大海的作文（精品）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的大海的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大海的作文1
大海的波浪，一層又一層，撫在日光下的沙灘上，仿佛正與沙灘互相嬉戲。
沙灘上，男的、女的、小孩都在嬉戲，各有各的快樂，仿佛在編織著一個又一個故事，舒緩而又起伏，一切都是那么美好，那么悠閑自在！海灘上的一座座沙堡，雖有小有大，各不相同，卻是人們對美好生活的向往。
來到淺海，一陣陣，一層層的海浪朝我這里涌來，海浪沒到我的小腿，既有些涼意又有一些舒服，彎下腰，發(fā)現了一枚小貝殼，拾起來，撫摸著它的紋路，閉上眼睛，陣陣海風不時掠過我的前額。品味著海的味道：是寬闊的，又是神秘的，既有些寧靜，又有一些蒼涼。夢幻中睜開眼睛，眺望著水天一色的遠方，分不清是海是天，只知道滿眼都是深邃的藍色，陽光映照在海的波浪上，反射出了閃亮的光澤，亮到睜不開眼。
深邃的藍天中，不時有幾只海鷗飛過，我凝視著這幾只海鷗，直至它變成一個個小黑點，在天與海的邊際線消失。海的中間，有幾艘漁船正在捕魚，船上的漁民們拋出了大網時，我的心仿佛如那張網一般舒展開來，富有張力，在那一刻，我的.心變得多么豪放！多么富有激情！
網沉入海底，不一會兒，當網再次拉起的時候，已經有了許多的小魚小蝦在網中蹦跳，我看著這一切，就仿佛是目睹了一場十分神奇的魔術！大海啊，你孕育了這樣勤勞的人民，你，就是勤勞的化身！
我站在海邊，在感受海的心。
此時，天的那一邊漸漸暗了下去，我仿佛剛從一個世界回來，在那個世界中，我看到了另一個我。
那也許就是人們向往的生活，大海存在的意義。
大海的作文2
“它”長得不怎么起眼，不像開心果那樣可愛，不像荔枝那樣高貴，不像糖果那樣好吃，但它卻能治病。我拿起它聞了聞，聞到一股淡淡的藥味，如果不仔細聞，是聞不到的。我用手摸了摸，它很粗糙。它長得像還沒熟的小茄子。它的顏色是暗棕色。它還有彎彎曲曲的條紋，真像七八十歲的老太太。
我把它放在滾燙的水里，他被水攻擊得步步連退，它的皮一點一點的裂開，最后還冒出幾根小小的羽毛。然后它的毛毛全都露出來了。就連“國王”也給出來了，看到外面的皮將軍已經全軍覆沒了。它現在好像一個女人的爆炸頭，“國王”正在拼命地喊“救命呀！救命呀！”我輕輕的喝了一口，現在清淡的水已經變成了棕色的水了，而且味也特別苦�！皣酢蓖弁鄞罂�，它以前的神威不見了，現在變得懦弱不能了！
它是一種很珍貴的'藥材，藥店買一袋要幾百塊錢呢！它的功能有許多，比如清熱潤肺、利咽開音、潤腸通便。用于肺熱聲啞、干咳無痰、咽喉干痛、熱結便閉、頭痛目赤等病況。你們千萬別小看它，別看它長得其貌不揚，其實能治好多病呢！盡管它喝起來比較苦，但是有它的功效吧！
我已經為你講解了胖大海的作用，以后可千萬別再說它丑模丑樣，而且苦了。它不但能讓身體健康，還能治病。難道這不是兩全其美、一舉兩得嗎？
大海的作文3
大自然，是一個多么美麗的字眼，它給了我們多少美麗的自然景觀：日出、日落、風雨、彩虹。而我對大海情有獨鐘。去年暑假，我懷著興奮的心情和媽媽一起去北戴河的海邊游玩。
站在海邊放眼望去，一望無際的大海像一匹一直鋪到天邊的藍色絲綢，海面微蕩著漣漪，讓人感到親切與舒適。海浪濺起白色的浪花向沙灘涌來，浪濤拍打著岸邊的礁石，像是在演奏著一首歡快的樂曲。望著這湛藍的大海，我想：人們的心胸是否也能像大海那樣寬闊？要是那樣，我們的世界會變得更加和諧。那么我們彼此都能更包容、更快樂。海風吹過，我深吸一口氣，聞到了大海的味道。閉上眼睛，我感受到了大海的`胸懷，感受到它的海納百川。
