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描寫的植物作文

時(shí)間:2023-06-12 09:01:02 作文 我要投稿

【精華】描寫的植物作文匯編六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的描寫的植物作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】描寫的植物作文匯編六篇

描寫的植物作文 篇1

  自從搬家到星河灣家園,每年秋天,我都會(huì)在小區(qū)里散步。這個(gè)季節(jié),小區(qū)里彌漫著清香。當(dāng)我抬頭的那一刻,就能看到綴在樹上的桂花,有金色的,有橙色的,還有淡黃淡黃的。停留在一枝金黃的桂花下,鼻子湊上去聞一聞,一陣陣的清香撲鼻而來,讓我想起兒時(shí)在媽媽懷里聞到的似曾相識(shí)的味道。

  黃昏,媽媽也下來了,她站在我的身邊,對(duì)我說:“這么多的桂花!還記得我小時(shí)候最喜歡桂花了。”

  “你為什么喜歡桂花?”

  “以前,在這個(gè)季節(jié),我每次放學(xué)回家都能看到家門口有一棵很大的'桂花樹;ㄩ_得旺了,外公外婆就會(huì)給我香甜軟糯的桂花糕。每次吃桂花糕,我和哥哥姐姐們都非常開心!

  “媽媽,你真幸福!”

  “是呀。所以今天我也準(zhǔn)備用桂花來做食物。嗯——就做桂花湯圓好了!

  “好呀,媽媽。我現(xiàn)在就幫你摘些桂花!

  夕陽下,我和媽媽一邊笑一邊摘桂花。還打電話跟爸爸分享,今天有好吃的,讓他早點(diǎn)回家。

  晚上,我終于吃到了媽媽做的熱騰騰的桂花湯圓,用勺子盛了一粒,放在嘴里。我想起了兒時(shí)用五毛錢買的白糖冰棍,吃在嘴里,甜在心頭。

描寫的植物作文 篇2

  今天,我一大早起床,打開窗戶,空氣清新,陽光也很好。我決定和媽媽、爸爸一起去植物園游玩。

  我們坐車到了植物園,我們先買票,看了看票,植物園有百草園、桃花園、竹類園……,就想去桃花園,可是,我們這兒離桃花園很遠(yuǎn),最少也要走半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我又想:“多走會(huì)兒就多走會(huì)兒,大不了到了桃花園休息會(huì)兒”。我們就這樣走呀走呀,在路上,我看見了黃黃的葉子,黃黃的葉子像一把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。還看見了紅紅的楓葉,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。還有金黃的桂花,金黃的桂花像一張張彩信,告訴我們秋天已經(jīng)來臨了。終于,走到了桃花園,我一眼望去,那邊人山人海,我們好不容易才找到一個(gè)位子。在人群里,我眼睛一亮,看見了和我一起學(xué)跆拳道的.同學(xué)和爸爸同事的兒子。我和他們一會(huì)兒欣賞風(fēng)景,一會(huì)兒打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我們玩的時(shí)候聊天。到了中午,我們玩的滿頭大汗,我們一起走到門口,依依不舍地離開了。 今天,我不僅看到了秋天的美景,還碰到了小朋友,還可以跟他們一起玩游戲。通過這次活動(dòng),我還知道了“巧合”的意思。描寫植物園景色作文描寫植物園景色

描寫的植物作文 篇3

  前些天,科學(xué)老師發(fā)給我的們每人8粒綠豆,讓我的們回家做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)——不受光的種子發(fā)芽快,還是在陽光下的種子發(fā)芽快。

  我的一到家就找來一個(gè)黑色的塑料盒和一個(gè)透明的塑料盒。我的`先在黑色的塑料盒里放了四粒綠豆,滴了十滴水,再蓋上一層黑色的紗布。在另一個(gè)透明的塑料盒里也放上四粒綠豆,滴進(jìn)十滴水,然后把兩個(gè)盒子都放在陽臺(tái)上曬太陽,我的就去做作業(yè)了。大約過了一個(gè)小時(shí),我的到陽臺(tái)上一看,透明的塑料盒里的綠豆已經(jīng)裂皮了,可是黑色塑料盒里的綠豆只是泡脹而沒有裂皮。時(shí)間在不知不覺中過去了5個(gè)小時(shí),我的再到陽臺(tái)上一看,透明塑料盒里的綠豆已經(jīng)長出了一點(diǎn)根,黑色塑料盒里的綠豆也裂皮了,我的高興極了,就心滿意足地去休息了。

  等我的第二天傍晚再去看的時(shí)候,透明塑料盒里的綠豆除了根比昨天長了一點(diǎn)外,其余一點(diǎn)變化都沒有,而黑色盒里的還沒長出根。時(shí)間到了第三天下午,我的看見透明塑料盒里有一顆綠豆長出了一片小小的綠葉,到了傍晚,透明盒里的綠豆已經(jīng)接二連三的長出了許多小綠葉,就連黑色盒里的綠豆也有一顆長出了葉子。

