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致一封信作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的致一封信作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
致一封信作文 篇1
先生：
您好。原諒我許久沒(méi)給您寫(xiě)信。您現(xiàn)在身體好嗎
您知道，我為什么這么長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)給您寫(xiě)信嗎
我做了一件十分對(duì)不起您的事，怕您失望，便連信也不敢寫(xiě)了。經(jīng)過(guò)的年月一多，話更無(wú)從說(shuō)起，所以雖然有時(shí)想寫(xiě)信，卻又難以下筆。
這件事，壓在我心中已經(jīng)很久了。經(jīng)歷了種種事，我明白了中國(guó)為什么是弱國(guó)。
凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料和看客。要改變他們的，無(wú)非是改變他們的精神。而善于改變精神的，當(dāng)然是要首推文藝，于是我想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。
事情就是這樣。請(qǐng)?jiān)徫以谀媲叭龅哪莻�(gè)謊。
離開(kāi)您以后，我時(shí)時(shí)憶起您。在我所認(rèn)識(shí)的我?guī)熤�，您是最使我感激，給我鼓勵(lì)的'一個(gè)。有時(shí)我常常想：您對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。您雖是一個(gè)日本人，但是您并沒(méi)有因?yàn)閮蓢?guó)的糾紛而對(duì)我有偏見(jiàn)，對(duì)中國(guó)人有意見(jiàn)。您在我的眼里，在我的心里是偉大的。
您所為我添改的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，珍藏著的，作為永久的紀(jì)念。不幸的是，七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞子一口書(shū)箱，失去半箱書(shū)，恰巧這份講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無(wú)回信，只有您的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書(shū)桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面瞥見(jiàn)燈光中您那黑瘦的樣貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而增加勇氣了，并繼續(xù)我的工作。
請(qǐng)?jiān)徫�，親愛(ài)的老師。
您不肖的學(xué)生周樹(shù)人
十月十二日
致一封信作文 篇2
親愛(ài)的陶老師：
您好！生命中我需要感謝的人很多很多。但今天在這里，我首先要感謝的人是您！
雖然我才小學(xué)三年級(jí)，但已經(jīng)換過(guò)兩位語(yǔ)文老師。今年，您剛剛大學(xué)畢業(yè)分配到我們學(xué)校，教我們班語(yǔ)文課，當(dāng)您得知我們擔(dān)心經(jīng)常換老師的顧慮后，您鄭重地告訴我們“孩子們，放心，我是不會(huì)走的，我會(huì)一直陪伴你們小學(xué)畢業(yè)”，頓時(shí)掌聲四起，我們都激動(dòng)得熱淚盈眶。
感恩您的清澈眼神，在我上課走神時(shí)提醒我專注；感恩您的每次贊美；在我獲得榮譽(yù)的時(shí)候是您第一個(gè)恭喜的我；感恩您的精彩語(yǔ)文課堂，是您用生動(dòng)的語(yǔ)言感染了我......
記得您曾經(jīng)上《荷花》那節(jié)公開(kāi)課，有很多領(lǐng)導(dǎo)、老師來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)您的課。上課前你悄悄對(duì)我說(shuō)：“王梓月，我讓你坐在最前面，因?yàn)槁?tīng)到你精彩的發(fā)言，我就會(huì)不緊張，就會(huì)自信滿滿；看到你可愛(ài)的'笑臉，我就會(huì)思路清晰，充滿激情。我要感謝你！”其實(shí)，陶老師您對(duì)每位學(xué)生都傾注了無(wú)盡的愛(ài)，但您知道您這句話對(duì)我一生的影響有多大嗎？為此我甚至留下了幸福的淚花。陶老師您何嘗不像荷花一樣: “出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！蔽议L(zhǎng)大也要像您一樣：“出塵離染，清潔無(wú)瑕”。
親愛(ài)的陶老師，我想大聲對(duì)您說(shuō)：““您就是溫柔的荷花，我們?nèi)?）班的全體學(xué)生就是您可愛(ài)的蓮子�！蔽覀儗⒃谀暮亲o(hù)下，惜福感恩，快樂(lè)學(xué)習(xí)！我們將與您的愛(ài)同行，健康成長(zhǎng)！最后祝陶老師工作順利，美麗永存！
此致
敬禮
您的學(xué)生 王梓月
20××-3-23
致一封信作文 篇3
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
第三方教育起步之初，您就把孩子托付給我們，這種信任和支持我們由衷地感謝！
本學(xué)期，為了您的重托，為了孩子健康成長(zhǎng)，我們及時(shí)調(diào)整管理方法，每天按下表對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行記錄，每周評(píng)出托教之星。如今，孩子們都已習(xí)慣于這些要求，積極爭(zhēng)當(dāng)每周之星。
第三方教育學(xué)生每日學(xué)習(xí)記錄
“詞句積累”的內(nèi)容是《三字經(jīng)》，每日一語(yǔ)，講故事，學(xué)經(jīng)典，練書(shū)寫(xiě)。
在孩子有余力的情況下，我們盡可能培養(yǎng)他們的閱讀興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)行下棋、書(shū)法等有益的課余活動(dòng)�？上驳氖牵幸淮蟛糠謱W(xué)生已有了愛(ài)讀書(shū)的苗頭。
