生活的作文（集錦15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
生活象一杯濃茶，越品越香；生活象一杯紅酒，越喝越陶醉其中；但是，生活又象一杯白開水，在平實(shí)的味道中嘗到那些甘甜，在質(zhì)樸中看到那縷絢爛，有人說(shuō)，生活是苦的，因?yàn)樵诿總�(gè)人的人生道路上，總是布滿荊棘。而我認(rèn)為，生活正是在這些人們奮斗過程中，讓人體會(huì)到苦中之樂。
歲月匆匆，十五、六歲的我們已進(jìn)入到了高二這一重要的學(xué)習(xí)階段，高中生活是苦的，每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得自己喘不過氣來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“每天這么埋在書本里學(xué)習(xí)，何來(lái)快樂可言？”但對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)攻破了一個(gè)數(shù)學(xué)難題時(shí)，何嘗不是一種快樂？當(dāng)拿到理想的成績(jī)單回家后，能看到父母那欣慰的笑顏，何嘗不是一種快樂？當(dāng)我們站在由少年走向青年的門檻上清點(diǎn)行囊時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂是一種心境，是一種在苦的環(huán)境中也能感受到的'，只要我們留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它總伴隨我們左右，正因?yàn)楦械娇鞓肺覀儾艜?huì)真正熱愛生活。
一次偶然的機(jī)會(huì)在一本書上讀到了一篇文章，是關(guān)于舜的，舜在出生后不久，母親就離開了人世，孝順的舜雖然小心翼翼地侍奉后母，但還是屢遭毒打，最后竟被攆出家門，流落在歷山腳下開荒種地。在長(zhǎng)期的清苦生活中，舜沒有一點(diǎn)抱怨，他與當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫和山林中的鳥獸生活在一起，精心觀察著周圍的事物，制作了一首感人的樂歌，讓人們傳唱。他的樂觀豁達(dá)影響了周圍越來(lái)越多的人，逐漸得到了全國(guó)人民的擁戴。
舜的人生經(jīng)歷也能給我們一些在學(xué)習(xí)和生活上的啟示。當(dāng)我們想逃避自己不喜歡的科目時(shí)，應(yīng)該以一種樂觀向上的心態(tài)去試著接受它，只有把知識(shí)學(xué)懂了，才會(huì)在努力地學(xué)習(xí)后感受到那份快樂。
讓自己去學(xué)著享受我們的生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是去跟著自己的感覺走。人們常常認(rèn)為快樂來(lái)自于擁有一些特定的東西（如：金錢，物質(zhì)以及各種關(guān)系等等）。但事實(shí)上你能不能去享受生活，歸根結(jié)底在于你如何感知自己的生活。使我們的心態(tài)永遠(yuǎn)保持正常，以淡然的境界生活，以本真的心態(tài)對(duì)人，以達(dá)觀的態(tài)度處事，以上進(jìn)的熱情學(xué)習(xí)，也許這樣的心態(tài)能還原我們生活的本真，能讓我們從心里開始達(dá)觀而愉快的生活。
生活的作文2
以前很害怕過獨(dú)木橋，害怕那經(jīng)不起眾人踩踏的木排、害怕橋下那波濤洶涌的河流，更害怕走時(shí)沒有人攙扶我的雙肩，陪我一同走過。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)并不是特別好，經(jīng)常遭到老師無(wú)奈的責(zé)罵與同學(xué)們的嘲笑甚至還有家長(zhǎng)的懲罰。所以，我暗下決心，我一定要比別人多付出一倍甚至幾倍的努力，這樣我才能有一個(gè)美好的未來(lái)。因此，我的好勝心變得特別強(qiáng)，我必須努力，讓自己成為佼佼者。我認(rèn)為，我是輸不起的，我已經(jīng)比別人落后很多了。但成長(zhǎng)的路途并不是一帆風(fēng)順的，上帝好像冥冥之中自有安排，在我的人生軌跡上設(shè)置了許多獨(dú)木橋。
那是一個(gè)普通的`午后，和往常一樣，最后的兩節(jié)課是作文課，按照慣例，先寫草稿。但是，似乎這次好像有點(diǎn)不一樣，語(yǔ)文老師在寫作之前，格外強(qiáng)調(diào)這次作文內(nèi)容的要點(diǎn)，然后吩咐課代表把搬來(lái)作文本，提高語(yǔ)氣說(shuō)道：“同學(xué)們，由于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要檢查作文本，我選出了咱們班平常作文底子好的幾個(gè)同學(xué)，名單如下：×××……”。多次得到作文大賽獎(jiǎng)項(xiàng)的我，信心滿滿，急切等待老師說(shuō)出我的名字。當(dāng)老師說(shuō)出最后一個(gè)名字的時(shí)候，竟沒有我的。當(dāng)時(shí)，我一下就就蒙了，好像整個(gè)世界都在這一瞬間停頓了。在整個(gè)寫作文的過程中，我都心不在焉的，無(wú)法思考。放學(xué)了，我獨(dú)自徘徊在學(xué)校的操場(chǎng)，寒風(fēng)一陣陣吹來(lái)，路邊的樹木面目猙獰，仿佛都在嘲笑我的落選、我的自以為是，那風(fēng)如刀子一般刮在我的臉上，更刮在我的心上，使我的心如這涼風(fēng)一般冰冷，滾燙的淚珠劃過我的臉頰，侵濕我的嘴角，好咸。以前我一直是爸媽的掌上明珠，更是他們的驕傲，可是這次，我不但不會(huì)讓他們驕傲，恐怕還會(huì)讓他們失望吧�；氐郊遥覐阶陨狭藰�，坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著前方，陷入了沉思。過了許久，我的身心一下得到了釋放：老師沒有選我的作文，一定是我做的還不夠好，我應(yīng)該先從自身找問題。于是，我立即翻開我以前完成的作文，發(fā)現(xiàn)其中的語(yǔ)句不但啰嗦，而且不優(yōu)美，好詞、佳句不多。我想我以后一定要多閱讀優(yōu)秀作文，拜讀名家的優(yōu)秀作品，努力提升自己的寫作水平。
