可愛(ài)的小學(xué)作文范例（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的可愛(ài)的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
小小的嘴巴，又紅又大的眼睛，短短的尾巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵湊成了一只活蹦亂跳、機(jī)靈的小白兔—美美
美美長(zhǎng)得又胖又可愛(ài)，是一個(gè)貪吃的小家伙，哪兒有食物都逃不過(guò)她那靈敏的小鼻子。人每天三頓飯，可她這饞嘴美美一天要吃五頓：早上一頓，中午一頓，下午一頓，晚上一頓，及夜宵，你說(shuō)這美美不胖才怪。但是她胖得可愛(ài)。
美美住進(jìn)家沒(méi)幾天，就把我心愛(ài)的巧克力和糖果給偷吃了，可把我氣著了，把她狠狠地罵了一頓：“叫你還偷吃我心愛(ài)的巧克力和糖果，再偷吃就有你好看的……”罵了老半天，可她卻一點(diǎn)兒也不在乎，三番兩次地打開(kāi)冰箱偷吃我的零食。我簡(jiǎn)直是氣得火冒三丈，就趕緊把零食藏在了我的秘密小柜子里—“樹(shù)屋”。正因?yàn)樗浅５恼{(diào)皮，居然把我的“樹(shù)屋”給撞翻了。她發(fā)現(xiàn)了零食，用我心愛(ài)的筆打開(kāi)包裝袋大口大口地吃，吃得是津津有味，可香了�！澳氵@個(gè)大壞蛋，居然把我心愛(ài)的筆弄爛了，有你好看的。”我一路地追呀追，追得都趴下了還是沒(méi)有追著�？磥�(lái)這些零食還是逃不過(guò)她的“千里眼”啊！她這個(gè)調(diào)皮鬼啊，常常把家里搞得像個(gè)垃圾堆似的，亂七八糟。就連我的“鎮(zhèn)定”爸都給她氣得不行了。之后我的零食都要買(mǎi)雙倍的了，不然啊，她什么時(shí)候把我的零食全吃了都不知道。
她是一只纏人的小兔，天天跟著我東跑西跑。就連我上學(xué)都要跟著。記得一有一次，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，生怕她跟著時(shí)而不時(shí)地就往回看，怎么她沒(méi)有跟著我呢？奇怪她以前天天要跟著我的，怎么沒(méi)有跟著我呢？走著走著，到學(xué)校了，突然地蹦出來(lái)，咦？美美怎么跟上來(lái)了，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)：“美美你快回去吧，不然我會(huì)被老師罵的�！泵烂罃[出一副不想回去的`樣子仿佛在說(shuō)：“我不回去，我要跟你在學(xué)校玩兒�！边@兒可不是玩兒的地方啊，我趕緊把她藏在我的書(shū)包里頭。可這貪玩的美美把頭給鉆了出來(lái)了，差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)了�！扳忊忊彙毕抡n了，我去上了會(huì)兒廁所�？蛇@一回來(lái)，美美就不知去哪兒“炫耀”了，慘了慘了，被老師發(fā)現(xiàn)了�！皒xx同學(xué)請(qǐng)過(guò)來(lái)一下�！保核懒怂懒耍焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了該怎么辦�。骸袄蠋熚襾�(lái)了�！薄皒xx你怎么會(huì)帶一只小兔子來(lái)學(xué)校��？說(shuō)�！边@個(gè)美美，看見(jiàn)我被老師罵，笑得還挺樂(lè)的啊�！皩�(duì)不起老師，是她一直跟著我的，我也沒(méi)辦法呀�！薄昂醚侥�，沒(méi)辦法是吧，快打電話(huà)給爸爸、媽媽叫他們把這只兔子給我送回去，打完了給我罰站�！薄娴姑梗鲆�(jiàn)你這只兔子，貪吃就算了，居然還貪玩到我的學(xué)校，真是把我給氣死了。
她是只……
這就是我家的小兔，又貪吃，又貪玩，有著“千里眼”、靈敏的鼻子的小兔——美美。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
每當(dāng)我想起我那遠(yuǎn)在深圳的小遠(yuǎn)弟弟，嘴角就會(huì)洋溢起甜蜜的微笑，耳邊不斷的回想起他那稚嫩可愛(ài)的童音�？赡闱f(wàn)不要被他嗲嗲的.聲音和秀氣的外表所迷惑。他呀，是個(gè)不折不扣的“淘氣包”。
