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難忘的母校作文

時間:2023-06-12 13:08:43 作文 我要投稿

難忘的母校作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的難忘的母校作文,希望對大家有所幫助。

難忘的母校作文

難忘的母校作文1

  光陰如梭,轉眼之間,我就要離開母校了。我凝視著學校那金色的大門,似乎又看到了第一次跨進校園的喜悅的場景,那時的我還是一個懵懂的孩童,而現在的我已是一個朝氣蓬勃的少女了!

  走進學校的花園,看見泊油路兩旁可愛的`池塘,葡萄架、小涼亭、翠竹與高大的銀杏樹和楊樹,我禁不住思緒萬千。五年來的春夏秋冬像放電影似的浮現在我眼前:春天里,我們在涼亭旁的池塘邊斗可愛的小蝌蚪;夏天里,我們坐在涼亭里觀賞那高貴優(yōu)雅的睡蓮;秋天里,我們在葡萄架下玩捉迷藏;冬天里,我們到池塘里撈冰,雖然手凍得通紅,但是心里卻很開心。小花園給我們帶來了無窮的歡樂和回憶!

  花園后面是教學樓,教學樓里書聲瑯瑯,一大早就傳出了陣陣讀書聲。這不禁讓我想起了我的每一個早讀:同學們手中捧著書,目不轉睛地盯著它,有感情地大聲朗讀著,像小鳥清脆的歌聲。啊,多么悅耳動聽啊!

  穿過大廳,我來到了綠草如茵的操場,梧桐、楊樹和香樟樹緊緊地護衛(wèi)著它。操場上曾經發(fā)生的故事像天鵝般扇動著雙翼,從記憶深處翩翩飛來:在跑步選拔賽上我憑借毅力堅持到最后,并且還得了第五名;在我們班和五(2)班的球賽上,男生們在足球場上你我搶,奮勇拼搏,女生們在場外高喊著為他們加油;在隊列操的排練中,我們認真練習,最終獲得了一等獎……操場上留下了我多少的汗水和歡樂啊!

  在這所美麗的校園里,我學到了很多知識,見到了許多新事物,懂得了團結合作、熱愛集體、互相幫助、待人寬容、堅強自信……如今要離別母校,心中十分地不舍啊!

  啊,母校,我成長的搖籃!即將要離開您,升入初中了。環(huán)視母校時,我的心中十分留戀。我永遠不會忘記我的母校的!

  再見了,母校!

難忘的母校作文2

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我已度過小學六年的時光。我們從年少無知的狀態(tài),變成即將畢業(yè)的學生,我們懷揣夢想踏上新的征程。

  六年來,同學陪伴我們經歷了酸甜苦辣。他們與我們朝夕相處,從陌生到無話不談。在同窗的六年時光里,我們有淚有笑,同悲同樂。上課,我們一起在知識的海洋里汲取營養(yǎng);下課,我們有說有笑,一起談天論地。雖然畢業(yè)后我們可能不在同一個學校,丹我們每個人都會講這份美好的回憶珍藏在心底。因為友誼不會結束,它會伴隨每一個人到天涯海角。

  感謝我可敬的老師。六年來,老師一直陪在我們身邊。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!闭绻湃怂f的那樣,老師就是忠于職守,為我們辛苦付出。老師是園丁,辛勤培育嬌嫩的花兒;老師是石階,承受學生一步步向上;老師是蠟燭,照亮別人卻把自己燃燒。多年來,老師無私地付出著,一心投入教育事業(yè)。在此,我深深感謝我們最親愛的老師。

  感謝我可愛的母校。母校像一位和藹的母親,對每個同學都公平對待。母校的操場印著我們的腳;母校的教室蕩漾著我們的歡聲笑語;母校的國旗下錄下我們慷慨激昂的歌聲。感謝母校的呵護,讓我們早校園健康成長,快樂長大。

