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難忘的小學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-06-16 10:14:02 小學(xué)作文 我要投稿
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【精選】難忘的小學(xué)作文300字7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】難忘的小學(xué)作文300字7篇

難忘的小學(xué)作文300字 篇1

  故事發(fā)生在我上小學(xué)4年級時(shí)。寒冬臘月,我?guī)Р∩险n。因?yàn)榘l(fā)燒我嘔吐到了教室的地上,當(dāng)時(shí)正是班主任曹老師的語文課,發(fā)燒使我渾身無力。曹老師先是打掃了地板,然后把我扶到醫(yī)務(wù)室的床上,并給我蓋好被子!

  當(dāng)時(shí)我的肚子空空如也,曹老師從她的.辦公桌的抽屜里拿出了一個(gè)飯盒,里面有一個(gè)餅和一瓶果醬。老師把果醬均勻的涂在餅上交給我。我清楚的記得當(dāng)時(shí)果醬香甜的味道,那也是迄今為止我遲到的最香最甜的果醬!

  這件事情現(xiàn)在回想起來我總是會(huì)哽咽,并不是因?yàn)槟且粋(gè)餅或是果醬!而是老師對學(xué)生的那份愛護(hù)的感情!也許這在老師的執(zhí)教生涯中算不了什么,也許也會(huì)有很多次……但是在一個(gè)10歲孩子的心里如烙印般的深深的刻在心間!根深蒂固,令我一生難忘!

  今年教師節(jié),我通過同學(xué)知道了老師的手機(jī)號碼。給老師發(fā)了短信祝老師節(jié)日快樂。

  “孩子,老師記得你,老師想你”

  老師我也記得你……

難忘的小學(xué)作文300字 篇2

  在眾多的游戲中,“傳數(shù)字”是我最愛玩的游戲,因?yàn)樗菁び钟腥ぁ?/p>

  在一個(gè)陽光明媚的下午,我們一起玩“傳數(shù)字”的游戲。首先果果老師說了比賽規(guī)則:“請同學(xué)們排成一行,最后的一個(gè)同學(xué)看老師給的數(shù)字,用各種方法傳遞數(shù)字,但不能說話,也不能往后看!甭犕暧螒蛞(guī)則,1/4的同學(xué)因?yàn)樘o張去了wc,3/4的同學(xué)在討論“暗號”。

  游戲開始了,我們像打了雞血一樣,身體充滿了力量。我們先輸了幾次,后來隊(duì)員們形成了默契,取得了經(jīng)驗(yàn),終于贏了幾次。最有趣的還是第三次,這回我們又和老天許了個(gè)“贏”的愿望,就開始等待后面的'消息。一開始,數(shù)字傳得非常順利?傻搅宋夷抢,我接到了“暗號”,于是在代表百位的左肩拍了五下,代表十位的頭拍了三下,代表個(gè)位的右肩拍了一下。可最前面的同學(xué)卻報(bào)了“135”,結(jié)果老師搖搖頭,說:“錯(cuò)了!痹瓉硎切〖寻延壹绾妥蠹绱淼摹鞍堤枴备惴戳。小佳知道后,臉上飛來了一朵緋紅的云,連忙說:“對不起,對不起!我太緊張了,一時(shí)記錯(cuò)了!贝蠹叶寂呐乃募绨颍硎緵]關(guān)系。

  游戲在歡笑聲中結(jié)束了,今天的游戲不但讓我們快樂一場,還讓我們知道了,團(tuán)結(jié)合作很重要。

難忘的小學(xué)作文300字 篇3

  童年的趣事像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清,我要把一顆最耀眼的星星,與大家分享。

  記得暑假的一天,媽媽、姑姑、姑父、我和姐姐到西安大雁塔玩,那是我第一次看音樂噴泉,還沒到大雁塔廣場上,就看見人山人海,川流不息。

  音樂噴泉,一會(huì)兒高高在上,一會(huì)兒矮小如鼠,一會(huì)兒歪歪扭扭。我們在人群后面靜靜的享受,音樂噴泉的美麗。突然我靈機(jī)一動(dòng),讓姑父頂著我。音樂噴泉又開始四處噴灑,像天上的仙女散花呢!又像天上的云彩四處飄蕩。我鉆進(jìn)人群,擠到人群最前面,心想,這下我能暢快地聽音樂,看噴泉了。音樂更歡快了,五顏六色,真漂亮!時(shí)而噴泉像巨龍似的`飛涌而上,歡騰跳躍,時(shí)而噴泉又像縮頭烏龜,只噴出一點(diǎn)點(diǎn)。所有人都情不自禁地感嘆道:真美!噴泉時(shí)而高,時(shí)兒低,音樂急促,噴泉也急促,音樂緩慢,噴泉也緩慢,噴泉猶如一只只歡快的小青蛙,活蹦亂跳。又像小雨,不停的飄灑著,我們的快樂便四處飛濺。噴泉結(jié)束了,大家都依依不舍地回去了。

  童年是美好的,是幸福的,這許許多多的童年趣事,成了我美好的回憶。

難忘的小學(xué)作文300字 篇4

  人的一生中,總會(huì)有一位啟蒙老師帶著我們走進(jìn)知識的大門。我的啟蒙老師是我的英語老師——張老師。

  張老師是個(gè)年輕的老師。我們班的同學(xué)都把張老師當(dāng)作朋友。張老師很溫和,脾氣也好。記得每一年的圣誕節(jié),我們都會(huì)給老師送蘋果,張老師總能收到許多蘋果。她把蘋果洗好后,切成一塊一塊的,放在保鮮盒里。在上英語課的時(shí)候,我們寫課堂作業(yè),張老師就拿著叉子喂正在寫作業(yè)的我們吃蘋果。每次期末考試后,張老師都會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)我們。

