精選讀書(shū)的作文錦集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文 篇1
說(shuō)到讀書(shū)，我能說(shuō)的就多了。
自打我學(xué)會(huì)說(shuō)話起，我就對(duì)這一種標(biāo)注著符號(hào)的，大人可以拿著這個(gè)東西講話的厚東西起了興趣。不過(guò)在一開(kāi)始時(shí)，我并不是真的拿起一本《幼兒畫(huà)報(bào)》大聲地讀下去，（畢竟我還不識(shí)字）而是叫爸爸讀給我聽(tīng)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我小時(shí)候老是屁顛地跑到書(shū)架邊，吃力地踮起腳，伸出手去抓那一層書(shū)上最頂層的一本書(shū)，不管它是什么書(shū)，都屁顛顛地拿給他：“爸爸，給我讀一讀吧！”爸爸便給我讀了起來(lái)。一開(kāi)始我還聽(tīng)不大懂，像什么“教科書(shū)”，我只知道它是一種書(shū)，不過(guò)到后來(lái)，也就越聽(tīng)越明白了。不過(guò)這不能算真的讀書(shū)，只能算是“聽(tīng)書(shū)”，那時(shí)我還是看不懂那些“鬼畫(huà)符。”
等到了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的字就多起來(lái)了，我也就自己拿一本《世界童話》在那里一知半解地讀下去。雖然有些字音不對(duì)；比方“大顛和尚”的“顛、和”兩個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，我就讀成了這樣：“大真頁(yè)禾口尚”。
后來(lái)我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《三國(guó)演義》很好看，我家正好有一冊(cè)半文言的，我也就在那里用自認(rèn)為“深沉”的語(yǔ)氣搖頭晃腦起來(lái)：“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分……”到后來(lái)，讀到“關(guān)羽死了，大哭了一場(chǎng)，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再讀�！钡诙巫x到“諸葛亮死了，又哭了一場(chǎng)，把書(shū)丟下了”……最后忘了是什么時(shí)間讀到“分久必合”的結(jié)果了。
總的說(shuō)起來(lái)，我看過(guò)的書(shū)也不算少了，不論是什么書(shū)，我看它的時(shí)候，是最快樂(lè)的.，和書(shū)里的人一起歡笑，一起落淚，從書(shū)中我也讀到了許多道理，這些都是課本上看不到的。
不由地，我想起了冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！”
讀書(shū)的作文 篇2
從小到大，我就非常喜愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)不釋卷。書(shū)給予了我知識(shí)，豐富了我生活，我嘗到了讀書(shū)的無(wú)窮甜頭。
讀中外名著仿佛是在跟大師對(duì)話，能使我們獲得很多啟示，嘗到甜頭，充實(shí)生活：讀《福爾摩斯探案選集》，我們能領(lǐng)略到注意觀察生活的好處；讀《西游 記》，我們能學(xué)到孫悟空的疾惡如仇；讀《愛(ài)的教育》，我們能感受到善良和孝心；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦，深刻了解人一生真正的意 義。
我愛(ài)讀書(shū)，從閱讀中，也嘗到了無(wú)數(shù)的甜頭。那是一個(gè)星期天，奶奶覺(jué)得肩膀肌肉酸痛，我就給她捶了捶�！昂�，舒服！”奶奶一臉享受。 爸爸在一旁見(jiàn)了，倒像是不服氣：“你說(shuō)，為什么肩膀酸痛，捶一捶就感到舒服了？”這——父命難違，我苦思冥想，絞盡腦汁，為什么？為什么？
我腦子一片空白，眼前浮現(xiàn)出一串串的`問(wèn)號(hào)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，昨天不是借了弟弟本《十萬(wàn)個(gè)為什么之人體展開(kāi)旅程》嗎？有一篇就有答案��！我一下子像找到了大救星似的，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，大聲念了起來(lái)。我念完后，爸爸開(kāi)懷大笑。
這種甜頭真是不計(jì)其數(shù)：古詩(shī)我看書(shū)看過(guò)，胸有成竹;生活中醋的妙用，我用看過(guò)的知識(shí)來(lái)獲成功。
