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有一種愛叫放手作文經(jīng)典[15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的有一種愛叫放手作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有一種愛叫放手作文1
現(xiàn)在的獨生子女都被爺爺奶奶寵愛著,被外公外婆溺愛著,被爸爸媽媽疼愛著。就像六大行星圍著太陽轉(zhuǎn)。稍有困難,父母立刻就幫你解決。
我自己小時候,也被這樣的愛包圍著。捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,放在柜里怕盜了,被視為掌上明珠。我在這樣的保護傘下漸漸長大。隨著年齡的增長,這把保護傘不但沒收攏,反而張的更大了。
我想對媽媽說:”溫室里的花朵雖然芳香迷人,可經(jīng)不起風(fēng)吹雨打;籠里的小鳥雖然衣食無憂,可永遠無法展翅高飛;大樹下的小苗,永遠也長不成參天大樹……記得以前:我提出要自己坐公交車去上學(xué),可你就斬釘截鐵的回答我一個字:”不!”在我的軟磨硬泡,花言巧語之下,你終于同意了。第二天,我迎著朝陽,聽著清脆的鳥鳴聲,興致勃勃的乘著36路公交車,去學(xué)校。單在路上,我不經(jīng)意間向窗外一望,卻看見了你那輛白色的汽車和爺爺?shù)碾娖寇囈恢备,不要以為我不知道,我只是不想揭發(fā)你而已,可這樣過了幾天癮,就被你禁止了,因為新聞上,有一個重慶三年級的'小學(xué)生被拐騙走了。我又回到了做電瓶車上學(xué)。看著那些自己上學(xué)的小學(xué)生,我多么羨慕啊!’
媽媽你知道小鷹是怎么學(xué)會飛翔的嗎?是鷹媽媽把小鷹扔下懸崖,小鷹為了自救,奮力拍打翅膀,飛起來的那一刻,小鷹學(xué)會了飛翔。
媽媽,我想對你說:”放手,也是一種愛。”
有一種愛叫放手作文2
愛有很多種形式,有讓人愿意接受的“關(guān)心”、“體貼”、“愿你更好”等,也有讓人很難接受的愛——“放手”。
在我很小的`時候,有一次爸爸要上夜班,要我一個人在家,他怕我知道后不讓他走,在吃完飯后說要給我買零食去。于是我邊看動畫片邊等,等了一個小時后爸爸還沒回來。我有點喝,去拿杯子喝水,發(fā)現(xiàn)杯子下壓著一張紙條:“兒子,爸爸今晚要上夜班,你一個人在家要小心,別給陌生人開門,不要亂動廚房里的東西,不要碰插座,不要……”看完字條后我很生氣,心想:“想讓我一個人在家就直說嗎!還要騙我!真是個壞爸爸!還囑咐那么多!還當我是小孩子嗎?自己一個人在家就一個人在家,有什么了不起!”8點,覺得困了,鋪上被子,我卻不敢關(guān)燈了,索性開著燈睡,躺在床上,我怎么都睡不著。9點、10點,時間一點點過去,我還是沒睡著。漸漸地,我哭出來了,一邊哭一邊埋怨爸爸,哭著哭著,我迷迷糊糊地睡著了。第二天早上,我起床第一件事就是埋怨爸爸。爸爸當時說以后不會了。結(jié)果還是經(jīng)常丟我一個人在家。漸漸地,我不懼怕一個人在家了。
后來,爸爸有事要去3天。我說我自己能行,可以一個人做飯。他卻又不同意了,托別人來幫忙。
這時,我猛然間明白了,小時候的“放”和后來的“不放”都包含著滿滿的愛!
小時候的“放”讓我邁出了獨立的第一步,漸漸地,我就學(xué)會了獨立,而后來的“不放”卻是對我的擔(dān)心。
我的父親,用這種很難接受的愛讓我學(xué)會了獨立,都說“父愛如山”,這句話真的不假!
