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(優(yōu)選)我的心兒怦怦跳作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我的心兒怦怦跳作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的心兒怦怦跳作文1
大家肯定都有害怕的時(shí)候吧，我也不例外，今天我就給大家講一講我害怕的時(shí)候。
那大概是我二年級(jí)的時(shí)候吧，學(xué)校帶我們出去秋游，具體什么地方我不記得了，只記得當(dāng)時(shí)我們經(jīng)過一個(gè)鬼屋時(shí)，老師問我們：“同學(xué)們，你們膽子大一點(diǎn)，敢玩的進(jìn)去玩，不敢玩的就跟我一樣站在門外�！�
我剛準(zhǔn)備，去到老師那兒報(bào)名的`時(shí)候，只聽見里面不時(shí)傳來雷鳴般“啊——”地尖叫聲。嚇得我兩腿直打哆嗦。我連忙找了幾個(gè)膽大的女生，跟她們商討“戰(zhàn)儀”�！袄锩嫖夜烙�(jì)恐怖極了，剛才我都聽見尖叫聲了�！蔽艺f“是呀！是呀！”她們幾個(gè)也異口同聲地說道。所以我們幾個(gè)商議一會(huì)兒我們幾個(gè)都互相手拉著手。已經(jīng)鬼屋我的心就緊張地“怦怦”直跳。
漸漸地越往里走，我的心也漸漸地提了起來，就像坐過山車一樣，心里空蕩蕩的，手心微微出了汗，嘴里不時(shí)的咽著口水。突然一個(gè)僵尸從地上冒了出來，“啊！——救命��！”我嚇得大叫起來，風(fēng)“呼呼”從耳邊刮過，旁邊人的尖叫聲在我耳邊回蕩。一滴滴冷汗從我身上冒出來。我努力不讓害怕的表情表現(xiàn)出來。我剛覺我的腦袋要爆炸了！哎，終于結(jié)束了。我慢慢地從鬼屋走出來，仿佛從地獄回到了人間。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但只要一想起，我的心又怦怦直跳起來。
我的心兒怦怦跳作文2
生活中有些事讓人激動(dòng)或緊張，每當(dāng)經(jīng)歷這樣的事情時(shí)，我的心就會(huì)怦怦地跳！
記得有一次，期末考試剛考完，我總是感覺考得不好。不一會(huì)兒，我們班同學(xué)對(duì)我說：“李佳文，教師叫你去辦公室！”什么教師居然叫我去辦公室，難道這次考砸了嗎完了，怎樣辦呀我心里想�？晌乙膊荒懿蝗パ�！所以，只好壯著膽子去了。路上，我的心怦怦地跳呀，就裝著一只兔子似的怦怦亂跳，越想越緊張，心跳就更快。
我走到教師辦公室門口，輕輕地敲了兩下門，每敲一下，我的心就跟著跳動(dòng)一下�！斑M(jìn)！”教師說道。我慢慢地打開門，看見教師正在那兒坐著，“教師您叫我”我對(duì)教師說。“是的，你過來。”完了，我必須完了，我心里想。此時(shí)，心跳得更快了。我走過去時(shí)，教師正好把我的`卷子拿出來，一看，居然是100分！“今日我讓你來就是讓你來批卷子的，你這次考得還不錯(cuò)，繼續(xù)努力，期望下次還能考好�！苯處熣f。聽到教師的話，我怦怦跳動(dòng)的心才慢慢平靜下來。緊之后教師給了我?guī)讖埦碜樱恢Ъt筆，我便開始批起來。
批完后我就回班了，回到了班級(jí)，趕快拿起校訊通去給媽媽打電話，把打滿分的好消息告訴媽媽。我拿起電話的那一刻，十分激動(dòng)，心兒又一次怦怦地跳個(gè)不停。
你看，這件事是不是很讓人既緊張又激動(dòng)，每當(dāng)我想起這件事，心跳就會(huì)加速，怦怦地跳個(gè)不停。