  有一次我期中考試沒考好,放學(xué)后張老師把我叫到了她的辦公室。她說其實(shí)我可以考更好的分?jǐn)?shù)的,就因?yàn)轳R虎沒有考好,還批評了我?guī)拙。我?dāng)時(shí)眼淚就像斷了線的珠子似的不斷往下掉。張老師見我哭了,拿了張紙給我擦眼淚,語氣溫柔下來,說:“我也不是來批評你的,下次努力吧!闭f完就讓我回家了。

  五年級的'時(shí)候張老師要走了,聽說她要去別的地方了,她來跟我們道別,我們班好多同學(xué)都流下了眼淚。張老師也舍不得我們,但最終她還是離開了,回她的家鄉(xiāng)去了。

  張老師走后,我一直沒忘記張老師,更沒忘記她的模樣,她當(dāng)時(shí)對我的批評,我也一直沒有忘記!

難忘的小學(xué)作文300字 篇5

  在一個(gè)陽光明媚的下午,我們進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期一次的跳繩比賽。

  在前一天下午老師對我們說1——13號,37——46號明天參加跳繩比賽。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鴉雀無聲。因?yàn)槲覀兌贾溃?號和12號是我們班”著名“的胖子,如果他們被抽到我們那我們班可就慘了,還好老師說一個(gè)班里可以有三個(gè)同學(xué)不達(dá)標(biāo),這樣我們班就能達(dá)標(biāo)了。

  時(shí)間快如閃電轉(zhuǎn)眼間就快到我們班了。我的心砰砰直跳,非常緊張,但這不是因?yàn)槲也荒苓_(dá)標(biāo)而是怕心里一緊張?zhí)缓谩?/p>

  終于輪到我們班了,只聽哨聲一響我們便開始跳,我雖然離不跳繩的同學(xué)很遠(yuǎn)但還是聽到很清楚的加油聲。同學(xué)們大聲地喊道:”朱飛加油!朱飛加油!繩子甩動(dòng)很快簡直快若閃電,轉(zhuǎn)眼間比賽結(jié)束了。我砰砰直跳地心終于慢了下來。我立刻和其他參加跳繩比賽的.同學(xué)飛快地向朱老師跑去。

  跳繩比賽終于結(jié)束了。雖然最終的成績還沒有出來,但我相信我們這么齊心協(xié)力,一定會(huì)取得好成績的!

難忘的小學(xué)作文300字 篇6

  在我的記憶中,發(fā)生過許許多多的事情,但有一件事讓我至今難忘,那就是我和同桌之間的一次爭吵。

  那天午寫時(shí),老師不在,教室里就像炸開了鍋一樣,我的同桌也和前后桌的同學(xué)聊得口水四濺。在這種情況下,我仍然在爭分奪秒地畫畫,因?yàn)檫@幅畫對我來說非常重要,這可是要參加比賽的。這時(shí),同桌正聊得興高采烈,無意中,他的胳膊越過“三八線”,撞了我一下,我的手一抖,把線條畫歪了。我生氣地看著同桌,他卻當(dāng)做什么也沒有發(fā)生一樣,輕描淡寫地問:“你怎么了呀?”我被他的'態(tài)度惹惱了,頓時(shí)火冒三丈,沖他喊道:“你看看我的畫,都被你弄成什么樣子了?”他看了看,笑嘻嘻地說:“哦,對不起!薄皩Σ黄鹩惺裁从,我的畫已經(jīng)被你毀了。”我很不滿意他的態(tài)度。我們就這樣你一句我一句地吵開了,結(jié)果不歡而散。最后,我只好利用休息時(shí)間,重新畫了一幅畫。

  雖然這件事已經(jīng)過去很久了,可我還是沒有忘記,因?yàn)檫@件事讓我感到非常生氣。

難忘的小學(xué)作文300字 篇7

  在一個(gè)陽光明媚的日子里,媽媽帶我和姐姐去鄉(xiāng)下玩。

  在那里有一只剛出生還沒有三個(gè)月的小貓,我們走過去目不轉(zhuǎn)睛的望著它,忽然,來了一群小男孩猛地一下抱起小貓往池塘邊跑去,我姐姐望著他們,啊!姐姐大叫了一聲!不好,他們把小貓扔進(jìn)池塘里了,真的,我們快去,我焦急的說。

  到了池塘邊,我姐姐生氣的把小貓拿了上來,然后打了那些小男孩一個(gè)人耳光,然后就走了出來?墒且幌氩坏降氖,那些小男孩又想把小貓放進(jìn)池塘里,但是姐姐阻欄了他們,說;如果你們是那只小貓,人類把你們?nèi)舆M(jìn)池塘里,你們舒服嗎?況且現(xiàn)在還是冬天,有本事你們跳進(jìn)池塘里泡幾個(gè)小時(shí),為什么非要一個(gè)弱小的生命去呢?

  他們聽了我姐姐的.話,就把小貓還給了我們,然后消失在人海中。

  經(jīng)過這件事后,讓我明白了雖然小動(dòng)物不像我們有著幸福的家庭,但它們也有一條小小的生命,我們應(yīng)該要好好的愛護(hù)它們。

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