成長的作文[熱門]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的作文 篇1

　　我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……

　　我常想，成長的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強的唇，如水的目光，笑起來輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠。

　　是低調(diào)？不，是平靜，以及這平靜之下無法掩飾的熱情。

　　我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅守著自我的風(fēng)格，無拘無束，就像一株山松，自由歡樂地長成一種獨特，一種藝術(shù)。

　　當(dāng)我久久佇立在那些無與倫比的美景前時，我用不一樣的角度，不一樣渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的`感動和由衷的感嘆。我也最后發(fā)此刻喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在那里，我的心智才真正的飽滿起來，真正成長在收獲的季節(jié)。

　　這心智的成長使我的靈魂皈依了生命的顏色。

　　有人說，如果今世一個愿望屢屢矚目，就會埋下一個伏筆，待來世苦苦地追索與廝守。那么，請讓我一輩子體味成長的喜悅與艱辛，讓我在陽光下，撿拾到成長的足跡。

　　我相信，最溫暖來自最寒冷，最溫暖其實是對最寒冷的一種諒解。

　　我更相信，成長教會我們的不僅僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們明白，凋零的能夠是花，但絕不會是春天!

成長的作文 篇2

　　小時候，小女孩的我總愛抬頭仰望天空，幻想著公主與王子的浪漫城堡，不斷祈求上帝讓稚嫩的我快快長大�？僧�(dāng)時光真如自己所愿時，我又膽怯了，我害怕。害怕人心不古，害怕一個小小的舉動便無意中得罪了別人，導(dǎo)致如今的自己，在工作崗位上，如履薄冰，心驚膽戰(zhàn)。世間凡塵，或許太多的是是非非，道不清，理不明。惟愿任何時候的你，都依舊如剛出生的孩童般純真自然。

　　尋尋覓覓，不明白為什么潛意識里不愿長大，直到有一天，就在這一天，我恍然大悟，貌似懂了。

　　那天，與同事到繁華城市的一個村莊，悠閑自得走著，對一切都好奇的我們，殊不知，這樣一個舉動便引來破口大罵的誤會。

　　“噫，這是什么？”一聲稚嫩的`疑問，同事便毫不猶豫用手觸碰一下，為的是查清此物所為何物�！巴禆|西是嗎？看我不打死你們……”隨身而來的是一個老奶奶的破口大罵。我當(dāng)場就懵了，趕緊解釋到，我們只是想看清楚是什么東西，結(jié)果毫無意義，老奶奶絲毫沒有聽我們的解釋，還在罵，直到我們從小巷中走遠，聲音才漸漸消失于小巷之中。

　　走出小巷，我百思不得其解，為什么會這樣，我們什么也沒有做，即使是觸碰了一下，讓老奶奶誤會了，待我們解釋后，為何還依舊不信任我們，何以把人心看得如此邪惡呢？

　　過后的我，始終悶悶不樂，同事開導(dǎo)我說“這是一件小事，不用放在心上……”于我而言，這不僅僅是一件小事，或許是當(dāng)今社會的一個縮影，人心不古了吧，“夜不閉戶，路不拾遺”或許最終淪為遺憾。而人與人之間最基本的信任都沒有，又談何而來的大同世界？

成長的作文 篇3

　　隨筆本發(fā)下來了，今天老師給的評分是4星，看著這個評分，我立刻變得心情低落，情緒也隨之煩躁起來。

　　一直以來，我的作文和隨筆總是以“優(yōu)+”或者“5星”得到最高榮譽，而今天我卻降格了，盡管4星已經(jīng)是“優(yōu)”的代表，可在我心目中我一定要做到最好才是我的目標(biāo)。

　　看著眼前的“4星”，越看越礙眼，越看越覺得我該找找原因，我不允許自己有了第一次的失誤，還會繼續(xù)犯同樣的錯。

　　于是，我拿出隨筆本認(rèn)真看著昨天寫下的內(nèi)容，昨天的隨筆是命題的.，要求寫一寫這個單元學(xué)過文章的運用手法，或者是寫一下自己剛寫完的單元習(xí)作的寫作手法。說實話，這并不是我的強項，寫的時候我的確很認(rèn)真地去想了老師教過的一些寫作手法，可是真要把作文一一剖析，詳盡的寫出段落中運用的手法時，我還是覺得自己很笨拙，不是很得心應(yīng)手，在這種狀況下，寫出的內(nèi)容也就略顯粗糙，沒有了平日寫作的灑脫與舒暢。

　　當(dāng)我看著自己的隨筆一遍遍默讀后，真的發(fā)現(xiàn)了自己文章存在諸多不太完美的地方。此時，看著這顆“4星”我依然覺得“礙眼”，它成為了我的“眼中釘肉中刺”，我必須要把這根刺狠狠地拔出，讓自己的文章更加精進，那么“4星”就會離我而去。

　　其實一次礙眼的“4星”帶給我的不僅僅是令我情緒低落，的是一種快樂，當(dāng)我找出自己的不足后，它已經(jīng)變成了我學(xué)習(xí)的動力，讓我可以面對自己的問題從新審視自己的不足，這種收獲遠遠的超過了我的低落。

　　有失才會有得，這個道義淺顯易懂，“礙眼”的“4星”也會變成我奮勇向前地的源泉。

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