豐富多彩的生活作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的豐富多彩的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
豐富多彩的生活作文1
從剛上幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在的小學(xué)，經(jīng)歷了九個(gè)多春秋。當(dāng)然，陪伴我們的還有美好的寒假和暑假。我最喜歡的就是暑假啦！因?yàn)楦鞣N各樣的趣事將會(huì)在我們的生活中上演。
今年暑假，暑氣逼人，蟬聲陣陣�？罩袥](méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上只有一輪烈日，所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地站在那里。此時(shí)此刻的我正躺在空調(diào)下，吃著可口的冰淇淋，享受著暑假的意，我純屬是因?yàn)榉饷婧每床拍昧诉@本書，不到一個(gè)小時(shí)，我便趴在了桌子上睡著了，夢(mèng)里有甜甜的棒棒糖在向我招手，薯片長(zhǎng)了腳……“啪！”我的頭上突然一陣劇痛，原來(lái)是媽媽拿起快樂(lè)�！澳銊e吃了，還不趕快去看書�！崩蠇層质箚疚铱磿チ恕Ｎ抑缓靡豢诔缘袅嗣雷套痰谋苛�，漫不經(jīng)心的在書柜前找書。突然，《假裝在長(zhǎng)大》和《真的很天真》引起了我的注書打我了，而我還模模糊糊的在睡夢(mèng)中遨游。“啊，你這死丫頭在干什么！”媽媽大叫，此時(shí)我才徹徹底底的醒了，看著媽媽“嘿嘿”的傻笑。“這本書看到哪兒啦？”媽媽此時(shí)的樣子，我不禁想起了魯迅筆下的“圓規(guī)”——楊二嫂。媽媽雙手插著腰，瞪大了眼睛�！翱吹健蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，媽媽又給了我一個(gè)爆炒栗子�！叭瞬环稿e(cuò)誤是不可愛(ài)的啊？”
暑假就是這樣，你娛樂(lè)的時(shí)間挺多，你學(xué)習(xí)的時(shí)間也挺多。上午“圣旨”已經(jīng)降下了來(lái)，“皇上”要求我把暑假作業(yè)里面的數(shù)學(xué)全部做完。我心里好像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說(shuō)：“什么？這么多，什么時(shí)候才能寫完啊？”另一個(gè)又說(shuō)：“可是，如果不高效率做完作業(yè)，就不能玩！”最終，我被玩的欲望所促使，開(kāi)始奮筆疾書……數(shù)學(xué)作業(yè)剛做完，老媽又丟給我一本《寶葫蘆的秘密》，雖然很無(wú)奈，不過(guò)幸好這本書是我的最愛(ài)，躺在五指椅上悠閑的看著最精彩的內(nèi)容，竟忘記了吃飯的`時(shí)間。在知識(shí)的海洋里遨游，我感到無(wú)比的輕松愜意……下午，我們?cè)诠珗@的假山上、在竹林中玩耍、嬉戲，竹林中綠樹(shù)成陰，偶爾有一絲清風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓人覺(jué)得心曠神怡，完全忘了暑假的炎熱。我和小伙伴們?cè)诰G茵茵的草地上打鬧著、玩耍著、嬉鬧著……綠色，給我的暑假生活帶來(lái)了絲絲涼意。
等十多年之后，回想起我們這些暑假生活，難免會(huì)大笑一場(chǎng)。
豐富多彩的暑假生活中：有笑的、有哭的、有興奮的、有激動(dòng)的……這些趣事將會(huì)埋藏在我們的腦海里，隨著年齡一點(diǎn)一點(diǎn)的增加。我們要珍惜。
豐富多彩的生活作文2
暑假里，我參加了夏令營(yíng)，那兒有許多有趣的事：摔跤、接力、聯(lián)歡會(huì)、溪邊玩水。還和家人一起去了三亞：沖浪、游泳、玩沙.這個(gè)暑假生活豐富多彩極了！
一沖浪
這天，我跟爸爸去海邊沖浪。我穿上泳衣，拿著泳鏡，來(lái)到沙灘邊。這時(shí)是傍晚，夕陽(yáng)映得天邊的云彩紅彤彤的，被太陽(yáng)曬了一天的海水，變得很暖和。浪挺大，我戴上泳鏡，抓緊爸爸的手，一步步走進(jìn)海里，生怕被浪沖走。
浪來(lái)了，只見(jiàn)它洶涌澎湃地朝我們奔來(lái)，我撐著爸爸的手跳了一下，沒(méi)把嘴閉攏，喝了一口海水，呸！真是又苦又澀又咸！
還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，又一個(gè)大浪朝我們撲來(lái)，好像要把我們吃了似的。這回浪比我人還高�！皣W”地一下就把我打進(jìn)海水里，海水一下子灌進(jìn)了我的鼻子。“哈，什么感受？”爸爸笑呵呵地問(wèn)，“真難受！”我皺著眉頭說(shuō)。
沖了幾次后，我找到了沖浪的技巧，高浪要蹲下，低浪跳，浪來(lái)時(shí)要記得閉上嘴巴和鼻子喲！
沖浪真有趣兒！
二摔跤
在夏令營(yíng)里，令我最難忘的還是摔跤比賽。
比賽開(kāi)始了。我的對(duì)手是榕榕，聽(tīng)別人說(shuō)她可是摔跤高手呢！我聽(tīng)了心想：哼，管她什么高手不高手的`，她必是我的手下敗將，嘿嘿！
雙手行禮后，我抓牢她的肩膀，企圖用腳把她絆倒。可是毫無(wú)用處，她依然紋絲不動(dòng)。我只好以力借力，一松手，她猛地往前一倒。好機(jī)會(huì)！我向前一撲，把她壓倒在地。裁判開(kāi)始計(jì)時(shí)：一、二、。就在我快贏了的時(shí)候，她卻一翻身，又反過(guò)來(lái)把我壓倒在地。不愧是高手，不過(guò)再怎么厲害也是比不過(guò)我的！我靈機(jī)一動(dòng)，往旁邊一滾，站了起來(lái)。噓！終于脫離險(xiǎn)境了。誰(shuí)料她也迅速站起，從我身后將我的一條腿抱起。好哇！我左腿使勁一蹬，身體往前一倒，“咚”的一聲，榕榕躺倒在地，沒(méi)能再起來(lái)�！耙 蔽覛g呼雀躍：“我贏了！”、
現(xiàn)在回想起來(lái)，這場(chǎng)比賽可真是激烈��！
三溪邊耍水