以前我總認(rèn)為成功就是天堂，而失敗則是地獄，但現(xiàn)在我認(rèn)為成功是失敗時(shí)勇敢的面的挫折，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，不放棄，不氣餒，勇于改正錯(cuò)誤，我想，我是成功的。慕青曾說(shuō)過：人生就像瀑布，要有高度、要有落差，這樣才能澎湃出精彩的人生，才能有輝煌的事業(yè)。我希望我的人生就像那瀑布一樣，壯觀而美麗！
生活的作文3
如墨夜色，一輪月，獨(dú)掛枝頭，灑下月光許許。
古街小巷，一扇門，兀自閉合，留下一道目光�！}記
充滿詩(shī)意的題記，透出濃濃的抒情氣氛。
晚自習(xí)上，白熾燈散出一片清冷蒼白的光，光下的我們，沒有日光下的活力，失去了血色，即使玩笑，也是冷冷的。
忽的，毫無(wú)準(zhǔn)備的，雨就這樣下，窗邊的同學(xué)，來(lái)不及反應(yīng)，一兩秒的愣神，待匆忙去關(guān)窗時(shí)，潔白的校服已濕了大半，雨，是這樣突然，待遲鈍的我反應(yīng)過來(lái)，教室已亂成一鍋粥。值班老師匆匆趕來(lái)，把即將盛及頂峰的火苗，一下子澆滅了。
我雖在做作業(yè)，筆下卻沒有寫出一字來(lái)，不由得皺了皺眉：真是的，早知道就帶一把傘了。雖然教室離宿舍不遠(yuǎn)，但也夠?qū)⑽胰砹軡窳恕?/p>
望了望周圍，似乎大部分同學(xué)都帶傘了，即使有幾個(gè)沒帶傘，也是平時(shí)人緣極好的幾位同學(xué)，一下課，想必有人爭(zhēng)先恐后地幫他們打傘吧！本就人緣不好的我，前幾天又剛好和唯一的朋友吵架了，現(xiàn)在……
為后文埋下伏筆。
下課鈴響起，我慢吞吞地收拾書包，不想有人看見我待會(huì)的狼狽模樣。待我收拾好書包，教室只剩下我一人了。
背著書包走出教室，雨，絲毫沒有減弱，反而更加肆虐。咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，“啊”才踏出一步，我的鞋就被完全浸濕，不由得小聲尖叫，雨，沒有給我猶豫的機(jī)會(huì)，只看了一眼我那可憐的`鞋子，便又跑起來(lái)，才跑了兩三步，有人抓住了我的手臂，頭頂?shù)奶炜找膊辉儆杏辍?/p>
我很驚訝，是誰(shuí)拯救我，是天使嗎？我回頭一望，一位漂亮的學(xué)姐睜著她的大眼睛，微笑著望著我。她松手，笑著說(shuō)：“我們一起遮吧！”聲音不是甜美，但讓人很舒服，我感激地說(shuō)：“嗯，謝謝�！�
仿佛我們是多年的好友一樣，她那么自然地挽上我的手，似乎，學(xué)姐身上還有一絲淡淡的香。
第一次，覺得教室到宿舍的路那么近，近到我來(lái)不及問一問學(xué)姐的班級(jí)，姓名。
回到宿舍的我，雖然鞋子，衣服都已濕透，可是，內(nèi)心深處的花，經(jīng)過雨水的灌溉，更加?jì)善G。
夜色如墨，一輪明月，掛在枝頭，稀稀朗朗的星，散在四周，一片柔和的光，微微照亮一片菊花園。
用景來(lái)烘托情，韻味無(wú)窮。
古街小巷，一扇朱門，輕輕開啟，門后，一張小臉露了出來(lái)，怯怯地朝門外背著大包小包的男人叫聲：“爸爸。”
這個(gè)情節(jié)放在這里有些牽強(qiáng)。
黑夜，因群星而璀璨。房子，因親人而溫暖。
生活，因你，因愛而精彩。
生活的作文4
一聲車?guó)Q劃破夜空迎來(lái)晨曦，匆匆是現(xiàn)代生活的主流。小河旁零星地駐守著幾棵垂柳u，單調(diào)的廠房鱗次櫛比，車廂里少了份寧?kù)o與溫暖，多了些吵鬧。新的一天就這樣開始了。難道寧?kù)o和諧的鄉(xiāng)村生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了嗎？
看到一堆堆垃圾高如小山，聞到一股股惡臭直面撲來(lái)，我們?cè)跄苄χ痤侀_。那裊裊炊煙開啟的新的一天，彎曲的小路，清新的空氣才是我們熱愛的是生活。陶淵明說(shuō)：“晨光理荒穢，帶月荷鋤歸�！薄安删諙|籬下，悠然見南山�！贝緲銓�?kù)o忙里偷閑的生活在農(nóng)村。沒有過分的喧鬧，圍繞著我們的是婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，散發(fā)著泥土的氣息的空氣。蜻蜓飛舞，蝴蝶翩躚�；▍仓忻鄯溆H吻著花朵，嗡嗡而語(yǔ)；田地間傳來(lái)清脆的銅鈴聲。安謐的農(nóng)村生活讓我們熱愛。
辦公桌上堆放著成堆的文件或者是成沓的試卷。路上塞車又怕被炒魷魚，匆匆行走在路上，用冷漠的眼光看著周圍的一切，一切又是冰冷。而那輕柔又貼心的問候“你吃飯了嗎？”“昨晚睡得好嗎？”似乎也已漸行漸遠(yuǎn)。忙碌的我們壓抑著，煩惱著，也在相互隔離著，漠視成了無(wú)形的規(guī)律�！笆捁淖冯S春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的熱鬧喜慶讓我們神往。“開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)里，還來(lái)就菊花”的`怡然自得讓我們渴望。
“誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”，多彩的農(nóng)村生活是別樣的主題，多是幸福的象征，是生命的彰顯，在這里我們體味到“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的春意盎然，體會(huì)到“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏日酣暢，體會(huì)到“晴空一鶴排云上，要引詩(shī)情到碧霄”的金秋颯爽，體會(huì)到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的冬雪茫茫。在這里，四季充滿色彩；在這里，生活充斥著格調(diào)。