有一種愛叫放手作文3
以前聽過類似的歌,歌名記不得了,歌曲纏綿悱惻,痛苦難舍,看來“放手”的確不是那么容易的。
愛情是美好的。這恐怕地球人都同意。她的美好,表現(xiàn)在方方面面:茫茫人海兩個原本互不相干的人因愛相逢,這是相遇的美好;兩個封閉的心靈因愛相識相知,這是相戀的美好。即使為愛相思如豆,為愛消得人憔悴,也是衣帶漸寬終不悔。相愛不需要理由,但真要“放手”似乎千萬個理由都不足以說服自己。但愛情畢竟是塵世中的花朵,無論有多美好,也是生長于現(xiàn)實的土壤中,面對現(xiàn)實的種種,我們有時只能選擇平靜地面對,縱然是刻骨銘心的'愛情。
朋友就是一個很好的例子。朋友在上學(xué)時遭遇了初戀,愛得轟轟烈烈,但臨到畢業(yè),因為現(xiàn)實的原因,最終不得不分手。很多年來,朋友都放不下這段感情,即使結(jié)了婚,生了子。當再次與初戀的情人邂逅,心中的感情再一次被喚醒,要爆發(fā)。但面對的是兩個家庭的破碎,面對的是對妻子和孩子的傷害。朋友又一次面臨兩難選擇,心里很痛苦。朋友說:以前是沒有能力去愛,現(xiàn)在是沒有資格去愛!是命運作弄人,于是常常借酒消愁,然而卻是愁更愁。
真不愿看著朋友這樣痛苦和頹廢下去。也許,愛就是一種感覺,能夠感受愛,就是一種幸福,不必再苛求擁有。放手吧!把愛珍藏心底,就像珍藏一汪愛的泉水,愛自己,愛親人,愛曾經(jīng)的所愛,讓愛的泉水永不干枯。
有一種愛叫放手作文4
近日,在網(wǎng)上盛行的兩幅圖畫引人深思,同一場景,相似的人物,卻有兩種截然不的畫面。一位華人父親在雨中將唯一的傘遮住了兒子,而一位英國父親在雨中牽著女兒,卻只為自己打傘。我認為這兩位父親的行為在不同角度都表現(xiàn)了對孩子的愛,但我更喜歡英國父親的方式,學(xué)會放手,讓孩子自己去經(jīng)歷苦難,因為父親不能永遠充當們們的避風(fēng)港,讓我們學(xué)會自己成長,這也是一種愛。
學(xué)會放手需要恒定的決心。鷹是天空中的王者,它擁有翱翔天空的能力以及桀傲不馴的氣勢,在它們小時候,老鷹會將它們從窩巢中一次又一次的推出去,窩巢外是崎嶇的山崖;如果它們不想摔下山崖就必須努力地拍打翅膀,而它們的父母決不會去幫助它們,就是在這樣的`情況下,小鷹學(xué)會了飛翔,從此它便叱咤晴空,不再畏懼。正是因為鷹爸鷹媽毅然放手,才讓它的孩子學(xué)會了獨立,或許你認為這樣做太殘忍,但如果它們不放手,那么小鷹可能永遠都是個害怕獨立的懦夫,也不會被冠以“空中王者”的稱號。
學(xué)會放手才能讓孩子獨立。現(xiàn)在有很多孩子都不再是“祖國的花朵”,而是被養(yǎng)成了“溫室的豆芽菜”。有一則報道:一位剛考上大學(xué)的學(xué)生,在第一次去學(xué)校食堂買飯的時候,買了一個雞蛋,就餐時竟然把帶殼的雞蛋吃了,并且驚詫地說:“這個雞蛋怎么和家里的不一樣呢?”原來在家里時,每次都是媽媽將雞蛋剝好了拿給他吃。這個現(xiàn)象讓人驚詫也引人深思,適時的放手讓孩子自己學(xué)會獨立才對他們真正的愛。
