(經(jīng)典)兒童節(jié)作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

兒童節(jié)作文 篇1

　　今天是六一兒童節(jié)，早上一醒來太陽就紅通通的，好像在笑著對我們說：“小朋友，祝你六一節(jié)快樂�！眮淼綄W(xué)校，看見大家都穿著新衣服，我心里更加高興了。

　　今天下午朱老師要帶領(lǐng)我們103班全體同學(xué)搞游園活動，我特別期盼。所以上午的課感覺上的太慢了，太慢了…… 我一心只想時間過得快一點，快點開始搞活動。

　　經(jīng)過一上午的等待，活動終于開始了。首先上場的是一個大蛋糕，這蛋糕是那么的誘人，但我們并沒有急著去吃，我們先唱生日歌，然后許愿吹蠟燭，我們把第一塊蛋糕獻(xiàn)給我們親愛的朱老師，朱老師笑得樂開了花。這個蛋糕呀，我們吃得特別香，我覺得是我所吃過的蛋糕中最好吃的。

　　接下來就是最開了的游園活動時間。我先去吹蠟燭，看到前面的小朋友吹得那么費力，才吹滅了一兩，我想這么小的一件事一定難不倒我。于是我先深深地吸了一口氣，然后使勁地吹，吹得臉都紅了，可是只吹滅了四根，看來我吹蠟燭也不是簡單的事，還得多加練練��！是我小看了這么一件小事，以后我得虛心一點了。之后，我去玩?zhèn)z人運球，有了前面的教訓(xùn)，這下我可不敢驕傲了。我和湯xx起先連球也夾不住，夾了好幾次，不是讓球掉了下來就是我們倆人沒法一起走。但我們并沒有妥協(xié)，我和湯xx一商量，有了成功的秘訣，到最后我們倆還是得了小組第一，真棒。吹氣球，疊易拉罐，吹乒乓球……，這些游戲都是我所喜歡的`，我感覺今天的活動實在是太好玩了，真高興啊!

　　這可是我進(jìn)小學(xué)的第一個兒童節(jié)，這個兒童節(jié)是那么的特殊而有意義.我想這個兒童節(jié)一定是我終身難忘的，我要感謝朱老師和許多家長的辛苦和忙碌。感謝你們讓我們度過這樣一個快樂的節(jié)日！

兒童節(jié)作文 篇2

　　今年的兒童節(jié)我過得真開心呀！早上起床，我覺得似乎同平常沒有什么兩樣�？傻綄W(xué)校，情況就變了。校園里紅燈高掛、彩旗飄揚，“慶祝六一兒童節(jié)”的橫幅格外醒目，歡快的兒童歌曲接二連三。

　　的時候，老師也一改往日的嚴(yán)肅。她首先向我們問好，祝大家節(jié)日快樂。然后，她問我們：自己的'節(jié)日有什么心愿。我們異口同聲地說：“不做作業(yè)！上電腦課，玩游戲！”真想不到，老師痛快地答應(yīng)我們的要求。上午，我們雖然上了一節(jié)語文課，但沒留任何作業(yè)。下午，我們干脆就不上課了，班主任老師還主動帶我們唱歌、跳舞、講故事、即興課本劇，大家玩得可開心了。就連我這個全班公認(rèn)的“左嗓子”也被感染了，情不自禁地上臺高歌一曲：“猴哥，猴哥，你真了不得……”就是那樣跑調(diào)的歌曲，還贏來一陣陣熱烈的掌聲，我怎么能不高興呢？臺上，大家認(rèn)真投入，盡情表演；臺下，同學(xué)們開心地享用各種零食和水果。雖然看起來有點亂，但氣氛熱烈。此時此刻，就連我們的“大朋友”也開心大笑，也好像回到快樂的童年。放學(xué)時，老師還鄭重地宣布：一是兩天的雙休日，沒有任何作業(yè)。二是學(xué)校已經(jīng)和家長溝通好，兩天時間讓我們玩?zhèn)�痛快�！袄蠋熑f歲！”同學(xué)們歡呼著離開了校園。接下來的兩天，情況可想而知。我和小伙伴們捉迷藏、逗小球、看電視、打游戲，玩得不亦樂乎。在家長眼里，我們都玩野了�？上�，這種自由、輕松、快樂的兒童節(jié)每年只有一天。