在夏令營(yíng)的一天，我們?nèi)ハ呁嫠�。溪水湍急，我們腳上的拖鞋很容易被沖走，不得不十分小心。我和雨霏最先下了水。唔，真涼爽！冷不防“撲通”一聲，雨霏被一塊石頭絆倒，跌進(jìn)了水里，全身都濕透了。我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，雨霏急得大喊：“啊，不好了！我的鞋被沖走了。”我趕緊幫她去追，眼看就要追到時(shí)，我往前一撲，伸手抓住了鞋。然而，禍不單行，我的鞋也被沖走了。好在我眼急手快，一把又抓住了它。等我從溪水中站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己全身也濕了。
這次溪邊玩水可真是既驚險(xiǎn)又有趣兒��！
豐富多彩的生活作文3
現(xiàn)在的我們正值十六歲，花一般的年齡。我們已經(jīng)成為了一個(gè)初三生，開(kāi)始了夢(mèng)幻般的初三生活。
校園中的一片樹(shù)林，秋風(fēng)一陣吹過(guò)后，片片樹(shù)葉紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯般展翅，又猶如舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)。迎著起舞的落葉，我伸手接住了一片，它輕輕的，薄薄的，穿著彩色的花衣，在夕陽(yáng)的輝映下還發(fā)著金光呢！落葉為了大地的母親休養(yǎng)生息，毅然地犧牲自己去換取美好春光的精神是多么令人敬佩啊！我們就是在這樣一片美景之下的.校園開(kāi)始了豐富多彩的校園生活。
每天，我們都會(huì)迎著朝陽(yáng)的升起，而按時(shí)上操。最有趣的是，我們由做操而站著在那兒一動(dòng)不動(dòng)而改變的吧！跑操不僅使不愛(ài)鍛煉的人得到了運(yùn)動(dòng)，而且也使得運(yùn)動(dòng)細(xì)胞活躍的同學(xué)得到了運(yùn)動(dòng)。最重要的是，使我們的身體素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升與保障。
最精彩的還在后面。初三的生活節(jié)奏不僅比初一的生活節(jié)奏快，而且其生活形式比初一的豐富多了。
初三部成立了許多文學(xué)社，許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都來(lái)征集許多學(xué)員報(bào)名參加文學(xué)社。而被錄取的人則有機(jī)會(huì)進(jìn)文學(xué)社進(jìn)行寫作。這不僅激發(fā)了許多文學(xué)安好者的寫作興趣，而且也使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大了視野，使我們懂得了什么才是初三生活，也使我們充分認(rèn)識(shí)到初三與初一的區(qū)別。我們每天都在不停地忙碌與奔波著，雖然很辛苦，但也為以后步入社會(huì)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
除了文學(xué)社，還成立了如藍(lán)球、排球、足球等各類球賽。這不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也為某些球類愛(ài)好著提供了一個(gè)平臺(tái)，讓他們有了展示才能的機(jī)會(huì)。許多愛(ài)好者一放學(xué)，就開(kāi)始在球場(chǎng)上盡情地?fù)]灑汗水，甚至不吃飯，他們也在打籃球�？梢�(jiàn)他們對(duì)籃球是多么地?zé)釔?ài)。盡管不吃飯，他們也要在球場(chǎng)上盡情地?fù)]灑汗水，無(wú)拘無(wú)束。他們就是如此瀟灑。
除了以上提到的，學(xué)校還開(kāi)展了“讀書節(jié)”、演講稿比賽等各式各樣的活動(dòng)。目的都是為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，使同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，達(dá)到精力充沛、精神飽滿的狀態(tài)。
這就是初三生活。一個(gè)生活節(jié)奏快，業(yè)余生活豐富多彩的校園生活。你滿意嗎？
豐富多彩的生活作文4
快樂(lè)的暑假生活又到來(lái)了，在蟬鳴的陪伴下，我們進(jìn)入了自己期待已久的暑假生活。在假期里，一家人去外婆家是必不可少的。
外婆的家鄉(xiāng)，有著風(fēng)光秀麗的群山，有波光粼粼的河水，還有郁郁蔥蔥的稻田。剛進(jìn)到外婆家的這座村莊，就能看到村舍儼然的房子，走在鄉(xiāng)間的小路上，看著兩邊稻田的稻谷見(jiàn)到我們都鞠躬?dú)g迎，還有發(fā)出嘩啦啦流水聲，川流不息的小河在旁邊伴奏。從這里開(kāi)始了我精彩的暑假生活。
達(dá)到外婆家，我剛放下行李，就向門外跑去，母親問(wèn)我：“去干什么？”我就留給了她不帶一絲絲塵土的背影。
我跑到外婆鄰居的伙伴家，約她一起去河水里抓小魚(yú)，她二話不說(shuō)，直接拉著我，向目的地奔跑過(guò)去。到了河邊，我們開(kāi)始把自己的鞋子脫掉，將自己的褲腳往上折，儼然衣服捕魚(yú)人的模樣，我們已經(jīng)迫不及待了，準(zhǔn)備好倆個(gè)人就紛紛的跳入水中，這里的河水很清澈，站在河水里，我們都能清晰的看到自己的腳丫子，在河水折射下已經(jīng)變了形狀。突然我們看到了一條大魚(yú)，像似約定好了一樣，倆人的配合非常的默契，成功的捕捉了一條大魚(yú)，想將這條魚(yú)放進(jìn)我們帶來(lái)的水桶里，發(fā)現(xiàn)我們走的太急，都忘記拿裝魚(yú)的工具了，不過(guò)這并不影響我們抓魚(yú)的'心情，在我們商量下，我們決定放掉這條魚(yú)，將今天抓到的魚(yú)都放生。
放生完這條魚(yú)后，我倆開(kāi)始尋找下一個(gè)目標(biāo)，我們的默契配合，都讓我們記不清自己抓到了幾條魚(yú)，太多了，有些記不過(guò)來(lái)。我們的樂(lè)趣并不是將它們抓回去煮來(lái)吃，而是享受這個(gè)過(guò)程，享受這個(gè)不需要我們口頭的言語(yǔ)，就能明白對(duì)方想要做什么，配合默契的過(guò)程。