  分離的日子一天天靠近,時間進入倒計時,老師您不要太過傷心,快樂的時光不曾停留,這美麗的.回憶永駐我心。還有那些平日里一起嬉鬧的同學,誰愿意分別的時刻這么快到來呢?說了一聲再見,轉身卻留下眼淚。說好了畢業(yè)不準流淚,卻忍不住感傷。我想對同學們說:“海內存知己,天涯若比鄰!薄覀儺厴I(yè)后一定會再見。

  一頁頁,翻開我們的故事;一葉葉,落下我們美好的回憶;一閃閃,照亮我們前方的路。母校!再見了!我會懷念您的,老師!再見了!我會感謝您的!同學啊!再見了!我會想你的!

難忘的母校作文3

  母校,您流給我多少回憶,但是,現在我將踏出校門,離開您我將展翅飛翔,飛向我人生理想的目標,飛向我那美好的未來。

  操場,您還記得嗎?我曾在您的懷抱里做過不少游戲,再自習數數,我在您的 懷抱里有過不少的快樂,我曾在那里哭過,笑過……總之一句話,我愛您,操場。

  電腦室,您還記得嗎?我曾在您的心臟里玩過游戲,在您的心臟里我練過字,在您的心臟里,您給予了我無數的快樂。

  六<一>班,您還記得嗎?您曾嚇唬過我們,在5·12大地震那天,您微微地動了一下,把我們一個個都嚇得心驚膽戰(zhàn)的。您雖然嚇唬我們,但是您永遠是我們心中的向往,因為在您的手里畢竟出了不少的英雄豪杰和棟梁之材。

  花園,您還記得嗎?我曾在您的身旁照顧過您,我們不管是不是植樹節(jié)都喜歡把小樹苗栽到您的肚子里。

  母校,您還記得嗎?當我受傷的時候,是您的兒女關心我,照顧我;當我受到挫折的時候,是您的兒女安慰我,鼓勵我。這些都只是您故事中的一朵小浪花,但這些小浪花永遠地停留在了我的心里,停留在了我的記憶中。

  母校,您就是我的母親,在這六年以來,您一直默默地哺育著我們,您這種大公無私的精神在我的心里扎下了根。我將會永遠記住您的,母校,我的母親!

  母校,您就是我生命的`搖籃。是您,把我從那個只會做十以內加減法的小孩帶到這個會做復雜的分數應用題學生,所以,我會永遠記住您的樣子,記住您這個不是母親而勝似母親的母親!

  母校,哺育我六年的母親,我不會忘記您,而我的心會永遠跟隨著您的腳步!

  母校,我愛您!

難忘的母校作文4

  微風吹過,我總愛去玉蘭樹下走走,望著那棵茁壯成長的樹木,枝繁葉茂。

  “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!

  老師娓娓動聽地講著,和年幼的我們一樣,那棵玉蘭小小的,弱不禁風,老師深沉的目光總是淡淡地望向那矮小的玉蘭,這是大家的樹!

  下課后,我們一群孩子常常圍著那棵依舊瘦弱的玉蘭,唱兒歌,講故事,玉蘭總是輕輕地搖擺,好像也聽得入了迷。

  “我們班來照顧它。”老師撿起玉蘭旁的垃圾,笑著對我們說,大家很快就忙碌了起來,在烈日炎炎下吃力地抬來一桶水,在寒風暴雨時給它增添一件“衣裳”,周圍總是干干凈凈,它開出花了!真好。

  整個班頓時歡樂了不少,每個人嘴邊都掛上了微笑,“玉蘭長高了一點了呢!”“好好香嘢!”每時每刻能聽到這樣洋溢著幸福的'交談,卻不知道我們在長大,伙伴們在減少。

  到了六年級后,我只能遠遠地看見一片綠色,像一波海浪,只是觸及不到。

  就這樣漸漸淡忘了,每當看到有人破壞它時,我會立馬阻止,心酸苦澀卻沒有人知道。

  如今的我已經離開母校啦,我竟然又回憶到了原來的教室,老師的目光依舊深沉,一草一木還是那樣的熟悉,那棵玉蘭長大了,很大很大,樹蔭很涼快,我和同學們在下面乘涼,聊著玉蘭的故事。

