成長的作文匯編【9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成長的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
記憶中，有這樣一條小巷它不像大街上車水馬龍，也不像胡同里人來人往，但就是那樣一條青石斑駁小巷里，住滿了我的回憶。
憶那年，小巷裝載了我歡快的腳印。
小時候，淘氣不懂事，經(jīng)常在小巷一泡就是一天。那松軟的泥土，可愛的蟲子皆是我的玩件。那時，小巷的每一次我再熟悉不過；坑坑洼洼凹凸不平的路面，兩面不是很高大且破舊不堪的樓房，雨后石縫中鉆出來的苔蘚我依稀記得，每當我玩累時，奶奶總會笑盈盈地站在我面前，手里拿著我最愛吃的東西。而我，則放下手中的泥土或蟲子，開心地奔向奶奶，臉上掛著高興的笑容。小巷里，留下了一行歡快的腳印。
憶那年，小巷裝載了我快樂的.笑聲。
上了小學(xué)，我便懂事了些，不再在小巷里泡著，也不再玩那些泥巴和蟲子。而這時，這條小巷就變成了朗讀的好地方。我坐在青石臺階上，陣陣讀書聲在小巷里顯得婉轉(zhuǎn)而悠揚。當夜色悄悄爬上天空，使天染上了傍晚獨有的紅交織在一起的顏色時，隔壁的菜販子就開始吆喝起來。他的吆喝聲沉穩(wěn)而厚重，和讀書聲不同。每當這時，我就學(xué)著他的聲音沖外面瞎吼兩聲，總有人從屋里探出頭來，那時，我就在一個地方偷笑，巷子里，留下了一串快樂的笑聲。
憶那年，小巷裝載了我珍貴的童年。
彈指流年間，小學(xué)畢業(yè)，我又來到這條小巷。這是我第一次覺得，這條小巷如此的破舊。青石斑駁，苔蘚紛紛探出頭來，似乎泥土也染上了歲月的痕跡。但，這里裝載著我的童年，裝載著無數(shù)美好的往事。我抬頭，向巷口望，似乎還可以望見那個玩泥巴和蟲子就可以呆一整天的女孩，向青石臺階上看，似乎還能看見那個傳出朗朗讀書聲的少女，向那個自認為隱蔽的地方望，似乎還可以聽到陣陣笑聲巷子里，留下了我美好的童年。
如今漸漸長大，這些記憶都在我的腦海深處，像一部部電影，不曾忘卻。
成長的作文 篇2
說起《雨的印記》這首歌，我想大家一定都聽過。它，對別人來說只是一首普通的歌，而對我來說，對我們班同學(xué)來說，是重要的一首歌，這里包含了許多故事……
記得有一次，心里很煩，無聊，便去上網(wǎng)，希望網(wǎng)絡(luò)可以幫我緩解一下心中的煩躁。在馮老師的空間里，偶爾看到一篇日志，我便充滿好奇心的進去看了看，日志的背景音樂就是我現(xiàn)在最喜歡的輕音樂??《雨的印記》。我一聽便迷上了它，迷上了它那動聽的旋律。
后來，市里有一次活動，讓我們編一個話劇。我寫的劇本有幸被老師選上。其中有一段是朗誦，馮老師建議我們添加上背景音樂，于是朗誦這部分的背景音樂便被定下來??《雨的印記》。
我們班越來越團結(jié)，馮老師越來越喜歡《雨的印記》這首動聽、悅耳的輕音樂，當然，我也一樣。
心煩了，我愛聽它；高興了，我愛聽它；傷心了，我愛聽它；無聊了，我愛聽它；憤怒了，我還是愛聽它。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)，它可以讓心煩的我心情平靜下來，可以讓高興的我和它一起分享快樂，可以讓傷心的我不再難過，可以讓無聊的我平靜下來，想一些事情……
馮老師身體不好，再加上為我們操心，變得更加憔悴。也許，下學(xué)期她就因為身體的緣故而不教我們了。這件事，老師是在課堂上告訴我們的，我們都哭了，幾乎都哭了，心碎了……
雖然知道，每個人相處時，都免不了相識??了解??熟悉??親密??分開，天下沒有不散的宴席。但是將要分別時，心，總免不了會很痛。今年我們都六年級了，面臨分別，不知別人會有什么看法。總之，我怕，真的好怕……
