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初中生作文優(yōu)秀(9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初中生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
在這花一樣的青春，或許，我們應(yīng)該敢愛敢恨。看，窗外的花開了，在清晨的渲染下，它是那樣的嬌艷動(dòng)人，美哉！生活會(huì)有不舒心，但面朝大海，便會(huì)春暖花開。
20xx年冬天，我們相遇了，從此，我的心便不再屬于我自己。那是全國數(shù)理化競(jìng)賽的物理考場(chǎng)，我們?cè)谕粡垖?shí)驗(yàn)桌上，當(dāng)我得眼睛看向他的那一瞬間，我的心跳不由自主的加快，就是這一瞥，我淪陷了。
確定了目標(biāo)，我對(duì)他施行了輪番轟炸，在我一年的努力下，兩顆幼小的心碰撞出了愛的火花。我知道，那不算愛，但的的確確是互相愛慕，互相喜歡。我們互相鼓勵(lì)一起踏進(jìn)了高中的校門，雖然我們被分在不同的部，但心卻仿佛一直在一起。原以為高中那么多美女帥哥我們會(huì)分開，或是迫于學(xué)習(xí)的壓力我們不會(huì)經(jīng)常見面，但事實(shí)卻恰恰相反。我們定好地點(diǎn)，每天中午在餐廳相見，互相訴說一下學(xué)習(xí)上的委屈，談?wù)撘幌律�，討論一下人生，真的很美好�?/p>
甚至在考試的時(shí)候兩個(gè)部混編考場(chǎng)，我們倆的考場(chǎng)還總是挨得很近，我們吃飯時(shí)便一塊吃，說說笑笑，打打鬧鬧。日子很快樂，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)，都是整個(gè)年級(jí)前一百名的學(xué)生。
然而隨著時(shí)間的流逝，我越來越發(fā)現(xiàn)他的很多缺點(diǎn)，對(duì)我也不是很關(guān)心，我們的關(guān)系一直是我處在主動(dòng)一方，累了，乏了。生活過于平淡總會(huì)使人感到心煩，我們應(yīng)該在生活中沖入許多新鮮元素。我們由于種種原因開始不見面，長時(shí)間這樣感情也就淡了許多。最討厭的事好不容易兩周回一次家，希望他能主動(dòng)和我聊聊天，結(jié)果卻是我主動(dòng)聊兩句，但從他的態(tài)度我沒有聊下去的欲望。
終于，我不想再忍了，我向他提出了分手。他和我糾纏了幾分鐘后竟然從QQ上把我給刪了，當(dāng)時(shí)真的是痛徹心扉，我們認(rèn)識(shí)這么多年，就憑現(xiàn)在這幾句話就能到了和我當(dāng)陌生人的地步，我對(duì)他好失望。過了一天，他又主動(dòng)加上我，我們以朋友的'口吻開始談話，看樣子他好像想明白了。然而有一天我發(fā)現(xiàn)，他又一次在QQ上消失了，無影無蹤。從此，我也覺得他可以從我心里消失得無影無蹤了。我不明白他這樣做的目的，為什么？為什么第二次把我刪了？
美好的早戀隨著他一聲不吭的消失而破滅，而我，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)檫@些小事而折磨我自己。美好的青春豈容談戀愛來抹黑，我要發(fā)奮努力，用我的心血和汗水鑄就我美好的未來，為我自己的青春畫上完美的句號(hào)！再見，那個(gè)他，再見，我的迷茫和無知，再見，我的過去。
初中生作文 篇2
