（優(yōu)秀）日記作文
已到了一天的末尾，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編收集整理的日記作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記作文 篇1
一個叫馬會的六年級學生，他學習好，也非常喜歡做作業(yè)，連其他學習不好的同學的作業(yè)也做。
要讀初中的'時候，作業(yè)多。家長、老師和同學也要布置作業(yè)給他做。這學期，把他折騰瘋了，他跑到魔林洞居住。他變成一個土魔。
在一個紅遠中學校的一天早上，初一（3）班在考試。忽然天花板上掉下石灰，老師叫一個女同學去掃了。
女同學回來繼續(xù)考試，這時學習不怎么樣的和學習好的同學迷迷糊糊地作弊了。學習差的同學沒有作弊�？剂艘话耄瑢W生逃學了。下午上學，聽說那多少位的家長來學校，說來找他們，他們根本不在學校。那些同學跑到魔林洞了。
在鳳凰學校的果果知道后來到紅遠學校，不問三不知跑到，魔林洞。那些同學在幫土魔做事。果果發(fā)射信號給小八，小八跑來了。
果果大喊：“土魔你滾你出來�！巴聊Э匆幌�，罵道：“你這個肥婆娘來干什么？”果果變身，用長劍殺。土魔沒反應。果果要出招了，用全箭射了起來，小八用分散術。即時，果果用水把土流出去了。
土魔封解了，在土魔身上發(fā)現(xiàn)魔珠。是馬會要成為魔幻人了。
日記作文 篇2
在今天的作文課上，劉老師領我們玩了一個“句子里的大世界”的游戲。
游戲規(guī)則是第一個人說時間，第二個人說人物，第三個人說地點，第四個人說干什么，最后拼成一句話，但寫自己要說的詞的時候，誰都不能看。
老師把四個人分為一組。第一組的第一個人說“半夜�！钡诙䝼�人說“鋼鐵俠�！钡谌齻�人說“在游樂場�！钡谒膫�說：“寫作業(yè)�！碑�?shù)谒膫�人說完，劉老師把句子連起來說了一遍：“半夜鋼鐵俠在游樂場寫作業(yè)。”我們哈哈大笑。第二組的第一個人說：“晚上�！钡诙䝼�人說：“媽媽。”第三個人說：“在學校。”第四個人說：“寫作業(yè)�！卑嗉壱黄瑢庫o，老師說：“‘晚上媽媽在學校寫作業(yè)�！@媽媽還挺認學的'呀！”老師的話音剛落，我們就樂得前仰后合，我同桌還幾乎把老師說的那句話重復了三遍。第三組說得更好玩：“在恐龍時代小明在公園里下蛋�！彼麄儎t讀完，我們就像要把整個房子震塌了似的捧腹大笑。
到我們組了。我們組第一個人說：“清晨�！钡诙䝼�人說：“綠巨人�！蔽艺f：“在家里。”最后一個人說：“玩游戲�！崩蠋熉犃耍ξ卣f：“這綠巨人真貪玩，大早晨就開始玩游戲�！崩蠋焺傉f完，我們又響起了持久的笑聲。當然，我也不例外。我覺得，笑得最開心的就是我的好朋友李沛涵，到了最后，她的笑聲還停不下來。我在課堂上還把我們說的都記在了紙上，回家一讀，哈哈，真好玩！
你喜歡這個游戲嗎？
日記作文 篇3
雨兒我們?nèi)ビ螛穲@吧？好啊……
我和雨兒第一個玩的是碰碰車。雨兒有一點兒膽小。所以不敢展方向盤。因此這個艱巨的任務就交給我這位悅月吧。在玩碰碰車中我也撞到過欄桿。所以很怕。想下去。不玩了。這時候工作人員呵呵帥拉姆對我說：要有信心。堅強一點。我聽了振起了勇氣。后來雖然撞了幾次，不過展的'還不錯沒撞到。第二個我和雨兒玩的是章魚。雨兒看上面的那個游戲那么好玩所以就主動坐在前面，可是萬萬沒想到，這次比碰碰車還要厲害。
所以雨兒下來難受，哭了。說：在玩什么我也不玩了。我保證，后來我玩了旋轉木馬，雨兒問我這是什么？我說：好玩的。我可以上來玩嗎。你不說：說什么也不上來了嗎，怎么又來玩了呀。一時之語，不必當真。然后雨兒就大搖大擺的走了上來。雖然，很威風，不過經(jīng)過上兩次的玩。就不敢了。雨兒她跟我坐在一個馬上面。還坐在前面�！髞碛陜焊杏X好玩自己坐在一個位子�；丶乙院笥陜簩ξ艺f；這個（旋轉木馬）最好玩這一天那我們玩得很開心。我們都寫了一篇日記。青提大伯還表揚我和雨兒了呢
……
日記作文 篇4
