寫(xiě)身邊有特點(diǎn)的人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的寫(xiě)身邊有特點(diǎn)的人作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)身邊有特點(diǎn)的人作文1
左手陳，顧名思義，專(zhuān)用左手寫(xiě)字。雖然是左手，但是她寫(xiě)的字十分漂亮，甚至比常人用右手寫(xiě)的字還要漂亮，讓人羨慕不已。不僅如此，左手陳還很謙虛。
起初，大家并不知道她用左手寫(xiě)字。那是在一次上課時(shí)，老師讓幾位同學(xué)上黑板寫(xiě)字，其中就有左手陳。只見(jiàn)那雙美麗靈巧的左手緩緩的拿起了粉筆，鵝蛋般的臉上洋溢著自信的笑容，開(kāi)始一字一筆的勾勒出了一個(gè)個(gè)規(guī)范的數(shù)字，讓大家敬佩不已。在大家眼里用左手寫(xiě)字本來(lái)就很困難，可是左手陳的左手下每個(gè)數(shù)字就好像乖巧的精靈，順著她那只靈巧的左手聽(tīng)話的落在黑板上。待她書(shū)寫(xiě)完后，大家都驚愕地張大了嘴巴，好像在想原來(lái)陳××用左手寫(xiě)字也這么漂亮，真是深藏不漏啊。
左手陳不僅用左手寫(xiě)字，而且她的思維也十分奇特。每當(dāng)老師提出新的問(wèn)題時(shí)，她總能以最快的速度舉起她那只富有魔力的左手，并以流利的語(yǔ)言講述她的想法，聽(tīng)完她的想法不僅我們大吃了一驚，連老師都對(duì)她贊不絕口，因?yàn)樗南敕ㄊ悄敲吹莫?dú)特，那么的`新穎，因此老師也常�？滟澦骸澳愕囊�(jiàn)解很有意思，也十分獨(dú)特�！敝灰须y題老師便會(huì)和她一起探討，如果她有不同的想法，老師也愿意傾聽(tīng)她的想法，總是讓人大開(kāi)眼界。
每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，這就是我們班與眾不同、一個(gè)有著獨(dú)特的見(jiàn)解、獨(dú)一無(wú)二的寫(xiě)字方法的左手成，我相信，如果她繼續(xù)努力，一定會(huì)創(chuàng)造出一片屬于自己的新天地。
寫(xiě)身邊有特點(diǎn)的人作文2
學(xué)校后門(mén)的燒餅伯伯燒的餅，那叫一絕！可以說(shuō)是我目前吃過(guò)最好吃的燒餅。
燒餅伯伯干活時(shí)，會(huì)穿一件黑色大褂，高鼻梁，大眼睛，中等身材，頭發(fā)已有些花白。不過(guò)，人不可貌相，我們還是要看真本事。
放了學(xué)，只見(jiàn)一群人圍在燒餅攤旁囔囔著：
“老板，來(lái)一個(gè)甜餅！”
“來(lái)一個(gè)咸的！”
“這梅干菜扣肉餅多少錢(qián)？”
大家舉著錢(qián)，爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買(mǎi)。
“別急，一個(gè)個(gè)來(lái)！”他卷起袖子，擺出一副威嚴(yán)的架勢(shì)。接著，一手抓住大面團(tuán)，扯下一塊小面團(tuán)，往鐵板上一摔，“啪”的一下，然后用兩只手的大拇指把面團(tuán)按凹下去，放點(diǎn)白糖，再包起來(lái)，動(dòng)作是那樣迅速，以至于普通人根本看不清。
燒餅伯伯拿起搟面杖，放在面團(tuán)上滾動(dòng)著，滾成一塊很薄的餅，是那樣薄，但居然并沒(méi)有破裂。這還不能叫“餅”，伯伯拿一把刷子，用毛刷蘸了一絲油，上下刷著餅坯子，那刷毛撫摸著餅坯子，立刻一道黃色勻勻?qū)崒?shí)地鋪在了上面。隨后，他把餅放在手上掂量了幾下，再輕松地粘在了火爐壁上，那餅就像與他的手融為了一體似的，根本沒(méi)滑下去。過(guò)了許久，餅出爐啦！餅子完全膨脹起來(lái)。咬一口，一股蜜汁與白糖合體的味道沁入心靈，美滋滋的！
整個(gè)做餅的過(guò)程中，燒餅伯伯極為專(zhuān)注，眼睛一直盯著那塊餅，一點(diǎn)沒(méi)有分神。最讓人叫絕的是，他竟然如此快的`手速能考出如此好的餅。也許就是他的認(rèn)真勁兒造就了他的熟練度吧！