感動的作文(精選5篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的感動的作文5篇，希望對大家有所幫助。
感動的作文 篇1
人心是多變的，是特別的，會讓人憎恨，同樣，也會讓人感動。
學校運動會如期而至，本以為會陽光明媚，但貌似老天不太同情我們，那雨是說來就來，剛開始是綿綿小雨，同學們便就在這如詩一般的情景下比賽，還沒有幾分鐘，那雨便變成了傾盆大雨，同學們和教導處主人就開始往屋檐下撤。
突然，屋檐前面的一條街道上一個雨中奔跑的孩子摔倒了，膝蓋上那抹紅色在這朦朧中顯得格外的鮮艷，亮的血紅，亮的刺眼。而這時我們屋檐下的全體卻依舊各干各的，即使看到了也不愿意去扶，因為害怕自己攬事。
“沒事吧“一聲清脆的問候聲吸引了我們的注意力，我看見一位大概是初二的女生拿長袖蓋在頭上，跑到孩子旁邊，蹲下身子問候著�？匆姶饲榫埃晃豢赡苁呛退嗯�，也學她的樣子跑過去，在蹲下的女生耳邊說了幾句話，兩個人便一起扶起這個孩子，向屋檐下的醫(yī)務室走過去。我忍不住好奇，便和幾個同學爬在窗戶上看著里面。
醫(yī)生給這位摔倒的孩子上藥，但孩子畢竟是孩子，在上藥的時候依舊哭，兩位姐姐便在一旁安慰他，讓他不要去看傷口，去想一些開心的事�？墒呛⒆右琅f哭，可能是累了的緣故，兩位姐姐中的一位竟然直接坐在了地上，另一位直接跪到了地上。這是一幅多么動人的畫面啊！看到這里，我的眼淚充滿了眼眶，我頓時間感覺這個世界是美好的，不只是那么的黑暗。
是�。∪诵闹杏泻芏嗟暮门c壞，但是人們老是以一個人為代表而去評論所有的人，也許這是對的`，但或許是錯的。從這件事情上，我可以看出，人們不是怕攬事，而是人們信任度的磨滅。僅僅是一個小小的動作，但感動的不是人，而是人的心靈。
感動的作文 篇2
開頭：翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
結(jié)尾：感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的.天地。冷酷，亦無情。朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
感動的作文 篇3
每一個瞬間注定會在時光中變得永恒，而我相信，那便是成功，因為我都曾擁有，注定會很久因為那段年少我們不曾孤獨，因為感動……
那份感動那個夏天
夏天總是上演友誼的最佳舞臺，不僅僅是因為有一顆熾熱的心，而是曾經(jīng)握住的感情。美麗無暇，像是一陣微風而斂敏的樹葉，紛紛擾擾，當?shù)温涞暮顾畯哪樕下涞降厣�，再被陽光蒸發(fā)，煩躁不安的心總是多變又充滿不安，也許在這個季節(jié)，會有太多清晰的畫面，上演感情的話劇，那個相互的回眸，那一份屬于年少的天真，那一份觸手可得的笑容，在夏日的校園顯得更加充滿生機，在相互糾結(jié)的時候，感受到的是互相穿梭的快意，像是兩條平行線，就算最終不會相交，但永遠的并列一起，而穿梭的瞬間，那個點就是交集，也許這份年少，才是這個夏天的真正主題，屬于這里每一個人的每一份感動。
那份感動那份青春
在激蕩的歲月里，那些瘋狂成長的劇集與那份早熟繁感的青春，成為了我們之間最感人的畫面，渲染著成長的氣氛，孤立。自傲。敏感。多變。往往是必經(jīng)過的階段，不同捉摸的情緒總是讓大人或老師頭疼，那一個個青春特有的癥狀，讓自己都無可奈何，而年少的青春，也在悄然無聲中完成孩子們的成人禮，也悄然無聲的收獲了許多，當完全蛻殼時，飛出的是另一個不一樣的自己。年少的情愫，再不經(jīng)意的目光中，碰撞中，靜靜的流淌，那一切的誘惑讓人坐立不安，直到收獲那最終的自己，也就不再回頭，或者后來的某一天，回憶在某年某月某一天，那種此起彼伏的漣漪，就是收獲后的感動，這就是屬于我們之間最好的感動。
那份感動那一瞬間