學(xué)會放手,方是大愛。
有一種愛叫放手作文5
我們在父母的愛中長大。父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語,是熱情的鼓勵,也是嚴格的要求……父母對我的愛深深地印在我的心中,它的名字叫——放手。
也就四五歲吧,媽媽叫我一個人睡。那天,我不聽媽媽的勸,又哭又鬧,把枕頭都丟在了地上,可就是沒人來哄我。過了好久,我聽到了一陣急促的腳步聲,只聽見“啪”的.一聲,燈滅了,又一聲“啪”,門被狠狠地關(guān)上了。在一片伸手不見五指的黑夜里,只有窗戶被震得不住地顫抖。沒辦法啊,我只好上床睡覺了,可是動畫片中的“雷依洛斯”“黃袍怪”“白骨精”什么的,統(tǒng)統(tǒng)出現(xiàn)在我的眼前,奸笑著,仿佛要吃了我。我害怕極了,可又自我安慰起來,終于,內(nèi)心的恐懼消失了,它們也隨之灰飛煙滅……直到現(xiàn)在,看到表弟還要和自己媽媽一起睡,我就沾沾自喜起來,同時,也為誤解媽媽不愛我而自責(zé)……
“贏嘍!”當我在棋盤上大獲全勝時,就會想起爸爸。當我剛學(xué)會下棋時向爸爸挑戰(zhàn),卻被殺了個落花流水,乞求爸爸讓我?guī)鬃,爸爸不肯,說圍棋是一種益智游戲,只要動腦筋就有機會贏。我想盡辦法,讓天元周圍獲得“生還”不是“片甲不留”了,就這樣,我明白:人生能有幾次搏,努力奮斗才能立足于世界。
不光要爸媽放開我的手,我也得主動一點有一回學(xué)游泳,我剛放開媽媽的手,就覺得身體在向下沉,我猛地一吸氣,學(xué)會了憋氣。
以前,有很多小伙伴問我為什么這樣勇敢,我一直沒有給過他們準確的答復(fù),現(xiàn)在,我可以驕傲地說:“‘放手’給了我勇氣和力量。”
“放手”像一把打開鳥籠的鑰匙,讓我這只雄鷹飛向藍天……
有一種愛叫放手作文6
摔倒,有很多種:精神上的摔倒,讓人感到失望、困惑;肉體上的摔倒,讓人感到疼痛。
我也有過這種“摔倒”的經(jīng)歷。在一次鍛煉過程中,我急于求成,過于興奮,一個凸起的斜坡使我摔了個大馬趴;鹄钡奶栐诟呖罩胁荒蜔┑厝紵,好像在嘲笑我的笨拙。摔倒的那一刻,劇烈的疼痛傳遍全身,仿佛一群螞蟻鉆入了身體,終于忍不住,“積極”的淚珠滾滾而下,仿佛黃河掛在臉上。在這之前,我正快樂地在一片小空地上跑著、跳著,身后鮮花盛開,老媽拿著手機,咔嚓咔嚓地給我照相!绊n明皓!”這一喊,黃河水不翼而飛了,只留下淡淡淚痕!翱炱饋恚凶訚h,還要照相呢!”這又是一喊,讓我轉(zhuǎn)過了頭,媽媽好像一點關(guān)心的樣子都沒有,好像很不在乎。我心里便開始深深地埋怨她,也不扶我起來,也不關(guān)心關(guān)心我。哼!我揉揉摔到的地方,慢悠悠的站起來,我看了看頭頂,火辣辣的太陽慢慢變了,太陽周圍泛起金黃的光芒,嘲笑笨拙,變成了微笑鼓勵,心里一種莫名的感受像水一樣泉涌到腦海里。是這種力量教會了我——堅強!