可是，如果沒有了農(nóng)村，這一切都將漸行漸遠(yuǎn)，且行且吟中我們依舊追求和諧的農(nóng)村生活，它是我們生命的一部分。如果沒有農(nóng)村，我們將失去支柱；如果沒有農(nóng)村，我們將精神迷路；如果沒有農(nóng)村，我們將迷失信仰；如果沒有農(nóng)村，我不知道我們會(huì)茍延殘喘到幾時(shí)。
農(nóng)村，應(yīng)該緊跟時(shí)代的脈搏，而不是在發(fā)展中被隔離！
生活的作文5
生活需要掌聲，在生活的大舞臺(tái)上，演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，都會(huì)有掌聲的響起。生活需要掌聲。
上課回答問題，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，我們都應(yīng)該給予掌聲;上臺(tái)表演節(jié)目，無(wú)論美與丑，我們都應(yīng)該給予掌聲;每次考試結(jié)束，無(wú)論好與壞，我們都應(yīng)該給予掌聲。
曾在一篇雜志上看過一個(gè)小故事：說(shuō)的是在英國(guó)一家音樂廳里，那里有很多世界上知名的音樂家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂會(huì)上被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)他的人B認(rèn)為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒有完全被發(fā)掘出來(lái)，所以，B就帶他來(lái)參加這次音樂會(huì)，一來(lái)讓他長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，二看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力。說(shuō)實(shí)話，A真的從來(lái)沒有見過這么大的場(chǎng)面，所以，他的心里很是緊張，雖然B在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發(fā)抖。
該A表演了，他忐忑不安的地走上臺(tái)去，向觀眾鞠了一躬，然后開始了表演。由于太緊張，他的手不停地發(fā)抖，連鍵都按不準(zhǔn)，頭腦里一片空白，記得的曲子全都到了九霄云外，他，失敗了!A的.眼里飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮，他又向觀眾深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備走下臺(tái)去。
可就在這時(shí)，B站起來(lái)，一次一次有節(jié)奏的拍著巴掌，全場(chǎng)瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂廳里回響，廳里所有的音樂家都在竊竊私語(yǔ)，隨即，全場(chǎng)所有人都站起來(lái)了，每個(gè)人都拍著巴掌，啪!啪!啪!……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，A轉(zhuǎn)過身來(lái)，看到如此壯觀的場(chǎng)面，在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚落下來(lái)了。B大聲喊：“不錯(cuò)!真不錯(cuò)!再來(lái)一曲�！盇邁著沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調(diào)整好了情緒，這次，他成功了!他的精湛琴藝連許多在場(chǎng)的人都自嘆不如，B笑了，A哭了!那都是從心里發(fā)出來(lái)的。
掌聲，給予人鼓勵(lì)、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮斗，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人!
我們的生活需要掌聲，我們要給自己掌聲也要給別人掌聲。
生活的作文6
人生如夢(mèng)，歲月如歌
――題記
三年時(shí)光已即將過去，驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡樂笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊......朦朧中，有了失落，有了傷感，面對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。
三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)學(xué)啊，和我斗嘴的他，努力學(xué)習(xí)的她......你們知道時(shí)間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，即使我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)命運(yùn)，三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，摻雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起分享，有微笑的淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了濃厚的友誼，當(dāng)我看到他們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)心中又有了不舍，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，我們?cè)黄鹱哌^，一起奮斗過，一起歡笑過，在成功之與失敗的起落中，我們會(huì)彼此安慰、彼此攙扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但也隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格在我們的記憶中，初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了色彩，有了考試的風(fēng)波，增添了滋味，有了嬉戲的時(shí)光，增添了不舍。