多讀書(shū)，細(xì)品味，認(rèn)真看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已嘗到了甜頭。朋友，書(shū)是珍寶，是進(jìn)步階梯。可能讀書(shū)有時(shí)會(huì)嘗到辛苦，但不要輕言放棄享受讀書(shū)的甜美權(quán)利！
只要努力，讀書(shū)定是最能收獲成功的一條路！同學(xué)們，讓我們一起從狹隘的地方駛向無(wú)垠廣闊的書(shū)海，享受讀書(shū)的甜與樂(lè)吧！
讀書(shū)的作文 篇3
每次見(jiàn)到你，都感到歡悅。你心里有著無(wú)限的知識(shí)，從恒古到未來(lái)。歌德說(shuō)：“一書(shū)一世界�！蔽遥瓦@樣沉醉在讀書(shū)的世界里。
幼時(shí)，便愛(ài)上那與紙張揉搓的感覺(jué)，心中溢滿了莫名的悸動(dòng)。我好奇地窺視著指間的世界。跟著你童話般的思緒四處漂流。有時(shí)我幻想與你在水晶宮中暢游，在晶瑩的純凈中傾心交談；有時(shí)我幻想與你在開(kāi)滿花朵的云朵上仰望天空，在芬芳的香氣中展翅飛翔……彼時(shí)的.你我，純潔而又快樂(lè)。
現(xiàn)在捧起你，不為顏如玉，不為黃金屋，為的只是你那深沉的思想。你像一個(gè)親切的摯友，同我一起走入美麗而又深?yuàn)W的大千世界。
你帶我走過(guò)無(wú)數(shù)田間阡陌，大街小巷，我們一起坐在田埂上，微風(fēng)拂面，稻花飄香，體會(huì)著田野的清新味道；你帶我領(lǐng)略過(guò)多少人間真情，父親永恒的背影，慈母細(xì)密的針腳，我們一起品味著那些情深義重，一起悵然淚下；你帶我賞過(guò)多少人間盛景，溫柔至極的四月天，六月西湖的碧荷連天，我們吟著那些壯麗山河，唱著那些宋詞元曲，一起走過(guò)天涯海角……
閑暇的午后，品一杯香茗，捧著書(shū)靜靜沉思。你像一位深沉的長(zhǎng)者，將我?guī)霘v史的滄桑，宇宙的奧秘，自然的奇妙。我像一葉小舟，在浩蕩無(wú)邊的知識(shí)海洋里，自由自在的暢游……
與你相伴，甚是歡愉。我就這樣沉醉在讀書(shū)的世界里，告別無(wú)知，漸漸成長(zhǎng)。如此，甚好！
讀書(shū)的作文 篇4
星期二下午，老師說(shuō)：“下午我們要舉行讀書(shū)交流會(huì)，同學(xué)們各帶一本書(shū)�！�
到了下午，同學(xué)們紛紛拿出了自己的書(shū)，有拿《狼王夢(mèng)》的，還有拿《淘氣包馬小跳》的，或者四大名著的等等，我拿的是一類的。過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師就走進(jìn)班里了。說(shuō)：“讀書(shū)交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，可以兩個(gè)人一小組交流，也可以四到六個(gè)人在一起交流�！焙芸�，我們就開(kāi)始了。
馮銘洋說(shuō)：“我推薦你們買莫泊桑小說(shuō)，。因?yàn)檫@上面有許多有意思的故事，還有一些趣事，看了保證你會(huì)茶不思，飯不想，只想看這本書(shū)。”他還給我們講了其中一個(gè)故事，很有趣。哇，這么好看，回去后也要買一本看看。我們也互相介紹了自己的書(shū)，買這本書(shū)的`好處，有什么作用，可以提高什么，之后也互相說(shuō)了自已的讀書(shū)計(jì)劃。
接著，老師找一些同學(xué)在交流。交流后又讓我們互相說(shuō)一說(shuō)自己的讀書(shū)計(jì)劃是什么。我想了想，就對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“我的讀書(shū)計(jì)劃是以后要多讀些書(shū)，多讀一些關(guān)于動(dòng)物之類的書(shū)。”
讀書(shū)交流會(huì)圓滿結(jié)束了，我很期待下次交流會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。
讀書(shū)的作文 篇5
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話我倒背如流，到最近我才算真正領(lǐng)會(huì)了它的境界。
以前，我書(shū)雖讀得不少，但作文表達(dá)卻不怎么樣。可能是因?yàn)檫�沒(méi)有“破萬(wàn)卷”吧！