我已經(jīng)經(jīng)歷過一次和小學(xué)同學(xué)的分別??和我最好的.朋友的分別，已經(jīng)嘗試過分別的痛苦，所以，我想：分別不會太可怕吧？！
后來，我買了MP4，就立刻上網(wǎng)下載了這首歌??《雨的印記》。下載罷，立刻開始聽。聽著歌，想起了我的同學(xué)，想起了我們即將分開，我流著淚，心里想著：為什么人們會有分別，為什么要讓一個人的心如此受傷，我不懂……
我知道，我的同學(xué)，有些以后有可能就再也見不到了，所以，我拼命的珍惜現(xiàn)在，珍稀我的那些朋友。
我哭著發(fā)誓：以后，我即使離開我現(xiàn)在的班級，離開我現(xiàn)在的同學(xué)，離開我現(xiàn)在的老師，都不會離開包含著我們感情的那首歌??《雨的印記》。我相信，我一定不會離開它……
成長的作文 篇3
每逢過年過節(jié)時，許多家庭都全家團圓，其樂融融，人人都沉浸在歡樂的氛圍之中。然而，有些人卻像孤單的小草一樣，待在不起眼的角落，渴望得到陽光的照耀，渴望得到人們的關(guān)懷。
在學(xué)校的號召下，我們充分認識到了我們身邊還有許多需要關(guān)愛的人，于是為了暑假過得更有意義。我和幾個同齡的小伙伴自發(fā)組成了“愛心行動小組”，開展了一次“獻愛心，送溫暖”的活動。去年大年初一的上午，我和同學(xué)一起來到了住在村子?xùn)|邊的王阿婆家。王阿婆今年已年過七旬，因過度操勞和生活的波折，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已爬滿了如老樹皮一般的皺紋。阿婆沒有子女，沒有依靠，只是靠種菜賣菜或撿垃圾賣廢品維持生活，住的是低矮的土坯房，整個屋子里找不到一件像樣
的家具，只有幾張破舊的木桌椅而已。而那張小木床也已經(jīng)有了歲月的痕跡，坐上去“嘎吱嘎吱”地響，讓人聽了很不舒服。再抬頭看看屋頂，從瓦片縫中寒風(fēng)襲人，我真的很難想象，王阿婆在這樣環(huán)境中是如何度日的。這時，我的心里不免涌起了絲絲同情。
“同學(xué)們，現(xiàn)在我們分頭行動吧！”林麗萍的一句話把我從沉思中拉了回來，于是我們便開始按照原定計劃忙活了起來，有的打掃屋子，有的拖地板，有的洗衣做飯……個個忙得不亦樂乎。不到一個小時的功夫，屋子就變得煥然一新，飯菜也都一一上桌，雖然“賣相”不好，卻也代表著我們的一番心意。等王阿婆吃飯后，我們幾個又圍著阿婆噓寒問暖，爭先恐后地給她講笑話，好讓燦爛的笑容在她的臉上待得久一點。
就在陪阿婆談心的時候，我不停地想著：今天我們?yōu)榘⑵潘龅囊磺腥绻皇且粫r興起，或是一時的.“作秀”，對阿婆而言是談不上任何幫助的。于是，我與同學(xué)們悄悄商量，長期輪流為王阿婆干活，為她分擔家務(wù)活。大家一致同意。哦，對了，今兒一大早給長輩拜年，我不是有了一筆數(shù)目可觀的壓歲錢嗎？不如……我趕緊把這個想法告訴了同學(xué)們。大家一拍即合，立刻馬不停蹄地奔回各自的家中，在征得家長的同意后，拿出壓歲錢的一部分送到了王阿婆的手中。但阿婆說什么也不肯接受，我們硬是要阿婆收下，一來二去，那些錢便在我們和阿婆的手中來回傳遞著。這時，恰好村里一向德高望重的林大爺從這里經(jīng)過，他很快向我們了解了事情的來龍去脈，在他的幫忙勸說下，王阿婆終于收下了那些錢。我們高興的勁兒都不知該怎么形容了。
這次的活動就這樣圓滿地劃上了句號，但我們更深深地覺得，這個世界上需要幫助的人不止王阿婆一個，他們當中既有無家可歸的流浪兒，又有渴望親情的留守兒童，還有生活在貧困地區(qū)的人們……我真希望大家能夠竭盡所能，幫助更多需要幫助的人，把我們?nèi)绱禾彀銣嘏膼坌臑⒈槭澜绲拿恳粋�角落！就如一首歌中唱到的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”