一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一幅美麗的山水畫，五彩繽紛，藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總有積極向上，有著無(wú)限的遐想與期待，綠色時(shí)，那是生命的`顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩、弱小，但卻有著無(wú)限的活力；紫色時(shí)，那是成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息、永不言棄，我們開始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
初中的生活，我卻依賴著它、舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見證了成長(zhǎng)的歷程。常聽人們說(shuō)：“世界上沒有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更寶貴了�！痹谌松穆吠局校苍S只有畢業(yè)班的友誼是什么。在初三那緊張的日子里，我覺得生命的價(jià)值才真正體現(xiàn)出來(lái)，那段友誼仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠晶瑩剔透，又好像野外的篝火，紅紅火火。
初中的生活，你永遠(yuǎn)印在我們的心中。夢(mèng)醒了，人醉了，一切又恢復(fù)了原樣，懷舊的音樂撕開了我一直以來(lái)的偽裝，思念像一把火，隨著灼熱的六月一起灼痛了我。
生活的作文7
生活中的痛苦，會(huì)除的人是快樂的；生活中的快樂，會(huì)乘的人是幸福的！——題記
生活的調(diào)料：酸、甜、苦、辣、咸，這地球人都知道。也許，我們總是認(rèn)為生活平淡無(wú)比，當(dāng)有色彩光臨我們的生活時(shí)，無(wú)非就是過份的苦難和極少的快樂。每當(dāng)這時(shí)候，樂觀的人會(huì)用自己的方法，讓自己在苦難中占優(yōu)勢(shì)，而悲傷的人只會(huì)在苦難中越陷越深，不能自拔。我不知道在這個(gè)時(shí)候你們有想過用數(shù)學(xué)符號(hào)來(lái)使我們的苦難消失，使我們的快樂更多嗎？
當(dāng)我們因遇到挫折而困惑時(shí)，當(dāng)我們因友誼危機(jī)而苦惱時(shí)，當(dāng)我們被情感所傷而哭泣時(shí)，當(dāng)我們?yōu)榉N種原因而悲傷時(shí)，我們何不用數(shù)學(xué)里的除法來(lái)解決呢？一個(gè)小小的符號(hào)可以把所有的.不快全部銷毀，會(huì)又讓你重露笑顏；當(dāng)我們又因種種原因而喜悅時(shí)就用乘法，使它們像分子一樣不斷運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散，使祖國(guó)的大好河山因快樂而充滿生機(jī)，使快樂的氣氛渲染每個(gè)角落。在令人難忘的5·12大地震中，人們痛苦的心情和地震瘋狂吞噬四川人民的畫面，多么令人痛心，而國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)親自趕赴現(xiàn)場(chǎng)，13億人民守在電視機(jī)前時(shí)刻關(guān)注著地震消息，畫面上群眾的表情和撕心裂肺的呼喊聲令全國(guó)人民的心緊緊揪在一起。
13億中國(guó)人和一些國(guó)際友人與你們一起分擔(dān)那地震帶來(lái)的痛楚，一個(gè)人分擔(dān)一點(diǎn)，整整13億最終戰(zhàn)勝了這個(gè)惡魔，每當(dāng)就出一個(gè)人，心就由陰轉(zhuǎn)晴一點(diǎn)兒；一個(gè)人的快樂被13億人分享，喜悅頓時(shí)貫穿全國(guó)，最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論“乘”或“除”我們依舊是快樂的、幸福的。生活中也只有那些心中長(zhǎng)存希望，善良和寬容心的人，才能輕易發(fā)現(xiàn)快樂之源。可見，如果當(dāng)一個(gè)人面對(duì)挫折連希望都沒有時(shí)，那么我們還能奢求他用數(shù)學(xué)方式來(lái)解決它嗎？也許，生活并非總像表面上看起來(lái)那樣，所以會(huì)出現(xiàn)困惑和意想不到的痛苦和快樂。我們都戴著有色的眼鏡，在一面來(lái)臨時(shí)只看到他不好的一面，最終睜開眼睛時(shí)，你可能會(huì)大為震驚，沒想到自己為了急于給生活定下膚淺的含義，竟會(huì)這樣模糊的看待生活。醉過才知酒濃，愛過才知情重；而只有體驗(yàn)過這種數(shù)學(xué)方法才會(huì)真切感受到生活帶來(lái)的快樂、幸福。原來(lái)，想要個(gè)美好生活是如此的簡(jiǎn)單！
生活的作文8
嶄新的畫面，嶄新的時(shí)代，嶄新的世界即將來(lái)臨，這就是生活哦在高科技的我想象出來(lái)的。