今天是我的生日，不可思議的是爸爸回來了，因為爸爸平時很忙不能回來，今天我過生日，他卻回來了。爸爸回來我很開心，但我最開心的是爸爸拿了個大袋子放在我面前說：“生日快樂！”我很好奇這個袋子里裝的是什么？我迫不及待地打開一看，哇！有三雙鞋和一件棉襖，鞋子和棉襖都很漂亮，樂得我都合不攏嘴。爸爸說：“試一試，看行不行�！蔽以嚵嗽�，兩雙很合腳 ，可是有一雙大了些。爸爸說：“大了不行吧？”我連忙說：“不大不大�！卑⒁炭戳丝凑f：“鞋大了給我穿吧！”我急忙說：“不行，你的'腳太大了，穿不上�！笨砂⒁踢�是說讓她試一試�！睕]想到的是阿姨居然真的穿上去了，我急了，全家人都看著我笑了，我也跟著笑了。我穿上新鞋和新衣，阿姨說：“還是你穿的漂亮！”我聽了心里就像吃了蜂蜜一樣，開心極了。最開心的還是爸爸送的生日禮物！
日記作文 篇5
這幾天，我閱讀了一本書，這是一部以校園和家庭為題材的書。是一部兒童成長小說，同時也是給家長和老師閱讀的一部兒童教育書。 女生日記》這本書描繪了善解人意、情感豐富的六年級女生冉冬陽的生活。冉冬陽雖然不漂亮也不聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。楊紅櫻阿姨以日記的形式寫出了女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情，真實而生動地展示了成長的快樂和煩惱。讓我們明白不要懼怕成長，自然地面對成長所帶來的困惑，明白快樂的心情才能長得健康自然，明白我們要帶著欣賞的眼光和美好的心情度過重要的時光。，很好展示了豐富多彩的.學校生活中的喜怒哀樂，是一本可以輕松大腦卻意義深刻的書。
冉冬陽還有非常好的老師。她的班主任羅老師，每學期都給每位同學發(fā)漂亮的寄語卡，鼓勵同學們；數(shù)學老師為了不傷學生的自尊心，考試成績只批'A，B，C，D'音樂米老師，利用一個小計謀，使同學們在唱歌比賽中獲得第一名。
《女生日記》中的人物各有各的特點，如梅小雅，她生長在一個不幸的家庭里，他據(jù)訣別人的憐惜，勇敢的負擔起生活的重擔，再跟她的交往里，冉冬陽品嘗到了生活的艱辛，體驗到了堅強。這本書更讓我懂得了聰明、漂亮并不是魅力女孩的標志，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)。不聰明，不漂亮的女孩子，會因為溫柔善良變的可愛起來。
看了這本書，我認為冉東陽的成功，也不是她一個人的功勞，她的父母的教育才是最大的因素。良好的教育方法是孩子成才的重要途徑。她的父母非常理解孩子，不像一般的父母一樣孩子的成績一下降就打罵孩子，而是鼓勵她，讓她把需要彌補的地方找出來進行改正。重視的不僅僅是她的智商，更是她的情商。他們更是以身作則給孩子樹立了很好的榜樣。
日記作文 篇6
今天讓我來閱讀我的日記，噢，是這一篇。 9月29日，晴，因為昨天剛下了場大雨，今天終于等來了一個大晴天，我決定帶著小鴨子們在溫哥華街頭散散步。 我們的身影出現(xiàn)在溫哥華街頭，我們各個興高采烈，但因為昨天下了雨，路面很濕滑，我們必須小心翼翼地在路面上行走，過往的車輛都停下來，他們好像正在迎接我們的到來。我們一邊走，嘴里一邊唱著歡快的歌：“嘎嘎，嘎嘎……”引得過往的路人都停下來腳步，細細地欣賞這美妙的“音樂”。 突然，我的幾個小心肝寶貝掉進了下水道。該死，這個下水道怎么沒有井蓋蓋著!我大喊著:“救命呀，救命呀！快來鴨呀！”這時，好像是有一位青年人從褲子里掏出來一個稀奇古怪的東西，然后不知干了些什么。只有不大一會兒工夫，就來了一群衣著整齊的人，他們好像和那位青年人了解一些情況，經(jīng)過我的帶領下，他們找到了那個“出事地點”。 然后，神奇的事情發(fā)生了，他們居然用了一種高科技（就是我們鴨子不知道的.手段）給我的小鴨子救了上來。 當我看見被撈上來的小鴨子時，就已經(jīng)熱淚盈眶了。
我緊緊地抱住它們，緊緊的…… 我把我的孩子安頓好后，就要出發(fā)了，我讓小鴨子們排好隊就出發(fā)了。臨走前我還不忘感謝這群人類，是他們救了我孩子的一條命。 當我們從溫哥華街頭橫穿而過后，我回頭看了看，發(fā)現(xiàn)那些人正在對著我們笑呢。此時，大街上又出現(xiàn)了一如既往的川流不息的車水馬龍……