  六年了,我們長大玉蘭也長大,時間匆匆流逝,我們已經畢業(yè),玉蘭在窗外注視著埋頭做作業(yè)的我們,枝干粗壯,寬大的葉子像是在朝我們揮手。

  現在我進入了新的學校,新的學校是否也有棵玉蘭樹?是否還會再難忘呢?

  我在尋尋覓覓中……

難忘的母校作文5

  “光陰似箭,日月如梭!睍r間過得飛快,馬上就要畢業(yè)的我,將要告別我就讀六年的母校,告別栽培我多年的老師,將要告別一起玩樂的同學,我的心中有千個不舍,萬個不舍說不出口。這個養(yǎng)育我多年的母校,可以說,是我另一個家,而且是一個充滿歡聲笑語,擁有許多知識的一個“大家庭”,我在這個“大家庭”里發(fā)生過數不勝數的事,有開心的,有難過的,有喪氣的,有可笑的`······總之我在學校各個角落發(fā)生的事,依蕩漾在我的心里,深深刻在我的心中。

  記得我剛來這所學校的時,學校還沒有寬闊美麗的操場,還沒有少年宮,還沒有漂亮的花壇······這陌生環(huán)境感到害怕,是老師用溫和的語氣,慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來。在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的朋友,有了這些朋友才會讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。而如今,校園有寬闊美麗的操場,有同學們都喜愛的少年宮,還有漂亮的大花壇······還有一群圍著我轉的小伙伴。

  可是,不久我就要去另一所陌生的學校了,將會告別我的母校,將要在新的學校里結交到新的好朋友,將會學到更多的新的知識,同時我將會用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣,像“園丁”一樣,像“春蠶”一樣的老師,是他們教導我做人處事;我將會用淚水告別和我一起成長的朋友們,將會用淚水告別和我一起在同一屋檐下學習了六年的好友們,是他們讓我不再孤單寂寞。

  我永遠會記得母校的一角一落,永遠都會記得操場上和同學的歡聲笑語,永遠記得教室里朗朗的書聲,永遠會記得讓我踏上學習旅程的老師們,用辛勤的汗水澆灌著我們……我忘不了的事太多,不想忘得事也太多,可我只想把這些事深深的藏在心底,埋在心底,刻在心底,會把它當做是校園美好的回憶。

難忘的母校作文6

  時光如梭,歲月如流,六年的光陰就像云煙一樣地過去了,我即將離開親愛的母校了。此時此刻,我的心中充滿了留戀之情;厥啄感5囊徊菀荒、一磚一瓦還是那么的熟悉;母校的老師、同學、還是那樣的親切;在母校發(fā)生的每一件事還是那么的清晰,六年的小學生活有笑有淚、有喜有憂、有苦有甜。

  今天看著學校的那扇大門,我的心里思緒萬千、浮想聯翩。我還清清楚楚地記得,當爸爸、媽媽牽著我的手,我們第一次走進這扇大門時,我覺得這里是那么的神秘,那么的陌生。如今,再過兩個月的時間,我就要走出這扇校門,此時,我的心里很不是滋味,我再一次默默地望著這扇門,凝望著老師那慈祥的.目光,這一切的一切我都銘記在心。哦,童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。

  再看一看我們學校的那些寬敞明亮的教室。往事歷歷在目,在這里老師教我們讀書寫字;在這里老師教我們唱歌、學畫;在這里老師教我們樹立遠大的理想......

