成長的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的成長的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
成長的色彩，清新炫目。
藍(lán)色
誰說藍(lán)色表示憂傷？看看天空和海洋同樣表示希望。順風(fēng)時展翅飛翔，逆風(fēng)時當(dāng)成在沖浪。屋子里，少女拿著鉛筆笨拙的在畫板上畫直線。作為畫畫的初學(xué)者畫直線是一件很難的事情。俗語言道：收到容易，做到難。但少女仍笨拙的揮著麻痹的手臂。
當(dāng)一條條彎曲的線條從她眼前劃過時，她原本堅毅的眼神，也被動搖了。當(dāng)她正失落時，驚訝地看著畫板：好直的線條。的驚嘆。是啊，堅信風(fēng)雨后有彩虹，成長的顏色如藍(lán)，如藍(lán)的歲月，涵帶著希望。
粉色
青春年少的我們，是浪漫且多情的。粉紅的玫瑰，朵朵的綻放著浪漫與豪情。
在璀璨的.夜空下，望著皓潔的明月贊嘆：明月幾時有？把酒問青天。幾分憂傷，幾分懷古。當(dāng)看見花謝時，低吟：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。幾分無奈，幾分感慨。當(dāng)好友離別時，清風(fēng)中甩兩袖清淚一句珍重，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。不知愁滋味的我們難免也會感嘆：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁！
面對世間百態(tài)，成長的顏色如粉，浪漫且多情。
黑色
冷酷的黑，單調(diào)的黑，帶給人絕望的黑，黑色，真的只是這樣么？
在學(xué)校，無論走在哪里，都會聽到同學(xué)的抱怨。是額，書桌上的題海，考試的噩夢。像黑色，帶給人無盡的壓力和絕望，可若是沒有這題海，哪來我們優(yōu)異的成績？為了成績而戰(zhàn)，為了信仰而戰(zhàn)。有壓力方可有動力。
成長的顏色，如黑。
成長的顏色，清新炫目。
成長的作文 篇2
歲月流逝，那年少的青春，那荒蕪的承諾，都在時光的嘀嗒聲中，緩慢逝去，歲月無情，不盡興的在面孔上抹下一絲皺紋，還沒來得及品味，就已消失得無影無蹤�？蔹S的落葉、繁瑣的碎影、模糊的相片、陳舊的灰棕色瓦片、軟泥上的青荇、布滿泥墻的爬山虎、街邊上的小吃、青春小路上的呢喃……
成長的剪影，被淹沒在記憶的深海。終于回到這個惜別多年的灰棕色瓦房，孤獨的它倚靠在滿是淤泥的磐石旁，顯得如此蒼老，屋檐后零星飄落的.梧桐枝葉，無力的北風(fēng)將它吹倒在我的腳下，像是在對我宣緬：往昔，可戀亦不可追。
老梧桐樹下埋藏著我的青春匣子，匣子里裝著我的喜、怒、哀、樂，更裝著關(guān)于我成長的見證，那是一首短暫而又絢麗動人的青春進行曲。
踩著步履，輕輕的扒開這嘎吱嘎吱的門，缺腳的椅子積在墻角，潮濕的屋里漫延著一股霉味，輕輕拉開這快要散架的抽屜，褪色的試卷下躺著一本黑色筆記本，陽光透過泛黃的玻璃不慌不及的射進來，我捧起它，翻開來，是一個個熟悉而又陌生的字跡，它們?nèi)缤麆Π�，不停的插刺著我的心，筆記本里畫滿了不同顏色和不同形狀的棒棒糖，寫滿了彼此的簽名，裝滿了各種祝福語、勵志語、問候語，還有彼此的夢想，我知道，那是我們對未來的憧憬。