那一次,讓我體會到了興奮和偉大的成就感。媽媽給我買了個木制拼裝模型,拿到手就迫不及待的拼裝起來,剛開始,拼的還算順利?墒遣痪,一個細細木棍因我不小心弄斷了,我急的團團轉(zhuǎn),把媽媽叫來,讓她幫幫我,她看了后說:“自己想辦法!”我很生氣,別人的`媽媽都幫著自己的孩子拼裝,她倒好。最后終于還是在媽媽的再三鼓勵下,我想到了用膠水牢牢地粘接上,拼成了一個漂亮的模型。看到我的戰(zhàn)績,我感到很自豪。
父母的愛,有很多種。其中有一種愛叫“放手”。
有一種愛叫放手作文7
我不愿當那翅膀下被呵護的小雞,我愿意當那自由翱翔的雄鷹。張開你們的翅膀,讓我走出這愛的牢籠!——題記
金絲牢籠編織的夢,金光閃閃,而通往那條道路卻是很平坦。盡管有很多的岔路口,可是我卻一直被人牽著,一條你們認為平坦的路,我盲目的跟著走著,不知道的自己的未來?更是不能有自己的追求……
從小的我是聽話的,父母讓我往東走,我不敢往西走。讓我前行,我不敢后退。我一直是盲目的跟隨著。父母為我鋪墊道路是平坦的,在學(xué)習(xí)上,他們要求我要做到最好的,可是我也總是盡力去做,總是不能討他們歡心。一次次的斥責(zé),一次次的打罵,是我自己徹底的沒有信心,我放棄了。我開始了很強烈的逆反,盡管每次都是以失敗告終,而我卻是依然反抗著。
我不走他們給我安排的路,我要開始走我自己的路。
摸索著走自己的路,盡管路上被石頭牽絆絆倒。我卻是仍然要帶著淚笑著,前行。因為這是我自己選的路,我不后悔,當自己闖出了一片天地的時候,我告訴自己我能行。我開始了熱衷于自己的世界的時候,他們又以關(guān)心來阻撓我。作文紙張飛舞,墨汁到處飛濺,畫好的天空布滿烏云,我清楚的知道我的路上還會有荊棘密布。但是為了走好自己的路,我堅持。作文可以再寫,墨汁可以再買,帶有烏云的天空也可以重新露出陽光,我要堅持走好自己的`路。他們累了,愿意放手了,而我則在自己的天空中自由的翱翔。
當我的付出有了回報,當我的天空終于被快樂圍繞,我知道了,有時候看似錯誤的放手,有時候又何嘗不是一種大智慧呢?
相信我,不是任何的路都是平坦的。但是放手的愛,也是智慧的呦!
有一種愛叫放手作文8
有時候,我總覺得自己是一只被關(guān)在籠子里的小鳥,而父母就是那牢固的籠子,讓我不能飛向那湛藍的天空。
六年級的我已經(jīng)有了自己的小圈子,喜歡和同學(xué)們一起出去玩,可媽媽的愛護像一道無形的墻,把我與同學(xué)們隔了開來。
被“束縛”的我不甘心,想要和媽媽談?wù)勎业南敕。媽媽還是那種想法,覺得我還太小了,不能單獨出去,我立刻反駁:“我已經(jīng)不小了,也需要有自己的空間。我知道您是為我好,可是這樣的愛會讓我感到窒息!”或許是第一次把心里話說出來,我有些激動。媽媽聽了我的話,怔住了,她看著漲紅著臉的我似乎有些動容了。我努力平復(fù)自己的心情,繼續(xù)對媽媽訴說:“我已經(jīng)不再是那個什么事都要你操心的小孩子了,我可以照顧自己,而且我也知道你是覺得外面不安全,但我想說世界上的好人永遠比壞人多!”
四目相對,媽媽意味深長地看著我,似乎覺得很不可思議,想從我堅定的眼神中尋找些什么,而我眼神中的堅定與懇求也毫不掩飾地迸發(fā)出來。媽媽似乎明白了些什么,嘆了口氣,又無奈地笑了笑,隨后有些欣慰地說:“看來你是真的.長大了,我也是時候該放手了!甭犃藡寢尩脑,我有些不相信自己的耳朵,過了幾秒才反應(yīng)過來,欣喜若狂的我撲過去緊緊抱住媽媽。
在束縛與放手之間,媽媽選擇了放手。于是,在同學(xué)們的“歡樂行”中,又多了一張笑臉,一串笑聲。
有一種愛叫放手作文9