  再看一看我們學校那個充滿歡聲笑語的操場。無論是春、夏,還是秋、冬,那里都是我們充滿笑聲的地方。春天,我們享受著陽光的沐浴,在操場上盡情地玩耍;夏天,我們揮灑著汗水,看著激烈的比賽;秋天,我們坐在高大的桂花樹下,聞著花香,吟誦著一首首奇麗的小詩;冬天,我們走在鋪滿雪花的操場上,留下一串串童年的腳印......

  如今這一件件、一樁樁、一點點、一滴滴只能變成美好的回憶。老師的教誨,學生朗朗的讀書聲,同學們的歡笑聲,在我耳邊久久地回蕩著。同學們,讓我們一起好好把握最后留在母校的幾十天吧,再看一看可愛的校園,再看一看教導我們的老師,再看一看朝夕相處的同學,珍惜最后筆硯相親的日子吧。

  天下沒有不散的筵席,光陰一去不復返。我會牢牢記住母校老師的教導,做一個堂堂正正的中國人。親愛的母校,你帶給我許許多多的快樂,許許多多的啟迪,都讓我終生受用。

難忘的母校作文7

  在六年的時間里,母校中時常會有令我們念念不舍的場景——忘不了美麗的花壇,忘不了郁郁蔥蔥的樹林,忘不了寬闊的操場,忘不了潔白的教學樓,這一切的一切在我們的心中永遠都是最美麗的。

  學校東面的花壇是一道令人流連忘返的風景線;▔锏幕ǘ錉幤娑菲G,姹紫嫣紅的花朵點綴著校園。有時花朵花瓣上會沾上幾滴清澈的露珠,猶如穿著漂亮的'舞裙,臉色上帶著幾分羞澀的少女,朝著一個個路過的同學招手示好。

  學校西面的小樹林是同學們玩耍的天地。在酷熱的天氣中,卻依舊阻擋不了同學們玩耍的心情。此時的小樹林充滿了笑聲,不畏嚴寒的青松,粗壯高大的楊樹,然而最美麗的要數那一棵棵的白樺樹了,微風一吹,它就成為了一個舞蹈家,舞動著細細的枝條,與微風一起跳起舞來;一下雨,它便成為了一個樂家,在雨弟弟的伴奏下,唱響了一曲曲悠美的交響樂。

  學校南面的小操場則是一個多姿多彩的健身場所,上面的體育器材繁多,同學們在操場上做著各種各樣的游戲,有的同學在操場上丟沙包,有的同學在操場上跳繩,有的同學在操場上踢毽子,還有的同學在單杠上做著高難度的動作。同學們在操場上總是最快樂的像一只只快樂自由的小鳥。

  學校北面的教學樓是學生們學習的殿堂,教學樓只傳出“沙沙”的筆聲或傳出瑯瑯清脆的讀書聲。學校中的一切都是靜謐的,像一位斯斯文文的姑娘害羞起來。潔白的墻壁,淡粉色的地磚,金黃色的桌椅給我們了良好的學習環(huán)境。

  看著美麗的校園,翠綠的樹林,鮮艷的五星紅旗,我的心中只想說:我愛你,母校!

難忘的母校作文8

  我的母校是紅旗小學,在這里,我讀過了五個兒童節(jié),走過了的童年時代。 每當想起往事,我就會感到深深的留念,一股暖意漸漸在心里升起。

  記得三年級開學的第一天,班主任張老師就讀了我的作文,并借此教育同學們寫作文要學會仔細觀察。我心里美滋滋的,從此,我對作文有了興趣。

  在張老師的指導下我開始向報刊投稿,當看到自己的作文第一次變成鉛筆字,并收到第一筆稿費的時候,我就更加愛寫作文了。

  也許是和我相處的時間長了,張老師漸漸發(fā)現我愛畫畫,但書法卻糟的不得了。他沒有直截了當的指出來,而是在我的日記本上批了‘‘書畫相通’’這幾個字,含蓄的向我指出書法的重要。