筆記本里夾雜著一張泛黃的相片，相片上三個陽光明媚的女孩，同樣的矮個子、同樣的扎著馬尾、同樣的愛笑，她們曾是我最好的玩伴�。∥夷弥嗥�，淚水早已如潮水般涌出，已模糊的人、已模糊的事，漸漸變得清晰起來，我忽然有些懷念，忽然有些怨恨，這些年，記憶中到底丟失了多少人？
我拿起手機，多想撥通她們的電話，送去一句暖心的問候，卻發(fā)現(xiàn)，原來我從未擁有過她們的聯(lián)系方式，我沒有再去找，因為我知道，她們已成為我深海中不可磨滅的影子，時光機中不可抽離的碎影。
成長這條路，必須學(xué)會孤獨，能陪伴自己的，也只是那些瑣碎得再無法拼湊的光景，而這些，會讓我們逐漸知道：靠爸媽，最多是個公主；靠老公，最多是個王妃；靠自己，才能成為女王。
留住成長的剪影，留住那匆匆轉(zhuǎn)動的年輪，攜手青春，做自己成長中的女王，盡情的在記憶的深海中遨游。
成長的作文 篇3
成長中有許多的喜、怒和悲傷，這些情緒都圍繞在我身邊，讓我久久不能忘記。
成長中的喜�！跋病毕褚粋�快樂的小朋友每天都開開心心的。一個星期六，媽媽帶我去頻湖公園玩，公園正前方有許多根柱子，像孫悟空的金箍棒。我坐上了過山車，扣上了安全帶。過山車慢慢地滑動起來，之后逐漸加速，到了一個高坡，車子停了下來，停在高坡的頂端。突然，過山車像一條龍一樣直沖下來。頓時，車上的人全部都尖叫起來。之后我們又玩了蹦蹦車、海盜船……這一天，我非常非常開心。
成長中的怒。夏天的中午熱得我的舌頭都要冒煙兒了，使我的'心情很煩躁。老師正在繪聲繪色地給我們講課，老師看著我不專心的樣子，便點名叫我站起來回答問題。我緊張地站起來，隨便說了一個答案，同學(xué)們哈哈大笑，我羞得漲紅了臉，心中一下子燃起了怒火，想要發(fā)泄出去。
成長中的悲。今年開學(xué)初，老師選我做了值日生。剛開始我還做得挺好，后來因為一次遲到被值日生扣了分，這下我給老師留下了不好的印象。老師提醒我說：“下次如果再這樣，就換別人！”但真的不怪我，那天因為是國慶節(jié)要放假，星期六就上了一天課，而且把這天課上成星期二的課，所以是我值日。但是我設(shè)定的鬧鐘是星期一到星期五的。沒有設(shè)定星期六的，所以……、
隨著時間的推移，我也在慢慢成長，那些成長過程中的喜怒哀樂也讓我回味無窮。
成長的作文 篇4
成長是怎樣的令人期待，令人辛酸，令人快樂………不同人又會嘗到不同的成果。只不過，果實的味道因人而異，聽人調(diào)遣。而我吃到的這顆果，似乎是在淡而無味中加了一點糖，又加了一點黃連。
說句實在話，我這十幾年怎么過的連我自己也不知道，好像一生下來就有13歲了，又好像是經(jīng)歷了極其漫長的歲月才到13歲的。于是，覺得成長是很久很久以前，很久很久以后，聽著像什么約定的東西�，F(xiàn)在，我的腦中還會突然閃現(xiàn)過去的一些事，然后大發(fā)感嘆，覺得成長不是什么那個的.約定，而是約束。這一“約定”到“約束”的過程還真有意思！就像我從讀《論語》到讀英語一樣——不過那很短暫，因為現(xiàn)在我兩樣都讀。再仔細(xì)一想，真奇怪，英語就像小時候，《論語》是自認(rèn)為長大的時候，英語和《論語》到了一起，就是成熟了一半，又想回到過去，又想走向未來的現(xiàn)在這個時候。