愛,很廣闊,有無微不至、細膩如水的母愛;也有如山般深沉、默默付出的父愛?筛幸环N偉大的愛,它的名字叫放手。
——題記
不將雛鷹推下懸崖它就學(xué)不會飛翔,不放手的蒲公英就不能飛向遠方,對我們來說也是如此,父母不放手我們就永遠不會成長。
人世間最美好的是愛,我們都需要愛,但愛需要有限度。花兒需要雨露,但傾盆大雨卻會打落花瓣無數(shù)。愛便如這雨露,太多了就會讓孩子溺在其中,無法看到更廣闊的天空。溫室中的花朵永遠不如風(fēng)雨中的小草那般堅韌挺拔。
放手的愛并不意味著放任。放手,是在保證孩子安全的情況下讓他在自己的`空間中成長。像風(fēng)箏一樣,牽手也放手。風(fēng)箏盡管自由自在,卻總有一根繩子牽著,保證他在天空中自由翱翔時的安全。真正的愛便是如此,牽手也放手,在他飛翔時,不限制繩長,讓他自由自在。
小時候,當我蹣跚學(xué)步時,媽媽總讓我自己晃晃悠悠地走,就算摔倒,她也讓我自己爬起來,接著晃晃悠悠;長大后,學(xué)自行車時,爸爸也不會護著我,讓我自己摸索,摔倒了便自己站起來;上學(xué)時,老師便總讓我們自己總結(jié)歸納,尋找解題方法。難道他們不愛我嗎?當然不是,反之,他們深深地愛著我,所以他們選擇了最偉大的一種愛——放手。我們只知道鷹媽媽把小鷹退下懸崖,可并沒有看到她眼中的淚水;看到了父母對我們的放手,并沒有看到他們心中的擔(dān)心。放手的愛是痛苦的,在那之后常常伴著淚水。
這便是愛的偉大,這種愛,叫放手。
有一種愛叫放手作文10
俗話說,在溫室里成長的花兒永遠長不大,在庇佑中成長的樹苗永遠長不壯。對我們孩子來說也是如此!
記得那次,我對媽媽提了個小小的'要求:讓我一個人騎自行車去打球,可媽媽不放心,怕我不會過馬路,也怕我會遇到危險,又擔(dān)心拒絕我傷了我的自尊心,只好勉強同意。我聽后高興得一蹦三尺高。趕緊穿上運動鞋帶上一瓶水,和媽媽說了聲再見,就騎著自行車,興高采烈地去打球了。
到了晚上,我回到家,看到媽媽正在寫日記,就湊上前去,想瞧瞧媽媽在寫什么,可媽媽用手蒙住日記不讓我看,我很疑惑:“為啥不給我看?”媽媽笑了笑,說:“你看了會生氣的。”
“我不生氣,你就給我看嘛!”我嘟起了嘴。
“不行,你不能看!眿寢岊^搖得像撥浪鼓,還是不讓我看。
我急了,直跺腳:“給我看,給我看!”
“不行,好歹讓我也有點個人隱私呀!”
“不,我要看,我要看!”我拉著媽媽的手臂直搖。媽媽拗不過我,只好說:“你不許生氣,我才讓你看!边@下我來了勁:“好,給我看吧!”媽媽把手拿開,我津津有味地看了起來。當我看完才知道,自己并沒有一個人去,是媽媽偷偷地跟在我后面,一直保護我。
唉,母親不放手,女兒就得不到磨煉,老鷹不放手,小鷹就學(xué)不會飛翔。所以,愛,就放手吧,給我一片屬于自己的藍天,讓我在天空中自由翱翔!
有一種愛叫放手作文11
從三年級升到四年級,我發(fā)現(xiàn)我的人生改變了很多,出自于娜利?我發(fā)現(xiàn)我的父母對我的關(guān)心越來越少了,留下的,都是平常的一句話“自己做!”我不明白,是不是我被父母討厭了,或者是我做錯一件事讓他們生氣了,我不明白,懷著這樣一個困惑的問題,在四年級里愁苦了很久,知道我有一天,我找老師幫忙解決這個問題。
我問老師,為什么我父母不在了那么關(guān)心我,也不再幫我疊被子,以后洗衣服的事情也要自己做。平常放學(xué)也變成自己回家,別的同學(xué)都是父母帶著的,就我一個人孤零零的。老師聽后,便明白了,她摸了摸我的腦袋,會心一笑,我看著老師的`笑容,感到十分困惑,老師為什么要笑呢?