誠摯的畫面，往事的淚水，當回憶以前的朝朝暮暮，一切又重返心頭，那是怎樣一種感情，沒有流星橫穿大海的.瞬間，沒有曇花一現(xiàn)的凋零，因為我們都曾擁有往日的畫面，就算是美好的回憶，都在時光中淡去，而有的卻永遠都沒有褪色，心中有太多的感慨。晴朗的天空，也許只是華麗的笑魘而最后，我們都明白，歲月包裹著最美好的一切，總有一天，會得到解脫，那不是一種束縛，只是為以后做最好的完善，有的東西，在腦海中永遠無法將它忘記，那是屬于年少的感動。
年少，我們無法忘卻青春的歲月，花樣年華，留住的感動在往昔中，相信另一個黃昏會解讀的透，那份屬于我們年少的感動。
感動的作文 篇4
在我的學習生涯中，有一件事，每每想起，常常令我羞愧，也令我感動。
在我上四年級的時候，班里新轉(zhuǎn)來一個同學，叫王嘉欣。她的皮膚很白，眼睛只有一只能看見，另一只雖然看著沒什么事，但其實是看不見的。她還有一個毛病，就是走路一瘸一拐的，有時還得扶著桌子走。這使我們班的同學都瞧不起她，不愿意和她玩，也包括我。上體育課的時候，因為她的腿不好，所以不能跑步。我們都在炎炎烈日下跑步，她卻坐在樹蔭里乘涼，我心里想：腿不好有什么關系，只要想跑就能跑�？此隙ㄊ遣幌肱�！跑完以后，我氣喘吁吁地回到教室，一邊喝水，一邊想著討厭的王嘉欣。突然，我的腦子里冒出一個壞想法——報復報復她�？晌业男睦镆苍讵q豫：害人之心不可有，不可有�？烧l叫她搞特殊呢？我看了看外面沒有人，教室里也只有我一個，我就把她文具盒里唯一的鋼筆藏到了教室的'墻腳。等到上語文課寫作業(yè)時，她找不到鋼筆，向別的同學借可沒人幫助她。我心里想：看你怎么辦！她等了一會兒，拿起鉛筆寫了起來。
放學的時候，下起了雨，我沒帶傘只好淋雨走。我的一只腳剛邁向濕漉漉的地面，王嘉欣走了過來，拉起我的手，對我說：“你沒帶傘，和我一起走吧，我?guī)Я��！蔽抑缓命c點頭。因為她的傘小，我們只好擠一擠。把我送到路口后，她對我說：“再見！”想起上午做的一切，我臉紅得揮了揮手。當她轉(zhuǎn)身的時候，我才發(fā)現(xiàn)，她的半身已經(jīng)被雨水打濕了，而我卻一點兒都沒濕。羞愧的淚水從我臉頰上流了下來。
雖然事情過去了一年多，可我只要一想到這件事，心里就會有感激和愧疚。王嘉欣，雖然你轉(zhuǎn)學了，但我會永遠記住你！
感動的作文 篇5
分離使人歡喜使人憂
——題記
今天，是星期五。按常例說：我們是高興的！
可是，我們大家今天不但不高興，而且十分傷心。因為我們的數(shù)學老師將要離開我們了！你可知道，我們可喜歡我們的數(shù)學老師了！因為她從來不傷害我們，而且教的又好！
可惜的是，它還沒教完這個學期就要走了。
在這一天，是老師教我們最后一節(jié)課了。
在這最后一節(jié)課了。在這一節(jié)課了。我們?nèi)囿w現(xiàn)出了對老師依依不舍的心！我們老師在講卷子。可是，我們卻不這么認為，我們覺得她是在把她一生所學的東西都教給我們。在這有節(jié)課里，就算是平時最調(diào)皮搗蛋的'同學也變的專心了。課堂十分的安靜，靜的出奇。忽難，一個女同學就哇哇地哭起來了。她在一哭不要緊，可是全班都被她帶起來了。
我們老師對著我們說：“有什么好哭的！你們要知道，分離使人歡喜使人憂，有好處也有壞處。因為你們不可能這一輩子就跟我這個老師，以后還是要離開的。反正早離開晚離開還不都是一樣，讓你們早些接觸新老師，還可以鍛煉你們的接受能力，這樣還不好嗎？”
我們大家齊聲說：“不要！”老師看著我們，靜靜到看著我們。
我們大家對著老師唱了＜感恩的心＞。大家在不知不覺下就唱完了這首歌。
我們最不想聽到的下課鈴響了。我們坐在自己的坐位上一動不動，大家都不想走。
最后，老師說了一句：“走把！以后的路還長！記�。赫湎КF(xiàn)在，張望未來！”
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