也許是外婆知道，我來(lái)到外婆家就會(huì)來(lái)到這個(gè)河邊抓魚(yú)，外婆就在媽媽的攙扶下來(lái)到了這里，外婆著急地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在這河里的魚(yú)可不能再抓里，現(xiàn)在這河里的魚(yú)都是別人養(yǎng)的�！蔽一卮鸬溃骸胺判陌�，我們抓了之后就沒(méi)，馬上放了，沒(méi)有想把他們抓回去。”看著時(shí)間也快到了要吃晚飯的時(shí)候了，母親讓我們今天就到此為止，先回去準(zhǔn)備吃飯。也許是今天我們玩的很盡心，所以立刻就跟著她們回家了。
每個(gè)人的暑假生活都是不一樣的，但同樣都是精彩的。你是不是也會(huì)有在暑假迫不及待想要見(jiàn)的人，想要做的事。
豐富多彩的生活作文5
陳老師：同學(xué)們，習(xí)作前只有認(rèn)真閱讀習(xí)作要求，習(xí)作時(shí)才不會(huì)寫跑題。請(qǐng)大家看后說(shuō)說(shuō)自己的看法吧。
毛毛：習(xí)作要求說(shuō)讓寫寫課余生活，那么，課堂以外的生活都可以寫。
丁�。哼@次習(xí)作要求寫一件事，不管是有趣的，還是高興的，都可以寫。
陳老師：你們讀得很仔細(xì)，說(shuō)得也很棒。能寫的課余生活真是太多了，可以寫平時(shí)的興趣愛(ài)好，如打籃球、踢足球、游泳、看書、下圍棋等，還可以寫閑暇時(shí)的娛樂(lè)活動(dòng)，比如跳繩、踢毽子、丟沙包、捉迷藏。
毛毛：我平時(shí)喜歡放風(fēng)箏，上個(gè)星期天和小伙伴一起放風(fēng)箏的情景還歷歷在目，我就寫一下這件事吧。
丁�。何覝�(zhǔn)備寫和家人一同猜字謎的趣事。
丫丫：我平時(shí)特別愛(ài)玩老鷹捉小雞的游戲，我就寫這件事吧。
陳老師：同學(xué)們要寫的內(nèi)容聽(tīng)起來(lái)就很有意思，怎樣才能把這些事情寫清楚，寫精彩呢？毛毛，你準(zhǔn)備怎樣寫？
毛毛：我打算先寫約小伙伴到廣場(chǎng)放風(fēng)箏，然后重點(diǎn)描述放風(fēng)箏時(shí)的情景，最后交代一下自己快樂(lè)的心情。
陳老師：你的思路很清晰，按照“活動(dòng)前活動(dòng)時(shí)活動(dòng)后”的順序去寫。其中，把“活動(dòng)時(shí)”的情景作為重點(diǎn)寫，很值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)。大家在寫記事作文時(shí)，就應(yīng)該有所側(cè)重，把經(jīng)過(guò)作為重點(diǎn)寫清楚、寫明白。
毛毛：老師，我是這樣具體寫放風(fēng)箏時(shí)的情景的：
小伙伴們帶著風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)，并各自找好位置，準(zhǔn)備放風(fēng)箏�！胺�！”隨著我一聲令下，那些風(fēng)箏就像一個(gè)個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員，拼命地往天上飛，仿佛害怕自己落后了。剎那間，一個(gè)“空中動(dòng)物園”出現(xiàn)在我們眼前。瞧，有俊俏的'“小燕子”，有美麗的“花蝴蝶”，有展翅翱翔的“雄鷹”，有活蹦亂跳的“小猴子”……最有趣的要數(shù)離我最近、飛的不是很高的“小花貓”了，它翹著胡須，眼睛瞇成了一條線，估計(jì)是因?yàn)榈娇罩杏瓮嫣吲d了吧。而我們這些小主人，則揚(yáng)著頭，看著各自飛得高高的風(fēng)箏，興奮得高聲歡呼起來(lái)。
陳老師：哇，寫得太精彩了！既寫了各式各樣的風(fēng)箏，又具體寫了“小花貓”風(fēng)箏在天上飛的情形，這樣點(diǎn)面結(jié)合，全面而又細(xì)致地展現(xiàn)出風(fēng)箏飛起來(lái)的情景，給人留下深刻的印象。同學(xué)們，習(xí)作就應(yīng)該這樣：按照一定的順序，寫清楚，寫完整，再抓住重點(diǎn)段落，寫具體，寫生動(dòng)。
豐富多彩的生活作文6
在學(xué)生時(shí)代要好好利用好每個(gè)假期，這樣才不會(huì)留下遺憾。
——題記
高二適合的寒假應(yīng)該是我中學(xué)階段過(guò)的最充實(shí)的寒假，也是假期最長(zhǎng)的一個(gè)寒假，每天都能夠做自己喜歡做的事情，每天都能夠能夠有新的收獲，還為我高三畢業(yè)班的生活打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
記得在寒假開(kāi)始的第一天，爸爸媽媽帶我回鄉(xiāng)下，準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)過(guò)年。這天叔叔帶著我去水庫(kù)那邊拍照看風(fēng)景，畢竟剛考完期末考試，應(yīng)該好好接觸一下大自然的風(fēng)景養(yǎng)養(yǎng)眼。這時(shí)叔叔從汽車的后備箱中取出了潛水鏡，游泳衣，游泳浮標(biāo)等運(yùn)動(dòng)器械，這時(shí)候我驚呆了，沒(méi)想到叔叔還有冬泳的好習(xí)慣，真實(shí)令人贊嘆不已。叔叔意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“趁著年輕一定要多鍛煉鍛煉才行，在身體素質(zhì)到達(dá)一定層次的時(shí)候可以嘗試著去冬泳，有用既能鍛煉身體，又可以鍛煉自己的耐力。不過(guò)在冬泳之前可以通過(guò)跑步來(lái)鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，不然剛脫完衣服就感冒，就別說(shuō)去冬泳啦�！闭媸锹�(tīng)叔一席話，勝讀十年書呀，我暗下決心要從寒假的第二天起每天早起跑步鍛煉身體，爭(zhēng)取以后能夠叔叔在水庫(kù)冬泳。恰好在家附近有一所小學(xué)，我可以去小學(xué)的.操場(chǎng)上跑步鍛煉身體
