小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文1
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”在這歌聲的圍繞中，開(kāi)始了我的十一歲生日。
在蠟燭的照耀下，一切都顯得幸福、美好。兩個(gè)妹妹正在大聲為我唱著生日歌，并且用兩只小手用力的打著拍子，小臉漲得通紅�？粗齻冑u力認(rèn)真的樣子，我的心里也涌出一陣暖流。雖然她們倆有時(shí)也會(huì)讓我生氣，可在她們?yōu)槲页钑r(shí)，她們的真誠(chéng)感動(dòng)了我，我的眼角濕潤(rùn)了，心里卻樂(lè)開(kāi)了花。我在心里下定決心，一定要多多關(guān)心兩個(gè)妹妹，愛(ài)護(hù)兩個(gè)妹妹，保護(hù)兩個(gè)妹妹，帶他們吃好吃的，玩好玩的，做一位稱職的哥哥！想著想著，我也不禁開(kāi)始一起打拍子。我的心里，感動(dòng)、激動(dòng)、快樂(lè)、和不可替代的親情，成為了一股暖流，傳遍了我的全身，也讓我感到了來(lái)自親人的關(guān)懷。我笑了，笑得很開(kāi)心，而我的心里更已成為了一片歡笑的世界……
很快，生日歌唱完了，可是我的耳中依然充滿了妹妹和親人們歌聲，我的.心里，更是充滿了一種說(shuō)不出的滋味，但我知道，這滋味中，充滿了快樂(lè)、親情、別人對(duì)我的關(guān)心、關(guān)懷、我對(duì)別人的關(guān)心關(guān)懷，和滿滿的愛(ài)……那一刻，我心動(dòng)了。
小學(xué)生作文2
這一天院校機(jī)構(gòu)五年級(jí)到柏樂(lè)園玩兒，我聽(tīng)后一蹦三尺高，前一天夜里，母親給我準(zhǔn)備好了食材和小量的零花錢(qián)。第二天早晨大家就考慮了。
到柏樂(lè)園，導(dǎo)游員帶大家尋找飯店之后，大家就立刻分散化開(kāi)去玩游樂(lè)項(xiàng)目
來(lái)到。我最先玩了一個(gè)叫旋風(fēng)騎士的游樂(lè)項(xiàng)目，大概排了3分鐘的隊(duì)，總算到我了，我立刻選好一個(gè)坐位坐了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，游樂(lè)項(xiàng)目啟動(dòng)了，最初起先迅速的轉(zhuǎn)動(dòng)，隨后逐漸上下晃動(dòng)，然后越擺越高，之后我看見(jiàn)越擺越高，我也閉到了雙眼，直至慢下來(lái).我敢睜開(kāi)眼睛。玩完這一游戲項(xiàng)目后我都玩兒了激流勇進(jìn)、摩天輪、一飛沖天、太空漫步這些。
玩了游樂(lè)項(xiàng)目后我都去看過(guò)魚(yú)，這種魚(yú)有些是金黃的，有些是鮮紅色的，有些是乳白色的，還有些是紅白相間的魚(yú)。
最終我都來(lái)到動(dòng)物園，看到了威風(fēng)十足的老虎；肥肥胖胖的小熊；奇高極其的長(zhǎng)頸鹿；天然呆的.羊駝；討人喜歡極其的樹(shù)懶；叫聲獨(dú)特的鴨子；以及稀缺的熊貓，自然，除開(kāi)這種也有不計(jì)其數(shù)的小動(dòng)物。
快樂(lè)的時(shí)間一直短暫性的，導(dǎo)游員立刻叫大家回家，盡管到了車，但我心或是早已被柏樂(lè)園給牽住了，我真期待下一次還能夠來(lái)柏樂(lè)園玩。
小學(xué)生作文3
五一放假期間，第十九屆月季花展開(kāi)始了，爸爸媽媽帶我去月季公園看月季花。
到了公園門(mén)口，一股香氣撲鼻而來(lái)，令人陶醉。公園里已是人山人海，月季花爭(zhēng)相開(kāi)放，像一片花的海洋。