看！那里有只小螃蟹！一聲稚嫩的童聲打破了我的想象。我回頭一看，嗬！這里的人可真多呀！有的人在趕海，有的人在撿小貝殼，還有的小朋友在沙灘上堆建屬于自己的城堡。我和媽媽也趕緊拿起小桶撿貝殼，我邊檢邊想：大海給了我們多少寶貴的資源啊！而它卻默默無求一點回報。這不正是我們要學習的精神嗎？
在回去的路上，我還在回想大海的美麗和海邊的美景。我感慨：當傷心失落時，我們可以面朝大海喊出心中的不悅；當我們開心時，可以面對大海回憶美好的過去；當我們彷徨時，可以面對大海思考我們的未來。我愛大海，愛它博大的胸懷，也愛它無私奉獻的精神。
大海的作文4
海是野的。青島的海，是天然的美，野性的美。
這種美，是一種驚險的美：每當傍晚，伴著血紅的太陽直入西山，來的突然的浪頭驚濤拍岸，波濤洶涌，好似水怪重現，張牙五爪，卷著長長的舌頭，噬舔著人們那一雙雙潔凈的腳丫，水鋪天蓋地的來了。它們尖叫著，怒吼著，咆哮著。仿佛是個生了氣的孩子，嚎啕大哭著，拍打著手掌，小腳踢踏著，看著就讓人膽顫仿佛一萬匹駿馬飛奔而來，使人望而生畏。
這種美，是一種溫柔的美，太陽暖暖的，將沙堆曬得軟軟的，將人們擺動的美美的，小朋友們擁抱大海，享受著大海給予他們的溫暖。陽光改變了山林的顏色。陽光下，大海的色彩層次多得幾乎難以辨認，有深藍，淺藍，有亮藍，天藍……這所有的顏色都融化在水淋淋的亮藍之中，藍的耀眼，藍的透明。這清新的藍色仿佛在陽光中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。這種藍色在畫家的調色板中很難調出來，然而只要見過這水淋藍，便很難忘卻。陽光中，這海浪聲仿佛一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，有遠而近，由遠而近……那大海的聲浪，猶如一個個音樂家一樣，全神貫注的`演繹著他們的音樂，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來，此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有海浪才能演奏出的音樂。我走進海邊，咦，你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？
這種美，是一種隨心所欲，不拘一格的美�；蝮@險，或溫柔，或調皮，或淘氣。有時如山神一般健壯，有時如賢母一般溫柔，宛若窈窕淑女，或如城里的姑娘扶著大海，弄濕了衣裙。小孩子們在大海游戲著玩鬧著……滿海的嘻嘻哈哈，滿海的親親熱熱，人們在這陽光與大海中，返璞歸真了。
大海的作文5
1. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
3. 內容 前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
4. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
5. 詳略安排不當，主次不夠分明。
6. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
7. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
8. 主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
9. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
10. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
11. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
12. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
13. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
14. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
15. 表達不清晰，說服力不強。
16. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
17. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
18. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的`注意。
19. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現了作者的創(chuàng)新構思。
20. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
大海的作文6
大海，遼闊無垠，它的面積遠遠超出陸地，深不見底。沒有人真正去過大海底部，它是神秘的，它也是無私的，它把所有物資都獻給人類，各種海鮮，海里的植物，人們想拿多少就拿多少。但有時大海也會憤怒，海浪沖翻了許多船只，海嘯沖毀了一座又一座城市。
對于捕魚的船只，大海將報以許多的魚。但卻討厭輪船來干擾它的'休息，因為輪船的鳴笛聲吵的讓海底的生命無法休息。當它生氣時，它會會讓海面波濤洶涌，幸好有燈塔為漁船指引方向。因為人類的破壞，導致冰川融化，海平面上升高，但大海并沒有生氣，它還是給人們無私的貢獻，希望人類更好地保護環(huán)境，保護海洋。
海洋生物也遭到了人類的破壞，就拿鯨魚這個物種來說，它在全世界的數量都超不過四位數了。大海心胸寬廣給予人類各種資源，人類卻太過貪婪，當它快要滅絕時才領悟到自己的錯誤。
上升起一個新的希望，同時又會墜落一個希望。大海告訴我們，沒有絕對公平，同是漁船，可能遇到魚群，但也可能遇到洶涌的浪濤。
大海給予了太多，失去了太多。雖然海底還是很美麗，但因為人類的破壞，已經慢慢的出現了生態(tài)災難。人類始終摸不透大海的情緒，一邊給予一邊破壞。
大自然總讓人摸不透，既美麗又可怕，人類一定要善用大自然的資源，不然會見識到它可怕的一面。
大海的作文7
海闊天空，水洼匯集成小溪，溪水流成河，河變?yōu)榻�，江又匯入大海。一點是溪，兩點是江，三點是海。
為什么海如此廣闊無邊，如此湛藍？藍得清，藍得沉。人做好事，猶如海納百川，不一定要做出什么驚天動地的大事，而是從身邊的小事做起，一點一滴地積累，小事做好，那一點一滴的愛心匯集在一起，也就成為了愛心的海洋。人們的愛心純粹，清澈，卻有那么厚重。