去年國(guó)慶節(jié)，姑姑帶弟弟回來(lái)探親。但弟弟才回來(lái)沒(méi)幾天就生病了，醫(yī)生說(shuō)弟弟得了人“腸胃炎”，盡量不要給他吃東西。于是，我們?nèi)揖徒o弟弟實(shí)施了”饑餓療法”,誰(shuí)知才餓了兩頓，他就受不了了。平日吃飯最讓人頭疼的他，竟趁人不備，偷偷溜進(jìn)廚房，悄悄的掀開(kāi)鍋蓋，用手大把大把地抓起冷飯往嘴里塞。但因?yàn)椤疤优苄那小�，關(guān)鍋蓋時(shí)發(fā)出的聲音太響，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽說(shuō)：“小遠(yuǎn)啊，你的胃還沒(méi)好呢！可不能吃冷飯呦！”可臉上還掛著米粒的弟弟竟然一本正經(jīng)地說(shuō)：“舅媽?zhuān)覜](méi)有吃飯呀！”媽媽笑瞇瞇地取下弟弟臉上的米粒，疑惑地問(wèn)：“那這是什么呀？”弟弟機(jī)靈的大眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，漲紅了小臉，用手撓了撓頭，奶聲奶氣地說(shuō)：“舅媽?zhuān)业侥慵襾?lái)，還不給我飯吃，想餓死我呀？！”我看到他那可愛(ài)的囧樣，沖上去抱著弟弟狠狠地親了他一口。
還有一次，爺爺帶我和弟弟去吃飯。酒席上，爺爺讓我們給他的朋友敬酒，只見(jiàn)弟弟先美美地品了一口飲料，然后搖搖晃晃地舉起杯子，向爺爺?shù)呐笥丫淳普f(shuō)：“祝苗爺爺早日娶個(gè)好老婆，千萬(wàn)別像我奶奶這樣兇�！薄肮贝嗽�(huà)一出，把大人們都逗樂(lè)了。小遠(yuǎn)也笑了，他一笑，就露出了一口整齊的小白牙。
好想再見(jiàn)到你呀，我可愛(ài)的小遠(yuǎn)弟弟。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
上午最后一節(jié)是語(yǔ)文課，我們?cè)诔魑模菹⒌臅r(shí)候，我拿著一個(gè)改正貼，在上面寫(xiě)著“馬嘟嘟”，然后貼在我前面馬睿君的凳子上。弄好我的杰作后，我讓同桌任念文看，沒(méi)想到他不但不欣賞我的杰作，還要告我的狀。他推了前面的'馬睿君一下，嘴里不停地小聲喊：“馬睿君，馬睿君....”我趕緊拿下改正貼，馬睿君扭過(guò)頭不耐煩地說(shuō)：“叫什么叫？煩不煩？”可任念文還在不停地推馬睿君，沒(méi)想到馬睿君一下子舉起手來(lái)，我以為他告我的狀，嚇得我急忙對(duì)他說(shuō)：“別舉了，別舉了！
”讓我感到意外的是馬睿君卻說(shuō)：“我不是告你的狀，告任念文。”我懸著的一顆心終于放下來(lái)了。任老師叫起馬睿君問(wèn)他有什么事，馬睿君說(shuō)任念文在后面老推他，還不停地叫他的名字，他都沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了。任老師說(shuō)：“難怪任念文作業(yè)寫(xiě)得這么慢�！比文钗膭倻�(zhǔn)備辯解，任老師不讓他說(shuō)了，讓他好好寫(xiě)作文，他只好垂頭喪氣低著頭寫(xiě)作業(yè)。
下課后任念文嘟囔著說(shuō)：“我以后再也不參與這種事了，不但沒(méi)得到好處，還被批評(píng)一頓，真是冤呀！
倒霉，我簡(jiǎn)直比竇娥還冤，我跳到黃河也洗不清了�！笨粗且荒樉狡葮�，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那你跳長(zhǎng)江吧？長(zhǎng)江能洗清吧？”周?chē)耐瑢W(xué)都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸頭，也笑了。笑聲抹去了我們每個(gè)人心中的不快，填平了同學(xué)之間的溝壑，增加了我們的團(tuán)結(jié)，班集體更加和諧了。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
我最喜歡的是我的布娃娃，這個(gè)布娃娃是我和我的表哥一起去萬(wàn)達(dá)打游戲的時(shí)候贏(yíng)來(lái)的。他的頭部是橢圓形，有一雙大眼睛，就像熊貓眼一樣，它的手上還拿著一顆紅心，上面寫(xiě)著“I love you”，每次我覺(jué)得傷心的時(shí)候，就會(huì)看看這個(gè)布娃娃，我就會(huì)變得開(kāi)朗起來(lái)。
雖然他看起來(lái)不是非常漂亮，但是它那胖乎乎的臉蛋，看上去超級(jí)可愛(ài)，萌萌噠的，讓人好喜歡。
這個(gè)布娃娃還有各種各樣其他的用途，它可以當(dāng)裝飾掛在汽車(chē)上，可以當(dāng)裝飾品擺放在家里，還可以給小朋友當(dāng)玩具，他還是一個(gè)開(kāi)心果，可以讓你的不開(kāi)心、你的`憤怒跑趕到九霄云外去。這是不是一款非常不錯(cuò)的玩具？是你指的擁有的一款玩具。
所以，布娃娃是我的開(kāi)心果，每天他都陪伴我，我也陪伴他。今天，我將這個(gè)我最喜愛(ài)的開(kāi)心果與大家分享，也希望它能給你們帶來(lái)快樂(lè)，讓他成為你最喜愛(ài)的朋友。來(lái)吧，你們一定會(huì)喜歡的哦。
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