一個(gè)完美的世界要浮現(xiàn)在我的眼前。我想那時(shí)候的高科技是比較發(fā)達(dá)的，像衣服，里面一定會(huì)有許多的'“機(jī)關(guān)”，夏天的時(shí)候，衣服涼涼的，按一下綠色按鈕就會(huì)感到很涼爽。到了冬天，按一下紅色按鈕，衣服就會(huì)發(fā)熱，這樣就不會(huì)感冒了，也不用穿的這么厚，穿一件衣服就足夠了，好像很方便。
更高明的時(shí)人類可以搬到月球上去住，享受美麗了夜空，好像“天上的街市”五彩繽紛。白天還可以和小白云；太陽(yáng)公公嬉戲，雨過之后，還能看見七色彩虹，著不是很美好的一件事嗎？
還有，人們要是有翅膀就好了，在天空中自由的飛翔，無(wú)憂無(wú)慮，飛過之后，也許你會(huì)心曠神怡，整個(gè)人都豁然開朗了，這時(shí)我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
我真想停留在那個(gè)時(shí)代，更舒服的是有一張水船，睡在上面，聽聽海的傾訴，欣賞海水，那微波粼粼的海面有一種力量，突然來(lái)了一個(gè)海底世界的生物——海豚，它給了我下海的工具，想請(qǐng)我到海底做客。
我迷迷糊糊來(lái)到了海底，頓時(shí)我一睜開眼，就看到了我在電視上看到的海底龍宮，十分繁華，我看到了各種各樣的小魚，小蝦，它們招待我去到它們生活的世界里去玩耍，它們招待客人比我爺爺還要熱情奔放，把我招待的好好的。
現(xiàn)在我口袋里有一個(gè)高級(jí)的mp3，在有水的地方也是可以放音樂的，我拿出來(lái)，放了一首很好聽的歌，動(dòng)物們聽得十分入迷，我也一樣，等到第二首來(lái)的時(shí)候，它們活蹦亂跳的跳起舞來(lái)，跟著音樂的節(jié)奏，這歌聲很好聽，把海底世界的生物全招來(lái)了，好像一個(gè)聚會(huì)，大家圍了個(gè)很大的圈，有些代表動(dòng)物都自愿給大家跳上一段，最好玩的是海豚大哥，它會(huì)頂球，鯊魚老弟就顯示了它的威武，最氣勢(shì)澎湃的時(shí)鯨爸爸，好大義條，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，后來(lái)它微笑著看我，我一剎那間不怕了，我們玩的很盡興。
深夜我睡著了，一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)者原來(lái)是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，但是，至少我很滿足，我有這樣一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)然高科技是好的，我很開心。
生活的作文9
我倚靠在一棵大樹下，靜靜地聆聽風(fēng)吹落樹葉的聲音，風(fēng)中帶著一絲憂傷。一切就像靜止了一般沉寂。落葉隨風(fēng)飄落到了地上。
蹲下身，拾起一片泛黃的落葉，觀察著它的細(xì)致的紋理。從葉柄開始蔓延的莖布滿了整片葉子，但由于是枯了的葉子，自然沒有春天和夏天的葉子紋理清晰，不是那么嫩綠的。心想:樹葉總有枯萎的時(shí)候，為什么還要讓它生長(zhǎng)，還給它一個(gè)開得茂盛的季節(jié)?看著這片枯黃的樹葉，時(shí)間的流逝給樹葉刻下了道道花斑，還有被蟲蛀了的少許的洞，枯黃布滿了它的全身。失去了春日里的萌發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)的信念，失去了夏日里蓬蓬勃發(fā)的生機(jī)，現(xiàn)在的葉子只是人們路過是所常見的`，無(wú)足輕重。那它究竟有什么意義呢?我嘆了一口氣，看著斜陽(yáng)里歸巢的鳥兒······
我即將離開這兒回家去時(shí)，鳥兒飛來(lái)了，停落在樹梢，嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌，驅(qū)趕所有的不愉快，但留在我心里的哀傷卻無(wú)法驅(qū)趕。
回到家，站在窗前，望著灰蒙蒙的天空，風(fēng)又刮起來(lái)，無(wú)情地吹落了花瓣，飄過我的窗前。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。我細(xì)細(xì)品味它所蘊(yùn)含的意義。腦海里想起下午曾為一片落葉感嘆。是�。÷淙~不就是為了它的下一代，紛紛飄落到泥土里，化作肥料哺育它的下一代。生命也是有終結(jié)的一天，但落葉們認(rèn)為這是值得的，為了后代不惜奉獻(xiàn)自己。
樹葉哺育后代，親人愛護(hù)孩子，長(zhǎng)大后孩子愛護(hù)親人，人世間的情誼就是如此。奶奶生病了，爸爸帶著奶奶上成都，坐著姨媽的車。但就在途中出了車禍，當(dāng)時(shí)大家都沒反映過來(lái)，爸爸自然想保護(hù)奶奶，站起身來(lái)，把左腳踏上前去，用自己的腳替奶奶擋住撞上樹的沖擊。就在這一瞬間，車子撞上了樹。車被撞得破碎，車子里很沉寂，到家都很痛苦，慢慢地拖拽著身體離開車子，只有爸爸像是卡在了里面出不來(lái)，大家就幫助爸爸脫離了出來(lái)，躺在路旁調(diào)整呼吸。之后，他們被送到了醫(yī)院，我去看他們時(shí)，沒有一個(gè)沒受傷，當(dāng)時(shí)，我傷心極了，心中久久不能平復(fù)。出院后，沒過幾天爸爸的腳疼，但在車禍當(dāng)天檢查時(shí)并沒有傷筋動(dòng)骨，我知道這是因?yàn)楸Ｗo(hù)奶奶留下的傷，這是好兒子的見證。我笑了，恢復(fù)了往日里的陽(yáng)光，享受生活的樂趣。
看到了樹葉的無(wú)私，生活中的愛也是無(wú)私的，生活是豐富多彩的，還需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品味。
生活的作文10
古時(shí)，有牛郎織女鵲橋相會(huì)，一年見一次，鵲橋成為他們得以重聚的唯一橋梁。過了七夕，他們又不得不依依惜別，天各一方，等待明年的這個(gè)時(shí)刻。人家說(shuō)，彼此想念的人，一日不見，如隔三秋，牛郎織女這對(duì)有情人一年只能見一次，真替他們感到心酸。現(xiàn)在就不同了，人們無(wú)論相聚多遠(yuǎn)，總是可以互相交談，看見彼此的容貌，他們也有一個(gè)溝通的橋梁 —— 寬帶。