雷鋒正是如此，他從平常的生活做起，給戰(zhàn)友洗曬床單，雨夜送老人回家，那一點一滴的小事被發(fā)揚光大，這是平凡人帶給社會的榜樣力量。反觀社會上有一些人，他們自私自利，鉆社會的空子，毫不利人，專門利己，他們即便活到很大歲數，也許一輩子所做的好事，也并不如那個只有二十一歲年華的小伙子多。我們作為學生，也并不需要做什么利國利民的'大事，也應該像雷鋒一樣，從身邊的事做起，正如同大海里沉浮的海綿塊，海綿吸收了海水，才能不斷漲大，“小事做得多了，做大事才會輕松一些”。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，我們的讀書學習同樣如此，永遠不要忽略細小的知識點，有多少同學考試時因為忽略了小小的筆畫和符號，導致考試“含恨”。就拿我自己來說，考試時寫字太快，往往缺少了仔細思考，一些錯別字的出現，讓試卷上的標紅越發(fā)驚人，并非不會寫，而是因為細節(jié)出了差錯，試卷發(fā)下來后看著分數懊悔不已，倒不如用心書寫，反復檢查，杜絕這樣的錯誤發(fā)生。
海水，是由一滴滴的水組成，水滴渺小，可滴水穿石；大海平靜，亦可掀起駭浪滔天。我們做人做事，要像海，有博大的胸襟包容一切卻絕不忽視細節(jié)；更要用自己的力量奉獻愛心，為這個社會增添越來越多的溫暖。
大海的作文8
――牛牛海洋極地世界游記 在我的再三要求下，爸爸終于答應帶著我一起蓬萊海洋極地世界去玩啦。爸爸說，在我小的時候帶我去過極地世界�？晌乙稽c印象也沒有了，我告訴他說，我長大了，這次一定好好看小魚的世界。 爸爸開著車一會兒就到了門口，為了給自己留個紀念我主動要求在門口留下了自己的光輝形象。進了極地世界后，就感覺自己到了水底一樣，四處都是水里生物的世界。里面有點黑我剛開始有點怕呢。導游阿姨牽著我的小手把帶到了美人魚表演的.地方，太漂亮的美人魚了，看著表演的阿姨在水里游來游去真是太美了，真想自己也能游的這么好呀！
看完表演我們就開始了水世界的旅行，聽著阿姨從熱帶淡水魚介紹，從發(fā)財魚、石斑魚、尖嘴鯊、娃娃魚……還有很多很多，剛開始記得還行后來真的記不住了。到了深海魚類我看到了許多像花一樣漂亮的海洋生物，真的太美了我趕緊讓爸爸拍了下來，海澡花、海蘑菇、海膽……別看這些生物很小很漂亮，可它們都是有劇毒的喲。導游阿姨說：“在海里長的越漂亮的生物毒性越大，跟蘑菇很像!” 到了巨型海底生物區(qū)，我看到了世界上最大的鯨魚，真的太大了，養(yǎng)在整整像墻一樣大的魚缸里。大白鯊露著尖尖的牙齒張著大嘴太可怕了。還有北極熊、海獅、海豹……多的我都數不過來了。 最后，我們還觀看了海豚表演，小海豚給客人們表演了樂器和10以加減法口算呢，算的可準了。
表演結束，我的水世界旅行也結束了，看了這么多水里的生物使對水生物有了一個了解。我忽然想到了一個問題，問爸爸是：“爸爸，小魚們是不是在水里生活跟我們人類在地球上生活一樣呀�！卑职终f：“是的”。我想，我一定要愛護環(huán)境，保護好小魚們的生活的空間和環(huán)境。
大海的作文9
我期待已久去青島玩，今年暑假，我去了青島。
青島那里的大海真是大呀！海水真是一個清澈呀！我在沙灘上聽到了海風，像說：“你來玩水呀！”海水一直上下上下地動，變成了小海浪。有大大小小的石頭，都很堅強，它們好像在比誰的力氣大。大石頭很堅強地在原地站著，而小石頭被海浪沖走了。大石頭像是在那里大笑。
在大海遠遠的地方，我看見一個小小的紙船。紙船對別人來說只是一個小紙船，但我看見紙船時，我是這樣想的.：一只小紙船，既然可到遠遠的大海的五十米多的地方，紙船堅強地到了這個地方，我們只要堅強地做一件事，我們一定可以成功。
我還在大海里聽到小魚唱歌的聲音。海面上飛來了一兩只海鷗，海鷗在海面上大大小小地叫著，那聲音是一群歌手在大海上演唱一樣。
當時我在海邊發(fā)現了貝殼，我在沙子上把貝殼給打開了，我把里面的珠子給了媽媽。那珠子真是美麗，一閃一閃的真漂亮。
接著，我還在海浪的地方發(fā)現了一只奄奄一息的小魚，被海浪給沖到了沙灘上。我看見它們身上漂亮的魚鱗，我撫摸了那條魚的魚鱗，摸著就像小刀一樣，是那樣的薄。