老師告訴我,因為我已經(jīng)長大了,需要自己動手做一些力所能及的事情,什么事情也要自己慢慢適應(yīng)下來,這樣長大后才能做一個獨立的人。我聽后便明白了,在一本小說中,我讀到了這樣一個成長的故事,主人公小時候很得自己父母寵愛,而在他長大之后,很多事他都的父母都理智任由他自己解決。
主人公不明白為什么,找了許多小朋友去哭訴,而回到家后就和自己的父母理論,那時候他才明白,原來他現(xiàn)在已經(jīng)到了該承擔(dān)一些責(zé)任的時候,也該學(xué)會獨立。所以他的父母放開禁錮他的手,讓他自由自在的生活。我是明白了父母的苦心,因為我長大了,所以要對我放手。
父母讓我懂得,不要什么事情都要依靠父母,因此他們也不再插手做一些我們本來就能做的事。有一種愛叫放手,那種愛也許在起初時不懂,但當我們成熟之后,我們就會發(fā)現(xiàn),那是一種對我們的愛。因為父母的放手,可能使我們變得更加堅強,更加獨立,放手何曾不是一種愛呢?
有一種愛叫放手作文12
愛有很多種方式,在我們家庭里最常見的就是默默無聞的愛,因為我們家庭都是不善言辭的人,習(xí)慣了把愛都藏在細節(jié)里,默默無聞的照顧、關(guān)愛對方。但今天我體會到了父母對我們放手的愛,給予我們更多的自由。
父母對我們都是自由式教育,不會過多的干預(yù)我們的學(xué)習(xí)生活和交往情況,他們也比較放心我們。這種放手式的愛也常常會讓我沒有安全感,每次跟他們聊天也總會有一些膈應(yīng)的地方,明明很多話想跟他們說,很多的事情想跟他們分享,話都到嘴邊了卻還是說不出口。所以我總是很羨慕舍友每次跟她們父母聊天時候的場景,可以撒嬌賣萌,我在旁邊看著很是羨慕。
我記得以前放暑假的時候,父母就想讓我們自己嘗試坐車回家,以前從未有過的想法在我的心里油然而生,我就自己在手機上買好了車票,自己提著一個行李箱,手拿機票,瀟瀟灑灑的'進了車站。我挺喜歡坐動車的,至少它比班車快,不會暈車,還能沿途看個風(fēng)景、聽聽歌,體驗感非常的舒適。
回老家要倒好幾次的車,父母始終放心不下我,讓我每上一趟車都要把車牌發(fā)給他們,好讓他們知道我的行蹤。其實我自己是比較放心的,跟這指示牌走總不會錯,大不了回頭再來就是了。
我覺得父母就應(yīng)該給孩子更多放手的愛,讓他們?nèi)ジ惺芤幌峦饷媸澜缇,挑?zhàn)自己一個人能不能自理好自己,會不會遇到困難就找到方法解決,這是一個很好的鍛煉機會。
有一種愛叫放手作文13
自打我生下來以后,我便墜入了一條愛河里,想要什么就有什么;想沒有鵝卵石阻礙我的道路,絕不會有調(diào)皮的小石子阻擋我的腳步……
小時候,會走路了。整天跑來跑去的,父親大人總是跟在后面,好像是我的小跟班似的',一會兒恐我摔了,一會兒恐我跑丟了……真是有一千個不放心,一萬個特關(guān)心。有一次,奶奶帶上我去門外逛逛,結(jié)果我一不小心一頭磕在門外,現(xiàn)在的我摸摸鼻子上還有一點點小坑,真是……摔了之后奶奶飛一般的向我跑來,瘋也似地把我抱起來,為我撫摸著傷口,全家人奔過來,簇擁著我,哄的哄,安慰的安慰,撫摸的撫摸,自責(zé)的自責(zé)。從那時起,我也自己學(xué)乖了,每次摔倒在地,全家人便又一次的圍了上來。
久而長之,我被這“愛”迷昏了頭腦。終于有一次,我清醒了;沒有異樣的一天,我摔了,等待著父親與奶奶的撫摸與呵護?墒牵业劝〉取趺礇]動靜。他們不知道嗎?他們的心肝小寶貝摔了。難道……后來,我轉(zhuǎn)頭看向父親,心中是滿滿的怨恨。
后來我明白了,這才是父親對我的愛,是真的愛。如果他們不停地扶我起來,我會忘記了這摔地的滋味,我會忘了自己是如何爬起來的,那么,我將永遠不會長大。他們總會有一天會離開我的,到時,誰也不會在乎我,我會摔在人生道路上,永遠不會爬起來,而我卻選擇了做生活中的強者!
