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感動的作文(經(jīng)典)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的感動的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動的作文 篇1
童年是人生的閃光點(diǎn)。每個人的童年都是多姿多彩的，有的事令人開懷大笑；有的事令人傷心萬分；有的事令人難以忘懷；有的事令人感動不已。每個人都有在自己童年里最忘不了的一件事。比如說那天發(fā)生的那一件事，既使我感動，又讓我難忘！
還記得那一天下著傾盆大雨，我正好準(zhǔn)備回家，但是，一位老奶奶滑倒在了我的眼前，我頓時驚慌失措，手足無策，想沖上去救老奶奶，但是圍觀的群眾阻擋了我，怕老奶奶訛我。又想一走了之，但看著老奶奶躺在冰冷的石地上受風(fēng)吹雨打，我卻毫無反應(yīng)，那我還是人嗎？我的意識完全亂了，甚至連東西南北也一點(diǎn)都分不清了，感覺眼前天旋地轉(zhuǎn)的，后悔走了這條路。就在我意識混亂的時候，一位又高又帥的大哥哥走上前去，將那位老奶奶背了起來。在他轉(zhuǎn)身的`一剎那，我感動了，因?yàn)槲铱匆娏肆钤趫鏊腥硕几袆拥囊荒唬捍蟾绺绲耐壬险髦r紅的血，走路時一拐一拐的，險些摔倒。我想：一個受傷了的人還去幫別人，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。比起那位大哥哥，我們是多么的冷酷。
在模糊的雨中放眼望去，那位哥哥顯得如此高大，因?yàn)樗袩o限的愛心。
感動的作文 篇2
在生活中，有著許許多多令人感動的小事。只要我們回憶過去，就能發(fā)現(xiàn)——一個微笑，一次伸手，一件外套，我就被深深地感動了。
記得那是在三年級的時候，我們吃好飯，往教室里跑去。這時，我一不小心被一位六年級的同學(xué)給撞倒了。這時正是冬天，而且外面正在下雨。我的上半身一下子就撲進(jìn)了水坑里，外套全濕了，連手也 都被擦傷了。我慢慢地從地上爬起來，我感到手心里火辣辣得疼。這時候，已經(jīng)有同學(xué)去告訴孫老師了。過了一會兒，孫老師就打著一把傘，一路小跑往這兒趕來了。孫老師來到我面前，拉起我走進(jìn)他 的雨傘，對我說：“來，去教室里把衣服脫了，再到我辦公室去�！�
我回到了教室，把弄濕了的衣服脫了后，往孫老師的辦公室里走去。當(dāng)我來辦公室時，一件外套立馬落到了我的身上，原來是孫老師把自己的外套披在了我的身上，只聽他對我說道：“別著涼了，等衣 服晾干了再穿回自己的`衣服。對了，把手伸過來讓我看一下�！蔽野咽稚炝诉^去，孫老師看了以后，從抽屜里拿了一張創(chuàng)可貼給我，說：“等會去把手洗一洗，再把它貼上去�！薄爸懒�，那這件外套 怎么辦？”我問道�！暗饶愕耐馓赘闪艘院�，你再還給我�！睂O老師說，“以后跑步的時候小心一點(diǎn)。”“我知道了。”我答道。
日月如梭，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼，幾年過去了。許多事已經(jīng)淡忘了，但就這件事我一直銘記于心。
感動的作文 篇3
世界上感動的事情很多，做出這些事的人也很多。在我記憶的海灘上，有一枚極為閃爍、耀眼的貝殼。這枚貝殼里包含一個人所做的令我感動的記憶，那人是——清潔工。
清潔工的外貌樸實(shí)無華，今年三十幾歲。她有一雙炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子，鼻梁下一只不太愛笑的嘴巴。一對靈敏的耳朵，一頭飄逸的秀發(fā)，身著一套青綠色的'清潔服，手拿清潔工具，有一種說不出的感覺。
炎炎夏日，大伙兒都躲在屋里涼空調(diào)，而清潔工卻在大街上清掃垃圾，熱得滿頭大汗，但還是毫無怨言；數(shù)九寒天，大雪紛飛，別的人家早躲在家里了，而清潔工卻在街上清掃積雪，清理交通障礙。那時，清潔工的手已凍的發(fā)紅，可她卻往手上哈一點(diǎn)熱氣，繼續(xù)工作。
感動的作文 篇4
肩并著肩手牽著手走路，這樣一個舉動非常平常。朋友之間，同學(xué)之間，家人之間這樣在一起，或許你不會感到怎樣�？墒�，你想想，和一位你親愛的老師一起這樣走，像朋友一樣，感覺怎樣？
深深記得那是六一兒童節(jié)，我們最后一個兒童節(jié)，曾老師答應(yīng)和我們一起慶六一，我們準(zhǔn)備好了，班主任要我去請?jiān)蠋�。我急急忙忙下樓，剛剛跑到二樓，差一點(diǎn)就跟一個人撞個滿懷。我正打算說聲對不起，一見，糟了，原來是曾老師，我想：老師一定會批評我慌慌張張、不注意安全。但是我沒想到，曾老師卻笑著對我說：“來約我的吧，走上樓去�！边呎f邊把手搭在我的'肩上，差不多都已摟在她的懷里了。我頓時不知所措，只好跟著老師的腳步，任她和我肩并著肩走。老師親切地對我說：“上下樓梯要慢行，不然摔倒了怎么辦？”我連連點(diǎn)頭，心里不知是興奮還是感動，這樣不經(jīng)意的一個舉動，曾老師應(yīng)該未曾注意，但帶給我的是感動：老師把對我們的愛蘊(yùn)藏在這樣一個小小的舉動里，我們是多么幸運(yùn)，遇到這樣一個充滿愛心的老師。
在那個下午里，我深深沉浸在幸福中。這樣的一個零距離接觸，讓我感到了老師的愛。使人感動的也許不是什么驚天動地的大事，而正是像這樣來自老師對學(xué)生一個充滿愛的舉動……
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