[通用]日記作文

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的日記作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日記作文 篇1

　　愚人節(jié)過(guò)了一個(gè)星期了，心里還是空蕩蕩的。寄出的信卻至今收不到回復(fù)，明天還有英語(yǔ)測(cè)試呢。日子過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月就像放電影一樣過(guò)去了，大概下周就要期中考試了。唉！心情好像有些郁悶，做任何事都不稱心。

　　當(dāng)初真搞不懂媽媽為什么要我到廣東來(lái)讀書，在湖北不就很好嗎？現(xiàn)在可好了，天天都要面對(duì)一群陌生的同學(xué)，一張張陌生的面孔。幸好同學(xué)們都很隨和，我也入鄉(xiāng)隨俗了，平平靜靜地相處了好些日子了。在班里，也有了幾個(gè)要好的女生。她們都很好，還教我說(shuō)廣東話呢。不過(guò)，我至今還是說(shuō)不上兩句。反過(guò)來(lái)想想他們講的普通話，嘻嘻，還真夠Q的。每次課堂上我發(fā)言，老師都要特別提醒我，說(shuō)慢點(diǎn)，要不，同學(xué)們聽不清楚。一開始，我還以為作我說(shuō)的普通話不好呢，后來(lái)，才知道，是他們很少聽普通話，所以聽起來(lái)難一些。同學(xué)們的英語(yǔ)都學(xué)得特別好。也許是我英語(yǔ)特差的緣故吧。他們都很樂(lè)意幫助我學(xué)英語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話，我挺佩服他們的，對(duì)他們的熱心幫助，也挺感激的`。

　　想和以前的同學(xué)死黨聯(lián)系，可信寫了一封又一封，卻不見回音。不知下個(gè)星期會(huì)不會(huì)有個(gè)驚喜呢。

　　差點(diǎn)忘了復(fù)習(xí)英語(yǔ)。昨晚和媽媽打賭，如果我英語(yǔ)考了80分，媽媽可答應(yīng)帶我吃麥當(dāng)勞的喲。

　　其實(shí)自己仔細(xì)想想，在這里讀書也挺好的。雖然有時(shí)候會(huì)遇到麻煩，但政治老師不是說(shuō)：“人生難免遭遇挫折”嗎？為什么不開心呢？

　　�。∈�三歲的天空！童年已成了回憶，青春的腳步卻越走越近了，我還是快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！

日記作文 篇2

　　星期六下午我到田里去玩，看見外婆正在除草，我連忙說(shuō)：“外婆，我來(lái)幫你�！蓖馄耪f(shuō)：“好的，你去把鋤頭拿過(guò)來(lái)。”我說(shuō)：“好的�！蔽荫R上去拿了鋤頭去幫外婆除草。我一鋤下去卻發(fā)現(xiàn)一根草也沒有鋤掉。我馬上問(wèn)外婆：“我怎么一根草也沒有鋤下來(lái)呀?”外婆瞧了瞧我手中的工具，不由得笑了，說(shuō)：“傻孩子，你拿的'這個(gè)不是鋤頭，而是鐵耙�！蔽一腥淮笪颍骸肮植坏靡桓�草也沒有鋤下來(lái)�！蓖馄耪f(shuō)：“鋤頭要比這個(gè)寬一點(diǎn)�！蔽衣犃司婉R上去找，找了半天，發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西像是鋤頭，于是我又去鋤草，誰(shuí)知道這個(gè)工具還是不好用，根本鋤不下去。這又是怎么回事呢?正當(dāng)我不知所措時(shí)，外婆過(guò)來(lái)了，她又笑了，說(shuō)：“這也不是鋤頭，是鐵鏟�！蔽矣终f(shuō)：“怪不得不好鋤呢!”外婆說(shuō)：“你先拿我的鋤頭鋤一下吧�！蔽艺f(shuō)：“好的。”我一鋤果然省力許多了，而且地里的草也真的被我鋤出來(lái)了。我非常高興，不由地大喊起來(lái)：“我會(huì)鋤草啦!”就這樣，我一直幫外婆鋤到太陽(yáng)下山。

　　外婆問(wèn)我：“累嗎?”我微笑著說(shuō)：“很累，但是今天能幫您做事，我很高興�！蓖馄怕犃艘哺吲d地笑了。

　　鋤草

日記作文 篇3

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)一片土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否撫育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅(jiān)持著你的'崗位？

　　雷鋒，是個(gè)神話般的人物。自打雷鋒生下，厄運(yùn)就纏上了他。家里沒有溫暖的火爐，沒有香甜的乳汁，更沒有大碗大碗的肉。唯一有的是寒冷和饑餓。后來(lái)爸爸被日本鬼子打死，媽媽被地主惡霸逼死，哥哥被資本家殘害致死，弟弟貧病交加凍餓而死。他是多么痛苦，他不但沒氣餒，反而為人民服務(wù)，他多么堅(jiān)強(qiáng)啊，我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　　也許，自那個(gè)年代起，雷鋒這個(gè)普通的名字便貫穿著一種永恒的精神影響著我們一代代�！叭说纳�命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要用有限的生命投入到無(wú)限的地方為人民服務(wù)�！�

日記作文 篇4

　　暑假到了，我去書店看了套楊紅櫻阿姨寫的書——《笑貓日記》全套。其中，我認(rèn)為《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書最有趣。

