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小學(xué)的作文600字精品[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文600字 篇1
我的老家在永春。就在前幾天,五一放假的時候,爺爺帶著我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。
這是一個美麗的小村莊,就如同“永春”這個名字一樣,四季如春。記得前些年曾和爺爺回來過一次,那時是冬季,但依然是一片青山綠水。這一次回來正值陽春三月,遠處的山,近處的水,更是綠得誘人。
三叔公家后面的山坡上有一片竹林,竹林里春筍林立,有一些已經(jīng)長成了新竹,而又一些則剛從土里冒出,尖尖的筍芽上還微微露著點白色,就像頂著一小撮白毛,真是可愛極了。三叔公還特意給我挖了兩個竹筍,讓我們帶回德化。在這個時節(jié),筍可說是最最美味的山珍了。
這一次回鄉(xiāng),老家的人們都在忙活著,因為這正是制作春茶的時節(jié)。永春的“佛手”可謂名揚天下。在此前幾場春雨的滋潤之下,茶樹抽出了嫩芽。聽三叔公說,采茶可有講究了,非這幾天采不可。若是再晚上幾天,芽就老了。采摘茶葉必須是在天氣晴朗的時候,露水及雨后不采,以免茶味澀而淡薄。以前我只知道家鄉(xiāng)的茶有一股醉人的清香,殊不知茶葉的采摘還有這么多的門道。
在三叔公家對面的遠山上,則是大片大片的.柑橘林。蘆柑,可是我們家鄉(xiāng)的另一特產(chǎn)。每年深秋時節(jié),我總能吃到老家送來的蘆柑,此時想起,那甜美的味道似乎依然留在唇齒之間。
在村里勾留的一日之后,爺爺帶著我返回德化。在彎彎曲曲的盤山公路上,我回頭遙望。只見山一座挨著一座,所有的山頭都被綠籠罩著。山腳下,綠水環(huán)繞。山圍水,水映山,共同繪成一幅美麗的畫卷。
。∶利惖男∩酱,我可愛的故鄉(xiāng)!
小學(xué)的作文600字 篇2
我穿著天藍的的連衣裙,漫步在曲折的小路上……
陽關(guān)折射在樹上,樹迎著春風(fēng),搖曳著嫩綠的枝葉,像一群孩子正在向你招手,樹的枝頭也掛滿了一朵朵水靈的花。我想這是蘋果樹……
我的心抽搐了一下。我和萍也曾經(jīng)在蘋果樹下,有著很美好的回憶……
那已經(jīng)很久了,我在一次吵架中和萍碰面,她和我的關(guān)系越來越融洽。那時,任叔叔有很多種子。萍說她最愛吃蘋果了,于是把種子小心翼翼地埋在土里,而我給它澆了些水,我們祈禱著它快快長大。
一遇風(fēng)雨,我們就光著腳丫,拿出雨衣,使勁蓋在苗兒的身上,怕它受了傷。結(jié)果我們卻摔了個四腳朝天,卻笑得咧開了嘴。
隨著歲月的流逝,我們長大了,蘋果樹也長大了。我們卻沒有小時候的那種欲望,想要吃蘋果。我和萍卻依舊悉心照顧她。我是個好動的孩子,總少不了媽媽的批評。一次,受了皮肉之痛,委屈地跑到樹下哭。萍也在。她呵呵一笑,說:“好,你繼續(xù)哭,千萬別抬頭,小心蘋果會砸在你頭上,摔個泥巴爛!”我才不信呢,結(jié)果真的很吃虧!
我們也學(xué)會寫日記。我總是借鑒萍的,她家很窮,但她卻看了不少書(跟任叔叔借的)。我們一起在蘋果樹下,描繪著大城市的生活,雞腿,漢堡,想的我們垂涎三尺,然后在蘋果樹皮上刻下我們的心情。最美的時光實是在蘋果樹下度過的。
后來,萍家越來越窮,她爸爸讓她去打工。我哭著,喊著,嗓子快嘶啞了。萍笑著,拉我去蘋果樹下,說:“你要想俺的話,就看看這些心情,我再畫下最后一個!”她用一根結(jié)實的木頭,削的`很細,在樹上使勁地刻:“友誼長存!”她說,這是他從書上看到的。我的淚沒有再滑落……
我把樹上的蘋果全都摘下來給她,她卻給了我一個,說,這是我們友情的結(jié)晶!
我咬下蘋果,有點甜,又有絲酸……
后來,這顆樹被大叔砍了,我心痛,我落淚……
蘋果樹下,承載著我和萍永恒的回憶……
小學(xué)的作文600字 篇3
每天上學(xué)路過蛋糕房,看著櫥窗里那些漂亮誘人的蛋糕時,在耳邊就會想起這樣一句話:“沒事,你不是還有我這個媽么?”,一想起這句話,幸福就會涌上心頭。
那是星期三的下午,上完語文課后,蝴蝶老師笑咪咪地對我們說:“同學(xué)們,想不想嘗嘗自己親手做的蛋糕?”我們一聽,大聲回答道:“想!焙蠋熃又f:“那好吧,周末蝴蝶老師帶你們一起去蛋糕房做蛋糕!痹捯魟偮洌覀円幌伦泳团d奮起來了,教室里炸開了鍋,大家唧唧喳喳地議論起來。蝴蝶老師叫我們安靜下來,告訴我們得由家長帶著去。同學(xué)們的高興勁別提了,紛紛報名。唯有我高興不起來,不是我不想去,是因為媽媽倒班,可能那天不休息,爸爸的'工作更忙,更指望不上了,這樣我有可能就去不了了。一想到這,不由得我皺起了眉頭,一臉的愁容。
細心的蝴蝶老師發(fā)現(xiàn)了我臉上的變化,走到我身邊,輕聲地問道:“機靈鬼,怎么不高興呀?不想和蝴蝶老師一起去做蛋糕嗎?”