成長的作文 篇4
成長中快樂和煩惱是兩個不離不棄的靈魂，快樂是一樣的，煩惱是多種多樣的。
每天我都是學(xué)校最晚放學(xué)的一名學(xué)生，我放學(xué)的時候總是讓路多長點，要是長到無邊無際才好呢！
因為……我一回到家就看見爸爸和幾個朋友在正方形的麻將桌上打麻將，嘩啦……嘩啦……我覺得這個家都能趕上農(nóng)貿(mào)市場啦。唉，我只好躲在我的小房間寫作業(yè)，寫著寫著就寫成了二餅糊啦、寫著寫著就寫成了洗牌抓牌了。因為這個老師批評我好幾次呢。我心里總想著“生命里最偉大的光輝不在于墜落，而是墜落后再能升起。”這才是最主要的。
青少年是朝氣蓬勃樂觀向上的一族，我們就像早晨八九點鐘的太陽正冉冉升起。然而，也有烏云蔽日的.時候，正如成長中的種種煩惱。
成長的作文 篇5
人的成長發(fā)展，可以粗略地分兩大方面，一方面是能自然形成自然發(fā)展的，即在人的天性中自然存在其萌芽和發(fā)展趨勢，如求知欲、想象力、創(chuàng)造意識等。另一方面是不能自然形成的，必須靠教育才能完成的，即有待于后天培養(yǎng)起來的，如知識、技能等。前者受阻，則必定妨礙后者的發(fā)展。因此，啟蒙教育的重點就在于創(chuàng)造最好的條件，保持、鼓勵、誘發(fā)和促進前一方面的各種素質(zhì)的自然發(fā)展。非常重要的是教育者不要在無意中扼殺、壓抑孩子這方面的發(fā)展。然而，人們在談?wù)搩和橇栴}時，常常談到注意力、觀察力、記憶力、思維力等智力因素，而對創(chuàng)造力這一人類智力潛能中最重要的能力卻不甚了解。恰恰創(chuàng)造力是一種更高層次的智力因素。兒童時代是人生學(xué)習(xí)的黃金階段，人的創(chuàng)造力在這個階段常常有所表現(xiàn)，如果能及時發(fā)現(xiàn)，并加以科學(xué)的引導(dǎo)和培養(yǎng)，是家長及教育者的責(zé)任和義務(wù)。
創(chuàng)造意識是一種獨特的心理過程，是個人產(chǎn)生一些新穎、奇特的看法，或者制作出一些全新產(chǎn)品的思維過程。而兒童則是在游戲中顯露出來。故而，創(chuàng)造力是一種人人都有可能具備的能力。在自由游戲中，孩子雙手的靈巧性受到鍛煉，因四肢運動與大腦思維之間的生理聯(lián)系，而促使孩子大腦最富創(chuàng)造性的區(qū)域得到開發(fā)。富有創(chuàng)造力的孩子凡事都喜歡問個為什么，喜歡評論事物，喜歡嘗試，思考變化多，反應(yīng)迅速，不受已知信息的限制等。孩子在自己的自由天地中常常有創(chuàng)造性的表現(xiàn)，創(chuàng)造也會給他們帶來快樂，使精神、心理獲得極大的滿足和成就感。這種成就感有助于兒童對環(huán)境、社會適應(yīng)能力的建立。而這種適應(yīng)能力又有助于他們的創(chuàng)造力在日后的實際工作中得到進一步的發(fā)揮。因此，父母為孩子選擇適合其年齡的'玩具，對誘發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力很重要。一般以組合式而非成品的玩具(如積木)，可拆可分的、多用途的玩具，更能促使兒童發(fā)揮創(chuàng)造力。
值得注意的是兒童的成就感是需要與同伴一起分享的，否則成就無從談起。孩子獨自玩耍，興趣是不能持久的，還易產(chǎn)生無聊感和煩躁情緒。因此父母再忙，也要抽點時間陪孩子玩玩。上幼兒園可以彌補這方面的不足，對孩子的社會適應(yīng)力會有幫助，但是，這是代替不了父母的作用的。在孩子心目中，父母是最親近、最可依賴的人，父母的肯定和贊許更能激勵孩子嘗試和進取的心理。