我和爸爸媽媽隨著人群走進(jìn)公園，去欣賞美麗的月季花。五顏六色的月季花在陽(yáng)光下?tīng)N爛的盛開(kāi)。有紅的，紅的像火；有粉的，粉的像霞；有白的，白的'像雪；有黃的，黃的像星星，在綠葉的襯托下格外鮮艷。更奇妙的是，有的花是黃紅相間。
每一朵花都很美。有的全開(kāi)了，像小姑娘張開(kāi)了笑臉；有的半開(kāi)，像羞答答的新娘；有的還是花骨朵，含苞欲放，像一頂頂尖尖的帽子。我發(fā)現(xiàn)有一棵月季花全部長(zhǎng)滿了小小的綠綠的花骨朵，密密麻麻的挺立在枝頭。我想過(guò)不了幾天，那些花骨朵就會(huì)開(kāi)放。
美麗的月季花讓人流連忘返。爸爸媽媽給我拍了很多照片，讓月季花的美麗永遠(yuǎn)保存在記憶里。
月季花真是太美了，我喜歡月季花！
小學(xué)生作文4
天氣逐漸轉(zhuǎn)寒，原本開(kāi)得熱鬧的花朵也都悄悄消失。穿過(guò)條條小巷，眼中所見(jiàn)的卻只有些不知名的野花野草，看著眼前的蕭瑟，我不禁呵了呵手，加快速度向家走去。驀地，卻在一片蕭條中望見(jiàn)了一點(diǎn)綠意，赫然便是一片紫竹，在寒風(fēng)中纖細(xì)地挺立，頗有一番楚楚可憐的風(fēng)味。
“竹乃植物也，隨在有之。但質(zhì)與草木異，其形色大小不同，紫竹，出南海普陀山，其干細(xì)而色深紫，段之可為管簫，今浙中皆有。”
世人提起竹，總會(huì)想到她的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”，想到她的翩翩風(fēng)度，而我看見(jiàn)的紫竹，只讓我覺(jué)得她是位纖弱女子，柔弱的雙肩似乎挑不起任何重?fù)?dān)�？删褪沁@樣一位手無(wú)縛雞之力的女子，傲然挺立于風(fēng)霜之中。
驀然，我心中就想起了許多人。西施的'一生掙扎，虞姬的一舞傾城，昭君的回眸牽掛……一個(gè)個(gè)美麗的女子在史書(shū)上留下了濃墨重彩，無(wú)關(guān)風(fēng)花雪月，我看到的只是她們內(nèi)心的信仰與堅(jiān)持。她們用自己瘦小的身軀，硬是擔(dān)下了家國(guó)之重任。風(fēng)刀霜?jiǎng)θ�，她們傲然面�?duì)，嬌柔美麗的外表之下，赫然便是錚錚鐵骨……
又一陣寒風(fēng)刮過(guò)，驚醒了思緒紛飛的我，望著依舊如故的紫竹，懷著那些無(wú)畏的麗人，我不禁挺直了背脊。
小學(xué)生作文5
以前，媽媽無(wú)微不至地照顧我，常常給我細(xì)致的洗腳，今天是“三八”婦女節(jié)，媽媽的節(jié)日，我也要個(gè)媽媽洗一次腳。
晚上，媽媽聽(tīng)說(shuō)我要為他洗腳，欣喜若狂，受寵若驚。我先學(xué)著媽媽小時(shí)候給我洗教的模樣：拿來(lái)一把小椅子，讓媽媽坐在上面；端起腳盆加上熱乎乎的水，放在小椅子前；隨后又親熱地叫媽媽坐好。開(kāi)始洗腳了我先把媽媽那長(zhǎng)滿老繭的腳，脫掉襪子在水里浸一浸；再把厚厚的腳跟揉了又揉；然后把水一把一把澆在媽媽那有一條傷疤的腳上。說(shuō)實(shí)在的，我從來(lái)都沒(méi)有想象到媽媽那可以穿高跟鞋的腳有那么丑陋，媽媽告訴我，這都是小時(shí)候干體力活的緣故。熱水漸漸變涼，我又加了一些熱水，讓媽媽在享受一會(huì)兒“女兒的按摩”。這一次，我更加注意地看媽媽的`腳，腳趾甲凹凸不平，腳的外表也十分粗糙，就像一雙木頭腳一樣。我輕輕地揉著，慢慢地挫著，抬頭一看，只見(jiàn)媽媽正笑瞇瞇的沖著我笑呢！啊，這幾天媽媽像陀螺一樣地轉(zhuǎn)，從沒(méi)停歇，已好久沒(méi)見(jiàn)媽媽笑了。