四歲才算真正開始我生命的旅途，記的很清楚，有一次媽媽帶我一起出市場(chǎng)買菜，感覺事情一切都是那么正常，沒有什么不一樣的，手上的'玩具被我玩得不亦樂乎，突然，發(fā)覺有種不祥的預(yù)感，抬起頭尋覓媽媽的背影，媽媽不見了，我懵了，手上玩具再也無法勾起我興趣，找啊找，沒有怎么沒有，第一反映:哭。大哭一場(chǎng)，很快，圍了一大群的叔叔阿姨過來，我邊哭邊喊地說:”我……我媽媽不見。媽媽你在哪里�！闭l知媽媽從一棵樹后面跑了出來，臉上還露了笑容，我馬上跑過去，我什么也不管，用力的捏她的肉，但是她的褲子好厚，抱著她的腿，緊緊地，媽媽蹲下了，擦干了我的眼淚，一只手拎著剛買的菜，一只手緊緊地握著我的小手，那時(shí)的我覺的有點(diǎn)痛，但是我什么也沒有說，我們徑直向家走去。
初中生作文 篇3
有人說：它是一種品質(zhì)。有人說：它是一種精神，還有人說：它是一種心態(tài)……它支撐著人們的生活，讓人們的生活充滿希望；它支撐著花朵，讓花朵來年一定會(huì)開放；它支撐著藍(lán)天，讓藍(lán)天永遠(yuǎn)都是蔚藍(lán)；它支撐著雨水，讓雨水永遠(yuǎn)都是那么甘甜；它支撐著……
是什么讓小鷹得以展翅高飛的度，自由自在？是信念。是什么讓小草得以草木欣榮，百草豐茂？是信念。是什么讓河流得以萬江奔騰，川流不息？是信念。是什么讓花園得以姹紫嫣紅，花團(tuán)錦簇？是信念。所以說信念一股是力量，它在絕境中給了你最需要的幫助；在失敗后給了你再次向失敗發(fā)起沖鋒的勇氣；在苦難中給了你溫暖；在絕望中給了你鼓勵(lì)……
是什么讓中華民族有了反抗侵略的夢(mèng)？是信念。是什么讓水滴有了水滴石穿的夢(mèng)？是信念。是什么讓海倫·凱勒有了求知的夢(mèng)？是信念。是什么讓魯賓遜在孤島上有了生存的夢(mèng)？是信念。所以說信念是個(gè)夢(mèng)，擁有信念就擁有了成功的希望，擁有信念，就擁有了人生的起點(diǎn)，擁有信念，就擁有了學(xué)習(xí)的渴望，擁有信念，就擁有了迷路時(shí)的路燈……
信念是一對(duì)翅膀，放飛了人們偉大的.理想；信念是一盞路燈，指引了我們正確的方向；信念是一條小船，載著我們向前進(jìn)發(fā)；信念是一顆種子，來年收獲了辛勞的成果；信念是……擁有信念，便擁有了目標(biāo)，便擁有了信心，便擁有了成功的希望，就會(huì)感覺到未來的路不再迷惘，不在擔(dān)憂，會(huì)開開心心的生活，快快樂樂的去學(xué)習(xí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)理想，帶著我們?nèi)ワw翔，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)花園，里面的花正姹紫嫣紅，花團(tuán)錦簇，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)香甜的夢(mèng)，帶領(lǐng)我們向前奔跑，向前飛翔。
擁有信念，就擁有毅力；擁有信念，就擁有勇氣；擁有信念就擁有鼓勵(lì)；擁有信念，就擁有……
是信念讓我們溫暖，是信念讓我們自由，是信念讓我們飛翔，是信念讓我們奮發(fā)，是信念讓我們努力，是信念讓我們的生活更加美好！
初中生作文 篇4
在這個(gè)世界上，有多少種愛的表達(dá)，就有多少種禮物。
——題記
我一直堅(jiān)定地認(rèn)為，生命，是給予我最大的禮物。直至我漸漸長大，我才懂得，與我血脈相連的親人和陪伴，才是來自上天的恩賜。
姥姥，這兩個(gè)字，一直是我生命里，最溫暖的存在。
在每一個(gè)早晨里，不管是炎炎夏日還是飄雪之冬，姥姥永遠(yuǎn)是家里起床最早的人。當(dāng)我起床，在廚房里的氤氳霧氣中，姥姥的影子若隱若現(xiàn)。她那微駝的'背脊，是她日日辛勞的最好見證。
姥姥的每一天里，都有多多少少的瑣碎家務(wù)要干。臨近接我的時(shí)刻，是這個(gè)年過半百的婦人最兵荒馬亂的時(shí)間——她要步行到車站，坐公車來接我。姥姥總是擔(dān)心“遲到”，每次提前一個(gè)小時(shí)出發(fā)。于是，放學(xué)的我在人潮洶涌中總會(huì)找到寫滿牽掛的面龐和那雙迫切尋找著的眼眸。