第二天一大早，我就按照原計(jì)劃，在天剛蒙蒙亮的時(shí)候就起床去跑步，那時(shí)候我的父輩們都已經(jīng)起床干活了，不過(guò)當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)我這么早起床去跑步鍛煉身體后大笑不矣，覺(jué)得我只是開(kāi)開(kāi)玩笑而已。廢話不多說(shuō)，我穿好運(yùn)動(dòng)套裝之后就開(kāi)始踏上了跑步的旅程。由于第一天跑步?jīng)]有什么經(jīng)驗(yàn)，一開(kāi)始跑的太快，才四百米左右的距離我就已經(jīng)氣喘吁吁了，我的心中頓時(shí)就有了一個(gè)放棄的念頭：看這天寒地凍的跑步環(huán)境，還真不如家里的被窩舒服，難得放假睡懶覺(jué)，何必折騰自己呢？但是我想到了叔叔昨天說(shuō)的那一席話，想想昨天還下定決心要鍛煉的自己，決定慢慢地堅(jiān)持下去。從第三天開(kāi)始，我決定慢跑，在叔叔的指導(dǎo)下我做好了充分的熱身運(yùn)動(dòng)，果然跑起來(lái)要輕松一些，但是由于平時(shí)缺乏運(yùn)動(dòng)，跑了不久之后便氣喘吁吁，這個(gè)時(shí)候我選擇了堅(jiān)持。日子一天天過(guò)去了，我能夠越跑越遠(yuǎn)，當(dāng)跑步成為我們的一種習(xí)慣，成為生活中的一部分，我們就不再覺(jué)得難以堅(jiān)持。在跑步的過(guò)程中我不僅鍛煉好了身體，更加懂得了做事情一定要有毅力，半途而廢不可取。
我們只要決定了做一件事情之后，只要能夠堅(jiān)持下去，就必定能夠有所收獲！
豐富多彩的生活作文7
校園生活是豐富多彩的。而學(xué)校是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。在學(xué)校這塊純潔的凈土上，教師用他們辛助的汗水播種著希粱。學(xué)生用他們聰明的才智收獲知識(shí)的碩果。校園生活為學(xué)生提供了豐富的素材。是學(xué)生創(chuàng)作的源泉。
反映校園生活的作文，我們不僅可以寫廣大中學(xué)生豐富多彩的校園生活。也可以寫濃厚的師生悄誼、緊張豐富的學(xué)生生活、平等互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)友情。還可以寫教育教學(xué)改革的新訊息。也就是說(shuō)，從反映校園生活的作文中可以看出新時(shí)代中學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)代教師的形象，新型的師生關(guān)系，現(xiàn)代豐富多彩的課堂生活。那么，這些紛繁復(fù)雜的材料我們?cè)撊绾芜x材呢？文學(xué)大師茅盾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：。園藝家常常把太多的落曹摘去，只留下二三個(gè)。這樣就得到了特別大的.花朵：這個(gè)比喻大致可以說(shuō)明創(chuàng)作過(guò)程中剪裁的必要。我們圍繞中心選擇材料后，還要根據(jù)表達(dá)中心的需要確定哪些材料是主要的，要詳寫，哪些材料是次要的，要略寫，以突出文章的中心。詳寫�？梢杂迷敿�(xì)的敘述再現(xiàn)事悄的過(guò)程，給讀者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通過(guò)細(xì)致的描寫，刻畫人物的形象，突出主要人物。略寫是為了使文章脈絡(luò)清晰，敘述清楚。詳略要相輔相成，怡到好處。不能有詳無(wú)略�；蛴新詿o(wú)詳，使文章如漣水賺或策冗拖沓，影響了文章的表達(dá)。
寫校園生活的文章多半是記敘文，相當(dāng)多的是以記事為主的文章。那么，如何使自己的敘述有條理呢？最重要的一條就是安排好敘事的順序。先叔述什么，后敘述什么。這樣條理就會(huì)清楚了。如敘述一件事。無(wú)淪它是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，都要有起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這樣一個(gè)完整的過(guò)程。在敘述一件事情時(shí)，必須先把這件事的來(lái)龍去脈弄清楚，然后按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序來(lái)敘述。如果敘述幾件事悄。就必須先理出這幾件事情相互間的關(guān)系，這種聯(lián)系成表現(xiàn)為性質(zhì)上有同有異，或表現(xiàn)為時(shí)間上有先有后。要說(shuō)清楚先后聯(lián)系的幾件事情，可以按照事情發(fā)生的先后順序來(lái)寫，即采用順敘的方法；為了突出中心事件，也可以把敘事的高潮或結(jié)局放在文章的開(kāi)頭，整箱文章采用倒敘的方法；還可以在敘事的過(guò)程中適當(dāng)?shù)卮┎迤渌嘘P(guān)內(nèi)容。不管運(yùn)用哪一種記敘的方法。都應(yīng)當(dāng)符合表現(xiàn)中心的需要。
學(xué)生和老師是學(xué)校的主人。在反映校園生活題材的作文中，有相當(dāng)一部分是寫人的記敘文。這些作文的主人公當(dāng)然就是學(xué)生和老師。
豐富多彩的生活作文8
暑假即將結(jié)束了，我們又將迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期�；叵肫鹗罴倮锬且欢味瓮拢抑两穸加洃洩q新。與往年相比，今年的暑假生活好像一個(gè)神秘的百寶箱，酸甜苦辣，樣樣不缺。要聽(tīng)聽(tīng)嗎？跟我來(lái)吧！
一放暑假，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“今年我們?nèi)ヅe世聞名的北京旅游，但必須在出發(fā)之前完成所有的作業(yè)，要不然就別想去了�！甭�(tīng)到這句話，我的腦海里“蹦”出來(lái)了兩個(gè)精靈，一個(gè)精靈說(shuō)：“這么多作業(yè)，還有二十多篇日記，能寫完才怪呢，還是選擇放棄吧！”而另一個(gè)精靈卻說(shuō)：“只要仔細(xì)、認(rèn)真的寫這些作業(yè)，在出發(fā)之前一定能寫完，要相信自己，如果選擇放棄，那可就看不到舉世聞名的北京了！”它們?cè)谖业哪X海中經(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭(zhēng)后，第二個(gè)精靈戰(zhàn)勝了第一個(gè)精靈。于是，我便帶著“上刀山，下火�！钡木耖_(kāi)始了狂寫作業(yè)。期末試卷、中華閱讀、暑假生活，一個(gè)個(gè)全都被我寫完了。我正高興地想象著北京美麗的景色，不料，半路殺出一個(gè)“程咬金”——北京竟然發(fā)生了61年從未發(fā)生過(guò)的水災(zāi)，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)像霜打的茄子——蔫了。