洗腳圓滿結(jié)束，媽媽對(duì)我說(shuō)她舒服極了，我15分鐘的疲勞頓時(shí)煙消云散。我的心比吃了蜜還甜！我心想：“長(zhǎng)大要為媽媽做事！”
小學(xué)生作文6
我到過(guò)風(fēng)景秀麗的百里峽，到過(guò)前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的長(zhǎng)城，但我最喜愛(ài)家鄉(xiāng)的南湖公園。
夏天的早晨，千萬(wàn)條柳絲微微垂入南湖公園的湖水中，真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”！荷葉上的.露珠，在微風(fēng)的吹拂下不停地跳動(dòng)，幾片頑皮的柳葉跑到荷葉上嬉戲，露珠就跳得更歡了。
中午，一縷金光潑灑在南湖邊的草地上。草地上的野花就開(kāi)得更艷了。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。一朵朵小花開(kāi)在草地上，繪成了一大塊美麗的地毯，每當(dāng)游船駛過(guò)這里，游人都會(huì)情不自禁停下來(lái)，仔細(xì)欣賞這美麗的景色。
晚上，南湖公園好像換了一件衣服，燈光把黑夜照得亮堂堂，讓過(guò)路人不再畏懼黑暗。湖水里倒映這南湖的夜景：燈光、月光、星光，光影融合，美不勝收。湖邊散步的老人，帶著孩子玩耍的年輕的父母，也都在燈光的照射下展現(xiàn)在湖里，湖面仿佛成了一大幅活的畫(huà)。
南湖公園真美呀！我愛(ài)南湖公園！
小學(xué)生作文7
辭舊歲，賀新春。人們勞動(dòng)了一年，歡歡喜喜地迎來(lái)了春節(jié)。
除夕之夜，我、爸爸媽媽和小姨一家、舅舅一家，還有爺爺奶奶歡聚一堂，吃酒辭舊歲。
一道道菜肴陸續(xù)上了餐桌，一陣陣香氣接連不斷地吸引著我，使我們?nèi)滩蛔÷冻觥翱谒绷魅С摺钡某髽�。我們紛紛舉起手中的筷子，伸向盤(pán)中的`美味。我?guī)缀鯂L遍了，回味無(wú)窮，令我吃了還想吃，還怨天尤人：“菜也太少了吧！”
吃完飯，我們見(jiàn)時(shí)間還早，離央視的《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開(kāi)始還有一個(gè)小時(shí)，便小孩一組，大人一組地打起了撲克�！�8點(diǎn)啦！”也不知誰(shuí)叫了一聲，我們也沒(méi)來(lái)得及去想，便一窩蜂似的涌到了電視機(jī)前，各占“一塊地盤(pán)”，津津有味地看起了“春晚”。這次的晚會(huì)可精彩啦！舞蹈演員那優(yōu)美的舞姿，歌手那悅耳的歌聲和小品演員那幽默滑稽的動(dòng)作、語(yǔ)言，都緊緊地吸引著觀眾的目光。我們看著精彩的節(jié)目，都會(huì)不由自主地哈哈大笑，贊嘆不已。
小學(xué)生作文8
我——是個(gè)熱情、興趣廣泛的小女生。我扎著馬尾辮，總是忽閃著一雙水靈靈的大眼睛。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，還喜歡把自己的作品在媽媽跟前炫耀，雖然每次媽媽都會(huì)被我得滿臉滿手的顏料樂(lè)得哈哈大笑，可是總能得到她的'夸獎(jiǎng)，我依然很高興。
我還喜歡笑，一看到別人笑，我也會(huì)忍不住笑。我平時(shí)還喜歡收集一些小笑話。假如家里來(lái)客人，我就會(huì)張開(kāi)我那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，逗得客人捧腹大笑，連鄰居們都說(shuō)我是家里的“開(kāi)心果”。也許因?yàn)檫@點(diǎn)，在學(xué)校，我人緣很好，同學(xué)們都樂(lè)意和我在一起。雖然我的成績(jī)并不怎么突出……