回家的路上，日日上演的仍舊是姥姥和我“搶奪”書包的一幕。我當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)�？墒�，姥姥，我親愛的姥姥，你是否知道，如今已長得高出你半頭的我，還是不愿讓你有一絲疲憊，也還是為年幼時(shí)的不懂事而心生愧疚�。�
我還記得，我告訴你我得到獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，你欣喜而又自豪的模樣。仿佛喜悅都滲入了骨子里面；我也還記得，你以前為我織圍巾時(shí)，你專注的目光；抑或是當(dāng)我一臉享受的品味你做的飯菜時(shí)，你眉眼彎彎的面龐。
人們說，陪伴是最好的禮物，因?yàn)檫@意味著有人愿意把最好的一切給你，那就是時(shí)間。我知道，您把您的時(shí)光、陪伴都給了我。于是，不知何時(shí)，您鬢角的黑發(fā)，不知哪時(shí)染上了霜華；您的背影，不知何時(shí)更顯滄桑。
我最親愛的姥姥，親愛的您，我愿以一生光陰，與我此生最大禮物相伴。
初中生作文 篇5
在如夢(mèng)如煙的光景中，聽樹吟唱那滄桑千載的歌謠，去找尋那深藏在年輪間凝練千年揉碎的痕跡，用清素的色彩，勾勒出時(shí)光中的留白。
——題記
我被它深深吸地引了。
那是一張木桌。一圈一圈的年輪還有木頭精細(xì)的花紋清晰可見。一個(gè)個(gè)樹結(jié)，如同一只只慧眼，凝重而深邃地洞析著一切。我用手輕輕地?fù)崦�，仿佛觸得到它沉重的呼吸。我伏在桌上，仿佛嗅到了它一遍遍吟唱的古老的歌，清幽醇香。呵！那清晰的年輪啊，不就是這樹的痕跡，不就是它生命的精魂嗎？
望著一圈圈年輪，似乎聽得見曾經(jīng)的這棵樹遙遠(yuǎn)的呼喚，把我的思緒帶到這棵大樹前。
我抬頭仰望——婆娑的枝葉仿若女孩的裙擺，有著沁人的青春與活力。那綠色，那馨香仿佛在眼前蕩漾。雄偉而挺拔的樹干上的紋路深刻而曲折，似一位智者飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰。我似乎能感覺到它盤錯(cuò)的根底，深入無盡藏的大地。我同它一起，承接著陽光溫柔的撫摸；聆聽著雨露輕快的調(diào)子。我似乎成了樹的一部分，正從大地中源源不斷地吸取養(yǎng)分。在如夢(mèng)如煙的風(fēng)景中，我渴望用樹葉去蘸上一角青天色，渴望用心去傾聽喧囂中的留白，渴望用年輪吟唱那古老滄桑的'歌謠。我在時(shí)光中緩緩成長。
我讀著一圈一圈的年輪，那是樹的日記，亦是生命的痕跡。在年輪里，我依稀聽見有鳥兒甘泉般清脆的歡唱；依稀感受到瓢蟲悄然從枝干上爬過；依稀看得見翠綠的爬山虎依偎在樹身旁。
我想，樹有它生命的痕跡，是年輪，那么人呢？或許是記憶罷。在歲月的凝練下，樹愈來愈高大，人愈來愈深邃。就如一杯香茶，愈品愈濃，愈品愈香。人生總在時(shí)間中沉淀，只有歷經(jīng)滄桑，才能獲得可貴的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到生命的價(jià)值，找到人生的精魂。樹如此，人亦如此。呵，這樹的痕跡，竟蘊(yùn)藏著如此的啟迪！
我的思緒漸漸回到桌旁，我站起身來，默默向遠(yuǎn)方望去……
初中生作文 篇6
立在家門前，街里鄰里處處張燈結(jié)彩，歡歌笑語，新年到了。
20xx已經(jīng)迎來了，而20xx也已過去了，有人長大了一歲，也有人又蒼老了一歲，我不該議論什么，年年歲歲，總會(huì)是結(jié)尾，開頭，這是眾人皆知的事實(shí)，我不好妄自菲薄。