日記作文 篇7
新學期，新起點
伴隨著優(yōu)美的環(huán)境，和煦的清風，我告別了父母，來到了我曾經(jīng)夢寐以求，而今天終于有幸就讀的學校——楓楊外國語中學。
初中是人生生活的一個重要的轉折點。在初中，我們不僅要學習很多的知識，更重要的是培養(yǎng)良好的習慣。大多數(shù)人在一開始，都不會適應初中的新生活。而我也是一樣，在前三天，我不適應的東西非常多，諸如每天都要六點十分起床，起床完以后還要跑操，晚上需要進行兩個小時的晚自習，等等。
老師說：“遵守這里的.紀律，你會過得很快樂，否則你會過得很痛苦�！鼻叭欤叶热杖缒�，因為我感覺這里的生活實在是太難受了。很多的紀律都和我的習慣不一致。尤其是在第三天，我在午休時看書，
被生活老師收了，我很傷心。我下定決心，一定不能再這樣了，要不然就真像老師說的一樣，我會很痛苦。到了星期三，我開始努力遵守紀律，有的時候，還會幫老師擦擦黑板。爸爸在家長開放日也和我談話，要我一定要遵守學校的紀律，維護集體生活的秩序，做個有良好習慣的中學生。我嚴格按照學生指導手冊的要求學習和生活。我受到的不再是老師的批評，而是表揚。這是對我轉變的肯定，我心里也美滋滋的。
學習也是在學校必不可少的一部分。很難察覺到的是，學習的時候，時間就像水流一樣，靜靜地從身邊流過。第一周，我在課堂上表現(xiàn)很活躍，緊跟老師思路，發(fā)言也是全班比較積極的。每節(jié)課四十分鐘的時間，對于我來說，根本就不夠用，尤其是史地生政這四門課，這是我很喜歡的課，但是我總抱怨：“這怎么這么快就下課了呢？”比起生活方面，我覺得我在學習方面表現(xiàn)的還是不錯的。
楓楊正在培養(yǎng)我很多良好的習慣：比如做事不磨蹭、獨立完成事情等，相信在楓楊這所很適合我的學校里學習，我一定會成為一個很優(yōu)秀的人，鮑奕霖，加油！
日記作文 篇8
福田區(qū)荔園小學 陳樹源我最喜歡的運動是游泳，我是在2年前學會了游泳。我9歲時，媽媽給我找來教練教我蛙泳，當時是放假，所以我每個晚上都去學游泳。到小區(qū)游泳池后，教練先把一塊正方形的泡沫系在我的背上后，然后，告訴我游泳時腳的動作，手的動作要學會腳的.動作后才學。教練又給了我一塊三角形的泡沫，要我用手拿在手中，就叫我下水游，因為身上和手上都有泡沫，所以身子可以浮起來，但如果腳不用力的話，身子還是會往下沉。
幾節(jié)課后，教練就把我身上的泡沫摘下，只有一塊泡沫游起來真累，每節(jié)課教練都要我游十個來回，一個來回50米，每天回家后全身都很酸，大約學了5節(jié)課后，教練又把背上的泡沫給了我，不過又把手上的泡沫收走了，他又教我手的動作，我下水后，總游不動，教練就又給我系了一塊泡沫在背上，不過這一塊只有第一塊的一半大，我這次下水后就游的動了，幾節(jié)課后，教練把大的泡沫收了，我還是可以游動，第12節(jié)課時，不用泡沫我都能游了，我終于學會了游泳，心里特別的高興。這次游泳活動讓我知道了無論學什么東西都要堅持到底才可以學會，在不會游泳時，一下水就很害怕，不過現(xiàn)在我學會了游泳，下水后就會感到很好玩，而且在水中很涼快，是一種特別舒服有趣的活動。我以后要經(jīng)常游泳，因為游泳又好玩又可以鍛煉身體。
從學游泳中我明白了做什么事都要勇敢，要勇于嘗試，要不怕辛苦，一次失敗后還要努力做才會成功。自從這次學游泳后，我就可以在水中自由的游了�，F(xiàn)在一有空，爸爸媽媽就會叫我去游泳�，F(xiàn)在，我喜歡游泳。
日記作文 篇9
五顏六色的花啊，你好美！讓我在每一個地方都能聞到你的芬芳！我已經(jīng)離不開你的身影！無時無刻的想著你—美麗的花！花的芳香，一縷淡淡的暖意拉近彼此的距離！你的目光，是我的.堅定信念！空氣彌漫的，是你溫馨輕快的舞步！關于你我無所不曉！給我的是歡樂悲傷，生命依舊是充滿渴望！
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