其實，有時候人的成長是一念之間的。就拿我來說吧，進入了五年級后，經(jīng)過“油鍋”（徐波）煎熬的那兩年，我自認(rèn)為思想先進了不少，有點接近“禪”了。還時常會有些與眾不同的想法。比如說針對中國教育現(xiàn)狀和“徐式數(shù)學(xué)法”發(fā)表過不少議論，基本持反對態(tài)度。然后，有空會看看關(guān)于老子，莊子的書，我想那個時候這兩位老先生應(yīng)該算是我的偶像了，孔子這樣的教育家也不如他們兩個�，F(xiàn)在想來，也真可笑，那種行為完全跟“禪”啊，“道”啊一點關(guān)系也沒有。之后，在經(jīng)過了“作業(yè)事件”后，我也開了悟，甭管那些庸俗之人和無聊之事，因為管了也無法改變。在六年級這一年中，我又在多篇佳作的啟發(fā)幫助下，將思維提高了一個境界，這一變化使我非常高興。
一天又一天，一月又一月，一年又……哦！只有一年不到。已經(jīng)是11月19日了，在初中的生活也莫名其妙地過了快3個月。而我又成長了，而且吃到了經(jīng)過播種，發(fā)芽，長苗，成形，成熟，開花，結(jié)果長達(dá)12年的一顆怪味的成長的果。好像生活真的被約束了，突然懷念6年級來，即使有那些機械作業(yè)和幾張不愿看到卻必須看到的臉，總不被約束了好。
作文寫到了這里，忽然發(fā)現(xiàn)我并沒有被約束，或許是這篇作文，或許是三分之一顆禪心。又想起《成長的煩惱》這本電視劇。哎，憑什么人家美國孩子成長得如此瀟灑，而我好像是在書山學(xué)海中吃書嚼字長大的�，F(xiàn)在我明白了，不同的國家有不同的狀況，不同的人會吃到不同的果子。何必為成長帶來的約束煩惱！保持快樂的心才能吃到好果子。好了，我要準(zhǔn)備再吃一遍12年的果，它不再是淡而無味中加點糖，加點黃連的怪味果了。
成長的作文 篇5
我要贊美成長的活力，那就是一首成長的贊歌；我要贊美成長的甜蜜，那就是一首成長的贊歌；我要贊美成長的勇氣，那就是一首成長的贊歌！
成長是一首動聽的贊歌，充滿了活力、甜蜜和勇氣。成長中的我慢慢地進步了，因為我擁有了成長的活力；成長中的我逐漸地開朗了，因為我嘗到了成長的甜蜜；成長中的我漸漸地認(rèn)真了，因為我渴望得到成長的勇氣！
成長的活力，它的代名詞是活潑。我擁有了活力，因為我變的活潑了�；盍κ浅砷L中的小插曲，為它伴奏的就是活潑呀。我變的活潑了，我就可以演奏活力的小插曲；我變的開朗了，我就可以懂得這插曲的含義！
成長的甜蜜，它的代名詞是快樂。成長的快樂是甜蜜來演唱，而甜蜜是快樂來演奏它的樂曲，在它的配合中，我長大了，我又向成長邁出了扎實的一步，在腳印中，我只擁有快樂和甜蜜。今天，我來講述我的成長故事：當(dāng)我剛上小學(xué)一年級的時候，身體不是很好，有時落下幾節(jié)課。成績一般，我很難受。但我不是個一遇到困難就垂頭喪氣的人，而是樂觀向上的人。成績越落下來我就越努力。因為我還只上一年級，課程不算特別難。我把握住了上課的時間，比平時更加專注地聽課；做練習(xí)時，我比平時更認(rèn)真做；考試的時候，我比以往更仔細(xì)地檢查。我喜歡小主持，非常羨慕學(xué)校的小主持人，老師給了我一次機會。我非常地認(rèn)真練習(xí)主持稿，取得了不錯的.成績。成為了學(xué)校的小主持人。因為我的努力取得了不小的收獲，每次考試基本都在90分以上，有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。自己傷心的時候——我安慰自己；自己快樂的時候——我與自己分享快樂；自己失敗的時候——我鼓勵自己，不要灰心；自己驕傲的時候——我盡量控制自己，批評自己不該驕傲……