　　為什么說(shuō)這本書有趣呢?那是因?yàn)檫@本書里有一只活了大約一千萬(wàn)年的大烏龜，這只大烏龜可以聞出孩子味兒。就因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲海�所以它才能活這么久�？墒乾F(xiàn)在城市里的孩子幾乎都失去了孩子味兒，只有馬小跳和他的伙伴們有孩子味兒，大烏龜聞著味兒就可以找到他們。烏龜在天沒亮?xí)r，可以穿墻而過(guò);向人吐一口氣，就可以讓人的嘴腫起來(lái);堅(jiān)硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。

　　這龜殼還被一只很老很老的老鼠——老老鼠，當(dāng)成了“活動(dòng)餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見了，它就會(huì)吃不下飯的。還有笑貓，笑貓，笑貓，顧名思義，就是一只會(huì)笑的貓，它會(huì)微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，甚至還會(huì)皮笑肉不笑。還有一只京馬狗，名叫地包天，是一只非常非常崇拜笑貓的女狗。

　　這本書里的人物很有趣，故事更有趣。它講的是一只大烏龜?shù)教帉ふ艺嬲�的孩子，想聞孩子味兒。笑貓有一個(gè)秘密山洞，就在翠湖公園里。有一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒了，里面足足積了一尺深的水，已經(jīng)沒有辦法住了。幸好有大烏龜讓笑貓騎在它的身上，游啊游，游啊游，終于游出了山洞，游到了馬小跳的家，馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。

　　后來(lái)，馬小跳的爸爸媽媽要去旅行，沒人照顧馬小跳、笑貓和烏龜，馬小跳的媽媽只好把他們交給馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽了。杜真子的'媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學(xué)習(xí)計(jì)劃表”，這張計(jì)劃表可把馬小跳和杜真子害慘了。這下，烏龜看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子里積了一千萬(wàn)年的氣體，是一種可以讓人嘴腫起來(lái)的氣體。結(jié)果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開家，只能用電話“遠(yuǎn)程控制”了……

　　烏龜是因?yàn)槟苈劦胶⒆游秲翰拍苷业今R小跳的，如果馬小跳沒有孩子味兒的話，那全世界的小孩子都不會(huì)有孩子味兒了。你可能會(huì)問(wèn)，孩子味兒是什么味兒呢?其實(shí)孩子味兒是什么味兒我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一種純純的感覺，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無(wú)邪的，是小孩子們心里不能對(duì)別人說(shuō)的一些事。

日記作文 篇5

　　親情是人世間最美好的東西，我在他身上感受到了他對(duì)我的關(guān)心，他就是我的爺爺。

　　守護(hù)者

　　在我小時(shí)候，我和爺爺奶奶一起生活，爺爺當(dāng)時(shí)是一座小學(xué)的校長(zhǎng)，我們?nèi)�人就住在學(xué)校里。有一次，我看見奶奶將一袋綠辣子放在桌上，便出去取東西去了了。我呢，一骨碌從床上爬下來(lái)，一下子就將那個(gè)綠辣子戳了個(gè)洞，發(fā)出悅耳的聲音，我覺得好玩極了！便雙手十指都戳了上去，將辣子戳得滿桌子都是。突然，一般風(fēng)吹來(lái)，吹得我眼睛痛。隨后便用手揉服睛，一瞬間，我的`眼睛火辣辣的，感覺眼睛被火燒了，我哭了起來(lái)。一下就將睡夢(mèng)中的爺爺吵了起來(lái)。爺爺向我這邊一看，就明白了事情經(jīng)過(guò)，三下五除二將我?guī)У剿畨嘏�，柔聲說(shuō)道："忍住，掙開眼，用水洗一下就沒事了。我因?yàn)橥�，所以還是沒睜開。我奶在旁邊惡狠狠地說(shuō)道："你再不張開，你眼就瞎了！"我一聽，強(qiáng)忍痛意睜開了眼，但上眼皮還在不停的顫抖。爺爺便趁機(jī)將我眼睛洗了一下，不一會(huì)兒，那種撕心裂肺的痛意就消失的七七八八了。

　　保護(hù)傘

　　上了學(xué)前班，平時(shí)都是我爺爺接送我。那天，天空陰沉得可怕，寒風(fēng)呼嘯。一放學(xué)，風(fēng)就將我的臉吹得生痛，我連看都沒看，匆匆跑回家去。一推門，只有我奶奶在家，我便問(wèn)："奶奶，我爺呢，該不會(huì)還在睡覺吧。"我奶就回答道："胡說(shuō)，你爺不是接你去了嗎？"我一聽，我就知道，我爺眼睛不好，看不見我，我連看都沒看，我爺肯定還在那等我，我趕忙回校門口找他。果真，爺爺還真在那兒等我，周圍一個(gè)人也沒有了，孤零零地，眼睛一直盯著校門，焦急地尋找我的身影。我出現(xiàn)在他面前時(shí)，他緊繃的臉一下就舒緩下來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“走，回家，外面風(fēng)大。”

　　后盾

　　現(xiàn)在我很少再見到他了，我現(xiàn)在初二了，回老家的次數(shù)也是一年更比一年少了，但每次回老家，我去和我朋友們玩時(shí)，他總是默默地在后面跟著，唯恐我受傷。每次我讓他回家，他都會(huì)說(shuō)：你玩你的，我四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我都明白，他就是害怕我出什么危險(xiǎn)，他跟在我后面能保護(hù)我，我雖然現(xiàn)在比他高了，但在他心中，我永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的小孩。

　　我的爺爺，他就是我的守護(hù)者，保護(hù)傘，后盾，在我成長(zhǎng)道路上默默愛護(hù)著我。

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