一年一年便是一個(gè)人成熟的一次又一次關(guān)卡。每個(gè)人從不諳世事到年幼到少年，然后是青年，中年和老年，成長的道路也必定是會(huì)經(jīng)受磨難的洗禮。待你重頭回顧過往，看見自己幼稚又沖動(dòng)的舉動(dòng)，必會(huì)淡淡的一笑而過，然后很慶幸自己。
如果迷茫的闖關(guān)，于誰都是一件糟糕的事。倘若沒有明確的目標(biāo)，只知道蠻橫直撞，最后或許一事無成或許走上歧路。誰也不會(huì)，也不敢拿自己的未來做賭注。制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的，它會(huì)讓你逐漸改變，是的，我也會(huì)慢慢改變，如果你不想就這止步的`話。
想到這，涼風(fēng)拂過，被打斷思緒的我挽了挽耳邊的鬢發(fā)，遠(yuǎn)處幾家正在放鞭炮，老的，少的裂開嘴捂住耳朵看著鞭炮噼噼啪啪的響，火光映在他們臉上，他們笑容里是深深的幸福，多么溫馨的一大家子。我轉(zhuǎn)過頭進(jìn)了院子，冰冷的廚房?jī)?nèi)，母親孤單的在煮菜，我默默的伸出手，幫助母親洗菜，有些不自然的和她搭起話，她愣了愣，然后笑燦如花的回話，一問一答，原本冰冷的廚房也開始變得溫馨了。我知道20xx年的目標(biāo)了，我已經(jīng)明確好了——治好自己的孤僻，然后孝順父母，守著我小小的家。
新年就像一條河，左岸是我無法忘懷的回憶，右岸是我值得把握的璀璨，中間流淌的是我曾經(jīng)的錯(cuò)誤。
初中生作文 篇7
今天是元宵節(jié)，下午我看見媽媽在包餃子便央求媽媽讓我也參加包餃子，媽媽同意了。
我洗干凈手后，便拿起餃子皮，另一只手則拿著勺子在盆里挖出餡，放在餃子皮上，然后把餃子皮對(duì)折，用力一捏，再把其余部分的皮重復(fù)在一起捏好，這們一個(gè)最容易、最普通的餃子就誕生了。
我連包了幾個(gè)容易的，發(fā)現(xiàn)媽媽包的餃子中間有一些突出的褶皺，十分美觀。于是我又學(xué)起媽媽的'包的餃子來。我先在最中間捏一個(gè)長長的而又突出的褶皺，再旁邊又多捏四五個(gè)褶皺，這樣一個(gè)有五角星的尖兒，又有太陽的半個(gè)身體的餃子真是個(gè)“二不像”的餃子。
接下下來，媽媽又教我來包，像她的餃子一樣挺著腰身上刻滿十多條褶皺。步驟是先將餃子皮從中間捏合，再分別從左右兩邊捏褶皺，每邊都捏上四五個(gè)褶皺，這樣一個(gè)餃子上就有八到十個(gè)褶皺
，看起來虎背熊腰的，雄赳赳的。但一輪到自己做時(shí)，卻不像媽媽做起來那樣的簡(jiǎn)單，卻像打敗仗的將軍，喪氣消失了，幾個(gè)餃皮我是勉強(qiáng)過關(guān)了，但媽媽看出我有些泄氣的樣子，鼓勵(lì)我說：“別灰心，多練習(xí)就熟練了，我像你這樣大的時(shí)候根本不會(huì)包餃子了”。
媽媽夸獎(jiǎng)我說：“今天你第一次包餃子就學(xué)會(huì)了兩種包法，真不簡(jiǎn)單”。
初中生作文 篇8
當(dāng)我閉上眼，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，腦海里卻總是有些片段闖了進(jìn)來，讓我防不勝防，總是記得小學(xué)時(shí)的好朋友，一起玩時(shí)的歡歌笑語。如今，上了初中，我已經(jīng)告別了小學(xué)時(shí)的快樂，無憂的生活。當(dāng)上了初中生，我離開了我生活了六年的學(xué)校，還記得剛上學(xué)時(shí)的哭鬧，到最后的興致勃勃主動(dòng)去上學(xué)時(shí)的片段，不因?yàn)閯e的，只因?yàn)槟怯形夷怯H切的老師，與一起玩耍的同學(xué)。
如今，已經(jīng)過去了六年，但是腦海里的身影總是揮之不去，那些熟悉的面孔啊，你們可曾忘記過我，你們可曾想念過我，總記得幾年前做的糗事，總記得當(dāng)年豪爽的說做一輩子的好朋友，那些，已是曾經(jīng)。