沙灘上有很多人，有的在椅子上睡覺，還有的小孩在玩沙子，而我，把沙埋在我的身上。沙子埋在身上可冰了。海邊的沙摸著是那樣涼，有時在沙子里還可以擠一點水。
我們玩得有點餓，我們就去吃飯的地方。那里的香味真是把我吸住了。我們就在那里把香香的飯吃了，那時我一點也不餓了。我們就是這樣，很快就回到了家。
回到家時，我很高興，因為我在青島玩得很高興。
大海的作文10
“海上生明月，天涯共此時”。每每看到大海，覺得她就像一位身穿藍紗裙的美麗姑娘，海風吹著浪花的聲音，這就是她得迎客曲。
你瞧，金色的沙灘靜靜躺著，翠綠的海水輕輕地拍打沙石，像是一遍遍親切的問候。波浪時而撫摸著岸邊的礁石，嘩嘩地涌上金色的沙灘，像一位慈祥的母親 正用手輕柔的摸著自己的孩子；時而又像羞滴滴的小姑娘向家里退了幾步。（擬人，比喻等修辭手法使文句更加生動）人們都撲向大海的懷抱，盡情的游泳，開心嬉 戲。遠處蔚藍蔚藍的天空，像雪一樣的白云和蒼翠欲滴的山，構成了一幅百看不厭的風景畫。
我看著一望無際的大海，迫不及待的脫下了鞋子，飛快地奔向美麗的大海。一次次被波濤拍打我的小腳丫，（動詞準確）一陣陣涼意鉆進了我的心里，一層層 差不多比我高的波浪向我涌來，一翻，我渾身就像洗了一陣澡似的，好玩極了。正當我享受著清涼海水的撫摸時，一個洶涌的大浪像一雙有力的大手一下子把我推到 了岸邊。我一回頭，發(fā)現漲潮了，只見海上白浪滔滔，巨浪滾滾，好似一群兇猛的老虎向我撲來。當我還沒回過神來，一個大浪又把我重新推回了大海。我一下子 高，又一下子低，海風吹來，使人覺得舒適和快活，我就這樣陶醉在大海中了。
過了一會兒，退潮了，剛剛還像雄獅一樣怒吼的大海，立刻變得安靜起來，好像拖著疲倦不堪的身子，慢慢回了家一樣。海灘上出現了千奇百怪、大小不一的' 鵝卵石，有的像一只小青蛙；有的圓圓的，扁扁的，像一塊餅；有的還像一根長油條呢！有一塊鵝卵石上有許多“雪花”， “雪花”里有許多細毛，這塊鵝卵石讓我愛不釋手。
這就是美麗而神秘的大海，我愛它，因為它是生命的搖籃，是詭異的魔術師，是無盡的遐想。
大海的作文11
這次，我看到了大海。海是那樣的雄偉壯觀，是那樣的無邊無際，讓人沉醉于它的雄偉中。這使我總想高歌一曲，來表示我滿心的愉悅。明凈高遠的天空上掛著一個金光四射的太陽公公。紅日的影子倒映在那波瀾壯闊的大海上。大海一望無際，而并不茫茫。到處都有潔白的浪花。天空是藍的，大海也是藍的，潔白的浪花一會兒飛躍，一會兒又隱入水中，不論到哪兒都像給無邊的藍絲綢繡上了白色的大花，到處都是一望無際的碧海藍天。這種境界即使人驚嘆，又叫人舒服，既愿將美景一覽無余，又不想破壞這美妙的.時刻。在這境界里，連時間都仿佛靜止了，好像在品味這大海的無限美景。
之前來海邊只不過是因為它是我童年的玩伴�，F在，一望無際的大海猶如德高望重的老人，只有它，是我唯一可以傾訴的人。每次，來到海邊，我便會傾訴自己的心事，也只有這深邃純凈的大海會傾聽我的故事，待我說完，又喚來海浪安慰我，海浪一次次侵濕我的雙腳，樂此不疲。這時，我也釋然了。我想，它流淌了上千年，也目睹過生離死別、愛恨交纏，或許，和它談心的人也不差我。但我覺得我是真心的。
我坐在一片如同金子般耀眼的沙灘上沉思......時間一分一秒的過去了，遠處的地平線上，一輪太陽即將落下，西邊的晚霞揮動著絢麗的紗巾。湛藍的海洋鍍上了一片金黃。晚風吹來，一卷卷浪花沸騰了!夾雜著火紅色的浪花噴涌而出，猶如一朵朵綻放的的紅玫瑰。度假村的一排排白色的小木屋像被一陣風吹來似的出現了，像童話一般精致，又像夢一樣美麗......