但是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，媽媽答應(yīng)我去風(fēng)景秀麗、美如仙境的云臺(tái)山。噢！云臺(tái)山我來(lái)了！
當(dāng)我走進(jìn)云臺(tái)山，立刻被那里的景色迷住了，只見(jiàn)空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟。那里的山才叫美呢！那里的山真奇啊,一座座若隱若現(xiàn)，有的像展翅欲飛的老鷹，有的像潔白如雪的鴿子，還有的像空中翩翩起舞的蝴蝶，奇峰羅列，千姿百態(tài);那里的山真高啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人感到一陣頭暈，有的竟然直插云霄，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)；那里的山真秀啊，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，為游客撐起一把綠色的大傘，樹(shù)下的花兒都綻開(kāi)了笑臉，好像在對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈地歡迎。
當(dāng)我還沉浸于山的.秀麗景色之時(shí)，卻已沿著彎彎曲曲的山路，穿過(guò)美麗無(wú)比的百花園，來(lái)到了向往已久的華夏第一瀑——云臺(tái)天瀑。
那落差314米的云臺(tái)天瀑，讓我真正領(lǐng)悟到了什么是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！笨矗∷擎鼓榷嘧说臉幼佣嘞袷且晃簧倥谑崂碜约耗敲利惖拈L(zhǎng)發(fā)。聽(tīng)！它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，好像是一只百靈鳥(niǎo)展開(kāi)歌喉在唱歌。捧起一口泉水，嘗一嘗，多么甘甜，多么清涼，喝一口就能長(zhǎng)生不老。好美，真不愧是傳說(shuō)中的“云臺(tái)天瀑”��！
這個(gè)暑假是漫長(zhǎng)的，這個(gè)暑假是五彩繽紛的；這個(gè)暑假是辛苦的，這個(gè)暑假更是快樂(lè)的，讓人過(guò)了一次還想過(guò)一次，我愛(ài)這既快樂(lè)又五彩繽紛，而且還帶點(diǎn)調(diào)皮的暑假生活！
豐富多彩的生活作文9
生活是豐富多彩的，只要善于觀察，便可發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
記得有一次，我去鄉(xiāng)下玩，哪里的風(fēng)景非常得美。我隨手捉了只水螅，將它放在桌子上，用菜刀將它砍成了兩半，便不管它了。可是過(guò)了幾分鐘，我回來(lái)一看，頓時(shí)驚呆了：水螅的頭部那邊，又長(zhǎng)出了頭；而尾巴那邊，又長(zhǎng)出了兩只頭。這一點(diǎn)兒都不正常，不是說(shuō)人的手之類的砍掉就不能長(zhǎng)出來(lái)了嗎，而這水螅不但長(zhǎng)出來(lái)了，而且還是成雙的長(zhǎng)出來(lái)的，這一定是外星生物。我把這事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了開(kāi)懷大笑，邊笑邊說(shuō)：“水螅是動(dòng)物，動(dòng)物和人是不一樣的�！痹趺床灰粯恿�？不就是長(zhǎng)相不同嗎？不是有句話叫“麻雀雖小，五臟俱全”嘛。
當(dāng)天晚上吃飯時(shí)，我突然這么想：可能就這一個(gè)只“水�！笔峭庑巧镒兊�，其他或許不是外星生物。于是，第二天，我又捉了九只水螅，一個(gè)一個(gè)砍成兩半�！安豢巢恢�，一砍下一跳”，這九只水螅居然變成了18只水螅，而且都是兩只頭的，于是我便懷疑：這水螅原來(lái)是外星生物，我于是請(qǐng)教了媽媽，媽媽聽(tīng)后回答說(shuō)：“哈哈，這不是什么外星生物，這實(shí)實(shí)在在的地球生物。水螅是有‘再生術(shù)的’，它的結(jié)構(gòu)與人不一樣�！蔽野胄虐胍�，又問(wèn)了爸爸、爺爺和奶奶，他們的回答幾乎是一樣的。所謂“求人不如求己”，我還是自己思考吧。
我假設(shè)他們說(shuō)的是正確的，所以，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的“呆滯”，我終于有了頭緒：是這樣的`，水螅的頭或尾巴被砍斷后，就會(huì)感覺(jué)像是回到了母親的肚子里，重新生長(zhǎng)，并且是成雙的生長(zhǎng)，從而起保險(xiǎn)作用，如果以后又?jǐn)嗔祟^，便還有一個(gè)頭，又?jǐn)嗔�，再生長(zhǎng)……我的答案就是如此之簡(jiǎn)單。
在上五年級(jí)的時(shí)候，我在課外書上看到“現(xiàn)實(shí)的孫悟空”一篇文章，就講了水螅的“再生術(shù)”，水螅在頭斷掉的時(shí)候，會(huì)分泌出一種物質(zhì)，使得它再生，這種物質(zhì)使它成雙生長(zhǎng)。這還有示意圖，有兩個(gè)是我曾經(jīng)的砍法，第三種是在水螅中間劃一條線，到頭部為止，將頭砍掉，并將身體扔掉，就會(huì)長(zhǎng)出“雙頭怪胎水�！薄：呛�，我當(dāng)時(shí)思考的答案和書上有類似的，但絕大多不同我終于知道了正確答案。
不止水螅，蚯蚓也會(huì)“再生術(shù)”，而且兩個(gè)比孫悟空還厲害，這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)是我對(duì)生活又充滿了好奇、幻想，我當(dāng)初還天真地認(rèn)為，我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)水螅是外星生物，水螅會(huì)“再生術(shù)”……