老師，您再讓我們當(dāng)一次您的學(xué)生，這次，您拖多久的`課都沒關(guān)系，那些，只是幻想，是夢(mèng)，升入了初中，看看身邊那些陌生的人，不由的感到害怕，感到迷茫，在這種環(huán)境里，我感覺別人都是好朋友在左右，成群結(jié)隊(duì)的走，再看看我，我不禁感到害怕，在這里，我能交到新朋友嗎，我在這里學(xué)習(xí)能學(xué)好嗎，在這里的人會(huì)不會(huì)很難相處啊，這樣的念頭時(shí)刻在我腦海里飄蕩，讓我不時(shí)感到害怕，當(dāng)我走進(jìn)教室，看到一張張陌生的面孔，我不禁感到自己是被人孤立的，這個(gè)認(rèn)知使我尷尬的走到了空的座位上，手里緊張的出了汗，衣角已經(jīng)皺巴巴的了。我坐到位置不久，便有人轉(zhuǎn)了過來，笑呵呵的問我：what’s your name？我愣了一下便笑著回道：my name is xxx。那個(gè)同學(xué)回了我一個(gè)會(huì)心的笑，說：看你那么配合，交個(gè)朋友吧？
其實(shí)人生中有很多困難，但只要硬著頭皮做，有怎會(huì)做不到呢？
初中生作文 篇9
時(shí)光荏苒，大家發(fā)現(xiàn)美好的青春已悄然來臨。從而想到，總有一天大家將親手送走那曾經(jīng)美好逝去的青春。但大家不再回頭留戀，而是昂頭向前。向前走，大家永遠(yuǎn)的光明的前途。
向前走，代表著大家不再迷惘；向前走，預(yù)示著大家將長大成人；向前走，告知著大家不再感嘆歲月如梭；向前走，這就是大家的大道，大家的天下。亦就是大家的未來，們的歸途……
中考，人生的一個(gè)十字路口，最顯眼的便是那紅綠燈，在紅燈最后的掙扎時(shí)刻，綠燈遲遲不肯閃爍。大家只能等待，終于等到了跳躍的這一刻，從緊張煩躁的紅燈到暢通無阻的綠燈的偉大跳躍。本以為會(huì)激動(dòng)，會(huì)波濤洶涌，誰曾想我如此淡定，綠燈亮了。就向前走吧！別回頭，即使你曾哭過，依舊向前走，一定不能停，雖然前面的路還很遙遠(yuǎn)，但路邊的.風(fēng)景也別有一番滋味。
也不是所有人都能接受這如此急促的跳躍。因?yàn)樗麄兞魬�，不舍。他們不肯向前或是稍作停留，他們留戀曾�?jīng)的歡笑，曾經(jīng)的面孔，曾經(jīng)的生活。但向前走并不代表告別過去。就算是告別過去，也何必如此傷感，如此凄凄慘慘戚戚。因?yàn)槲蚁嘈牛磥頃?huì)比曾經(jīng)更加美好，更加動(dòng)人。大家身為莘莘學(xué)子應(yīng)該習(xí)慣了去到一個(gè)陌生的環(huán)境，再逐漸適應(yīng)，到最后離開。接著循環(huán)。即使你將獨(dú)自一人向前走。如果你順利歸來，那么你講被貼上寫有HERO的標(biāo)簽。
高考，一個(gè)令中國寒窗苦讀十二載的學(xué)子們懼怕的名詞，決定著多數(shù)人的命運(yùn)。依舊就是紅綠燈，依舊就是那十字路口，大家依舊在緊張等待那一刻急促的，動(dòng)人心弦的跳躍。只是現(xiàn)在大家還未走到那個(gè)傳說中的交叉路口。向前走的同時(shí)，路邊，有人從終點(diǎn)回來告誡大家要好好學(xué)習(xí)，才能更有底氣去面對(duì)那刻激動(dòng)的跳躍。無知的大家開始害怕，但我相信若到臨近時(shí)刻，大家一定能從容面對(duì)。向前走是大家的目標(biāo)，亦是大家的歸途，即使大家知道前方荊棘遍地。但這依舊擋不住大家向前走的勇氣與信心。
大家終將逝去青春，但向前走的心不會(huì)因此熄滅。而是更加懷著激情，睿智，耐心，理性地向前走去。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我不再留戀暴風(fēng)雨前夕虛偽的風(fēng)平浪靜。
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