我搖了搖頭,帶著傷感的語調(diào)說:“我很想去的,可我也許去不成,因為媽媽那天可能要上班!
蝴蝶老師一聽,微笑著說道:“就這點小事呀,沒關(guān)系。你可不是只有一個媽呀,別忘了,你不是還有我這個媽么?我?guī)闳ィ判陌!甭犞蠋煹脑,我的臉上露出了笑容,此刻的我感覺好幸福呀……
人一生中能遇到這么好的一位老師,真是幸運。我覺得自己就是一個即幸運又幸福的人,能擁有兩個媽媽,一個教我學(xué)知識,一個關(guān)心照顧我的一切。眼看著我已經(jīng)上五年級了,就要小學(xué)畢業(yè)了,和蝴蝶老師相處的時間也越來越短,想想這幾年的相處,我真舍不得離開蝴蝶老師。我相信和蝴蝶老師在一起的這段美好時光,會永遠留在我心底。
小學(xué)的作文600字 篇4
都說,我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,園丁像蠟燭一樣無私付出自己的青春,讓花朵更加茁壯的成長。
有同學(xué)說,我們是小花小草,老師是風(fēng)水雨露,滋潤我們,讓我們成長。有同學(xué)說,老師是皎潔的月亮,為我們一顆顆小星星,點亮指路的明燈。還有同學(xué)說,我們是鳥兒,老師是大樹,是天空給我們保護及自由。
我有一位好老師:余老師。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),像一簾瀑布一樣。一雙烔烔有神的眼睛上有時架著一副眼鏡,一定是看了太多的書吧!每當余老師那一雙黑寶石似的眼睛注視我們時,總會有一種莫名的親切感向我們襲來。她的眼睛也似乎特別靈敏,一看就知道我們有沒有干壞事。一張能說會道的嘴巴,在上課時滔滔不絕的給我們講課。這就是我們美麗,如天仙一般的余老師。
上課和平時,余老師一向一絲不茍。您那講課的聲音,令我們久久無法自拔。老師平時對我們很好,只想讓我們有一個出色的成績,未來可以報效祖國。每一次看到您批改的'作業(yè)、作文,上面的涂涂改改,總讓我想起老師那認真的神情和仔細。這些是我忘不了的。
余老師最大的特點是她的性格,堅強的性格。就拿上個學(xué)期的事說吧。那天放學(xué),走進門的不是余老師,而是吳老師。我很好奇,為什么是吳老師來放學(xué)呢?我在排隊的時候解開了這個迷題。排隊時,我出來早,便和幾個同學(xué)趴在欄桿上東看西看。這時有一個同學(xué)叫了一句:“看!那不是余老師嗎?”我們的目光“唰”一下全移到了那們同學(xué)指的地方。我只看見余老師被一個男老師背在身上,不知去哪兒。后來,我才知道余老師在辦公室暈倒了,他們正要去醫(yī)院。第二天,余老師帶病又來了,上課時,余老師沙啞的聲音好似清澈的泉水,流入了我們的心田。
人們說,老師是園丁,我覺得老師更是我們的另一個父母。余老師,教會了我什么是人生中缺一不可的事,還讓我知道了,知識不能改變我人生的長度、物象和起點,但可以改變我人生的寬度、氣象以及終點。您似天使,如甘泉,是我們永遠最尊重的人。
小學(xué)的作文600字 篇5
大家都說友誼非常重要,非常珍貴。而我,也有很棒的友誼。但是,有位跟我關(guān)系只算是朋友的同學(xué),跟我提出“絕交”。
那是發(fā)生在今年春天的'星期三。
今天,陽光明媚,晴空萬里。男生都在討論王欣喜歡哪位同學(xué)?晌覀兣睦锒济靼祝窃谀猩姓Z文成績最好的一位同學(xué)(李楠)。上完書法課,男生們都在說王欣喜歡李楠,王欣知道了這件事,到放學(xué)的時候,她的眼淚含在眼里,沒有哭出來。但是,出了校門,她牽都不牽我的手。我和小雪很奇怪,因為我們?nèi)齻總是一起回家的啊。后來,我們叫住了王欣,王欣氣憤地說:“都是你們兩個告的密,為什么要告訴全班同學(xué)!明明只有你們幾個知道!”我和小雪受不了這樣的話,也氣憤地說:“你能確定是我們說的嗎?你難道就這樣隨便冤枉我們?到底還算不算朋友?要不,我們找男生來確定!”“好!誰怕誰!”王欣說。
我們找來了男生,男生大笑著說:“我們其實很早就知道了,有一次王欣、廖琳和黃瑞琪在那里說話,我們就聽見了王欣說她喜歡李楠!边@下,真相大白了,原來是王欣自己說過的?伤把事情怪在我們身上:“我沒有說,是你們說的,是你們告訴一個男生,其他男生就都知道了!毙⊙┓瘩g說:“你騙人!”后來,王欣直接頭也不回地走了,我們都很氣憤,王欣自己做錯了,為什么要怪在我們身上。
我和小雪很想大聲地對王欣說:“王欣,你騙我們!你騙我們!我們不再是朋友了!”而王欣到現(xiàn)在,還是不理我們,說:“要你和小雪給我寫道歉信才行!
也許,我們根本就不是好朋友;叵肫饋,我會問自己:“為什么呢?有些人為什么就不會信任自己的好朋友呢?”
有時候,友誼也很容易破碎?粗粭l王欣給我的紫色項鏈,我深深地難受……
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