我也有我的理想，我的理想是做一個(gè)平凡的老師，對(duì)人類做出不平凡的貢獻(xiàn)。是更多的孩子得到更多的知識(shí)。
這就是我，一個(gè)熱情、愛(ài)笑的我。
小學(xué)生作文9
清明節(jié)期間，我在家閑著沒(méi)事干，就想幫爸爸、媽媽做米飯吃。我說(shuō)干就干，做起了晚餐。
因?yàn)檫@是第一次做飯，我還不怎么會(huì)。于是，我就去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“先舀米，然后把米洗干凈，再加水，才能放進(jìn)鍋里煮，最后等電飯鍋發(fā)出滴滴的聲音后，再等五分鐘飯就煮好了�！甭�(tīng)了爸爸煮飯的方法后，我心想：啊，原來(lái)煮飯這么簡(jiǎn)單。
晚上，我先舀了一桶半的.米，然后又反復(fù)洗米，直到洗米的水不再渾濁。現(xiàn)在是最重要的一步---加水，我小心翼翼地把手放進(jìn)鍋里，然后慢慢地倒了兩桶水進(jìn)去。我把米放進(jìn)電飯鍋，接著就等飯煮好。飯還沒(méi)有煮好的時(shí)候，我的心總是忐忑不安，每隔五分鐘就會(huì)跑到廚房里看，在我焦急的等待下，飯煮好了。我首先嘗了嘗：“哎呀！太硬了，要再加點(diǎn)水�！蔽医械馈Ｓ谑�，我又加了點(diǎn)水，繼續(xù)煮了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，飯終于煮好了。我把香噴噴的飯端上桌，爸爸、媽媽吃著我煮的飯都贊不絕口。我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸、媽媽的贊揚(yáng)，非常開(kāi)心，心想：想不到自己第一次煮飯就能煮得這么好吃。
小學(xué)生作文10
我們校園的東面有幾棵十分高大的樟樹(shù)，已經(jīng)有一百多歲了。古老的樟樹(shù)像忠誠(chéng)的士兵，守護(hù)著我們的校園，成了校園一道亮麗的風(fēng)景。
樟樹(shù)非常粗壯，需要好幾個(gè)小朋友手拉手才能圍得過(guò)來(lái)。它枝繁葉茂，枝干不可計(jì)數(shù)，太陽(yáng)大的時(shí)候，樹(shù)葉篩下幾道金光，從遠(yuǎn)處看，就像樹(shù)葉鑲了一層金邊。唯一美中不足的是，樟樹(shù)經(jīng)常落葉，尤其是下雨刮風(fēng)的時(shí)候。所以衛(wèi)生區(qū)分到那兒的哥哥姐姐要把滿地的落葉打掃干凈，總是叫苦連天。
下課了，你猜同學(xué)都跑去哪里了？我告訴你吧，不是操場(chǎng)，而是大樟樹(shù)下的小操場(chǎng)。因?yàn)榇笳翗?shù)像一把綠絨大傘，下面十分陰涼，所以大家都愛(ài)去那兒玩。低年級(jí)的小朋友最愛(ài)踩著樟樹(shù)那粗壯的根玩，他們管這叫“過(guò)橋”。高年級(jí)的'大哥哥大姐姐喜歡去大樟樹(shù)下新裝的乒乓球臺(tái)上打乒乓球。而我們喜歡捧著書(shū)去樟樹(shù)下的椅子上坐著看�？磿�(shū)的、談心的、乘涼的……大樟樹(shù)下成了同學(xué)們課間活動(dòng)的樂(lè)園。
我愛(ài)大樟樹(shù)，它們不僅給校園增添了美麗，還給同學(xué)們無(wú)窮的快樂(lè)。
小學(xué)生作文11
我到郊外的山坡上玩，那里有條小溪于是我們玩起了水，離我有五米遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)小男孩，他拿著一張張潔白的紙，和一個(gè)小筆頭。