  雖然我們很喜歡張老師,但我們當時還小,不懂事,所以經常也讓老師生氣。

  有一次學校組織了一次黑板報比賽,離比賽時間還剩下一天了,而我們班的黑板報竟然空空如也。

  中午,張老師見我們在操場上嬉戲,疾言厲色的訓斥了我們說:‘‘前幾天我還以為你們學習忙,也沒怪你們。可今天看到你們在這玩耍,我不的不怪你們了。你身為班級干部,怎么能沒有集體榮譽感呢?黑板報比賽的截止日期要到了,你們還在玩,還配當班級干部嗎?’’聽了張老師的這番話,我感到無無地自容。從此,沒當班中有什么活動,我都爭著去干。

  光陰似箭,一眨眼,我就要告別母校,告別親愛的`老師了。張老師用她那顫抖的布滿皺紋的手在我的畢業(yè)留念奔上寫下‘‘元是你的良師,更是你的的益友’’這幾個字,并囑咐我好好學習,為紅旗小學爭光。頓時,淚水模糊了我的視線 ······

難忘的母校作文9

  我馬上就要畢業(yè),我將要離開養(yǎng)育我栽培我六年的母校,心里有千萬個不舍。這個養(yǎng)育我多年的母校,可以說是我另一個家,還是一個充滿歡聲笑語,充滿知識的一個“大家族”,我在這個“大家族”里發(fā)生過許多不計其數的事,有開心的,有傷心的,有為難的,也有滑稽的,總之我的'這些事蕩漾在學校的各個角落。

  想起我剛來這所學校的時候,我對這里的陌生環(huán)境感到害怕,是老師用溫和的語氣,慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來,在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友,有了這些朋友才會讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。

  馬上我就要去另一個學校了,我將會告別我的母校,我將在新的學校里交到新的好朋友,我將會學到更多的新知識,與此同時我將會用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣,像“園丁”一樣,像“春蠶”一樣的老師,我將會用淚水告別和我一起成長的朋友們,我將會用淚水告別和我一起在同一屋檐下學習了六年的好友們。

  我永遠都不會忘記我母校的一角一落,我忘不了操場上我和同學的歡聲笑語,我忘不了教室里朗朗的讀書聲,我忘不了下課走廊上同學們的吵鬧聲,我忘不了夏天睡午覺時同學們一張張熟睡的面孔,我忘不了書香園時同學們對課外書的渴望和那專注的眼神,我忘不了同學身體不舒服時老師那慈祥的目光……

  我忘不了的事太多了,不想忘得事也太多了,我想把這些事深深的藏在心底,把它當做是美好的回憶,有時候這些回憶可以給人安慰。小鳥感謝天空,給了它飛翔的天地;駿馬感謝草原,給了它奔馳的草原;我感謝母校,給了我我窮無盡的知識與快樂。

難忘的母校作文10

  夜晚,多么寂靜!我凝視著這個題目,勾起了我的綿綿思緒……母校,您凝結著我的歡聲笑語,凝結著我的成功,也凝結著我的輝煌。 您就像色彩斑斕的畫面展現在我眼前,一幅幅,一幕幕都是那么清晰,那么絢麗!您經過重新翻修,穿上了紅衣、白裙,帶上了金碧輝煌。母校,您的美貌永遠令我難忘。

  母校,您更帶給了我無窮的快樂!當我第一次邁進這個陌生的世界,便感到無比的新奇和喜悅。我整理了一下那本來就排得整整齊齊的桌椅,來到黑板的一角,用粉筆偷偷地寫上了我的`名字,欣賞著我那“優(yōu)美”的“花字體”,然后便是好一陣傻笑。這時,我便羞澀地問問身邊的小伙伴:“你叫什么名字?”隨著一聲幼稚的回答,彼此會心地一笑,我們便交上了朋友。那時,我的心情舒暢。后來一位位老師來到我們中間,把各科的知識傳授給我們,帶著我們在知識的海洋里遨游。知識使我感到自己是多么渺小與不足,一種強烈的求知欲望像一顆種子,在我的心底,悄悄萌發(fā)……

