8
讀書和讀書方法有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，就像人類和水一樣，人類離不開水，水也需要人類的倍加珍惜；好書有千千萬(wàn)，有如滿天的繁星、不計(jì)其數(shù)，讀書的方法也有萬(wàn)萬(wàn)千，像五彩的云朵、千差萬(wàn)別，但好的讀書方法卻不易得，想掌握好的讀書方法卻像海底撈針，難上加難！我今天要和大家分享一下我的讀書秘籍。
首先，你要有好的讀書心態(tài)，最基本的是要認(rèn)識(shí)書，認(rèn)識(shí)書充其量就是了解書，知道好書的作用和功效，人們常說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯、是沙漠中的泉水、寒冬里的火爐，這就是好書的神奇功效，是知識(shí)的海洋、創(chuàng)造的源泉、精神的家園，敢問(wèn)哪位名人是不讀書的？
其次，你要有正確的閱讀習(xí)慣，拿到一本書后，我一般是這么開始我的`閱讀之旅的，先看目錄，了解這本書的章節(jié)、標(biāo)題、頁(yè)數(shù)，然后像放電影一樣，快速瀏覽書中的插圖、信手翻到的那頁(yè)主要內(nèi)容，通過(guò)這兩個(gè)步驟初步判斷這本書是不是“我的菜”；接下來(lái)，就要通過(guò)速讀大致了解整本書的主要內(nèi)容、故事的情節(jié)和結(jié)局；然后再精讀，認(rèn)認(rèn)真真閱讀一遍；最后，再回過(guò)頭來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)回味那些沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)或格外精彩的段落。讀完一本書之后，腦子里應(yīng)該能重現(xiàn)那本書的情景，這可真像與書中主角的隔空對(duì)話呀！
掌握了好的讀書方法，讓我們?nèi)缁⑻硪�、快馬加鞭馳騁在知識(shí)的海洋，面朝大海、出暖花開；缺少好的讀書方法就像沒(méi)有槳的小船飄蕩在茫茫大海，心無(wú)所念、充滿絕望，讀了也是一知半解。上面就是我的讀書秘籍，按我的方法去你一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)吧，當(dāng)你讀完一本書，一定會(huì)有一種莫名的成就感油然而生，如果真是這樣，那就要恭喜你成功了，祝你閱讀快樂(lè)�。ㄎ迥昙�(jí)2班盧鵬宇）
讀書的作文 篇9
一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書是我的良師益友，但我也從書中嘗到了苦與樂(lè)，體會(huì)了愛與恨。
讀書是我感到最快樂(lè)的事。在書中，我跟著唐僧師徒降妖伏魔，跟著梁山好漢替天行道，覺得痛快淋漓；在書中，我陪著湯姆·索亞尋找寶藏，隨著瑪麗探索秘密花園，收獲了驚喜與感動(dòng)……
讀書也讓我嘗到了苦頭�！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》常讓我一個(gè)頭兩個(gè)大，不知所云；《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》又是那么深不可測(cè)；《紅樓夢(mèng)》里連篇的詩(shī)詞歌賦成了“攔路虎”，讓我的閱讀苦不堪言……
書里還有我的.愛與恨。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看中了一套叢書——《西頓動(dòng)物記》，纏了爸爸媽媽好久，終于在我生日的時(shí)候如愿以償。我捧著這套精美的圖書欣喜若狂，立刻就一頭扎進(jìn)書里如饑似渴地讀起來(lái)，不想吃飯也不想睡覺。晚上，等爸爸媽媽都睡著后，我便把臺(tái)燈拉到枕頭邊，縮進(jìn)被子里繼續(xù)讀。我跟隨著書里那些動(dòng)物們的各種經(jīng)歷，時(shí)而偷笑，時(shí)而緊張，時(shí)而憤怒，時(shí)而悲傷，完全忘記了時(shí)間，不知什么時(shí)候竟睡著了，在夢(mèng)里，依然繼續(xù)著精彩的故事。
“快起床，要遲到了！”第二天早上，我在媽媽焦急又生氣的聲音中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有聽見鬧鐘的響鈴，已經(jīng)注定要遲到了。媽媽看著我懷里的書，明白了我睡過(guò)頭的原因。當(dāng)天放學(xué)回家后，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“愛讀書是件好事，但你應(yīng)該把學(xué)習(xí)時(shí)間和讀課外書的時(shí)間分配好。學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，課外書才能成為有益的補(bǔ)充，不應(yīng)該本末倒置！”我看著那套“闖禍”的《西頓動(dòng)物記》，真是又愛又恨！
書能讀出酸甜苦辣，但我依然最愛讀書，也愛品嘗書中的百般滋味。
讀書的作文 篇10
作為21世紀(jì)的青少年，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇兄敲炊嗟暮脮惆�。書中那一則則美妙動(dòng)人的故事如同夜空中閃閃發(fā)亮的星星，會(huì)銘刻在我們心中，在默默中，使我們?cè)诿鎸?duì)流逝的光陰時(shí)不再黯然，在面對(duì)無(wú)可避免的錯(cuò)誤時(shí)不再茫然，從而擁有值得回味的感動(dòng)。
“書中自有顏如玉”“書中自有黃金屋”，古人對(duì)于讀書有著無(wú)可想象的熱誠(chéng)，也給了它極高的評(píng)價(jià)，在宋朝更是大力地推行文學(xué)，正是因?yàn)閷?duì)讀書的熱誠(chéng)，對(duì)文學(xué)的喜愛，才有了讓我們引以為傲的唐詩(shī)宋詞元曲以及現(xiàn)在的散文，美文，而這些知識(shí)和語(yǔ)感正是讀書所得。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣�(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是的`，我也認(rèn)為如此，書中有前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也有著今人的探索的發(fā)現(xiàn)，書中又有著許許多多的人的故事，作者用最質(zhì)樸的語(yǔ)言詳盡地描述著他所生活的那個(gè)時(shí)代的印記，帶給我們最真實(shí)的感受，深深地觸動(dòng)我們的心靈。
書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書可以神會(huì)古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學(xué)家德謨克利特所說(shuō)：“堅(jiān)定不移的智慧是最高貴的東西，勝過(guò)其他的一切�！睍谐錆M了智慧，它們?cè)陟o靜地等待我們?nèi)で�，去探知，而書中所領(lǐng)悟的道理對(duì)我們登書山之路，泛學(xué)海之舟有莫大的推動(dòng)力，更可以豐富我們的見識(shí)，沉著我們的心，讓我們?cè)跉埧岬纳鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮(zhèn)定自若地?fù)崆僖磺�，因�(yàn)槲覀円勋@得心靈的鎮(zhèn)靜和從容的心態(tài)。
一本好書是我們成長(zhǎng)的伙伴，一則好故事是我們智慧的萌發(fā)，它們有時(shí)可以讓一個(gè)人收益終生，為我們帶來(lái)豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢游智慧與歡樂(lè)的書海中。就像《走遍天下書為伴》中的作者一樣，一本好書所能帶給我們的絕不是游戲所能給予的，一本好書甚至可以讓我們活躍思維，學(xué)會(huì)思考，讓智慧在靈魂深處發(fā)光。
讀書善，讓我們大家捧起一本書，靜靜地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧！
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