我的心兒怦怦跳作文3
這個(gè)學(xué)期里，作文老師來了個(gè)“突然襲擊”，每節(jié)課指定四位同學(xué)上講臺(tái)去講一個(gè)故事。這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，輪到我講了，還沒上臺(tái)我就緊張的心都快蹦出來了，不過，我還是慢慢平靜下來了。
走上講臺(tái)，我剛平靜下來的心又跳了起來，一時(shí)緊張的不得了，竟連該說些什么都不知道，老師悄悄提醒了我一聲：“告訴大家你是誰，要講那個(gè)故事！”我慌忙應(yīng)道：“哦！大家好，我叫夏子涵，我給大家?guī)淼墓适率恰犊滴跗蕉ā贰�。接著，我開始朗讀起來，剛開始還挺順利的，可沒過多久，懷里像揣了只兔子似的怦怦直跳，突然，我少讀了一句話，老師問我在讀什么，我膽戰(zhàn)心驚的'答道：“我……我少讀了一句話，請(qǐng)您原諒我！“老師說了一句：“趕快補(bǔ)上來就行了！”我把那一句補(bǔ)了上來，但我更緊張了，沒讀多久，心里又打起鼓來，后來，老師又一次提醒我后我終于放松了，我是怎么讀完的，我可一定也記不起來，只記得耳邊笑聲和掌聲接連不斷的響著，回家后，媽媽播放了我的朗讀給我聽，��！原來我的朗讀還是不錯(cuò)的，只不過不是很不流利罷了。
啊！原來干什么事情只要認(rèn)真了，努力了就一定會(huì)有收獲。
我的心兒怦怦跳作文4
去年暑假有一天，我與爸爸進(jìn)行了一場激烈的“五子棋大戰(zhàn)”。誰要是贏了，就能夠去換正在“淘寶”的老媽。所以，我和爸爸都摩拳擦掌，準(zhǔn)備全力以赴地投入“戰(zhàn)斗”。
我拿來棋，迅速擺好棋盤。我執(zhí)黑子，爸爸執(zhí)白子。
爸爸夸下海口：“你那破水平和我比？怎樣可能贏？”
“你不信就等著瞧吧！”我不甘示弱。但以前我可是很難“打倒”爸爸的`。這一次雖然立下“毒誓”，但我還是隱隱擔(dān)憂。我心里像有只小兔子似的，“撲通撲通”地跳著。
比賽開始！我把棋子放在中點(diǎn)，爸爸放在我的棋的左上角，我又放在正右方，爸爸一棋堵住……十幾個(gè)回合下來，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的“雙三陣”就快得逞了，但如果我去攔，爸爸的另一處就會(huì)有四連棋。真是左右為難，我死死盯著棋盤，心里像打鼓似的又“撲通撲通”地跳起來，額角也似乎滲出汗珠來。再看爸爸，他得意洋洋，已經(jīng)不注意棋盤，似乎魂兒都飛到電腦那里了。猛然間，我發(fā)現(xiàn)我無意中也有一個(gè)三連棋。我激動(dòng)萬分，下下了那枚棋。爸爸一愣，皺了皺眉，最終哭喪著臉，無可奈何地捧起了一把過期的報(bào)紙……
這場“五子棋大戰(zhàn)”真是激烈呀！
我的心兒怦怦跳作文5
雖然我有過很多次比賽的經(jīng)歷，但我第一次參加長笛比賽的經(jīng)歷最難忘。
三年級(jí)時(shí)的'一節(jié)長笛課上，老師問我：“想不想?yún)⒓娱L笛比賽？”有這么一個(gè)好機(jī)會(huì)，我毫不猶豫地答應(yīng)了。
可沒過幾天，我就發(fā)覺我不該答應(yīng)了，因?yàn)殡x比賽只有十天了！我為自己捏了把汗，擔(dān)心在臺(tái)上出丑。于是，我每天都反復(fù)練習(xí)著參賽曲目。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了比賽的那天。