兒童節(jié)作文 篇3

　　今天，是一個讓兒童無比歡喜的日子；是一個讓兒童無比雀躍的日子；是一個讓兒童無比期盼的日子。那就是一個六一兒童節(jié)！今天我過得可開心啦，下面請看具體事例。

　　NO。1水天花月：今兒這天呀，雖然是平常人還受得了的26攝氏度，但是像我這種天天在家吹空調(diào)的“宅男”身上的“金膚玉體”卻是受不了的呀！今天是六一兒兒童節(jié)，我也不能待在家里，應(yīng)該出去活動活動，可又太熱了，事到如今，只有一個辦法了，干嘛？去水天花園游泳唄！我和老媽換好游泳衣后，一下子跳入水中，潛水、飄流等等，我樣樣都玩，儼如一條小魚在水中嬉戲，只能用一個字來形容：爽！

　　NO。2大潤發(fā)：我游泳游夠了，便想去購物，于是拖著老媽一路狂奔到大潤發(fā)，買了籃球又買溜冰鞋，買了零食又買玩具，買得我媽銀子嘩啦啦向東流，可我母親卻說：“今天是六一兒兒童節(jié)，隨便買，只要開心就行。”這時，我才感覺到母愛的'“偉大！”

　　NO。3韓國料理：6點過了，該吃晚飯了，老媽神神密密地對我說：“go，去吃韓國料理（其實就是自主餐）！“我高興得差點暈了過去。到了哪兒，付了錢兒，開吃嘍，我先拿了龍蝦、牛肉、魚等等。那口鍋上差不多全部都是我拿的。煮好了，我不顧紳士形象，狼吞虎咽地吃起來；母親也忘了淑女動作，也食不甘味地大吃起來。嗝，嗝，太飽了……

　　各位看官，其實我回家后還猛玩兩小時電腦，簡直是無比的爽呀，對了，你是怎樣過的！說來聽聽吧。

兒童節(jié)作文 篇4

　　A：鑼鼓聲聲迎佳節(jié)，

　　B：舞姿翩翩慶六一。

　　C：校園花開別樣紅，

　　D：幸福兒童樂開懷。

　　合：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，以及到場的各位家長們，大家下午好!

　　女：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！

　　男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！

　　女：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。

　　男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。

　　女：輕輕地，屏住呼吸，

　　男：每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，

　　女：這一切都在提醒著我們：六一國際兒童節(jié)就要來到了！

　　合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。

　　男：此時此刻，我們激情澎湃

　　女：此時此刻，我們豪情滿懷

　　男：六月一日是甜蜜的日子，它像春風(fēng)帶著祝福飛進(jìn)我們的心房

　　女：六月一日是幸福的日子，它像鮮花開遍了高山、小溪

　　合：它開放在藍(lán)天，開放在大地

　　男：看，陽光下，彩旗烈烈

　　女：聽，暖風(fēng)中，軍鼓聲聲

　　男：讓我們共同暢想

　　女：讓我們共同祝愿

　　合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！祝愿我們的祖國明天更加燦爛輝煌！

　　看，一批優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出，志愿加入中國少年先鋒隊組織，下面進(jìn)行新

　　隊員入隊宣誓儀式。掌聲有請我校少先大隊輔導(dǎo)員賈老師為他們主持入隊儀式。

　　讓我們再一次以熱烈的掌聲對新隊員表示祝賀！

　　男1：希望每一個新隊員都能像說的那樣以自己的行動為隊旗添光彩！

　　女1：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　男2：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　女2：今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮，校園處處花兒開

　　放.

　　男1：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望

　　女1：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

　　男2：彩帶飄揚，笑臉如花。

　　女2：我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目即將開始，同學(xué)們想不想一睹為快呢？

　　合：陽城小學(xué)歡慶六一“快樂成長 童心飛揚” 主題文藝匯演現(xiàn)在開始。

　　1、《爸爸去哪兒》

　　一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個家庭；

　　一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：

　　讓我們一起期待中班小朋友帶來的舞蹈《爸爸去哪兒》

　　2、《小螺號》

　　中班的小朋友表演的好不好？掌聲再次響起來。

　　小螺號嘀嘀地吹，海鷗聽了展翅飛；小螺號，嘀嘀地吹，浪花聽了笑微微。請欣賞四年級舞蹈《小螺號》

　　3、《一、二、三運動操》

　　女：世間，最明亮的是陽光；最寶貴的是健康。

　　男：“每天鍛煉1小時，幸福生活一輩子”！

　　女：靠近我的肩膀，握緊我的手掌，

　　男：追夢的路上，一群活潑寶貝，快樂成長！

　　女：請欣賞中班小朋友帶來的舞蹈《一、二、三運動操》

　　4、三人合唱《倍兒爽》

　　掌聲再次送給中班的小朋友

　　現(xiàn)在，我想問大家的感覺是什么?(觀眾“爽”!)