  五年級,是我小學生活中最難忘的一頁。其中,最令我難忘的還是——巧辯“大”字的事兒。記得,那是在上第七課《晏子使楚》的時候,我們?yōu)檎n文中“大夫”的“大”字該讀“dà”還是讀“dài”爭論不休。最后,是老師告訴我們:課文中“大夫”的“大”該讀“dà”,“大夫”就是外交使者。

  六年級,是我小學生活中最懷念的一頁。我時常坐在窗前遙望著清山綠水,不禁想到了六月二十八日,就會有幾顆冰冷的淚珠從腮邊流過,因為只要那天一過,我們這個集體要想再聚在一起,就難了!

  難忘母校,是你給了我榮譽。使我獲得了市三好學生,取得了市奧數一等獎……

  啊!母校,你是我生命之旅的開端,是我生命之曲最美妙的第一樂章,是我走向成熟的搖籃;母校,你令我難以忘懷!

難忘的母校作文11

  光陰似射,六年的時間一下子就過去了。我知道,再過幾個月,我們就會離開母校升入中學。一股眷戀之情,從我心底油然而生。在這短短的時間內,我要對您說一聲:母校,我感謝您,我永遠不會忘記您!

  六年的小學時光如水流逝,我們也從一個天真爛漫的小孩,成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校,心中就有無限的眷戀與不舍。我眷戀那親愛的母校,眷戀那敬愛的老師,眷戀那親愛的同學們。

  我可愛的同學!再見了。我們大家一起經歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得體育勝利時,大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班獲得先進班級時,我們高興、歡呼。是那么的激動。當我們班在紀律規(guī)范方面屢屢受別的老師說,我們嘆氣了,那時悲哀的嘆氣聲。

  我敬愛的老師!再見了。是你們教會了我認字、讀課文、寫文章。我的一篇篇作文修改,一個個優(yōu)改,一個個優(yōu)異成績都傾注著您對我的培養(yǎng)。是您教會了我分數、小數、方程。一個個贊許的目光,一句句鼓勵的話語都給予了我奮發(fā)向上的動力。

  我親愛的母校!再見了。親愛母校的'您就像那操場旁的大柏樹,像一為有著無私母愛的母親,包著容我們。那棵大柏樹,看著我們從天真無邪走向了知識較廣,看著我們在校園中成長?粗强靡呀浤赀~的老柏樹,又想起了那一幕:天氣炎熱時,我們每每上完體育課后,就都不約而同地跑到柏樹的樹蔭下來乘涼,柏樹繁茂的枝葉無私的包容著我們,為我們趕走了炎熱。親愛母校的您就像這大柏樹,像一為有著無私母愛

  的母親,包著容我們。

  光陰似箭,六年的時間一下子就過去了。在這六年里,母校陪著我們有喜有憂,有笑有淚的渡過。我會眷戀親愛的母校,眷戀那敬愛的老師,眷戀那親愛的同學們。我永遠不會忘記您的——母校!

難忘的母校作文12

  雖然已在母校待了六年,可一進校門,我竟然很吃驚:這是建小嗎?她何時變得這樣氣派、壯觀?離開母校一年,變化可真大。走在校門前的馬路上,只要稍一抬頭,就可以看到兩個綜合樓之間架著一個“橋梁”,那上面清楚的寫著“建設街小學”五個醒目的大字。校園里剛建成的兩座綜合樓,在20xx年時已投入使用。為此,母校還多次承辦過許多大型活動。如去年11月的“文化行為現場會”就在母校舉行。那次會議是在新二樓的多媒體教室里,可容300多人同時聽講。

