有關(guān)描寫夏天的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的描寫夏天的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫夏天的作文 篇1

　　夏，沒(méi)有春的纏綿，秋的柔情，冬的華麗；猶如在草原上狂奔的駿馬，猶如一個(gè)熱情健壯的少年，猶如飽經(jīng)滄桑，豁達(dá)開(kāi)朗的將軍……

　　清晨，漫步在西湖斷橋，眺望遠(yuǎn)處，見(jiàn)幾朵荷花。那么圣潔，那么美麗。微風(fēng)拂過(guò)，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。每一片花瓣都那么干凈、透澈。由紅變粉，由粉變白，從上到下，猶有君子之風(fēng)度。爭(zhēng)相開(kāi)放，亭亭玉立，晶瑩剔透。時(shí)而扭動(dòng)腰姿，隨風(fēng)舞蹈，似孕育著精美的詩(shī)篇。

　　正午，驕陽(yáng)似火，炙烤著大地，樹(shù)木郁郁蔥蔥。陽(yáng)光照射，像抹了一層金似的，每片葉子都閃閃發(fā)光。那么耀眼，那么燦爛，仿佛每片葉子都有一個(gè)小精靈，富有生機(jī)。清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木頻頻點(diǎn)頭，好像正在感謝這清涼的使者——風(fēng)。站在樹(shù)下，樹(shù)影映在地上，密密麻麻，格外好看。

　　午后，四周靜悄悄的.，只有蟬在歌唱。蟬像一個(gè)偉大的歌唱家，盡情地投入音樂(lè)的懷抱，發(fā)揮著創(chuàng)作歌曲的靈感。閉眼傾聽(tīng)，這種聲音由弱變強(qiáng)，由強(qiáng)變?nèi)酰瑯O有規(guī)律，極有節(jié)奏。�。∵@真是大自然的歌唱家——雖然沒(méi)有百靈鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn)，沒(méi)有杜鵑的清脆，但卻惹人喜愛(ài)。

　　夕陽(yáng)西下，落日的余暉映了高樓，映了大樹(shù)，映了小河，使原本寂靜的傍晚有了一絲美好。仰頭望去，蔚藍(lán)色的蒼穹已被太陽(yáng)烤得金黃金黃的；一邊連著一邊，像金絲絨的布。那火燒云也把天染紅了，十分美麗。夕陽(yáng)即將消失，惆悵的望著美好的一切……

　　這就是夏！

　　這就是夏！充滿個(gè)性的夏！熱情，大方，從不吝嗇、靦腆。他毫不留情地把熱量全部釋放出來(lái)，卻從不索取什么！我愛(ài)夏！這就是我心目中的夏！

描寫夏天的作文 篇2

　　夏天，是炎熱而又歡樂(lè)的季節(jié)。

　　早上，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層金黃色。一群群美麗的小鳥(niǎo)兒，在枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳地唱歌�？諝馇逍聸鏊�，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。

　　下午，天空一片青灰色，火辣辣的'太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)吹來(lái)，卷起一股熱浪，蟬在樹(shù)上“知——了，知——了”地叫著，聲音低沉而緩慢，像在述說(shuō)一個(gè)古老的故事。老人們坐在樹(shù)蔭下，耐心的搖著扇子，嘴里一邊詛咒炎熱，一邊高興地議論天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些林中小鳥(niǎo)，都懶懶地歇在樹(shù)上，我似乎正在做著“豐收”的夢(mèng)。

　　傍晚，晚霞染紅了天空。海邊沙灘上人來(lái)人往，人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語(yǔ)像海浪一樣一陣高過(guò)一陣。清涼的海水洗去了人們一身疲勞，一身炎熱，使人感到輕松爽快。

　　夜晚，人們都不約而同的來(lái)到石龍南橋去散步。橋上一排排的白玉蘭花燈亮了，把南橋照得更加雄偉、壯觀。漫步在南橋上，一陣陣涼風(fēng)迎面拂來(lái)，好清爽��！人們?cè)谀蠘蛏险勌煺f(shuō)地，講古論今，一會(huì)兒娓娓而談，一會(huì)兒激烈爭(zhēng)論，一會(huì)兒又打鬧歡笑。這種多聲部的大合唱，在海上飄蕩，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　夏天是炎熱的，但也是歡樂(lè)的，充滿活力的��！

　　作文七：我愛(ài)夏天

描寫夏天的作文 篇3

　　現(xiàn)在是炎熱的夏天,我一天到晚都在空調(diào)房里,無(wú)聊極了。于是，我提出了一個(gè)大膽的想法 讓媽媽帶我去游泳。說(shuō)這是一個(gè)大膽的想法是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)下過(guò)水，也不會(huì)游泳，是一只 旱鴨子 讓我沒(méi)想到的是：我一提出這個(gè)請(qǐng)求大家居然都同意了。于是，我們打算傍晚吃好飯就去游泳。

　　終于到傍晚了。媽媽帶我去游泳了。

　　我換上游泳褲，做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)就下水了。一開(kāi)始，我只敢在淺水區(qū)走來(lái)走去，一步也不敢往深水區(qū)走。這時(shí)，游泳池的管理員叔叔走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)： 你往深水區(qū)走走呀，到了那兒，你自然就會(huì)游了。 可是我不敢。管理員叔叔就教我游泳 先學(xué)手的動(dòng)作。 叔叔一邊比劃一邊說(shuō)： 先把兩只手并在一起，然后向前伸，最后把手往兩邊劃。 我照叔叔說(shuō)的`去做，果然可以前進(jìn)。叔叔又教我了腿的動(dòng)作。媽媽也在解釋著，還有一位哥哥也在不停地示范。在大家的幫助下我在不知不覺(jué)中，漸漸地學(xué)會(huì)了游泳。

　　這次學(xué)游泳的過(guò)程中，雖然嗆了幾口水，但是我體會(huì)到了集體的溫暖，讓我感受到了真正的快樂(lè)。