正因如此，生活是豐富多彩的，我們應(yīng)該去多發(fā)現(xiàn)，多探索，多思考，再聯(lián)系課外書所提供的知識(shí)，接下去你就是“學(xué)霸”。
豐富多彩的生活作文10
每當(dāng)下課，同學(xué)們都會(huì)像小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)，快樂(lè)地做著個(gè)種游戲，但給我印象最深的還是那次課間操，我們舉行的拔河比賽。老師把我們分成兩隊(duì)，分為紅藍(lán)兩隊(duì)。我們的比賽場(chǎng)地是我們學(xué)校教學(xué)樓的后面的操場(chǎng)上，老師做裁判。我們男生最先比賽，然后再讓女生比賽。比賽過(guò)程中休息的同學(xué)走拉拉隊(duì)。我們比賽的賽制是三局兩勝。
我們男生的比賽開(kāi)始啦！我們兩隊(duì)每一對(duì)拉一頭，我們都在使勁的啦，都希望自己隊(duì)勝利，過(guò)了兩三分鐘，繩子漸漸向我們這邊來(lái)了，可是有幾個(gè)人發(fā)售了。結(jié)果繩又漸漸的跑到對(duì)手的那邊了。啊，我們輸了。我們很失望，裁判（老師）讓我們中場(chǎng)休息五分鐘，我們換了換頭，我們拉的是原來(lái)對(duì)方的繩子，裁判（老師）一說(shuō)：“開(kāi)....始”我們都使出全身力氣，在后面的鍛煉繃著臉雙腿往下蹲，嘩~~~繩子奇跡般的回了過(guò)來(lái)，我們勝利啦！我們高興地不知怎么說(shuō)啦，但也累的筋疲力盡了。裁判（老師）說(shuō)：“休息5分鐘，雙方做好下一場(chǎng)準(zhǔn)備�！蔽覀冴�(duì)的人立馬坐了下去。
短暫的五分鐘過(guò)去了，第三場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了，我們很激動(dòng)，但是也很害怕。那是因?yàn)槲覀兒ε螺斄�，老師說(shuō)“開(kāi)————拉”我們又把自己剩余的力氣的全都使了出來(lái)，可惜我們輸了。我們隊(duì)非常失望，這時(shí)，我的腦海中漂浮著一句話，“失敗是成功之母”我對(duì)隊(duì)伍說(shuō)：“不要放棄”
我們比過(guò)之后，女生開(kāi)始比賽了。女生們也用盡了全身的力氣，她們很高興，因?yàn)樗齻冇凶銐虻男判摹＿^(guò)了一會(huì)兒，紅隊(duì)的女生勝了，紅隊(duì)是我們隊(duì)的，我們隊(duì)的'女生高興極了，她們圍成了一個(gè)圈說(shuō)了一聲：“加油，加油�！钡诙䦂�(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們?yōu)槲覀兊年?duì)伍加油，可以我們隊(duì)的有幾個(gè)女生太驕傲了，一下子輸給你、了藍(lán)隊(duì)。但是我們女生的隊(duì)員并沒(méi)有失望，她們又充滿了信心，因?yàn)檫@是最后一場(chǎng)。決定勝負(fù)的一場(chǎng)，我們隊(duì)肯定不會(huì)驕傲了。過(guò)了11分鐘結(jié)果出來(lái)了。我們隊(duì)的女生贏了。裁判（老師）有綜合評(píng)價(jià)了一下是藍(lán)隊(duì)贏了。
我們隊(duì)這次比賽雖然輸了，但是我們有信心，下一次比賽，我們一定會(huì)勝利的，如果下次還有拔河比賽，我們肯定會(huì)訓(xùn)練好，一定贏得勝利！
豐富多彩的生活作文11
當(dāng)明媚的陽(yáng)光，敲醒我的朦朧，當(dāng)清脆婉轉(zhuǎn)悅耳的鳥(niǎo)鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕佛過(guò)臉頰的清風(fēng)，難以自抑的欣喜無(wú)聲地從嘴里面出，___暑假生活開(kāi)始了。
走進(jìn)武當(dāng)山，腦子里只剩下一個(gè)字美!
走進(jìn)武當(dāng)山門口，剛上旅游觀光車，車就開(kāi)動(dòng)了，沿著山，盤山而行，一路上群山環(huán)繞，綠樹(shù)成蔭，像一個(gè)美麗的裙子上點(diǎn)綴的裝飾……很快到了目的地，我看見(jiàn)周圍的山峰，連綿起伏，天柱峰海拔，1612厘米，在峰欒起伏的群山環(huán)繞下，他像，一只大烏龜背者一條蛇，像一把利劍，直插云霄。好像一位婀娜多姿的少女。我爬上金頂，首先映入眼簾的是一個(gè)小廟，像古代的建筑，突然看到門票中有關(guān)于金鼎的簡(jiǎn)介，金鼎又名金殿，建于明永樂(lè)
十四年，1400多年歷史，從金頂往下看
群山環(huán)繞，如眾心拱月，山邊云霧繚繞，真是無(wú)霧所山頭山鎖霧。古人云:“
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"。如今我站在金頂上，體會(huì)到了這句話的意義是，一覽武當(dāng)山嶺丘，對(duì)面山谷傳來(lái)幾聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音�？吹竭@美麗的景色，聽(tīng)到這悅耳的聲音，這些給經(jīng)典，增添了神秘感，仿佛仙境一般，這山中的一花一草一鳥(niǎo)一石，一草一木都充滿靈性。
遠(yuǎn)處有一些粉綠的影子，在濃濃的云霧里，看不清是什么，走近一看，原來(lái)是荷花。荷花屹立在碧綠的荷葉中，
好似一位亭亭玉立的.少女，翩翩起舞，
又似錦上添花般的單調(diào)的荷葉，添了一絲清雅。一號(hào)雨后，天空上出現(xiàn)一道彩虹，荷葉上托著一顆顆晶瑩剔透的露珠，荷花飄出陣陣的，淡淡的香味，醉人心扉。高貴優(yōu)雅，淡麗引人注目，更惹人喜愛(ài)，好是一副高雅柔和的風(fēng)景畫。
這里的山，猶如一位美麗的姑娘，
那連衣裙上點(diǎn)綴著多種色彩，有紅色、
黃色、綠色、藍(lán)色，……紅的如火紅的楓林，綠的如碧色的樹(shù)林，藍(lán)的如寶石湖面，黃的如晚霞的落葉。
這樣的山繞著這樣的云，這樣的水落著這樣的山，像連綿不斷的畫卷，加上綠樹(shù)紅花，真是，人在畫中游啊!