  教學樓的正面,赫然印著八個鍍金大字,也是母校的校訓——好好學習,天天向上。走進教學樓,兩旁是展示廳,擺放著母校多年來獲得的榮譽。再往里走,就可以看到兩旁的墻壁上貼著同學們自己寫的格言,還貼著同學們親手畫的畫、寫的字、剪的紙等。他們的`筆跡雖還不是太規(guī)范,但他們熱烈追求和平的明天;他們的畫作雖還稚嫩,卻描繪著心中的藍圖。推開教室門,便可以看到墻上貼著老師和同學們共同寫的一句句祝福語,以及同學們的爭章情況,還有圖書角,植物角等。在教學樓里,無處不存在著書香墨氣。

  漫步在校園中,校園的一點一滴都是那么熟悉,一草一木都是那樣親切。我不知不覺地來到了操場上。那長160米的塑膠跑道上曾經留有我的身影,旁邊的健身器材上也留下了我歡快的笑聲。校園的四周,都被同學們用五顏六色的畫筆繪出了一個個五彩繽紛的世界。校園里的大樹上,鳥兒也曾飛落過,留給我們歡樂的笑聲?梢哉f,校園里處處都充滿了鳥語花香,處處都顯得生機勃勃!

  愿建設的明天更美好! 

難忘的母校作文13

  來到了曾經闊別多年的母校,我的心中不僅有幾分懷念,還有淡淡的悲傷。

  望著已經破爛不堪的校門,撫摸著門口那棵樹皮粗糙的百年銀杏樹,我不禁熱淚盈眶。往事如煙,一幕幕浮現在我眼前。記得剛來學校報到時,我好奇地問媽媽:這是哪兒?媽媽輕輕地撫摸著我的頭,對我說:這是學校,今后你就在這里學習、生活,這兒就是你的樂園,好孩子,別淘氣,進去吧!

  校門口傳達室的老爺爺已經去世了,留下的只是一間破舊的空房子。房子前還放著那口黑黝黝的粗瓷大缸,外面長滿了厚厚的青苔,缸口內結滿了密密的蜘蛛網。我望著粗大而沉重的水缸,想起以前上學時在這兒喝水的情景,真是悲感交集、思緒萬千。

  漫步學校的走廊里,我仿佛又看到了伙伴們正在校園里學習、玩耍,耳旁傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲。想起了老師的諄諄教誨,父母的親切關懷,我的眼淚止不住流下來。

  踏進教室的門檻,我聞到了一股發(fā)霉的氣息。往日喧鬧的教室已經不復存在,只有一架破舊的鋼琴孤零零地堆在角落里,似乎在訴說著歷史的變遷。如今的教室已經面目全非:不見了昔日排列整齊的課桌凳,惟有前面黑板上的光榮榜里隱約殘留著自己名字的痕跡。我的.眼前又浮現出那難忘的一幕一位年輕的教師站在講臺前,慷慨激昂地給我們講《自己去吧》。

  操場上的乒乓球臺靜靜地躺在那里,只有幾只小麻雀在上面跳來跳去。暖暖的春風吹綠了嫩嫩的草芽,兩三只野貓在這里嬉戲、玩耍。日月如梭,歲月如歌,自己親手種植的小樹苗已經長成了參天大樹,只有老銀杏樹上懸掛的銹跡斑斑的大鐘依然還在。曾幾何時,悠揚的鐘聲伴隨我走進教室;曾幾何時,沉悶的鐘聲陪著我離開校園。警鐘長鳴,督促我學習進步;警鐘長鳴,促進我健康成長。

  再見了,我魂牽夢縈的母校;再見了,我健康成長的樂園。母校,母親,我會永遠地愛著你!