我老早就起了床，飯也顧不上吃，就開始緊張地練習(xí)參賽曲目。但因?yàn)榫o張，我的手指有些僵硬，該按的沒按，不該按卻按了。我心急如焚，但馬上就要出發(fā)去比賽了，我只好停止練習(xí)，硬著頭皮上了車。
到了后臺(tái)，我心里忐忑不安，手更僵硬了，還不停地冒冷汗，拿長笛的手不受控制地抖動(dòng)，基本沒法吹長笛了！我坐立不安，生怕被別人拿來當(dāng)笑話。急也沒用了，已經(jīng)該我上臺(tái)了。我提心吊膽地上了臺(tái)，忽然，我看見臺(tái)下坐著的爸爸沖我豎起了大拇指，頓時(shí)，我緊張害怕的心情煙消云散，變成了自信。我專注地投入到了比賽中，手飛快地在按鍵上熟練地跳躍，美妙的旋律在氣流和笛管的碰撞中產(chǎn)生。
吹完了曲子，大家對(duì)我的表演報(bào)以熱烈的掌聲。
過了一個(gè)月，我收到一封信，上面寫著：祝賀你獲得第二名。我喜出望外，沒想到我竟然能收獲這樣一份驚喜。
我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多時(shí)候緊張、害怕并不能幫助你成功，重要的是相信自己，不要害怕失敗。
我的心兒怦怦跳作文6
月黑風(fēng)高的夜晚，白茫茫的雪覆蓋了一切，刺骨的寒風(fēng)，搜刮著無人的街道，而我則坐在溫暖的壁爐前看電視。
現(xiàn)在的我無憂無慮的看電視，坐在壁爐前舒舒服服，可是就在這時(shí)候，電閘“噼里啪啦”的一聲———停電了，頓時(shí)，我的心兒怦怦亂跳，這把我嚇得跌坐在地上，糟糕的是，外面下起了傾盆大雪和狂風(fēng)發(fā)作，更糟糕的是，只有我一個(gè)人在家，比這還要嚴(yán)重的是，爸爸媽媽要一個(gè)小時(shí)后才能回來，我只能驚慌失措地跑到前面床的角落里，本想放著音樂唱歌給自己打氣，可是停電了。沒有網(wǎng)絡(luò)，這下可怎么辦啊，我心想爸爸媽媽怎么還不回來了，一小時(shí)難道還沒過去嗎。風(fēng)猛烈地?fù)u撼窗簾，通過縫隙發(fā)出嗚———嗚的聲音是我更害怕了，我的心好像懷里有只兔子怦怦跳。腿都是瑟瑟發(fā)抖，心都提到了嗓子眼兒，我只好用被子蒙著頭，額頭上的汗水，順著我的臉龐，像小河似的流了下來，我心都開始發(fā)慌，亂跳，一聲接著一聲，害怕有什么鬼，下午我急得在床上竄來竄去，不斷的恐懼跑到我的身上，就連手心都開始冒汗了，我的'腦海里開始浮現(xiàn)各種鬼的樣子，我趕快搖搖頭自己安慰自己，鬼都是騙人的，于是我決定不能膽子小，要勇敢起來，不能因?yàn)檫@點(diǎn)而成為別人的笑話的把柄。于是我拿著手電筒去擦干，發(fā)現(xiàn)只是功率太大了，我在我的幾番修理后家又變得明亮起來。
恰巧又在這時(shí)爸爸媽媽回來了，我跟爸爸媽媽分享了我停電時(shí)的驚險(xiǎn)，那時(shí)我心兒怦怦跳。爸爸夸我真勇敢，今晚上真驚險(xiǎn)��！
我的心兒怦怦跳作文7
在我的記憶里有很多事，但許多都已經(jīng)模糊，只有一件讓我記憶猶新。
一天早上，我跟往常一樣來到教室，坐在椅子上，我準(zhǔn)備交學(xué)校的作業(yè)�？晌以跁伊宋辶樽鳂I(yè)本，都沒有找到。正在這時(shí)，我的.心兒怦怦跳了，我心里想:這作業(yè)本子是長翅膀飛走了嗎？還是我沒有帶作業(yè)本？我坐在教室里，我的心里更加怦怦跳了，想著老師會(huì)不會(huì)下一秒大發(fā)雷霆呢，我的心里還是在狂跳。