創(chuàng)造離不開想象，孩子靠想象力開啟幻想世界。只有在這種自由幻想世界里，創(chuàng)造思維才會萌發(fā)。對于孩子所表現(xiàn)出的、所談?wù)摰睦硐牒捅ж摚约敖⒂诨孟肷系淖晕腋拍畹�，不要認為孩子荒唐，異想天開，不切實際，或微不足道，不屑一顧。要給予支持和指導(dǎo)。同時要耐心地幫助他們，使孩子明白過多、過分夸大的表現(xiàn)是不正確的。引導(dǎo)他們從正確的思路上去想象、去創(chuàng)造，理想要與實際相接近，與實際生活相符。
家庭和學(xué)校對兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)有舉足輕重的影響。家庭的民主氣氛有利于孩子發(fā)揮其創(chuàng)造力，但又不允許其任性，為所欲為。學(xué)校則應(yīng)對富有創(chuàng)造力的孩子因材施教。一個好思考、變化多、能觸類旁通的孩子，往往不愿意受過多的約束。他們自信、好奇、喜歡幻想、有探險精神，這類孩子很容易受老師的責(zé)備、同學(xué)的排斥，認為是不聽話、好出風(fēng)頭，是刺頭。因此會使孩子變得郁郁寡歡，無所適從。他們的創(chuàng)造力就不可能繼續(xù)發(fā)展，或者久聞成習(xí)，弄假成真，以歪就歪向壞的方面發(fā)展。
成長的作文 篇6
桃花開了。
粉紅的花瓣是春日中的一抹嫣紅，我一直記得……
踽踽獨步于青石鋪就的小巷中，觸著凹凸不平的水洼，桃花紛紛落在我肩頭、發(fā)梢，隱入白駒過隙般的悠悠歲月中，一抹幽香似有似無地縈繞開來。
生活在城市，賞盡無數(shù)風(fēng)光，看遍各地繁華；擁有無數(shù)財富，卻沒有一條小溪所擁有的快樂；雖擁有無數(shù)權(quán)利，卻沒有一只小鳥所擁有的自由……
從小到大，我都受著父母的嚴格管教，看電視離電視遠一點，吃飯要將碗里吃干凈，洗臉要將臉上任何地方都洗一遍等要求，不禁讓我心生煩厭。
最令我厭煩的就是拉二胡了。他們左一句，右一句的，各抒己見，誰都不讓誰，都吵起來了，讓我思緒如亂麻一樣，怎么解都解不開。
拉二胡時，有時音拉錯了，反復(fù)拉上幾遍才會，本應(yīng)這是常有之事，不會就要多練，是理所應(yīng)當?shù)�，但在父親眼中，這種事就換了性質(zhì)。
一日飯后，無聊的我只能靠拉二胡來打發(fā)時間。因拉得不好，曲子拉上好幾遍，還不是很熟。正當我失落之時，他來了，站在我身邊，不說什么，靜默了許久。臨走前輕輕說了聲“笨蛋，傻子，拉這么多遍都不會！”
聽完，我的眼淚就掉下來了，當眼淚滴落到地面上時，我猛地抬起頭，朝他吼道：“多拉幾遍又怎樣？不熟不就是要多練嗎！”
他聽完二話不說，眼中充滿了怒火，抄起一本書，朝我的背脊砸來，一下子砸中了我的脊梁，痛得我眼淚不住地往外冒。而他，丟下書，不屑地瞥了我一眼，走了。
我心中滿是怒火，他的語言、動作、神情分明是在蔑視我，讓我心中充滿怒火，我為他的'不講理而生氣；我為他的傲慢而生氣；我為他的不懂人性而生氣……
爸爸媽媽，我知道你們是望女成鳳，但無論怎樣，沒有自由的時間，沒有放松的樂趣，沒有閑暇的日子，我還有何人生樂趣？你們總是想要馬兒跑得好（成績、榮譽），又想要馬兒不吃草（不花時間），你們覺得這可能嗎？
答案是肯定的，不可能！這十三年來，我不知聽了你們多少嘮叨，不知受了你們多少責(zé)罵，但總是不能令你們滿意。爸爸媽媽，請給我一點自由的時光吧！
窗外，風(fēng)依舊在吹，心中卻是說不出的凄涼……
成長的作文 篇7
小時候，我總是見姐姐在一家人吃完飯后，主動上去撿碗，為長輩分擔一些家務(wù)活，使大家都去表揚她。想一想，這是一件多么快樂而又值得驕傲的事情啊。我也想去做，可是，我太小，力量也不大，只能輪到巴眼的份了。那時，我是多么渴望長大！