針對(duì)孩子愛(ài)看電視的特點(diǎn)，我們做了三點(diǎn)要求：一是必須完成學(xué)習(xí)任務(wù)；二是每天最長(zhǎng)30分鐘；三是播放動(dòng)畫(huà)片《中華德育故事》等有意義的片子。
除了集體的輔導(dǎo)，我們還盡可能地小范圍或單個(gè)地對(duì)孩子開(kāi)展思維訓(xùn)練、數(shù)學(xué)游戲和講故事活動(dòng)，這種針對(duì)性更強(qiáng)的活動(dòng)更有利于孩子情商和智商的培養(yǎng)，更有利于了解孩子的思想動(dòng)向。
通過(guò)對(duì)孩子的深入了解，我們發(fā)現(xiàn)目前孩子普遍存在著相當(dāng)嚴(yán)重的思想隱患：學(xué)習(xí)目的不明確，或輕或重地厭學(xué)。如果任其發(fā)展下去，孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)質(zhì)量一定不容樂(lè)觀，甚至不良的思想會(huì)趁虛而入，擠占孩子有限的心靈空間。
造成這種現(xiàn)象的原因很復(fù)雜，從遠(yuǎn)說(shuō)，中國(guó)千年的“學(xué)而優(yōu)則仕”的應(yīng)試教育觀念根深蒂固；從近說(shuō)，是現(xiàn)行的教育現(xiàn)狀把學(xué)習(xí)變成了一件痛苦的事，比如，作業(yè)繁重，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)受罰，甚至學(xué)習(xí)之外的差錯(cuò)也都用學(xué)習(xí)來(lái)懲罰……
對(duì)此情況，我們痛心疾首地呼吁家長(zhǎng)朋友們，為了孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為了孩子的身心健康，盡可能地做一些力所能及的事，緩解這些思想隱患。首先，擴(kuò)大學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。除了書(shū)本知識(shí)，生活技能、人際交往、探究思考、動(dòng)手能力等，都是學(xué)習(xí)的范疇，在這些方面的突出表現(xiàn)都值得表?yè)P(yáng)。其次，培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí)的目標(biāo)不是考大學(xué)，而是將來(lái)更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老師，都仍在不斷地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)等知識(shí)，這才保障了工作逐步改進(jìn)。最后，盡量不用強(qiáng)迫的口氣要求孩子學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的`后果是讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成老師和家長(zhǎng)的任務(wù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)主動(dòng)性的缺失，也是厭學(xué)情緒的根源。
以上是我們發(fā)自肺腑的建議，一定有不妥的地方，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友多多指教。
一學(xué)期的時(shí)光匆匆而過(guò)，我們的工作一定有令您不滿意之處，請(qǐng)您毫不留情的指出，這是對(duì)我們最大的幫助。
我們也發(fā)現(xiàn)了一些有待完善之處。比如，我們應(yīng)在學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前題下，針對(duì)孩子缺乏探究精神，推出每日一問(wèn)，讓孩子的腦子動(dòng)起來(lái)；應(yīng)該每周舉辦一次小型演講會(huì)或特長(zhǎng)表演會(huì)，讓孩子展示自我，培養(yǎng)自信；應(yīng)該每月舉行一次作業(yè)展評(píng)，讓孩子在與同學(xué)的比較中提高作業(yè)質(zhì)量。
萬(wàn)里長(zhǎng)征我們只是走出了第一步，再次感謝各位家長(zhǎng)朋友的信任和支持！
祝各位家長(zhǎng)朋友萬(wàn)事如意、闔家幸福，祝孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的暑假！
xx方教育
致一封信作文 篇4
親愛(ài)的母親：
您好！
我要感謝您，是您無(wú)微不至的關(guān)懷把我養(yǎng)大成人；是您在我發(fā)燒的時(shí)候急急忙忙送我去醫(yī)院；是您在我苦苦思索《奧數(shù)》的時(shí)候給了我許多的'提示和幫助。
我曾經(jīng)也有不理解您的地方，我埋怨您為什么給我報(bào)英語(yǔ)班，讓我在休息的時(shí)候還要做一大堆課外作業(yè)。
現(xiàn)在，我懂了您為什么要這么做，因?yàn)樽x了維多利亞英語(yǔ)班后，我每次英語(yǔ)考試都能達(dá)到95分以上了。
我也埋怨過(guò)你為什么又要給我報(bào)語(yǔ)文班，您可知道，我很討厭寫(xiě)作文的！
現(xiàn)在，我懂了。讀了語(yǔ)文班之后，我的作文水平提高了許多。本來(lái)我只能寫(xiě)200字的，現(xiàn)在我可以寫(xiě)400字了。本來(lái)我差不多每次作文成績(jī)只有一顆星，現(xiàn)在我能得到三顆星，四顆星甚至偶爾還會(huì)有五顆星。
我還經(jīng)常會(huì)抱怨你羅嗦，可是我發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有您，我不是忘了這個(gè)，就是忘了那個(gè)。
您慈祥的身影伴隨這我，讓我快樂(lè)的生活；你嚴(yán)厲的教誨，陪伴著我，使我終生受益。
“謝謝您，母親�！币苍S，我現(xiàn)在只能說(shuō)這個(gè)，可是當(dāng)我能夠自立的時(shí)候，一定會(huì)好好回報(bào)您！
祝
身體健康！
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