老師走上了講臺(tái)，老師問作業(yè)情況。老師說：“沒有交作業(yè)的都站起來。”我慢慢的從椅子上站起來，全班頓時(shí)都看向我，我很尷尬。有的同學(xué)說：“每次都有一兩個(gè)同學(xué)拖我們的后腿�！崩蠋焼栁艺f：“你為什么不交作業(yè)，是沒寫還是沒帶？”我支支吾吾的說：“老師，我是沒有帶作業(yè)本，我真的寫了，媽媽可以為我作證�！崩蠋煂�(duì)我說：“這一次我就相信你，但發(fā)現(xiàn)如有下一次，就讓你抄課文，聽見沒有�！�
下課以后，我好好回憶了一下，昨天晚上我把作業(yè)本到底放到哪里了？我想了又想終于知道了，在我的桌子上放著呢。
下午回到家里，我找到了我的作業(yè)本，我知道了以后做什么事情都不能粗心大意，要細(xì)心做好。
我的心兒怦怦跳作文8
事情發(fā)生在兩個(gè)月前的那個(gè)夜晚。
那天晚上，正當(dāng)大家都在吃飯，爸爸問我們：“明天我們一家去麗水玩怎么樣？”我大聲回答道：“太好啦！”
聽說麗水那個(gè)地方空氣清新，風(fēng)景秀麗。那里的縉云燒餅特別有名，我們?cè)缦肴L一嘗。
聽完爸爸的介紹，我三步并作兩步地沖進(jìn)客廳，把這個(gè)好消息告訴了爺爺奶奶，他們也開心極了。緊接著我跑進(jìn)房間把行李箱拿了出來，開始整理起自己的行李來。這時(shí)我還管起了爺爺奶奶的`事，叮囑他們要帶什么，不要帶什么。此時(shí)，我的心兒激動(dòng)得像要跳出來一樣。爸爸媽媽直說不用這么著急理行李，飯吃好再理也來得及。我哪里肯聽呢！
到了睡覺的時(shí)間了，可我壓根兒不想上床睡覺。在媽媽的催促下，我才不情愿地上了床，在床上翻來覆去地睡不著。
我趴在床上遙望夜空，只見半個(gè)月亮掛在空中，星星仿佛困倦地眨著眼睛。可是我的心兒卻像一面被敲打著的大鼓似的，不斷發(fā)出撲通撲通的聲音。這時(shí)媽媽走進(jìn)了我的房間，看見我還沒睡，就溫柔地對(duì)我說：“快點(diǎn)睡吧，不然的話，明天一早就起不來啦，哪里還玩得動(dòng)呢？”于是我用力閉上眼睛，努力想睡著�？墒俏业男木拖穹瓭L著洪水，砰砰砰地亂跳。媽媽只能上床陪我睡，不知道又過了多久，我才睡著。睡夢中，我還在整理行李箱……
那真是一個(gè)令人激動(dòng)的夜晚�。�
我的心兒怦怦跳作文9
我的書桌上放著一張照片，一看見它，我就會(huì)從腦海中浮現(xiàn)第一次坐過山車時(shí)那情形。
記得那一天，我邁著輕快的步子走進(jìn)了廣東珠海長隆海洋樂園的大門。走進(jìn)了鸚鵡過山車的買票處，走進(jìn)了長長的隊(duì)伍。
在剛進(jìn)大門遠(yuǎn)望時(shí)，我覺得這個(gè)過山車很刺激，可是走進(jìn)隊(duì)伍時(shí)，只聽尖叫聲接連不斷，我心中的突然一陣害怕，剛才的興奮沉入了谷底，我接連幾次想逃跑，但看見后面的你越來越多，想逃是逃不掉了。
過了一會(huì)，工作人員把我們領(lǐng)了進(jìn)去。我們坐在了最后一輛車上，這輛車上的感受比別的車壞的多，我的.心也吊在了嗓子眼兒，一陣鈴聲過后，車啟動(dòng)了，它“吱……吱……吱！”地爬上了最高點(diǎn)，果然車停了下來，我想：完了，車要沖刺了！車馬上嗖地一下沖了下去，我感覺難以呼吸，幾乎嚇得魂飛魄散，車卻不給我時(shí)間舒暢，又倒著飛了起來，我終于忍不住了，口水從嘴里往下掉，還好，車馬上又轉(zhuǎn)了回來。
漸漸地……漸漸地…車停了下來，那響徹云霄的：嘶……嘶……”聲好像把我一下子喚醒，心也重新回到原處，我顫巍巍的走下車來，爸爸把我背了回去。