大海的作文12
清晨，金黃色的太陽剛剛升入樹梢，瞬間一縷縷金光從窗戶透了進來。我走到了門外，聽到鳥兒的高歌，聞到誘人的花香味，使今早的心情變得開朗，愉悅，放松。
此時此刻，我已經來到了深圳的大鵬海域，正走到圍墻外邊，我已經聽到了那如同雷鳴般的聲響。海水排山倒海的落下來，轟！轟！轟！那聲音震耳欲聾！讓人的心情都感到有一些兒害怕。
我一步步的走到沙灘上，一粒粒細小的`沙子被數不勝數，踩在這些細小的沙子上，腳未免有一些兒癢�？粗h方波濤洶涌的巨浪如同從天空中壓下來，心中泛起了波紋。湛藍的海水像與天空連接在了一起，海中有天空的樣子，天空又有海的樣子。藍的透亮，藍的使人心里適服，藍的清爽，藍的……我下到了海里，海水清得可以看到水下的碎石，一塊，二塊，數也數不清，看也看不完。一眼望去海水仿佛沒有盡頭，只看到一片藍藍的海水。
中午，烈日當空海水變得十分暖和，溫暖而不燙。吃過中飯，下到海中如同泡了一個溫泉般十分舒服，細沙被太陽照的十分燙，我跌跌撞撞的才下到了海中。嘴里輕聲說到：可真燙腳啊。
下午，海水長了一些兒，漫過了原來的水位，洶涌澎湃的海浪拍到焦石上，發(fā)出了嗶！嗶！嗶！的聲響，海浪從遠方掀了下來，微波以極快的速度擴散開來。下午的水不知道為什么格外寒冷，聽父親說是漲了潮海水會冷一些。站到焦石上方，吹著海風不禁使人十分的舒服，讓人激動，興奮，高興。
傍晚，在小道上散著步，海水仿佛像千萬頭發(fā)瘋的獅子，憤怒的拍打著岸邊，只聽得人心久久不能平靜，十分害怕，只聽見聲響一次比一次大。
大海如此美麗！有時像一位美麗的小姑娘，有時像一只生氣的獅子，有時像一位淘氣的小朋友。心情的變化讓人琢磨不透。
大海的作文13
我愛那浩瀚無邊的大海，它寬廣壯闊，浩浩蕩蕩，瞬息萬變，忽而波濤洶涌，忽而風平浪靜，有時陽光灑下點點金光，波光粼粼，金光閃爍，點點生輝，似乎藍天，白云都瞬間染成金色，站在金色的沙灘上，遠處眺望，宛如來到仙境，來到金色的世界。
早晨，當海風迎面拂過，頓時遍身輕松，愜意之感油然而生，當早晨的朝陽照在湛藍的海面上，海面金光點點，錦緞般地閃著耀眼的光芒，絢麗奪目，海浪輕輕拍打著海岸和奇形怪狀的礁石，濺起千朵白色的浪花，像千萬只明亮的眼晴，凝視著夏天的秀麗，然后，它又拂袖而去，消失在茫茫大海之中，同時發(fā)出節(jié)奏的響聲，唱響著一首首動聽的樂章，看！天上飄浮的白云，海面翱翔的海鷗，水中嬉笑的魚兒，有時，那驚濤聲，人們的歡笑聲，輪船的汽笛聲，交織在一起，構成一曲雄渾的交響樂。
海灘在陽光下光斑點戰(zhàn)火 ，絢麗奪目，細看，海灘上浮動著無數美麗的貝殼，花紋美不勝收，孩子們光著腳丫在海灘上嬉笑，跑呀，跳呀！拾起海灘上的貝殼，裝入自已鼓鼓的小口袋，沙底下有背著房子的寄居蟹，有長滿硬剌的海剌猬，還有像小口袋似的水母，等海水一上漲，它們又回到了“母親”的'懷抱。
夜晚，皎潔的月光星星點點的灑遍大海，大海似乎工作了一天，也感到疲倦，無奈的把海水往后拖，那些貝殼又躺在沙灘上，靜靜的躺著，等待著人們把它拾去，我把它拾起來，抹去上面的沙粒，貝殼上的畫紋不是人們所刻畫，而是大自然所賦予，我吹著海風，看著大海魚鱗似的波紋一起一伏，發(fā)出有節(jié)奏的嘩嘩聲，頓時，吹散了盛夏的炎熱，沒有城市的喧嘩，，這的確是一個迷人的仙境，也是一個避暑的勝地。