寬帶，這個(gè)神奇的東西，實(shí)現(xiàn)了多少人夢(mèng)想中的事。寬帶改變了現(xiàn)代人的生活理念和生活方式，我就是其中的受益者，寬帶給我?guī)?lái)了方便，我的暑假生活也因?qū)拵Ф兊酶泳?··· ···
這個(gè)暑假，寬帶給我?guī)?lái)了許多歡樂，我喜歡看電影，特別是科幻片。在節(jié)假日或空閑時(shí)間，人們通常會(huì)去電影院看幾部流行的.影片，有的人揣著票高高興興的進(jìn)入影院，有的人卻因購(gòu)票無(wú)門失望而歸�，F(xiàn)在，這種遺憾不會(huì)再有了，因?yàn)閷拵в霸旱恼Q生。我也不必再為影院滿座而苦惱了。在家里，只要上網(wǎng)進(jìn)入定制的“網(wǎng)絡(luò)影視廳”，再連上電視，就可以輕松看電影了，也不會(huì)受到廣告的干擾，效果也挺好的，而且可以隨意更改自己喜愛的影片，暑假里，我們一家人經(jīng)常聚在一起看喜劇片，一家人其樂融融，感覺好溫馨。
現(xiàn)代人的生活越來(lái)越緊張，有時(shí)需靜下心來(lái)，讓自己休息一下，音樂就是一個(gè)很好的良劑。因?yàn)閷拵В魳房M繞在我身邊，裝點(diǎn)著我的暑假生活，每一個(gè)音符的跳躍都如此美好，音樂使我身心放松，讓我可以在這個(gè)繁忙的世界松一口氣，享受一時(shí)的寧?kù)o。音樂也使我的情緒高漲，調(diào)動(dòng)我全身的細(xì)胞，讓我更有活力來(lái)迎接這個(gè)日新月異的世界。感謝寬帶，讓我與這靈魂般的音樂如此近距離地接觸。
寬帶讓我在暑假生活里跌入了知識(shí)的海洋。網(wǎng)上有好多的書店，所以我要看書很方便，看到心儀的，還能夠在網(wǎng)上直接購(gòu)買。當(dāng)書捧在手上時(shí)，有一種莫名的欣喜，翻開新書的一頁(yè)一頁(yè)，問著文學(xué)的香味。感謝寬帶給我?guī)?lái)的便捷。
現(xiàn)在人們的生活越來(lái)越豐富，娛樂方式也是層出不窮，各類游戲豐富著人們的業(yè)余生活。因?yàn)閷拵�，我接觸到了更多的游戲，有時(shí)大人們也和我們一起玩，人們總能在游戲中找到歡樂，因?yàn)橛螒蚴敲總�(gè)人小時(shí)候就開始接觸的，因?yàn)閷拵гS多人都回憶起了小時(shí)侯的那種久違的歡樂。
寬帶改變生活。因?yàn)閷拵�，我的暑假生活變得更加繽紛多彩！
生活的作文11
那一刻，我定住了。在梧桐樹的淡淡清香中，我隨著《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》的三名大記者與“建發(fā)國(guó)旅(晉江市分社)”的兩名導(dǎo)游及十九名小記者來(lái)到了泉州市鯉城區(qū)。由鯉城區(qū)文體旅游新聞出版局、鯉城區(qū)創(chuàng)意辦、鯉城區(qū)教育局和晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)聯(lián)合主辦的“古韻鯉城·文化之旅”小小文化宣傳員活動(dòng)，終于拉開了帷幕。綠影蜈蚣激水清來(lái)過開元寺好幾次了，卻未曾發(fā)現(xiàn)，在要登上那“百柱殿”的石階上，竟刻有一條綠影蜈蚣。導(dǎo)游哥哥神秘兮兮地拿出了一瓶礦泉水，擰開了瓶蓋，淋在石階上。隨即，一條綠影蜈蚣就赫然展現(xiàn)在我們眼前�！斑@條‘蜈蚣’是民族英雄鄭成功的父親鄭芝龍為了保佑兒子出海平安，而刻上去的……”導(dǎo)游哥哥的介紹在耳畔奏響。
微涼夏風(fēng)中，是鄭芝龍對(duì)兒子深深的關(guān)愛在飄揚(yáng)，“刻蜈蚣，保平安”的悠揚(yáng)歷史在空氣中彌漫著芬芳，把古時(shí)候閩南人對(duì)兒女蘊(yùn)滿關(guān)愛的精神，一展無(wú)遺。青騰煙火福蘊(yùn)長(zhǎng)踏進(jìn)天后宮，一落一洛的雕文漆木、青龍石柱，線條是那番柔美，給予人們一場(chǎng)視覺盛宴——威嚴(yán)壯觀，富麗堂皇，一種閩南專屬的獨(dú)特。信眾們“一跪二拜三祈禱”的虔誠(chéng)模樣映入眼簾——雙手合十，膝蓋成90°直角，跪在鋪墊上，嘴里喃喃自語(yǔ)，輕輕地把頭往下叩。淡淡的節(jié)奏感在殿宇里繞柱而漫。
青紫色的煙火騰空直上，繚亂在夏日靜謐的涼風(fēng)中。歷史的.塵埃席卷而來(lái)，仿佛在這一剎那，林默娘為人消災(zāi)防病，是要搶救陷入瘟疫漩渦鄉(xiāng)民的畫面又在眼前重演；仿佛在這一瞬間，林默娘為救遭遇海上風(fēng)暴的父親而自己卻不幸遇難，羽化升天的悲壯場(chǎng)面正在眼前放映；仿佛在這一霎那，莆田漁民們含淚筑起天后宮的場(chǎng)景被按了倒帶……漸漸地，煙霧溢氳出了正殿，翱翔在紫霄，不止是香旺煙火，還有，綿長(zhǎng)福韻。后來(lái)我們還去了德濟(jì)門遺址、李贄故居、源和堂1916創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。踩在德濟(jì)門遺址殘存的長(zhǎng)方形石條上，清脆響亮的聲音，把20世紀(jì)二三十年代，古城門被大伙摧毀的慘狀擺在我的眼前甩著荊棘抽打我的心，一鞭又一鞭……欲踏上大巴的那一剎那，突然有一股不舍在心窩膨脹。這，是一次與歷史對(duì)話的芬香旅程！
生活的作文12
人類已經(jīng)進(jìn)入了高科技時(shí)代，道路不再堵塞，車子已經(jīng)變成海路空三棲，驚訝吧！現(xiàn)在就由我來(lái)帶領(lǐng)你走進(jìn)高科技時(shí)代。
“啊”我大聲驚叫，“要遲到了”，今天家里的機(jī)器人放假休息了，沒有人可以送我，我急忙穿好衣服，正準(zhǔn)備踩著我那高速?gòu)椓π幼叱黾议T時(shí)，媽媽溫柔如天使般的聲音在我的耳邊響起了“寶貝，你干嘛這么急啊，媽媽不是給你買了飛車嗎？騎它去上學(xué)不就可以了”，我不好意思的摸了摸頭，“嘻嘻，我忘記了”。趕忙推出了我心愛的紫銀色的飛車，樂滋滋的出了家門，不一會(huì)兒，我就到了學(xué)校。