他撕下一塊紙，并拿起了那一個(gè)小的不能再小的筆頭。這時(shí)我才慢慢的走過(guò)去，我問(wèn)：“你媽媽是誰(shuí)？”“馬麗榮”那是一個(gè)平凡的名字。接著我又問(wèn)：“你家在哪？”他那黑黑的.小手指向了一個(gè)破舊的茅草屋。那就是他日夜生活的地方。
在他的帶領(lǐng)下，我參觀了他的小屋，他的小屋里只有一口鍋，和一張破得說(shuō)不出來(lái)的床�！澳悄愕膵寢尠职帜�？”“爸爸不要我了�！薄澳菋寢屇兀俊彼趺匆矝](méi)說(shuō)，只是含著淚花跑了。
我又來(lái)到那個(gè)小河那，只見(jiàn)小男孩在那哭，他一見(jiàn)我就跑開(kāi)了，我來(lái)到小河邊，打開(kāi)小船里的信：媽媽你在天堂活得好嗎？這封信只有這句話，而且都是拼音。小船底還有兩滴淚，在瞬間變成了水晶。
多么好的孩子。孩子對(duì)不起我傷了你。
小學(xué)生作文12
暑假到了，我和爸爸媽媽去深圳旅游，于是便來(lái)到了表姐家住幾天，表姐家不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)游泳池。
第二天，我自己一個(gè)人來(lái)到了這個(gè)游泳館游泳，我準(zhǔn)備好熱身，然后套上游泳圈，順著泳池的邊緣慢慢下了水。泳池的水真是好清涼啊!我能真真實(shí)實(shí)的感覺(jué)到水在我的身下劃過(guò)我的身體，那種感覺(jué)真是太棒了。借著泳圈玩了好一會(huì)兒，我覺(jué)得不過(guò)癮，于是便想借此機(jī)會(huì)學(xué)一學(xué)怎么游泳，這樣才能值我花了的錢(qián)。
我想起了爸爸曾經(jīng)教過(guò)我的一些關(guān)于游泳的技巧，于是我按著爸爸曾經(jīng)說(shuō)的方法，嘗試著在水里劃著，不過(guò)我的'技能實(shí)在是太生疏了，一不小心被水嗆著了。爸爸說(shuō)過(guò)剛開(kāi)始學(xué)游泳的人都是這樣，然后我又鼓起勇氣再試了一次，不過(guò)還是沒(méi)什么起色。
我郁悶的上了岸，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)泳池里有許多小朋友劃得可厲害了，我覺(jué)得很不服氣，既然他們都可以，為什么我不可以，于是我重新下了水，練習(xí)起來(lái)，不知道過(guò)了多久，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我竟然可以游了，雖然距離不長(zhǎng)，但是已經(jīng)成功了一步了。
通過(guò)這次游泳，我也明白了無(wú)論做什么都不能輕言放棄，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。
小學(xué)生作文13
20xx年7月24日，我家的小倉(cāng)鼠“七柱蕊”不幸離開(kāi)了這美好的世界。
我發(fā)現(xiàn)它不對(duì)勁時(shí)它正懶懶在睡在籠子里，我正想搖醒它，可一看覺(jué)得不對(duì)勁，它一只眼睛睜得很大，另一只眼睛卻半閉著，上面的毛還亂糟糟的，好象受到外來(lái)的侵襲。我猜想是小狗康康干的.，絕對(duì)是它，因?yàn)樗耐椤捌呱笔菦](méi)有這個(gè)膽量的。