大海神奇無比，有著人們的喜怒衰樂，使我忘返，仿佛耳邊還回蕩大海的浪濤聲。
大海的作文14
今年暑假，我和爺爺奶奶一塊去日照看美麗的大海。在這里，我用相機拍攝到了大海的奇觀，和它的宏偉氣勢。
我們坐了一天一夜的車，終于來到了美麗的日照。我們專門在海邊租了一間房，可以看到美麗的大海。
來到日照時，已經是中午了。我們吃完飯就來到了海邊。海邊，人山人海，我站在海邊的礁石上，用手頂在額頭上，我感覺到了我像一個海盜，腳踩著桅桿�？粗煌麩o際的藍藍的大海，這是我第一次看海。海風吹來，感覺很涼爽，頓時覺得一切煩惱都給忘掉了。這一瞬間，讓我知道了人類是多么渺小。海水打在礁石上的聲音清脆而又響亮，風吹著海面，打著波浪，發(fā)出嘩啦啦的聲響。
傍晚，海水退潮了，許多海藻就被沖上了岸，維蘭德大海變成了一個“黑�！薄Ｓ械�.人在海邊支起了篝火，點燃火把，把火把一把扔進火堆里，著起了大火。旁邊很暖和，一群人手拉著手，圍成兩個大圈，邊轉邊唱歌。我忍不住也加入了進去。還有的人在海邊支起了烤架烤魚，他們用一根棍子插著魚，不停地旋轉�？玖撕荛L時間，我忍不住都上去咬了一口，我感覺到了大海的味道，它是咸咸的，汁嫩可口的�；氐阶〉牡胤�，我躺在床上，看著海面，漸漸地閉上了眼睛。
清晨，奶奶一大早把我叫醒來，說是看日出。我一看表，五點，正是看日出的好時間。我立馬蹦起來，穿上衣服，跑到海邊。三分鐘后，太陽從海面上慢慢浮起來，太陽出來一半的時候，顏色火紅，我趕緊拍下了這個畫面。太陽像一個紅紅的笑臉，這就是我說的奇觀。
這次日照之旅后，我看到了特別偉大的奇觀，我一直把這張照片放在我的身邊，這張照片就像慢慢沖破阻擋的祖國一樣，激勵著我認真學習，報效祖國。
大海的作文15
海，一片廣闊而蔚藍的大海。
溫柔的大海在陽光的照射下，她顯得炫耀奪目。微風掠過耳畔，吹起了海上的浪花，它們在陣陣的鼓動下，泛起了粼粼的波光，好像微風逗樂了浪花，讓她們呵呵地笑。美好得讓人不忍離去，不愿眨眼。哦，溫柔的大海！
暴躁的大海忽然間，天空中烏云密布，天氣驟變，狂風怒吼著，掀起了一股巨大的海浪，形似拱橋。海浪猶如發(fā)怒的雄獅，咆嘯著，奔騰著。他瘋狂的`轉動身體，形成一個個漩渦，魚兒們也不安分地向上躍起，然而卻被無情冰冷的海浪擊回很遠。那震耳欲聾的咆嘯，好像絲毫沒有要停止的跡象。哦，暴躁的大海！
可愛的大海歡愉的浪花拍打著海岸，將貝殼放在海灘上，和它們一起演奏動聽的歌曲再迅速地溜走。她與旁邊的沙礫堆城堡；與旁邊的嫩草握握手；與天上的海鷗打招呼……她踩著腳下的沙礫，奔跑著向夕陽的方向去，天真地想跟太陽做的朋友�；钕褚粋�小孩子。瞧呀，多么可愛的大海！
慈祥的大海她用博大的胸襟容納了無數個家庭，讓它們在其中棲居；看著“海洋食物鏈”周而復始，循環(huán)不變，卻從不縱然；看著孩子們在自己的身體里吸收所需營養(yǎng)，卻從不吝惜……就好像母親撫養(yǎng)孩子一般關切，體貼。哦，慈祥的大海！
神秘的大海她像是一個披著斗篷，戴著面紗的神秘人。大海為什么能孕育成千上萬的海洋生物？為什么越深的地方會變冷？為什么大海有浮力？神秘的無法捉摸！一切都還只是一個謎。哦，那神秘的大海！哦，大海！我深愛著的大海！
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