這個(gè)暑假真快樂(lè)，豐富多彩，令我難忘
豐富多彩的生活作文12
甜的、酸的、苦的……各種滋味，這就是我們豐富多彩的暑假生活。
——題記
從剛上幼稚園到現(xiàn)在的中學(xué)，經(jīng)歷了十多個(gè)春秋，當(dāng)然，伴我們的還有美好的寒假和暑假。各種各樣的趣事將會(huì)在我們的生活里上演。
無(wú)精打采
踩著時(shí)間的鼓點(diǎn)，讓我們一起飛翔。
暑氣逼人，蟬聲陣陣�？罩袥](méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。此時(shí)的我躺在空調(diào)下，吃著冰淇淋，享受著暑假的美味�！版面茫瑒e吃了，還不趕快看書�！崩蠇層质箚疚铱磿�。我只好一口吃掉了美滋滋的冰淇淋，漫不經(jīng)心的在書柜前找書�！稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》，我純屬因?yàn)榉饷婧每床拍昧诉@本小說(shuō)，不到一個(gè)小時(shí)，便趴在了桌子上，夢(mèng)里有甜甜的棒棒糖在向我招手，薯片長(zhǎng)了腳……“啪！”我的頭上突然一陣劇痛，是媽媽拿起書打我了，而我還模模糊糊的在睡夢(mèng)中遨游，叫著“香腸”，狠狠的抱住了“它”，并且咬了一口……“啊，你這死丫頭在干什么！”媽媽大叫，此時(shí)我才徹徹底底的醒了，看著媽媽“嘿嘿”的傻笑�！斑@本書看到哪兒啦？”媽媽此時(shí)的樣子，我不禁想起了魯迅筆下的“圓規(guī)”——楊二嫂。媽媽雙手插著腰，瞪大了眼睛�！翱吹健蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，媽媽又給了我一個(gè)爆栗。“人不犯錯(cuò)誤是不可愛(ài)的'嘛。”
手不釋卷
哼著作業(yè)的小調(diào)，讓我們博覽群書。
暑假就是這樣，你娛樂(lè)的時(shí)間挺多，你學(xué)習(xí)的時(shí)間也挺多。其實(shí)，寫作業(yè)也是一種樂(lè)趣。看著自己一本有一本做完的作業(yè)，心情就是倍兒爽。不知不覺(jué)中，墻上掛鐘的是真已經(jīng)移到了12，我伸了個(gè)懶腰。第二天看向鏡中的自己，真是“國(guó)寶”啊，眼睛上方有了深深的黑眼圈。小喬見(jiàn)了撲哧一笑：“我們家婷婷成一級(jí)保護(hù)動(dòng)物了，廢寢忘食�！�
痛不欲生
彈著吉他的solo，祭奠我們即將逝去的暑假。
“婷婷，學(xué)什么興趣呢？”老媽又在我的耳旁嘮叨了。“媽媽幫你報(bào)了奧數(shù)班，吉他班，作文班……”還沒(méi)等老媽說(shuō)完，我徹底暈了過(guò)去，終于知道了什么叫做痛不欲生。
等十多年之后，回想起我們這些暑假生活，難免會(huì)大笑一場(chǎng)。
豐富多彩的暑假生活，笑的、哭的、興奮的、激動(dòng)的……這些趣事將會(huì)埋藏在我們的腦海里，隨著年齡一點(diǎn)一點(diǎn)增加。我們要珍惜。
山西晉中平遙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二:東京藍(lán)調(diào)
豐富多彩的生活作文13
年我的暑假生活十分豐富多彩。我參加了夏令營(yíng)，挑戰(zhàn)了自我，體驗(yàn)了收獲感受了成長(zhǎng)的快樂(lè)。我還和媽媽一同來(lái)到了四川游玩，走進(jìn)了大自然，走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。
同學(xué)們，你們知道歷史紅色名城——瀘定城嗎？從成都西行，穿過(guò)一望無(wú)垠的平原，越過(guò)巍峨險(xiǎn)峻的二郎山，就到達(dá)瀘定橋了。瀘定橋位于大渡河上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去兩岸谷壁陡峭，險(xiǎn)峰兀立，鐵索橫跨其上，宛若長(zhǎng)虹。瀘定橋建于康熙年間，它不僅以悠久的歷史和川藏交通的咽喉稱著于世；更以紅軍飛奪瀘定橋的英雄業(yè)績(jī)馳名中外。我沿著紅軍走過(guò)的足跡踏上了瀘定橋，雙腳踩在了木板上發(fā)出了“吱嘎吱嘎”的聲音，我的心不禁拎到了嗓子口，萬(wàn)一掉下去了怎么辦？大渡河浪大河急，一個(gè)連一個(gè)的浪花拍打著礁石，不斷地發(fā)出“啪啪”的聲音。這使我更加緊張。我扶著兩邊的鏈子，每邁一步都是那么小心，生怕一不小心掉入河中�！巴白�，別怕！”瞧，媽媽已經(jīng)到了對(duì)岸，在向我招手呢。我鼓起勇氣，抬起頭，大步流星地朝對(duì)岸走去。好不容易走到了對(duì)岸可已經(jīng)是一身冷汗，兩腿發(fā)軟。相當(dāng)年，紅軍叔叔飛奪瀘定橋時(shí)，可只有13根光溜溜的鐵鏈和稀少的幾塊木板，他們可真了不起！
離開(kāi)了“英雄瀘定”我們即將去的是一個(gè)童話般的世界——海螺溝原始森林公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一縷一縷輕煙似的云朵盤繞在貢嘎山山頂，使人仿佛進(jìn)入了仙境，有種飄飄然的感覺(jué)。海螺溝是國(guó)家級(jí)冰川森林公園，全長(zhǎng)14.7公里，形成了冰川、森林、溫泉共存的`奇特景觀。
好不容易才登上了貢嘎山，遠(yuǎn)望世界上最大的瀑布之一——大冰瀑布，全是白茫茫的一片。它高1080米寬1100米，十分壯觀。我迫不急待爬上了冰川體驗(yàn)著這一絲清涼。海螺溝是冰川雪地，而杭州卻是炎炎夏日，這可真神奇呀！更神奇的還要數(shù)冰川溫泉喲：寒冬臘月，溫泉旁邊是白雪皚皚，溫泉自身的溫度仍能達(dá)到37度，泉眼的溫度竟高達(dá)92度，都可以把雞蛋煮熟了呢。
今年暑假，我接觸了大自然，感悟了生活，在陽(yáng)光下，在大自然的懷抱里茁壯成長(zhǎng)！真正體會(huì)到了“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路。
豐富多彩的生活作文14
豐富多彩的暑假生活，豐富多彩的暑假生活怎么寫我不知道你是什么級(jí)別的，這里有一篇文章，看看我能不能幫你。
暑假即將結(jié)束，我們將迎來(lái)新的學(xué)期�；叵肫鹗罴伲胰匀挥洃洩q新。與往年相比，這個(gè)暑假非常特別！這不僅讓我開(kāi)心，也讓我煩惱，給我留下了深深的遺憾。