剛進(jìn)了教室，同學(xué)們就對(duì)我說(shuō)“快點(diǎn)坐好，今天的課程是回到過去，看看300年前的地球�！边^了幾分鐘，老師進(jìn)了教室。把我們都帶入了時(shí)空機(jī)。隨著時(shí)空機(jī)的震蕩，我們來(lái)到了300年前的地球。時(shí)間為當(dāng)年的夏天。當(dāng)我們一出時(shí)空機(jī)，頓時(shí)，大家都目了，出現(xiàn)在眼前的。全是一部部連接如同現(xiàn)代的穿梭機(jī)一樣的小汽車。馬路上都是一陣陣?yán)嚷�，噪音入耳。已�?jīng)是古董的電單車，就像水中的小魚一樣，穿溜的那個(gè)利索。天空都是灰蒙蒙的，陰沉的炎熱的天氣叫人都喘不過氣來(lái)。隨后我們又隨機(jī)來(lái)到了一處以前很有名的公園。抬眼望去，整個(gè)公園就象是一個(gè)逐漸衰老的老人一樣。沒有夏天的綠樹盎然，沒有百花的齊放。沒有小鳥的歌唱。人工湖的水也如同死水一般，發(fā)出無(wú)聲的控訴。難道這就是我們的地球，我們的家？
隨著時(shí)空機(jī)，我們回來(lái)了，帶著無(wú)數(shù)的問題，我們嘰嘰喳喳的不停地詢問老師�！笆堑�，這就是我們300年前的地球”老師回答到“以前的人們，不去關(guān)心地球，只會(huì)肆意的采集能源，沒有好好的保護(hù)我們的家。這就是地球母親給予的.處罰”，“你們看，現(xiàn)在雖然我們也是生活在高科技時(shí)代，但我們的出發(fā)點(diǎn)是已不破壞地球資源為前提，發(fā)明出的的都是節(jié)能環(huán)保的東西。比如我們的生活機(jī)器人，我們的飛車，我們的園林綠化提醒裝制等等。而且現(xiàn)在環(huán)保綠化及環(huán)保能源都達(dá)到整個(gè)地球的70%以上。動(dòng)物們也不象以前都快面臨滅絕。大家都是和平的生活在一個(gè)時(shí)空下。所以，同學(xué)們啊，你們也要記住以前的教訓(xùn)。不要讓地球母親傷心了�！�
下課后，我回到家，向父母講述了今天的時(shí)空課程。父母都不無(wú)感慨的說(shuō)“是啊，就是我們的祖宗在以前沒有認(rèn)真的去保護(hù)我們的地球。才出現(xiàn)了大量的自然災(zāi)害。而我們現(xiàn)在雖然生活在了高科技時(shí)代。但同樣要學(xué)會(huì)保護(hù)她。她才會(huì)更好來(lái)呵護(hù)我們啊？
生活的作文13
生活，有快樂，有歡笑，有激動(dòng)，有幸福，有光明，有熱鬧，有成功，有希望。
生活，有荊棘，有坎坷，有淚水，有失落，有絕望，有無(wú)助，有孤獨(dú)，有失敗。一切應(yīng)得意淡然，失意坦然。
生活，沒有一蹴而就的成功，沒有唾手可得的機(jī)遇，沒有一帆風(fēng)順的道路，沒有流彩盈香的贊美，沒有一如既往的規(guī)律。一切豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
要去努力追求每個(gè)快樂的腳步，每個(gè)歡笑的背影，每個(gè)成功的意蘊(yùn)，每個(gè)希望的源泉，每個(gè)幸福的點(diǎn)滴。
生活，并不是一切違背意愿，并不是一切不可獲得，并不是一切難以跨越，并不是一切都是委曲的。
用樂觀的心態(tài)去迎接每個(gè)清晨，用積極的態(tài)度去做好每件事，用和善的微笑去對(duì)待每個(gè)人，用緊迫的態(tài)度去珍惜每一分鐘。接受生活賜予的每種挑戰(zhàn)，感受生活降臨的每個(gè)困難，體會(huì)生活賦予的每個(gè)真諦。
把生活看成鏡子，看盡人生的悲歡喜樂。把生活看成畫卷，繪滿人生的繽紛色彩。把生活看成音樂，譜完人生跳動(dòng)的音符。
只要不懈追求，鍥而不舍，生活的腳步會(huì)和你合拍。只要你堅(jiān)持不懈，永不言棄，生活的感知會(huì)如你所愿。
學(xué)會(huì)生活，感恩生活，會(huì)使自己視而一笑于困難，穩(wěn)如泰山于慌亂，平如止水于失意，靜而微笑于矛盾。生活有紛芳的成功，有滿徑的掌聲，有欣然的微笑，有真誠(chéng)的贊美......
學(xué)會(huì)享受生活。尋找“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜;擁有“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的豪邁;珍惜“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”的機(jī)遇;培養(yǎng)“相逢一笑泯恩仇”的胸襟。把生活的每個(gè)插播、轉(zhuǎn)播都視如“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”的珍惜，學(xué)會(huì)品味如咖啡意猶未盡的生活。
學(xué)會(huì)感恩生活。把生活的失敗當(dāng)成成功的起點(diǎn)，把生活的委曲當(dāng)成微笑的前言，把生活的批評(píng)當(dāng)成贊美的鼓勵(lì)，把生活的.淚水當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力，把生活的煩惱當(dāng)成未來(lái)的歡樂。感恩生活的不如意，鑄造你百撓不折的剛毅，建立你永不言棄的堅(jiān)韌，成就你的遇強(qiáng)則剛的勇氣，學(xué)會(huì)感恩如調(diào)味劑，調(diào)劑著味美色香的生活。
生活的作文14
甘肅省臨澤縣鴨暖中學(xué)七年級(jí)3班田文靜生活中處處都有理解，一次碰撞后的微笑是一種理解；一句沒關(guān)系是一種理解；一次錯(cuò)怪后的沒什么是一種理解……理解別人是一種幸福，被別人理解更是一種享受！