難忘的母校作文14

  “和我在內小的操場走一走,直到所有的燈都熄滅了,也不停留……”追隨著飄來的陣陣歌聲,我來到了操場上,看到同學們圍坐在草地上,認真地排練著屬于我們的最后一個六一兒童節(jié)的節(jié)目?吹酵瑢W們一張張可愛的臉,看到有些同學微微發(fā)紅的眼眶,傷感的情緒在我心中油然而生……

  是啊,還有最后一個月,我們就要離開母校了,我們就要畢業(yè)了,我們這一次離開,可能,可能……就再也不能與老師、同學相聚在一起了。不知不覺中,我的眼前開始模糊了,聽著同學們?yōu)槟感8木幍母枨,一縷清風把我拉入了回憶的殿堂……

  在我第一步踏進學校時,這里的一切都顯得遙遠而又陌生,似乎什么東西都能把我吞下去似的。我懷著一顆忐忑不安的心緩緩地走進了教室,一個溫柔的.聲音在我耳邊響起:“你好呀,新同學!”我猛地抬起頭,溫柔明亮的眼睛、滿臉慈祥的笑容映入我的眼簾,彌漫在我心中的陰霾頓時煙消云散。

  仍然記得我第一次站在領獎臺上時的情景:校長親自把那張金燦燦的獎狀放在我手里,我雙手接過那張獎狀后,校園里響起了雷鳴般的掌聲。開心與快樂難掩于臉龐,而心中卻真切地感受到了這一張沉甸甸的獎狀背后的不易與能量。

  在一次期中考試時失利后,我十分傷心,哭了一個晚上。到了第二天,我?guī)е浑p紅腫的雙眼默默地走進了教室,課桌里塞滿了花瓣似的信封讓我驚訝不已:“沒事,考試不好沒什么,你有我們呢!”“打起精神來,下次一定考好、我相信你!”……不爭氣的眼淚又不自覺地流了出來。一句句安慰,一句句鼓勵,像春日里的一縷暖陽,讓我在最暗的角落里擁有快樂與溫暖。

  謝謝您,母校。在這六年里,您不僅教會了我們科學文化知識,讓我們學會了感恩、助人、寬容,還讓我們懂得了很多道理。謝謝你,陪伴了我六年的同學們,是你們帶給了我無窮的歡樂與力量。

  六年了,書齊了。人……卻散了,但心底對母校的那份祝福卻永遠在。

難忘的母校作文15

我的難忘母校情

  當鶯歌燕舞又一次喚醒盎然的綠意;當和煦的春風又一次送來沁心的花香;當這個屬于沖刺的季節(jié)來臨時,我懷著對母校的感謝,懷著對母校的難忘,整裝待發(fā),即將結束小學生活。

  感謝您 ,我的老師!您不僅傳授給我們知識,還是我們最知心的朋友。記得那時五年級,我在班上名列前茅,內心有點兒驕傲自滿。正應了“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”這句話,在摸底考試中,我的成績一落千丈,內心一下子跌到了谷底,看著同學們見到卷子后的喜悅,我的淚水也好想不聽使喚,奪眶而出,但又怕別人看到,擦干眼淚,強忍著。我抬起頭,只見老師和藹的看著我,好像在說:“別灰心,失敗乃成功之母,振作起來,迎接美好的明天。”頓時,籠罩在心頭的烏云一掃而空。

  感謝你,我的同學!六年來,我們互幫互助。四年級時,有一次,天下著瓢潑大雨,我站在文具店門口皺著眉頭,望著街心。王妍看到我這般焦急,便把雨傘給了我,說,她媽媽一會兒來接她。可是第二天她沒上學,聽別人說,她媽媽根本沒來接她,她是頂著書包回家的,被大雨淋得發(fā)了燒。當時,我心里充滿感激之情。

  感謝您,我的母校!是您給我們學習玩耍的場所,讓我們歡快自由。今年元旦,我們辦舉辦了一場聯歡會。聯歡會上,我們一邊吃著美味的蛋糕,一邊欣賞著同學們的.精彩表演。整個班級蕩漾著朗朗的笑聲和悠揚的樂曲聲。

  今天,我們在校圓里健康成長。為了感謝母校,也為了美好的明天吧,我們要勇敢的上路了。此時此刻,只有這句話才能表達我的感情;“桃花潭水深千尺,不及我與母校情!

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