　　那用兩個字來形容呢?(“很爽”!)

　　用三 個字來形容,那當(dāng)然是倍兒爽。請欣賞———三人合唱《倍兒爽》

　　5、《洗手》

　　小臉盆，水清請， 小朋友們笑盈盈， 小手兒，伸出來， 洗一洗，白又凈，請欣賞由幼兒園小班同學(xué)帶來的舞蹈《洗 手 歌》

　　6、《中國娃娃》

　　男：今天的祖國，是一派騰龍景象。

　　女：今天的祖國，是一派盛世景象。

　　男：平安中國，和諧中國，

　　女：吉祥中國，盛世中國。

　　男：瞧，來了一群中國娃娃，他們是祖國的朝陽。

　　女：請欣賞三年級同學(xué)帶來的舞蹈《中國娃娃》

　　7、啞劇《打針》

　　幾個節(jié)目下來，隨著跳動的音符，我看大家也禁不住手舞之、腳踏之，該放松下了，我提議，換個節(jié)目形式好不好？下面請欣賞六（1）班同學(xué)帶來的啞劇《打針》

　　8、 舞蹈《快樂小天使》

　　明天是燦爛的，明天是美好的，讓我們?yōu)槊魈旄璩�，為明天喝彩，請欣賞中班小朋友為大家?guī)�來的舞蹈《快樂小天使�?/p>

　　9、《honey》

　　你們感受到快樂了嗎？把掌聲再次送給中班的小朋友。

　　甜蜜是冰激凌的味道，甜蜜是人們最能感受到的幸福的味道，今天讓我們也一起來感受甜蜜honey的味道。有請一年級為我們帶來舞蹈《honey》。

　　10、《中國范兒》

　　我們的祖國幾千年來巍然屹立，中國人是龍的傳人，

　　中國范就是這么這么帥！中國就是多么這么有氣概！

　　請欣賞六（一）同學(xué)為大家?guī)�來的舞蹈（中國范兒�?/p>

　　11、《小豆豆》

　　瞧，中國范兒真帥，掌聲響起來。

　　小妞妞叫豆豆，戴著手套露指頭，小朋友們伸出手指頭，光著腳丫真害羞。請欣賞幼兒園小班小朋友帶來的舞蹈《小豆豆》

　　12、《好想好想》

　　我們每個人都曾很想做一件事，或許是為了愛，或許是為了親人，接下的這首《好想好想》就體現(xiàn)了我們那種心情，有請六年級為我們帶來舞蹈《好想好想》

　　捐資助學(xué)

　　好想好想在同一片藍(lán)天下，所有的同學(xué)，所有的朋友都能幸福的生活著，不為生活所困擾，享受著親情，時時被人寵著、疼著、愛著，天天向上，無比快樂，但現(xiàn)實卻是那么殘酷，不隨人愿，在我們的身邊就有許多這樣的同學(xué)，他們有的父母離異形成孤兒；有的父親不在，母親改嫁，形成孤兒；有的.家里天災(zāi)人禍，缺少關(guān)愛；有的父母長期臥病在床，債臺高筑??他們過早的失去了童年應(yīng)有的歡樂，缺少親人的關(guān)愛，他們變得沉默寡言，只能在孤獨的角落哭泣，在黑暗的空間流淚??幸福是那么遙不可及，更是他們不敢想象的奢侈，好想好想把我們的所有與他們分享，好想好想伸出一只手去幫扶他們。

　　朋友們，同學(xué)們我們陽城小學(xué)多年來就搭建了這樣一座橋———捐資助學(xué)，每年每期均組織全校師生紛紛向他們伸出援助之手，向他們獻(xiàn)出自己的愛心。愛心無價，溝通無限，在老師和同學(xué)們的關(guān)愛下，學(xué)校也為他們購買了節(jié)日的新裝，和我們在一起共度快樂的六一。

　　下面有請他們上臺（鼓掌）。

　　下面有請老師們?yōu)樗齻儼l(fā)放新衣。（發(fā)好后主持人示意鼓掌、生敬禮）

　　接下來讓這些同學(xué)到寢室更換新衣。（女生曉娜負(fù)責(zé)、男生老杜老師負(fù)責(zé)） 以下時間有必要再次公布奉獻(xiàn)愛心、無私捐助的老師和同學(xué)，讓我們大家永遠(yuǎn)銘記住他們。