我該怎么做？我該怎么做？做為它的主人難道連一只小倉(cāng)鼠也救不了嗎？的確，很快我就發(fā)現(xiàn)了，我只能給予它最后的溫暖撫摸以及它曾經(jīng)最愛(ài)的瓜子仁，別的我都無(wú)能為力。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，它的呼吸變得急促，好象心跳也在加快，有時(shí)候雙腿還會(huì)抽搐�？粗傺僖幌⒌摹捌咧铩蔽倚娜绲陡�，我已經(jīng)控制不住自已了，眼淚不由自主地掉落下來(lái)。加油、振作，我在心里默念著，為“七柱蕊”祈禱，為它加油。但是隨著時(shí)間流逝，“七柱蕊”絕望了，身子變冷了，變硬了，它最終還是帶著對(duì)生命的渴望離開(kāi)了這個(gè)世界。
我戀戀不舍地把它放在一個(gè)小盒子里，把它埋在了一棵大樹(shù)下，雖然它已經(jīng)離我而去，但我心里還會(huì)時(shí)不時(shí)的放映著一段屬于它的幻燈片。
小學(xué)生作文14
大家都知道，老鼠是個(gè)壞東西，常常來(lái)偷東西，而且還會(huì)搗亂，把東西給打翻什么的；我是知道老鼠是一個(gè)壞東西，卻還給它們吃東西，最后造成了“養(yǎng)鼠為患”！
有一次，表弟來(lái)我家，我那時(shí)正在做作業(yè)，表弟就在一旁玩我給他的遙控車，這時(shí)表弟叫起來(lái)了：“哥哥，有老鼠。”我順著表弟指的方向，果然有只小老鼠在衣柜下賊眉鼠眼地看著四周，似乎在找食物，表弟又說(shuō)話了：“哥哥，你看小老鼠好可憐，沒(méi)東西吃�！蔽乙豢�，真是，小老鼠瘦巴巴的，顯然是沒(méi)吃好，于是我的.“善心”被激發(fā)了，可是另一邊我又顧慮了：老鼠常常偷吃人的東西，救了它豈不是家里添了大患�？墒且慌员淼芤恢痹诤埃乙簿皖櫜涣嗽S多，拿了一小塊餅干，放在小老鼠面前，小老鼠有些害怕，退后了幾步，但是一會(huì)兒就把餅干拖了進(jìn)去。
這件事過(guò)了幾天，有一天我要拿東西突然看見(jiàn)一只“胖胖”的老鼠在我的書(shū)柜里啃書(shū)，我一眼就認(rèn)出來(lái)了，那只是我“施舍”過(guò)的老鼠，如今變得這么胖了，肯定是偷吃家里的東西，而且還來(lái)咬我的書(shū)，真是好心沒(méi)好報(bào)，我越想越氣，就跑過(guò)去把老鼠趕了下來(lái)，老鼠唧唧叫了兩聲就跑走了。
這件事給了我很大的啟發(fā)：老鼠永遠(yuǎn)不能信，包括一切壞人！
小學(xué)生作文15
宋武打老虎的故事廣為人知，但是有些人說(shuō)宋武不是英雄，而另一些人說(shuō)宋武是英雄...
在我看來(lái)，在生活在宋武的時(shí)代，人們不僅沒(méi)有能力預(yù)防老虎，而且一提到老虎就臉色蒼白。宋武不想惡意傷害老虎。雖然這種方法很殘忍，但也是一種自衛(wèi)。此外，老虎吃掉了許多路過(guò)這個(gè)地區(qū)的路人，人們討厭它，所以在某種程度上，武松與老虎的斗爭(zhēng)也在殺死人們。
此外，《野生動(dòng)物保護(hù)法》是最近幾年才制定的。那個(gè)時(shí)代的宋武人沒(méi)有保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。人們害怕為時(shí)已晚，更不用說(shuō)保護(hù)他們了。此外，在那個(gè)時(shí)候，老虎不是稀有動(dòng)物，它們無(wú)處不在，它們不需要我們保護(hù)。生活在那個(gè)時(shí)代的.人應(yīng)該受到保護(hù)。
假設(shè)宋武違反了國(guó)家的法律法規(guī)，這不能歸咎于他。畢竟，他下山前在山上喝醉了。因此，這發(fā)生在他沒(méi)有意識(shí)的時(shí)候。
在我看來(lái)，宋武打老虎的事件并不意味著宋武不關(guān)心動(dòng)物，而是證明了他的勇敢。
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