我有一個很特別的成長故事，與你們分享：我有一個同學(xué)，她很聰明，心地也善良。有一次，我和她約定在下午1：00見面。但我那天有一些事，晚了十六分鐘。當(dāng)我趕到時，看見她那氣烘烘的臉，我低下了頭。接著，我向別的同學(xué)了解了一下，知道了她那時候想向我討論班級的事情。我來晚了，她很生氣。我知道這件事情的前因后果后非常愧疚，我立刻找到了她，向她道歉。她很快轉(zhuǎn)怒為喜，又與我玩起來了。這樣，我就得到了一個朋友了。這就是成長的勇氣呀，勇氣就像一個樂器，而勇敢就是演奏它的人。
成長的贊歌將一直唱下去，會有更多的贊歌等著演唱，讓我們譜寫出更多的成長的贊歌吧！
成長的作文 篇6
有些日子已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是在那些日子中留下了我們的足跡，我們會收獲許多，而我，收獲了成長。
我生活在一個幸福的家庭中，家境雖然一般，但是全家人其樂融融，對我來說也就足夠了。但是，母親的一場病打破了這種平靜。
20xx年春節(jié)過后，父親為了賺更多的錢供我和我的哥哥讀書，和鄰村幾個叔叔去青島打工，哥哥也去重慶上大學(xué)，偌大的家中只留下我和媽媽兩人。母親是一個勤勞樸實的人，在鎮(zhèn)上一家工廠上班，每天干著臟活累活，賺著微薄的.工資，晚上回家好要照顧我，非常辛苦。而我卻從不懂得心疼母親，總以為那是她應(yīng)該做的。但是，在那一天，我懂得了母親。
那天我正在學(xué)校上課，突然班主任把我叫出教室，對我說：“你媽媽在工廠時暈倒了，你趕緊回家看看�！蔽沂裁匆矝]說，眼中噙著淚水向家中跑去，我感到天都快塌了。
回到家，一些鄰居在家中幫忙，他們一看見我，趕忙把我拉進臥室。一進臥室，就看見母親臉色蒼白躺在床上，我撲到母親跟前，失聲痛哭。鄰居們對我說，他們已經(jīng)讓醫(yī)生來看過了，是勞累過度導(dǎo)致的，還說需要靜養(yǎng)，不能再干重活了。我當(dāng)時覺得自己很無能，因為我連我的母親——我最親近的人都沒照顧好！鄰居們又說，有什么需要盡管開口，他們會盡力幫忙的。我連聲道謝，送走了他們。
回到臥室，母親已經(jīng)醒了，臉色很差，我趕忙倒了杯熱水給她。她說：“兒子，都是媽不好，讓你擔(dān)心了！”我一把抱住母親，說：“媽，快別這么說，如果不是因為我，你怎么會得病呢！”我沒有把母親生病的消息告訴在外地的父親和哥哥，我不想讓他們擔(dān)心。從此，照顧母親的重?fù)?dān)就壓在了我的肩上，就是在那時，我學(xué)會了做飯、洗衣服、洗碗、拖地等等家務(wù)活，而且我把母親照顧得很好�，F(xiàn)在母親已經(jīng)完全康復(fù)了，但是我再沒有讓母親像以前一樣勞累，因為我成長了，我有能力也有義務(wù)照顧我的母親！
挫折真是一種奇妙的東西，它能使人成長，使人進步。感謝挫折讓我成長，我一直懷念那段挫折降臨的日子！
成長的作文 篇7
成長中的趣事就像深海里的一顆顆珍珠，在我心中永不褪色。我喜歡探險，因此我才有了許多美好的記憶。