我看見媽媽和妹妹和他們說，太刺激了，我下次還要再來玩過山車。
我的心兒怦怦跳作文10
生活中，會(huì)有許許多多讓人心兒怦怦跳的事情發(fā)生，但令我記憶猶新的，是那次家長開放課。
放學(xué)回到家，我就把家長來聽課的事情告訴了媽媽。然后埋頭預(yù)習(xí)課文，為明天回答問題做精心的準(zhǔn)備——這一切都是為了讓媽媽看到她的女兒多么讓她驕傲！
早上，家長們都到齊了，整整齊齊地坐在教室后面，我偷偷地往后瞄。家長們都面無表情，嚴(yán)肅地看著前面，像檢閱士兵的首長，容不得小兵們犯一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。我嚇得扭過頭，不敢再看了。
老師提出了問題，我迫不及待高高地舉起了小手，還用余光左瞄瞄，右瞅瞅。不看還好，一看嚇一跳，我發(fā)現(xiàn)只有自己舉手回答問題，難道這道題目太難，大家都不會(huì)？那我的答案會(huì)不會(huì)是錯(cuò)的？想到這里我突然忐忑不安起來，緊張得心兒怦怦地跳，手腳也變得冰涼，原本高高的小手，也越舉越矮。當(dāng)老師叫我回答問題時(shí)，我腦子里已經(jīng)一片空白，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！我心想：本來想讓媽媽看到自己多優(yōu)秀，可偏偏腦子像被掏空了一樣，真丟人！老師看出了我的緊張，立即給出提示，我頓時(shí)打開了記憶的閘門，緊張的情緒也一掃而空，我自信地把觀點(diǎn)說了出來。耶，正確！老師表揚(yáng)了我，家長和同學(xué)們也給予了我熱烈的掌聲。
接下來，我回答了許多問題，都表現(xiàn)得很好，媽媽向我投來贊許的'目光。
這次令我心兒怦怦跳的家長開放課，鍛煉了我的能力，我也更加自信了！
我的心兒怦怦跳作文11
同學(xué)們，你們往往在遇到什么事情時(shí)心兒怦怦跳呢？是激動(dòng)的時(shí)候？緊張的時(shí)候？擔(dān)心的時(shí)候？還是害怕的時(shí)候呢？下面讓我來給你們講一講讓我心兒怦怦跳的那一次經(jīng)歷吧。
星期天，爸爸開著車，帶著我和媽媽、爺爺、奶奶去游樂園，到了那兒，媽媽給我買了一個(gè)過山車票。我想給媽媽說，我不敢坐，但又不敢說。我的心里像打起鼓來一樣，怦怦直跳。眼看馬上輪到我了，我比剛才還要緊張，心里像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。很快輪到我了。我鼓起勇氣上了車，系好安全帶，車子慢慢地開了起來。
一開始比較平穩(wěn)，跟沒坐車一樣，可到了中間，速度極快，比一陣風(fēng)都快，我嚇得大聲喊著，心都提到嗓子眼兒。忽然，車子轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈，我看見前面好像沒了軌道，我的心兒怦怦跳得厲害，像馬上跳出來了。我緊緊地閉著雙眼。一眨眼的.時(shí)間，軌道又出現(xiàn)了，不知道是怎么回事兒。終于到了終點(diǎn)，我的心才慢慢恢復(fù)平靜。因?yàn)槲姨貏e害怕，媽媽笑了笑把我扶下來。
今天坐過山車的感覺真是快樂又緊張�。�
我的心兒怦怦跳作文12
從英語班回來就有一道題“百思不得其解”，問爸爸，爸爸也是一頭霧水�！皢柦處煱砷|女”爸爸一邊苦笑一邊看著我，問我。我一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭。