　　學(xué)校從有限的經(jīng)費中先后兩次拿出1000元幫助貧困學(xué)生。

　　老師們捐款 400 余元。

　　一年級： 144.5元 二年級： 155 元三年級： 99 元

　　四（1）： 103 元 四（2）77.5

　　五年級：131.5元 六（1）63元 六（2）106.5

　　其中，這些同學(xué)表現(xiàn)特別突出：

　　20元：呂坤栩 15元：杜昊天

　　10元： 沈熙明杜佳慧郭浩軍 王盈盈杜宛康 張文鵬馬鵬飛楊佳森杜炳杰 呂孟鑫賈聚璽 李鈺全崔廣源

　　9元：袁曉彬 8.5元：王浩峰 7.6元：杜卡澤

　　6元 ： 賈怡杜宛瑩齊繼博

　　5元： 杜欣洋賈孟然李小勇 賈沖 杜婕 梁文yuan 袁雷軍白東曉 崔樂衡劉娜陳薩辛杰 沈曉楊劉伊欣 朱景德劉松原杜立娟 張思瑞 賈高瑜 李冰蘆咪咪

　　張宛君胡繼凱 李栩征李繼銘齊國一劉潔杜繼楷

　�。ㄉ鷵Q好衣服后，在寢室站好隊，按一定順序走向舞臺，師帶頭鼓掌）（師下場）

　　男2：（歪著頭，故作觀察）：哇塞！前后大不同，舊貌換新顏！

　　此情此景，我真的真的被感動了，但是我卻說不太好，下面有請學(xué)生代表 XX發(fā)表她們的心聲。

　　XX：為了表示謝意，請允許我們大家給所有的老師和同學(xué)表演《感恩的心》 （再次鞠躬）謝謝大家了！

　　女1：讓我們用熱烈的掌聲對她們表示感謝！

　　男2：有愛就有陽光，有愛就能實現(xiàn)心中的夢想。

　　女1：愛心助學(xué)，讓一大批貧困學(xué)生感受到了溫暖，讓春天走進(jìn)了每一個貧困學(xué)生的心房。

　　男2：是愛，讓心靈不再彷徨；讓生命不再孤單。

　　女1：是愛，讓我們的生活綻放著越來越多的美麗和芬芳。

　　男2：讓我們一起做出愛的奉獻(xiàn)，讓世界充滿愛。

兒童節(jié)作文 篇5

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”國際兒童節(jié)，這天也是全世界的兒童的節(jié)日。

　　這天我一大早就來到學(xué)校，看見校園里到處都是五彩賓紛的氣球和彩旗，舞臺上還寫了幾個大字“六一兒童節(jié)快樂”，8：30分，校長就叫我們到操場做好準(zhǔn)備，不一會，活動開始了，操場上的活動有很多，像吹蠟燭、投籃球、夾波珠、投乒乓球……最有趣的要算是瞎的打鐘了，有的'人直接看準(zhǔn)了，過去一打就中了。有的人一開始就不知道方向，有時會打到人的頭。有的用棍子對準(zhǔn)，過去一打就可以了，這種方法得到獎品的機率是百分之百，還有的人直接把眼睛瞇得小一點，不過有時會被發(fā)現(xiàn)，這個得獎率是百分之九十八。

　　舞臺上擠滿了人，大約有200多人，他們排得像一條長龍，我不知道是什么回事就去排隊了，不一會，輪到我了，我才知道這是一個有趣的游戲“吹蠟燭”。那個游戲可好玩啦，有的人深深的吸了一口氣，一吹那幾支蠟燭就熄滅了，有些壞一點的同學(xué)一邊吹一邊扇扇子，有些同學(xué)甚至把長長的口水也噴出來了，害得那個同學(xué)點不著火，還有的同學(xué)乘著大風(fēng)一吹就把那幾支蠟燭吹滅了，連蠟燭也吹走了，就象誰在幫他似的。

　　活動結(jié)束時，我們班的同學(xué)收獲不少，有的得到了許多糖果和蛋黃派，有的同學(xué)沒有得到東西，有的同學(xué)只得到了幾個小糖果，還有的同學(xué)得到了許多餅干。放學(xué)后，我們班的同學(xué)說：“這個六一兒童節(jié)過得真快樂�。　�

　　這就是快樂的“六一兒童節(jié)”�。≌嫦Ｍ�天天都是六一兒童節(jié)��！

兒童節(jié)作文 篇6

　　今天是一年一度的兒童節(jié)，在這隆重的日子里，我們激動不已。當(dāng)天下午兩點鐘，我們在幼兒園舉行了“六、一”文藝演出。

　　表演開始了，首先是五年級的`中華經(jīng)典詩文朗誦：《我驕傲，我是中國人》。第二個節(jié)目是小班的《小兔子乖乖》……第五個節(jié)目表演完后就是激動人心的時刻——抽獎。由楊老師抽三等獎，中獎的數(shù)字分別是：4、2、9。楊老師說：“凡是最后一位數(shù)與抽出數(shù)字相符的都有獎。”可是我的學(xué)號是5，獎品沒有我的份，我立即低聲嘆氣。節(jié)目在繼續(xù)，漸漸地又輪到我們班的笛子合奏《紅燈頌》、小品《手機隱重癥監(jiān)護(hù)室》。小品的人物有：男病人甲、女病人、男病人乙、女醫(yī)生和男教授。主要講述了：手機對人們影響很大，有利也有弊。但是利大于弊，醫(yī)院的三個手機癮重病人治病后，還是戒不掉手機。最后連女醫(yī)生也有手機癮，然后教授瘋了。最后一次抽獎人是校長，我抱著是否能中獎的心情，等待結(jié)果。當(dāng)結(jié)果從校長口中說出時，我激動的跳了起來，我中獎了。

　　表演結(jié)束，我們回到學(xué)校，老師給我們發(fā)了“六、一”禮物。這一天我們過得非�？鞓�。

兒童節(jié)作文 篇7

　　每年為了六月一日這一天，大大小小的幼兒園都要忙乎一兩個月，有的甚至從開學(xué)之初就籌備上了。我們的幼兒園也不例外。但這兩年我們忙的人是教職工，而不是孩子。因為我們已經(jīng)醒悟六月一日是兒童節(jié)！應(yīng)該讓孩子們過一個輕松愉快的節(jié)日！可惜我們的宣傳工作還很不到位，家長還沒有意識到。

　　上周五的親子閱讀活動設(shè)計的出發(fā)點不錯，但畢竟是初次搞這種活動，當(dāng)然還存在有較多問題，比如項目單一了一些，場地緊張了一點，形式多多少少和以前的游園較雷同，加上各班在之前做相關(guān)的主題也是水平參差不齊，因此效果不太理想。但無論如何，總比折騰孩子幾個月，表演給大人看，以博家長歡心更能體現(xiàn)出“兒童節(jié)”的意義。然而家長并不這么認(rèn)為。在活動結(jié)束時我聽到有家長在抱怨沒意思，還不如表演幾個節(jié)目好呢！而在中午我穿越街道時的確看到附近一些幼兒園的孩子濃妝艷抹地走著，一副剛剛結(jié)束表演的樣子。

　　無獨有偶昨天我參加某幼兒園的慶典活動時，每個班的孩子都要上場。還在化妝的時候，就已經(jīng)有好幾個三歲左右的小孩子在哭，很害怕。后來在一些節(jié)目中，有幾個兩三歲的孩子，站在臺上顯得很茫然，不知所措，甚至現(xiàn)出驚恐的神情，最終哭了起來。臺下一片笑聲-----因為成人覺得他們很可愛，很好玩！其實這么小的孩子來到一個完全陌生的環(huán)境，站在舞臺上被強烈的燈光照射著，被閃光燈閃著，被音樂聲震著，而臺下黑壓壓這么多人喧嘩著.......想想其實很多成年人都未必適應(yīng)，何況兩三歲的孩子。可我們成年人完全沒有去想過孩子的感受，在他們?nèi)绱藷o助地站在舞臺上時，不但沒有同情反而以此為樂，這是多么殘忍�。�

　　我想起《幼兒園》中的`很多場面：孩子在穿衣、搬椅子、沖涼等等環(huán)節(jié)時的無助、無奈。而導(dǎo)演也解說就是為了表現(xiàn)人終其一生都是如此無助甚至絕望！我由衷地感到悲哀！如果真的能多一點換位思考，真的多一點童心，真的能蹲下來聆聽孩子.......或許孩子們不會如此無助！

　　可現(xiàn)在孩子們的確是無助的！尤其在“六一”的舞臺上，他們成了道具，成了木偶，成了幼兒園宣傳教育成就的工具！

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