漸漸地，我上幼兒園了，爸爸媽媽每天送我上幼兒園，接我回家，而且每天還要做飯，有時他們還要洗衣服，根本沒有休息的時候。每次吃晚飯之后，我總是想為爸爸媽媽撿碗，因為他們一天太累了�？墒俏业氖謩胚�是太小，拿不動，那時我是多么渴望長大！
每次睡覺前，爸爸媽媽都要用盆接水洗腳，一想到他們每天工作都太累了，我就想為他們接水洗腳，可是，水龍頭抬高，而那接滿水的盆又太重，所以我只好放棄，那時，我是多么渴望長大！
現(xiàn)在，我快小學(xué)畢業(yè)了，我終于能為爸爸媽媽干活了！每天吃完飯，我都會沖在最前面，并驕傲的大叫一聲：“我來撿！”這時，我深深的'感覺到，我是快樂的！
每次睡覺前，我都會主動為爸爸媽媽拿盆洗腳。拿來洗腳盆，接上熱水，放到爸爸媽媽面前，快樂的說：“爸、媽，洗腳�！庇袝r，他們還會高興的對我說：“真好！”這時，我就會深深的感覺到，快樂已經(jīng)把我團團包圍住了，我心里美滋滋的！
成長真快樂！
成長的作文 篇8
成長就像一片星空，上面鑲嵌著許許多多的星星，代表著人生道路中的喜怒哀樂，而其中最璀璨的那顆，便是我人生中最重要的蛻變。
走到放學(xué)的路上，天已經(jīng)完全黑了，這年冬天來得似乎特別早。才十月多，五點多后天就完全黑了。風(fēng)在月色中肆無忌憚的狂奔，樹葉似乎也在為風(fēng)配著音，沙沙的響著。我走在路上，感到陣陣寒意迎面而來，不由得打了個寒戰(zhàn)�！安恢朗裁磿r候才能走到家，真是太冷！”我看了看四周，不由感嘆道。
因為天氣不好，而且天又黑，原本半小時的路程卻才走了一半。
我繼續(xù)邁著疲倦的步子向家走去。又過了十分鐘，我前面突然看見一個走得很急的人，我不由得想到：應(yīng)該又是一個出來找小孩的家長吧，那小孩也真是的，這么黑了還不回家，讓家長白擔心。想著想著，對方已經(jīng)走到了我的`面前，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那竟然是媽媽。
他穿著一件厚厚的外套，眼神中流露出一絲焦急，仿佛在尋找著什么。
“嗎，你怎么來了。”我問道。
他聽到我的聲音臉上露出一絲喜色，但馬上又變成了生氣，他大聲的質(zhì)問道“你這小兔崽子，去哪玩去了，這么晚還不回家。”
“今天太冷了，所以走的比較慢�！�
她聽了我的話后他立馬摸摸我的手，然后把外套脫了下來，伸出了手遞給了我。
穿上了衣服，看著媽媽那瘦弱的身子，以及身上單薄的衣服，不由得眼眶濕潤了，正想說點什么，但又咽了回去。接下來回家的路上，我感到全身特別溫暖。我在心里決定，以后一定要孝順父母，不能再讓他們擔心了。
風(fēng)依舊在吹著，夜也依然還是那么黑，可我覺得心中充滿溫暖，也覺得仿佛一下子長大了。
成長的作文 篇9
在成長中的道路上，會發(fā)生許多事情，有的會讓人慚愧，有的值得紀念……其中有一件事就讓我終生難忘。
那一天，天陰沉沉的，云朵也似乎要掉下來似的，還刮著寒冷的大風(fēng)。我們正在舉行運動會，我參加的'是四百米跑步，站在起跑線上，看著比我高的對手，我心里犯嘀咕了：我會不會輸，我是退出還是繼續(xù)。
隨著“砰”的一聲，比賽開始了，一開始，我就沒有沖到有利的位置，跑呀跑，我開始喘粗氣了，腿上像綁了沙袋，越來越沉重。跑到半圈的時候，我已經(jīng)力不從心，精疲力盡了，但是聽到同學(xué)和老師的鼓勵后，我一遍遍告訴自己要堅持，不能認輸，我用全身的力氣跑向終點。成績出來了，雖然不太理想，是第三名，但是我努力了。
通過這一次運動會，我懂得了：堅持才能有收獲。
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