在假期的第一天，我父親宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息，在美麗富饒的海南和風(fēng)景如畫的桂林游泳。同時(shí)，我父親要求我在出發(fā)前完成所有的作業(yè)。在我心里，似乎有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵。一個(gè)人說(shuō)，"看，你在旅行前在哪里做了大量的作業(yè)？"！我不能肯定地說(shuō)，但我還是要受到我父親的批評(píng)。最好不要去！另一個(gè)人說(shuō)：“只要你快點(diǎn)，不要浪費(fèi)一分一秒，就一定會(huì)完成�！薄Ｂ眯惺悄愕膲�(mèng)想！你怎么能不去！“最后，我的旅行愿望實(shí)現(xiàn)了！于是，“魔鬼的作業(yè)期”開(kāi)始了。我每天都帶著“上山下�！钡木袢ネ瓿墒罴贅�(lè)園，閱讀和練習(xí)書法。做著，做著，突然，程一個(gè)個(gè)走到了半路。啊。真討厭！我該怎么辦？
順便說(shuō)一句，你可以再試一次，看看你是否有新的靈感。我從左往右想，但我還是遇到了一些障礙！現(xiàn)在看來(lái)，唯一的辦法就是像同學(xué)和老師一樣發(fā)出“求救信號(hào)”和求救信號(hào)。7月26日晚上9點(diǎn)。然而，我上了飛機(jī)，開(kāi)始了為期九天的海南和桂林之旅。壯麗無(wú)邊的大海是迷人的。桂林的風(fēng)景很美，但很難看到懷爾德被神秘的山谷稱為“野人谷”。那天下午陽(yáng)光燦爛。我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)了一片原始森林。層層堆積的樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光，使我們的頭發(fā)豎起來(lái)。在這里，我第一次看到了野人。他們穿著蓬亂的頭發(fā)，深色的上身，只有一條豹皮短褲。這些“野蠻人”臉上都畫有不同的條紋。當(dāng)游客進(jìn)入時(shí)，他們中的一些人會(huì)張開(kāi)牙齒，用爪子跳舞，害怕尖叫，他們的聲音會(huì)在安靜的'森林中回蕩。一些人從碗里抓起一塊帶血的牛排，津津有味地吃著。一些人把一塊燒紅的木炭塞進(jìn)嘴里，津津有味地嚼著。像口香糖；他們太野蠻了！這太瘋狂了！
我的暑假生活多么豐富多彩啊！他開(kāi)闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)，從而使我受益匪淺。
寫一些你自己的經(jīng)歷把暑假和自己的生活結(jié)合起來(lái)，挖掘自己身體周圍的材料，升華典型案例，寫自己感興趣的暑假新聞！
要求“豐富多彩的暑假生活”和“純真時(shí)刻”
“多彩暑假生活”的一個(gè)片段充滿了成語(yǔ)。
豐富多彩的生活作文15
校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們急急忙忙地跑進(jìn)教室，坐在位置上。這一節(jié)是語(yǔ)文課，老師說(shuō)過(guò)要評(píng)演作文——我們寫的“話劇”。宋佳琪一組寫的劇本最精彩了，臺(tái)詞準(zhǔn)確形象，提示語(yǔ)也寫得惟妙惟肖，大家提議讓她們組上臺(tái)表演。宋佳琪、杜澤慧、李國(guó)強(qiáng)、申卓林上臺(tái)了，只聽(tīng)宋佳琪說(shuō)：“我們劇本的題目是《0。1毫米的心靈誤差》�！鼻�，人家的題目就與眾不同。接著，她們開(kāi)始了表演。在演出的過(guò)程中，李國(guó)強(qiáng)好像很害羞似的，總是拿本子遮著臉，背靠著黑板，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣不敢露面。挨著他說(shuō)臺(tái)詞了，他依舊拿本子遮著臉輕輕地說(shuō)：“你們兩個(gè)都把我的錢花光了，我打死你們倆！”按照劇情，李國(guó)強(qiáng)應(yīng)該到申卓林身上狠狠地打一下，而李國(guó)強(qiáng)卻到申卓林身上輕輕地摸了一下，那動(dòng)作就像在哄嬰兒睡覺(jué)，非�；�，惹得大家哈哈大笑。索老師也大笑著說(shuō)：“李國(guó)強(qiáng)的意思是我打你干嘛，我摸死你算了！”同學(xué)們又是一陣哄堂大笑，李國(guó)強(qiáng)窘迫的滿臉通紅。下課了，同學(xué)們還不愿走出教室，紛紛抱怨這節(jié)課的時(shí)間太短。
快樂(lè)的時(shí)刻總是接二連三，精彩不斷。圣誕節(jié)快到了，我們自己動(dòng)手裝扮教室，自編自導(dǎo)地排練節(jié)目，想好好慶祝一下小學(xué)階段的'最后一個(gè)圣誕節(jié)。宋佳琪、楊雨萱、楊藝帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生買了圣誕老人的帽子戴上，李金銘甚至還買來(lái)棉花糖粘在下巴上，像個(gè)壽星，他一走進(jìn)教室就惹得我們捧腹大笑�！袄蠋焷�(lái)了！老師來(lái)了！”不知是那位同學(xué)拉響了警報(bào)，大家快速把買來(lái)的“秘密武器”藏在身后，準(zhǔn)備給老師一個(gè)“驚喜”。劉老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們立即拿起“武器”準(zhǔn)備掃描，但劉老師是何等人物，她一眼就識(shí)破了我們的詭計(jì)，連忙搖著手說(shuō)：“大家不要噴，老師說(shuō)幾句話就走。你們已經(jīng)上六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，以后要多聽(tīng)話，祝愿在以后的日子里大家快快樂(lè)樂(lè)！”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們像是計(jì)劃好似的，不約而同地一擁而上，劉老師無(wú)力招架，被噴成了“大雪人”。
這就是我的校園生活！豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂(lè)和喜悅！