真是很快來的，爸爸把我送到教師辦公室門口就走了，我站在門口，腋下夾著那本習(xí)題冊(cè)，急得直跺腳。我的心提到了嗓子眼兒，總覺得身在耳邊咚咚的跳，手心的汗不停的向下淌，就在這時(shí)上課的.鈴聲響起了，頓時(shí)心花怒放，我心想：上帝呀，你真是來救我了呀。
你坐在教室里，誰明白在這一節(jié)課中，我去吧，這件事忘得一干二凈……
放學(xué)了，我向爸爸?jǐn)⑹鲋袢账鶎W(xué)的資料，我剛閉上嘴，爸爸就問我：“題問了沒有啊”聽到這句話，我是啞口無言了，爸爸仿佛看到了我的心思，對(duì)我說：“沒關(guān)系，鼓一鼓勁兒，問出來也沒什么難的！”可是我可不這么想，可是我的心只得到了一絲安慰。
周日又一次來到了，我心里打底覺得自我是身負(fù)重任而進(jìn)去的。到了辦公室門口，我不再像原先那樣緊張，可是心里還是很緊張，心一向在跳，跳得很快很快。但我進(jìn)去了，我一進(jìn)去就向教師打招呼，教師也和藹的向我問好，看到教師那溫柔的面孔，我的心漸漸的平靜下來。
題講完了，我轉(zhuǎn)身正要走，教師突然問我：“你昨日為什么不進(jìn)來呢”我半天才吐出來兩個(gè)字：“不敢……”教師笑了，我也笑了。
那一刻教師就像我的朋友一樣，我們邊聊天，你想著說話，那一刻我十分的開心，真期望那一刻永遠(yuǎn)停留在我的身邊。
我的心兒怦怦跳作文13
一說起“我的心兒怦怦跳”這個(gè)話題，我就想起了兩周前的展示課。
那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任教師就說這堂課很重要，因?yàn)閬砺犝n的都是全國各地學(xué)校的校長。
這堂課的主題是“我和葉子有個(gè)約會(huì)”。在這么重要的課堂上，同學(xué)們都進(jìn)取地發(fā)言。當(dāng)主講教師走到我面前的時(shí)候，教師正好問了一個(gè)問題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問我們的問題是“你們組拼出來的葉畫有什么含義”
上臺(tái)之前，我有點(diǎn)緊張，心兒怦怦跳，擔(dān)心如果回答得不好，就影響我們學(xué)校、影響我們班，教師會(huì)說我。上臺(tái)之后，我拿起話筒，感覺自我說話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的葉畫，我說我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的葉畫中，就能夠組成人的身體了。我回答完之后，下頭的校長們都笑了。我猜他們是笑我說的有意思。主講教師說我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來。
這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問題的.效果還不錯(cuò)，說明了我很勇敢，也有本事回答教師的問題。以后我再也不怕錄課了，我要進(jìn)取回答教師的問題。
同學(xué)們，什么事情會(huì)讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時(shí)刻是什么快來和我分享吧。
我的心兒怦怦跳作文14
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一次膽戰(zhàn)心驚的事，而每件事的過程，都會(huì)令人不知所措、小心臟怦怦挑的旋律……