這是一個月黑風(fēng)高的夜晚，我和小伙伴們商量著去探險。我一手握著手電筒，一手指著那間小木屋子，若有其事地說：“大人們說，那里是一個‘鬼屋’哦！有誰敢和我一起去呢？”“這是個好主意，走，我們一起去吧！”好朋友李珊珊大膽地說。天實在太黑了，而且不時有陣陣涼風(fēng)吹過，使我們打了一個寒顫。
我緊緊握著手電筒，小心翼翼地探了探“鬼屋”的大門。沒想到輕輕一碰，就由于風(fēng)的慣性作用，門慢慢打開了，這場景不禁令人毛骨悚然。我拿著手電筒照來照去，并從“探險包”里取出事先準(zhǔn)備好的蠟燭，將它點燃，頓時亮了起來�！班�！”突然從小屋里竄出一團毛茸茸的.球體，所有人都驚叫起來：“啊，有鬼哪！”剛一轉(zhuǎn)身突然背后閃現(xiàn)一條“大鱷魚”，這使他們再次驚叫起來。漸漸地，我們平定了下來�！皣u，你們聽！腳步聲！”金航凱說。腳步聲離我們越來越近了，聲音越來越大，一個熟悉的身影出現(xiàn)了，可是光線太暗了，看不清這到底是哪位大俠！“哎喲！我的小祖宗哪，晚上在這里轉(zhuǎn)什么嘞！”哦，原來是我奶奶呀！真是虛驚一場吶！
每個人的童年都是美好的，我的童年是刺激的，更是難忘的，就像深海中璀璨的珍珠，在我心中永不褪色。
成長的作文 篇8
成長路上會發(fā)生很多事，有的讓你高興，有的讓你失望，而這件事卻令我難以忘懷，讓我領(lǐng)悟了很多很多。
前段時間，我報名參加了機器人競速往返比賽。為了這次比賽，我兩個星期前就開始練習(xí)了。比賽的場地上畫有三條橫線，機器人從第一條線出發(fā)，到第二條線后，退回第一條線，然后前進到第三條線，最后再回到第一條線內(nèi)，用時最短者獲勝。在練習(xí)時，我在模擬的`場地上進行，每次都非常成功，偶爾有一點小問題，如時間略長的等，但經(jīng)過多次練習(xí)，很快就解決了。于是我信心滿滿地到了比賽場地。
比賽開始了，我只用了幾分鐘就拼好了機器人，于是就拿出電腦準(zhǔn)備編程序�？僧�(dāng)我去找排插時卻哪兒都找不到。實際上場地里只有一個插座，工作人員只好用一個排插接另一個排插，最后接到制作場地。可是這樣電源會非常不穩(wěn)定，所以我的程序編到一半電腦就關(guān)機了，我又急又氣，大叫了一聲，不斷地按開機鍵，過了半天，終于能開機了。可重新開機后程序又要重編，就這樣反反復(fù)復(fù)，浪費了許多時間。
程序終于編好了，可測試時我發(fā)現(xiàn)了一個大問題：當(dāng)左輪轉(zhuǎn)時，右輪不轉(zhuǎn)；右輪轉(zhuǎn)時，左輪不轉(zhuǎn)�？伤鼈儽驹撏瑫r工作的呀。我查看了半天，卻怎么也找不到故障原因。正當(dāng)我尋思無計時，裁判又宣布比賽開始，我只好硬著頭皮上場。果然因為那個故障，我的機器人只是亂撞了幾下，在場上打了幾個轉(zhuǎn)就停了。結(jié)果自然是任務(wù)失敗。我只好帶著郁悶的心情和一萬個疑問走出了賽場了。
爸爸知道了比賽過程后說：“編程是一個復(fù)雜的過程，不是上一次成功了，下一次簡單復(fù)制就能成功的。這次比賽我們就吸取教訓(xùn)，下次再接再厲吧！”
這次比賽“滑鐵盧”真是讓我難忘呀，想著要想成功除了做足準(zhǔn)備工作，賽場上的環(huán)境也很重要，正如孟子所說：天時不如地利，地利不如人和�！疤鞎r、地利人和”缺一不可吧！
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