一年來(lái)我又開(kāi)始大量閱讀書(shū)籍了，每一本書(shū)都細(xì)細(xì)體會(huì)，細(xì)細(xì)咀嚼。讀青山、讀藍(lán)天，我從中領(lǐng)會(huì)了大自然的奇異，萬(wàn)物的自在；我讀社會(huì)、讀生活，我見(jiàn)識(shí)了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲。自從“讀書(shū)破萬(wàn)卷”后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我能通過(guò)書(shū)這扇窗戶，去讀老師、讀朋友、讀人生。我驚訝地發(fā)現(xiàn)：這世間本就是一本大書(shū)：奇異、美妙、憂傷、丑惡、善美，又蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)源泉。人間的酸、甜、苦、辣，真實(shí)極了，燦爛極了。令我更開(kāi)心的是從那以后我的作文水平越來(lái)越高。雖談不上文聲高手倒也能出口成章了。在家里，滿臉秀才樣，之乎者也，吹得父母笑瞇了眼。文場(chǎng)上，我博古論今，旁征側(cè)引，多次受到老師同學(xué)們的贊賞，成為學(xué)�！白魑募庾印钡馁吡恕＿@么大的收獲，大概都是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的功勞吧！的確，讀書(shū)給我?guī)?lái)了很大的變化，充實(shí)了我肚子中的“墨水瓶”。使我由原來(lái)的.“粗口成章”變成“出口成章”了。
書(shū)，是謎；書(shū)，是奇，書(shū)是喜；書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的生命！誰(shuí)不說(shuō)現(xiàn)在的美好生活是由書(shū)堆積起來(lái)的？春秋的晏子，清朝的紀(jì)曉嵐等等偉人為什么有過(guò)人的才智？是書(shū)，正是書(shū)成就了他們的的才華，鑄造了一代又一代的棟梁！那就讓我們“讀書(shū)破萬(wàn)卷，建設(shè)新生活”吧！
讀書(shū)的作文 篇6
幾天前我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)舉行了一個(gè)讀書(shū)漂流活動(dòng)。
一開(kāi)始我們先介紹自己喜愛(ài)的書(shū)，有滕龍介紹的《我是貓》，還有佟美晨介紹的《20xx年作文選集》……我感到每本書(shū)都有許多知識(shí)，很多需要我們探索 的東西，許多生活中的故事……接著我們各自交換了自己喜愛(ài)的圖書(shū)，而我交換來(lái)的圖書(shū)是《新的壯麗史詩(shī)》。其中有一篇文章我深受感動(dòng)：
她是重慶市黔江區(qū)鵝池鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)員，今年11歲。她的'父親在三年前去世了，這讓年僅8歲的她支撐起了這個(gè)搖搖欲墜的家。
父親去世時(shí)，家里只有30多元錢(qián)，是村里人出錢(qián)安葬的父親。葬禮結(jié)束后，小冬艷把剛剛領(lǐng)到的600元獨(dú)生子女費(fèi)塞到了支書(shū)手里，丟下一句話“這是埋 爸爸的錢(qián)”就哭著跑開(kāi)了。要知道，這些錢(qián)可以讓她和她的媽媽衣食無(wú)憂的過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間，還可以買到許多小冬艷夢(mèng)寐以求的東西。但小冬艷認(rèn)為這是欠集體的錢(qián)，必 須還。
小冬艷一邊學(xué)習(xí)一邊照顧她生病的媽媽。
她的媽媽喜歡在地上爬，所以她在回家后必須要把她媽媽的衣服換下來(lái)洗干凈。早上，她要早早起床給媽媽做飯，等看媽媽吃下飯后她再匆匆趕去學(xué)校 。
面對(duì)一個(gè)傻媽媽，她無(wú)微不至的照顧著。雖然條件非常艱苦，但是她仍然非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。她孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度是全班無(wú)人能及的。
由于政府和人民的關(guān)懷她的家庭也有了改變。有許多富裕人家想收養(yǎng)小冬艷，但都被她拒絕了。因?yàn)樗幌腚x開(kāi)她的媽媽。
現(xiàn)在她和她的媽媽正住在新改建的福利院里，它既能照顧他的媽媽，又能安心地學(xué)習(xí)。她感到非常幸福。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們的讀書(shū)漂流就完事了。我讀了那篇文章深受感動(dòng)：她對(duì)她媽媽的愛(ài)難道不讓人震撼嗎？今后，我也要做一些力所能及的事情，不讓媽媽操心。
讀書(shū)的作文 篇7
有一段時(shí)間，我很叛逆，而且不愛(ài)讀書(shū)，一個(gè)簡(jiǎn)單的造句，我都沒(méi)法很好完成，更別說(shuō)寫(xiě)好一作文文章。媽媽便買了一本《我要做好孩子》。在一個(gè)我認(rèn)為無(wú)聊的時(shí)候，不經(jīng)意的閱讀了，我每天讀幾頁(yè)，然后悄悄的折好，做一個(gè)記號(hào)，隔天再讀。