就比如說發(fā)獎(jiǎng)，比賽等……
每一屆期末考試以后都會(huì)發(fā)獎(jiǎng)，每一次發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我都會(huì)忐忑不安。像懷里抱著個(gè)活蹦亂跳的兔子，跳來跳去，生怕它跑掉。
因?yàn)檫@一學(xué)期放假，學(xué)校進(jìn)行裝修趕工期，所以沒有發(fā)獎(jiǎng)狀。就來說一說上學(xué)期吧，老師按科目一個(gè)個(gè)的發(fā)獎(jiǎng)狀。聽到叫領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)叩拿�，我都緊張一次，像馬上被冰給凍住了一樣，冷嗖嗖的。
當(dāng)發(fā)語文獎(jiǎng)狀的時(shí)候，突然有人叫道“高柯焱”，這次也有我的獎(jiǎng)狀，我心里滿懷喜悅，付出終于得到了收獲。我離開座位準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，我左搖右晃，我很緊張。心臟迅速的跳著，像鐘表在滴答滴答的轉(zhuǎn)圈。上臺(tái)以后，我瑟瑟發(fā)抖的接過來獎(jiǎng)狀，然后就下去。我下去以后，坐在位子上。這是為什么，就繼續(xù)開始發(fā)抖。我想，應(yīng)該是因?yàn)榫o張而造成的吧。
獎(jiǎng)狀放在我的.面前，我感到很光榮，我要保持好心態(tài)，繼續(xù)努力，對(duì)自己說加油！
過會(huì)，獎(jiǎng)狀發(fā)放完畢后，大家都相互談?wù)撝裁础Ｎ疫@會(huì)的心情也平復(fù)了許多，我的小心臟恢復(fù)了正常搏動(dòng)。
我的心兒怦怦跳作文15
最近，我在學(xué)校參加了一個(gè)集體舞比賽。通過這次比賽，我不僅取得了一定成績，還讓我克服了內(nèi)心緊張的情緒。
那天，我穿上了學(xué)校為我們訂制的衣服，我的內(nèi)心有著一絲絲的緊張。尤其是在待場時(shí)，看到了別的學(xué)校的演出后，我心里像懷揣了只兔子一樣，七上八下。輪到我們上臺(tái)了，我總感覺我的皮鞋有些磨腳，這使我更加擔(dān)心，生怕會(huì)影響下面的表演。一開始我是站著不動(dòng)的，可因?yàn)槲姨o張了，所以我的手和腳都抖個(gè)不停。在整場表演最需要團(tuán)結(jié)的時(shí)候，我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，可能是因?yàn)槲夷_上的`疼痛，也可能是因?yàn)閮?nèi)心的緊張，使我的一個(gè)動(dòng)作出了錯(cuò)，我漲紅了臉，心里忐忑不安。我不斷告訴自己：要冷靜下來，這可代表了學(xué)校的榮譽(yù)啊！于是，我深呼吸，慢慢克服了心里的緊張，跟上了別人的節(jié)奏，順利完成了表演。
演出結(jié)束后，一位老奶奶走過來問我：“你們是哪個(gè)學(xué)校的？”聽到了這句話，我的心又緊張了起來，害怕她會(huì)說我們跳得不怎么好，但她卻說：“你們跳得真不錯(cuò)！”我聽了后，心里的那只兔子突然消失不見了，我也輕松了許多。
經(jīng)過了這次比賽，我嘗到了心兒怦怦跳的感覺，過程是不好受的，但我卻通過這件事明白了做什么事都不能太緊張，否則就會(huì)事與愿違，還不如沉著冷靜地去面對(duì)。
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