有一種愛叫放手作文14
在每個人的記憶中,都有無數(shù)次放手,放手中有包含著不舍、難忘、無助……當然,還有愛……
在那一天,我總覺得是世界末日,因為,我離開了昔日快樂的幼兒園,被爸爸媽媽拖著去了我最恐懼的地方:小學(xué)。
那天,天陰沉著臉,風(fēng)在我耳邊肆意嘲笑著我的怯弱。大樹們嘩嘩作響,也仿佛在不斷地譏諷著我。我的雙手被爸爸媽媽死死地牽著,我毫無辦法,眼看著離那個恐怖的地方越來越近。終于,我眼巴巴地望著媽媽,顫抖地說:“媽……媽……為……為什么我不能呆……呆在幼兒同和其他小朋友一起玩呀?”“寶貝,別害怕,小學(xué)其實不可怕,它呢……它就像一個大孩子上的幼兒園,你也可以跟小朋友玩的。”媽媽柔聲安慰我。
可是……我心中還是不住地打著鼓:我不要去小學(xué),不要!不要嘛!小學(xué)那么大,而且我想和爸爸媽媽在一起嘛!不要!不要……
學(xué)校的大門敞開著,在我看來,就像一只大怪物張開了血盆大口,為什么要送走去小學(xué)?爸媽媽怎么無情?為什么要把我送去小學(xué)?他們是不是不愛我了?肯定是!他們都是狠心的大壞蛋!
想著想著,我的`眼里就含滿了淚水,低著頭,誰也不理。就連老師來了,也不問好,只是狠命甩開父母的手,跟著老師頭也不回地走了……
直到我到了三年級,比較懂事了,才知道,在我甩開母親的手時,媽媽也涌出了淚水、心里有點兒后悔了,就連爸爸也心如刀絞,難以心安。原來……他們還是愛我的,還深深地愛著我。只是有時,愛換了方式,是放手,而我卻沒細細體會愛的放手是什么滋味……
有時,愛就是這樣,這樣“無情”“狠心”……愛的放手,有時真的很痛苦、很難受。有一種愛叫做放手,那只是放開了依戀,放開了無知,并無其他……
有一種愛叫放手作文15
父母的愛是純粹、美好的,但大人也要學(xué)會放手,溫室里長不出參天大樹,孩子終要自己學(xué)會面對一切!
記得那天午飯后,我在家里踱來踱去,邊看著手表:12點37分,可是我不敢對媽媽說呀,怎么辦?我跟同學(xué)約好下午一點見面,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻,時而在床上翻滾,時而在地上打轉(zhuǎn)。我猶豫了很久,還是鼓起了勇氣。我慢悠悠地走向媽媽,小心翼翼地說:“媽媽……”“干嘛?”媽媽轉(zhuǎn)過頭來回答!拔夷艹鋈ズ屯瑢W(xué)玩嗎?”我像懷里兜著只小兔,緊張得手心直出冷汗。
平常的周末,我只能待在家里,在大人的心中我永遠是一個長不大的小孩子。他們怕我被壞人抓走,或受到任何一點兒的傷害,所以,我一直都被“囚禁”在家里。
“媽媽,我已經(jīng)不是小孩子了……”我可憐兮兮地看著媽媽。
媽媽猶豫了片刻,勉強答應(yīng):“可以,但你不要跑到太遠的地方,路上要小心!早一點回家!”“好!”我高興得一蹦三尺高,像脫韁的野馬,沖出了家門。朋友在公園里等著我的到來,他們看見我能出來感到有點驚訝。
我們走在石頭小道上,聊著說不完的話,時而跳起拍打樹葉,時而停留在一個地方坐下來。前所未有的`自由和快樂包圍著我,我和朋友玩得不亦樂乎。那天的天很藍,草很綠……我沉醉了。玩累了,我們坐在亭子里休息。這時,一樣?xùn)|西吸引了我的眼球。我走了過去,此時起了一陣風(fēng),一棵三角梅的花像一只只火紅的蝴蝶張開了翅膀,扇動著奮爭著,仿佛急欲掙脫枝頭,翩翩起舞……
那天我很開心,因為在父母眼中我已經(jīng)長大,我也感受到了一種愛,叫放手。
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