剛開校時(shí)，我是我們班的學(xué)習(xí)委員，上息老師不在的時(shí)候網(wǎng)，紀(jì)律就由我來(lái)維持，如果紀(jì)律不好的話，既要給班級(jí)扣分，還要處罰我，因此，上自習(xí)的時(shí)候我格外小心地觀察每一個(gè)人，嚴(yán)防他們的一切非法活動(dòng)，我一向很明智，那天我卻糊涂了……
自習(xí)時(shí)，老師又有事不來(lái)了，我又得顯顯我的威風(fēng)了。
上課鈴響了，我站在講臺(tái)上給同學(xué)們講了要求，便回到了自己的`座位上學(xué)習(xí)了，同學(xué)們都還安分守已，我很輕松，抬頭向教室環(huán)視了一周。
啊，竟然有人在玩，況且他還在第一排呢，老師第一眼就會(huì)看到他的，不行我得管了，于是站起來(lái)，輕輕地走到他身邊，這個(gè)家伙居然還沒有發(fā)現(xiàn)，我隨手起一本書向他頭上狠狠地拍了一下，書都落地下了，他像從夢(mèng)中驚醒一樣跳了起來(lái)，“你在干嘛？故意和我作對(duì)是吧？別以為你在干什么我不知道。
”我惡狠狠地向他翻了白眼，他的眼睛淚旺旺的。
宋芳芳，也就是他的同桌站起來(lái)說(shuō)“李天柱，他在查詞典呢！”“查詞典干嘛偷偷摸摸的？”宋芳芳拿起他的作業(yè)本說(shuō)：“你看嘛，他的練習(xí)作完了，他在預(yù)習(xí)下一課呢！”我拿起本一看，頓時(shí)呆若木雞，真是這樣的，我的心跳有些加速，但還是說(shuō)：“那他為什么偷偷摸摸呀？”“因?yàn)樗脑~典被人摔破了，他家的條件不好，又沒有錢去再買新一，也不想讓別人笑話他，所以……”我從桌洞里拿出那本詞典一看，一切如宋芳芳說(shuō)的。
頓時(shí)，教室里一片沸騰，“哎呀，這下學(xué)習(xí)委員可沒面子了。
”“這樣也對(duì)，誰(shuí)讓她總是在班里顯威風(fēng)呢！”……同學(xué)們嘰嘰喳喳一說(shuō)著，我的臉燒的厲害，低下了頭望著那本被摔落的書，他開了口：“同學(xué)們，是我不對(duì)，我不該那樣查詞典，學(xué)習(xí)委員也是為了不給班級(jí)扣分才做的，換了誰(shuí)誰(shuí)都會(huì)這樣的，我們應(yīng)該懂得她的用心的，不就打了一書嗎？這沒什么，一點(diǎn)也不疼。
”我知道，那一下打得很厲害，肯定會(huì)很疼的，而他卻若無(wú)其事……
生活的作文15
每個(gè)人都有不同的生活方式，每個(gè)人都有不同的生活經(jīng)歷。但是，我們都要達(dá)到相同的目的。感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味生活的樂趣，總結(jié)生活的經(jīng)驗(yàn)。
講誠(chéng)信是每個(gè)人必備的品質(zhì)，一個(gè)講誠(chéng)信，守信用的人會(huì)得到在大家的尊敬和信任，幾乎人人都知道應(yīng)該講信用，但是真正遵守的可以說(shuō)卻是不多。一次，當(dāng)老師剛剛允許我們使用自動(dòng)鉛筆。我拿著一支精致小巧的自動(dòng)鉛筆寫著，董瑤看見了，對(duì)我說(shuō)：“你這支鉛筆哪里買的'，新華書店？”“不是，我不清楚那家店叫什么？”“那你幫我買一支，隨便什么時(shí)候給我�！薄芭丁�。我答應(yīng)了。那天放學(xué)，我就讓奶奶把我?guī)У侥莻�(gè)地方，然后買了一支跟我一模一樣的筆�；氐郊�，我拿著新買的筆左看右看，覺得幫她買我要多走些路，不劃算。于是，我就拿著新筆用掉了一點(diǎn)。第二天早上來(lái)到學(xué)校里，我又拿著筆轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，心想這支筆二元，我要不多賣幾元。正在這時(shí)，董瑤過來(lái)問我：“筆買了嗎？”“買了�！薄岸嗌馘X？”“五元�！蔽艺f(shuō)道。董瑤就給了我五元，把筆拿了過去。這之后，我心里就感到很不安，看著那張五元的鈔票，忽然覺得沉沉的。最后我對(duì)她說(shuō)：“剛才我忘記了，應(yīng)該是3元�！比缓�，我就回給了她二元。這樣心里總算太平了些。
之后，又有幾位同學(xué)讓我買那支筆，我都是買來(lái)2元，賣出去3元。而且回到家還要用掉一點(diǎn)。一天我無(wú)意間跟媽媽說(shuō)起同學(xué)叫我?guī)退麄冑I筆的事。媽媽知道后，語(yǔ)重心腸地說(shuō)：“孩子，你幫同學(xué)買筆，媽媽很高興，但是你這樣的做法，媽媽卻不贊成。雖然這是一件小事，但這件小事卻也能反映出這個(gè)人的品質(zhì)，你愿意多拿一元錢，還是愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢？還有這次買的幾支筆因?yàn)槟愣加玫袅它c(diǎn)，所以明天去重新買幾支，不可以再用掉了。然后把新買的筆給同學(xué)，知道嗎？”
第二天，到了學(xué)校，我就照媽媽的話去做了，多收的錢都回給同學(xué)了，新買的筆也都給了同學(xué)。事情總算解決了。
一年后，又有一些同學(xué)讓我買修正帶。我除了遞給他們外，絲毫也不動(dòng)修正帶。價(jià)格也是按照原價(jià)，一分也沒有多收，因?yàn)槭?。1元，有同學(xué)給了我2元，我也沒有計(jì)較，寧愿虧一點(diǎn)，也不愿意為了這樣的小事失去誠(chéng)信。誠(chéng)信很重要，因?yàn)樗堑玫絼e人信任的根基。
以后，讓我買東西的人幾乎沒有了，因?yàn)槲以谶@方面已經(jīng)不擔(dān)心了。
同學(xué)們，一定要講誠(chéng)信，守信用，做一個(gè)互幫互助，別人愿意把事情托付給你的人。其實(shí)，通過這件事，我得到了鍛煉，并且又積累了生活的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到了生活的樂趣。
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