我被文章里的'有趣的情節(jié)所吸引，心也被小主人翁——金鈴所栓住了，看著她我覺(jué)得那就是一個(gè)活生生的我，生活中我是一個(gè)粗心的孩子，每天不是把自己的書(shū)本給同桌帶回家，就是同桌的書(shū)本被我?guī)Щ丶�，為此媽媽沒(méi)少訓(xùn)我。有時(shí)我也會(huì)偶爾乖一下，但是有時(shí)也會(huì)吧媽媽和老師氣得“鼻子不來(lái)風(fēng)”。自從我看了這本書(shū)，我也跟著主人翁的個(gè)性而改變，她由膽小粗心變得膽大自信，我也會(huì)向她學(xué)習(xí)�？吹剿膵寢尀閕了金鈴的學(xué)習(xí)和擇校而焦慮心煩時(shí)，我想到我的媽媽為了我的付出，突然覺(jué)得對(duì)不起媽媽�？吹阶詈蠼疴徸孕艥M滿的進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，我很高興，仿佛是我自己。
媽媽還不知道我已看完這本書(shū)，而我會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)，努力地成為媽媽所期待的那種孩子，媽媽說(shuō)，她很喜歡像金鈴這樣的孩子。而現(xiàn)在的我開(kāi)始閱讀一些書(shū)籍了，我可以造很通順的句子，在媽媽的幫助下能寫(xiě)了，這是歸功那本《我要做好孩子》。
讀書(shū)的作文 篇8
我們每個(gè)人都有過(guò)一段最深刻讀書(shū)經(jīng)歷，小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講：“做一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人，就需要一顆安靜的心，不能焦躁，因?yàn)榻乖陼?huì)使你與書(shū)產(chǎn)生一道厚厚的隔膜，你只有靜下心來(lái)，才能打開(kāi)這道隔膜，走進(jìn)知識(shí)的海洋。”
我一直牢記著這句話，一個(gè)人如果沒(méi)有用一顆安靜的心去讀書(shū)的話，那么他就無(wú)法汲取書(shū)中的精華，也無(wú)法感受到書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣，讀書(shū)最好的境界是豐富的安靜。安靜，是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑。
豐富，是因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神的`寶藏。
每一個(gè)寂靜的夜晚，卸下一天的忙碌，獨(dú)自一人坐在書(shū)房?jī)?nèi)，拿一本書(shū)，伴優(yōu)美的音樂(lè)，品味字里行間的無(wú)限韻味，有時(shí)你會(huì)因?yàn)橹魅斯萑肜Ь扯械浇辜�，有時(shí)你會(huì)因?yàn)橛幸粋�(gè)幸福美滿的結(jié)局而喜笑顏開(kāi)，這都是因?yàn)槟阍谟眯淖x書(shū)，是用一顆安靜的心感受到的，它會(huì)讓你感覺(jué)到書(shū)里的情節(jié)就在你身邊展開(kāi)，它讓你覺(jué)得你就是主人公，一切的事物都排除在外，只有你與書(shū)中的情節(jié)在不停的交流著，不知不覺(jué)，你會(huì)感受到安靜的讀書(shū)是一種莫大的幸福。我在周國(guó)平寫(xiě)的《人的高貴在于靈魂》中看到：“列車飛馳，車廂里鬧哄哄的，旅客們?cè)诹奶�，打牌吃零食。一個(gè)少女躲在車廂的一角全神貫注地讀著一本書(shū)。她讀得那么專心，還不時(shí)地往隨身攜帶的一個(gè)小本子上記些什么，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)周圍嘈雜的人聲”。這正是安靜讀書(shū)的最高表現(xiàn)。一個(gè)人能做到這一點(diǎn)，那么這個(gè)人就成功了。
所以說(shuō)，只要你用心去讀書(shū)，排除一切干擾，那么你會(huì)從中受益匪淺
讀書(shū)的作文 篇9
書(shū)如溫潤(rùn)的細(xì)雨，默默無(wú)聞地滋潤(rùn)著我的心田，讓我覺(jué)得我是如此富足和快樂(lè)。
記得小時(shí)候，做我們老師的媽媽經(jīng)常從她學(xué)校的圖書(shū)館里借回來(lái)許多書(shū)和報(bào)紙雜志。那段時(shí)間，我總是搬來(lái)一張小凳子，坐在陽(yáng)臺(tái)上，在午后和煦的陽(yáng)光下，手捧著書(shū)，低著頭，專心地看著手中的書(shū)。