描寫的植物作文 篇4

  茄子是個(gè)老老實(shí)實(shí)。本本分分的主兒。它占有的地方,充其量只是一杯土,一個(gè)臉盆兒大小的空間。就連它開出的花,也毫不起眼,只是指頭蛋兒大小的一小綹紫色,而且葉子肥厚,不到跟前細(xì)瞅,還壓根兒看不到。就是它的身個(gè)兒,長得最高也不過兩尺有余。

  就這么一種普通的農(nóng)作物,菜農(nóng)卻十分喜歡。為什么呢?因?yàn)樗鼜牟婚_謊花,它開一朵花就要結(jié)一個(gè)果,長一個(gè)茄子。

  我在門前土場(chǎng)邊的地里,種了十幾棵茄子。出了一趟遠(yuǎn)門,回家一看,那十幾棵茄子竟然長得十分茂盛,且一個(gè)個(gè)手掌大的葉片十分肥厚,擠擠挨挨的看不到一點(diǎn)縫隙。我心想:糟啦,當(dāng)時(shí)栽得太稠啦,肯定不會(huì)結(jié)東西。本想向其它地方移栽幾棵,又怕天太熱,會(huì)移死的。就正在我蹲在地頭左右為難之際,卻驀地發(fā)現(xiàn),那擠擠挨挨的茄子葉下邊,竟然隱藏著一個(gè)個(gè)碗口般大小的'茄子!我十分驚喜,急忙將茄子一棵一棵的用手扒拉開,仔細(xì)地去數(shù):老天,每株茄子都結(jié)了兩三個(gè),加起來能摘幾十斤!難怪人們罵人愛用茄子比喻:看你個(gè)茄子!意思是看你個(gè)笨蛋!看你老實(shí)忠厚得像茄子一樣!

  這么說來,茄子真是太老實(shí)了,太厚道善良了。太笨了,但是換句話說就是:茄子不顯山不露水的,卻寫出了大文章,干出了大事業(yè),那才是大手筆呢。

描寫的植物作文 篇5

  我們班有個(gè)小男孩,他經(jīng)常與別的孩子哄鬧,別人在聊天,寫作業(yè)或者游戲,他就會(huì)碰別人,拉別人,拽同學(xué)的辮子,同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩,都不理他了。我知道,其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛他,他就會(huì)通過一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意,希望得到別人的關(guān)注與肯定。

  所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問題時(shí),我并沒有簡單的去責(zé)怪他,只是更多地去關(guān)注他,時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑,雖然起色并不是太大,但是我抓住了一次機(jī)會(huì),那次他正在寫作業(yè),班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺(tái)上來,有一個(gè)孩子經(jīng)過他旁邊兩次都碰到了他的膀子,雖然已經(jīng)道歉了,可他還是不耐煩的叫出聲來,于是我蹲下身來,親切地跟他說,說說你為什么要大叫吧,他說:因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完,別人干擾到他,使他的本子畫花了!首先,我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度:“你的反應(yīng)說明你剛才正在專心完成作業(yè),你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步,老師真為你感到高興!”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子,聽到我這么說以后,反而有點(diǎn)不好意思了,我就接著跟他說:“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的,所以他跟你道歉了,所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的,你覺得呢?”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的'感受,于是我乘熱打鐵,讓他來說一說自己被別人打擾的感受,他的臉立刻紅了起來,其他孩子開始按耐不住了,紛紛舉手,表達(dá)出自己的想法,當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話題,請(qǐng)大家來說說這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),剛開始大家還不愿意開口,但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說出了很多條,最后我就問大家,如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn),你們?cè)敢飧雠笥褑幔看蠹耶惪谕暬卮鹫f愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng):“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧!”

  從這以后,他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少,連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,人也變得開朗起來。所以作為老師的我們,當(dāng)遇到類似問題時(shí),我們不能只看到孩子頑皮的一面,一味地去責(zé)罰他們,我們也要看到他可愛的一面,并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn),以自己的愛心去喚起他愛的共鳴,滿足他對(duì)愛的需求,建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。

描寫的植物作文 篇6

  小荷夏天正是荷葉飄香、荷花盛開的季節(jié)。看,荷池中長滿了綠綠的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過層層疊疊的荷葉,可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、瑩白里透著粉紅的荷花,千姿百態(tài);▋簜冇械娜_了,露出了新鮮嫩黃的小蓮蓬,半睜半露著的眼睛;有的才綻放了幾片花瓣兒,像是一個(gè)害羞的小姑娘,正向著行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的……我望著那些荷花,完全陶醉了,看!我又發(fā)現(xiàn)了那朵花正在悄然地綻放。 微風(fēng)習(xí)習(xí),荷池泛起微波,荷葉和花朵也輕輕的搖曳起來,好像在風(fēng)中翩翩起舞,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞嬉戲,真是一幅高雅素潔的'風(fēng)景畫啊!我愛那艷麗無比,給人的帶來幽幽清香的荷花,因?yàn)樗瞧G麗的豐姿,裝點(diǎn)了人們的生活,美化了人們的生活!