暢游在書(shū)的海洋，時(shí)間似乎過(guò)得很慢。我仿佛置身于書(shū)里人物的心中，心境也隨之跌宕起伏，或悲或喜，或昂揚(yáng)或低落。腦子里也映現(xiàn)出書(shū)中所描繪的景象，想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來(lái)。同時(shí)，也為作者筆下生動(dòng)美妙的詞句所折服，對(duì)這些文字向往著、憧憬著，慢慢也效仿起來(lái)。
現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)是我的日常生活了。每天，要是不讀幾篇文章，我就覺(jué)得心中空落落的；周末總要趕往圖書(shū)館，拿上幾本書(shū)，坐在書(shū)架旁看上一段時(shí)間，那種滿足感是任何東西都替代不了的。
記憶里，讓我印象最為深刻的.是余秋雨的《文化苦旅》和當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》�！段幕嗦谩肺墓P淡雅，將旅行游記和文化感悟融合在一起，字里行間透著悲天憫人的淡淡哀傷；《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史，它是我最樂(lè)于看，也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書(shū)。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏，也是我翻閱最頻繁的書(shū)，是它們讓我覺(jué)得日常生活是如此美好！
書(shū)如溫潤(rùn)的細(xì)雨，默默地滋潤(rùn)著我的心田，讓我覺(jué)得我是如此富足和快樂(lè)。書(shū)是我最好的伙伴，它略顯粗糙的紙頁(yè)，淡淡的油墨味是我日常生活中最忠實(shí)的陪伴。書(shū)是我的良師益友，它用文字所蘊(yùn)藏的知識(shí)和文化，教化著我，鞭策著我，激勵(lì)著我，每時(shí)每刻警醒著我。
讀書(shū)，就是我的日常生活。這種日常生活，如沙漠的清泉，如冬日的陽(yáng)光，讓我總能得到我想要的清涼或溫暖。
讀書(shū)的作文 篇10
我想創(chuàng)建一個(gè)讀書(shū)節(jié)，讓大家在書(shū)香中度過(guò)一天。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)闀?shū)里記載著知識(shí)，而培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量！”
讀書(shū)節(jié)那天清早，出門(mén)一看，我發(fā)現(xiàn)家家戶戶門(mén)上貼著關(guān)于讀書(shū)的對(duì)聯(lián)，如“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋�！钡鹊取�
小區(qū)的廣場(chǎng)上熱鬧極了，大家交換著書(shū)本和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，廣場(chǎng)中央以書(shū)為主題的節(jié)目正在演出。
離開(kāi)廣場(chǎng)，來(lái)到書(shū)店，里面摩肩接踵，黑壓壓的一片。有的正在精心挑選，有的在津津有味地品讀。小朋友們?cè)谕捲⒀詴?shū)架前團(tuán)坐一地，老人們悠閑地翻著養(yǎng)生書(shū)籍。更令人驚喜的是——買書(shū)只需半價(jià)！
下午的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)很多。有的在嘗試給繪畫(huà)書(shū)編寫(xiě)新故事、有的忙著畫(huà)插圖，還有的正在做書(shū)簽……
在提供表演書(shū)里故事的舞臺(tái)上，“烏鴉喝水”剛剛結(jié)束，“白雪公主”又開(kāi)始上演……最吸引我注意的是“小紅帽故事”中的那只狼，捏著鼻子說(shuō)自己是外婆，惟妙惟肖的聲音真有趣！
在配樂(lè)美文朗讀的音樂(lè)廳里，班得瑞的《月光》和著朱自清的《荷塘月色》在空氣里緩緩流淌;而在演講交流區(qū)里，人們?nèi)宄扇海谶M(jìn)行讀書(shū)交流。
傍晚，大家可以根據(jù)自己在讀書(shū)節(jié)一天的.活動(dòng)積分，去禮品店里兌換獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品真豐富有趣，有寫(xiě)著讀書(shū)名言的扇子，有各式各樣的精美書(shū)簽，有做成書(shū)形的鑰匙扣，有寫(xiě)著古詩(shī)的小花瓶等等。
書(shū)香飄飄，真的希望書(shū)籍成為我們最親密的朋友！
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