（薦）我們小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們小學(xué)作文 篇1
我們一至三年級(jí)的班主任是趙老師，當(dāng)時(shí)趙老師已經(jīng)執(zhí)教二十一年了，對(duì)于我們這些調(diào)皮孩子們，趙老師的辦法那叫一個(gè)數(shù)不勝數(shù)。其中，用的最多的'辦法就是抄詞（字）典。
記得那次吃完午飯的時(shí)候，趙老師和副班主任劉老師都沒在，這下可好，我們班就像瘋了一樣，說話的說話，打鬧的打鬧，居然還有一個(gè)人被弄哭了，雖然有人哭了，可大家就好像沒有聽到似的，繼續(xù)干自己的事，房頂都快被掀了。就在這時(shí)，趙老師突然出現(xiàn)在我們面前，這時(shí)，班里的噪音就像被人調(diào)到了零似的，頓時(shí)鴉雀無聲。趙老師陰著臉，我們知道，暴風(fēng)雨之前的烏云，趙老師開始說了："你們?cè)趺椿厥�，我還在別的老師面前夸你們呢！"暴風(fēng)雨結(jié)束了，馬上就見到彩虹了，可對(duì)那些說話打鬧的同學(xué)來說，卻是場(chǎng)雷陣雨——抄詞典，還好我見到的是彩虹——得了一個(gè)棒棒糖。
看來抄詞不僅能夠讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí)，還可以有效地治理調(diào)皮同學(xué)呢！
我們小學(xué)作文 篇2
上周四，晚上我跟往常一樣寫完了作業(yè)，看了一會(huì)書，到了9：00的時(shí)候我去睡覺了。
半夜2：00我突然醒了，突然感到有一點(diǎn)冷，我趕緊往被窩里鉆。我摸著自己的鼻子冰涼，呼出的氣息也是冰涼的。但是我情不自禁的.哆嗦起來，無法控制。媽媽發(fā)現(xiàn)了，起初媽媽以為有點(diǎn)冷所以哆嗦，可是后來媽媽發(fā)現(xiàn)我哆嗦的越來越頻繁。媽媽摸著我的額頭，非常熱，我告訴媽媽我鼻子尖是冰涼的，喘出的氣也是涼的。
媽媽有些疑惑怎么發(fā)燒哆嗦呀！媽媽判斷我是又感冒發(fā)燒了，媽媽摟住我給我暖身子，可是我的身體越來越熱。家里沒有退燒藥，于是媽媽燒了兩碗熱水，讓我出汗。媽媽邊給我搓前胸后背，一邊拿了一瓶凍奶放在我的額頭上降溫。我沒有出汗媽媽也不敢睡覺，過了許久，我的后背濕了，媽媽趕緊我給蓋上被子，讓我好好的睡上一覺。
父母的愛是偉大的，我愛媽媽。
我們小學(xué)作文 篇3
兩個(gè)月，我們都要畢業(yè)了，不久后就會(huì)離開母校了，就要結(jié)束小學(xué)那段純真的生活了，走進(jìn)初中那段嚴(yán)肅的生活了。雖未分別，但已難舍。
難道我們小學(xué)那段的純真生活真的要結(jié)束了嗎？美好的校園已經(jīng)進(jìn)入了我回憶的感情里，那么模糊又那么清晰，我又怎能忘記？站在梅花那兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽光都會(huì)成為永恒的記憶；校園里的教學(xué)樓，似變幻魔術(shù)，送走了一屆又一屆的學(xué)生；
小學(xué)六年的時(shí)光如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將踏進(jìn)初中的大門，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。
今年，我們的學(xué)校抓畢業(yè)班抓得越來越緊，一向不布置很多作業(yè)的.數(shù)學(xué)老師也迫不得已，狠下心來。同學(xué)們叫苦連天，天天埋怨這兒埋怨那，看誰都不順眼，其實(shí)無非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿罷了。對(duì)于學(xué)生來說最寶貴的就是課間三十分鐘了，上了四十分鐘的課，終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的三十分鐘里，教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書聲和那“沙沙沙”的寫字聲。
六年級(jí)，要忙的事情太多太多：要忙著復(fù)習(xí)，要忙著考試，要忙著上課外班，還要忙著應(yīng)付即將來臨的升學(xué)考試。這一切的一切都?jí)旱梦覀兇贿^氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。
馬上就要畢業(yè)的時(shí)候了，班上的同學(xué)們都買來了各種各樣的同學(xué)錄，發(fā)給同學(xué)填寫{雖然老師現(xiàn)在不讓我們寫，但以前還是經(jīng)常寫}。我們都想在以后，給同學(xué)們留下最為美好的回憶，所以每一張同學(xué)錄上的每一句話、每一個(gè)字都包含了我們濃得化不開的情誼……
我們小學(xué)作文 篇4
后來，許多年過去了，我的外婆也已過世，是和傻妹的外婆一前一后走的。她們永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單了。外婆的葬禮，傻妹沒有來，沒有人告訴她。我參加了她的外婆的葬禮，傻妹還是不在。她那時(shí)在婆家，已經(jīng)結(jié)婚了。
這些事情過去后，我已漸漸不知道傻妹的消息。最后一次消息，是聽母親說，傻妹被丈夫趕出了婆家�；貋淼臅r(shí)候，肚子已經(jīng)大了，生了個(gè)女兒，和她的`舅公一家一起照料著。但終因照顧不好，孩子病了，她又不肯送人。未滿一周歲的時(shí)候，她的女兒就夭折了。
那些年里，傻妹變的更加傻了。前幾年又改嫁給一個(gè)殘疾的老男人，也不知境況如何。也許幸福了，或者還在吃著苦罷。我終究還是不知道了。
我們小學(xué)作文 篇5
今天，我學(xué)了《圓明園的毀滅》這一課，使我不但看到了圓明園的舊貌，還看到了那可惡的英法聯(lián)軍燒毀圓明園的全過程。
圓明園中最具特色的兩個(gè)景點(diǎn)要算“十二生肖”水池和“萬方安和”了。十二生肖水池是當(dāng)時(shí)圓明園中規(guī)模最大的歐式建筑，它不但美觀，還有一個(gè)用處——報(bào)時(shí)。十二生肖中，十二只動(dòng)物每隔兩小時(shí)依次輪流噴水一次,到了中午十二時(shí)一起噴水。而“萬方安和”則是一座宮殿,它呈“萬”字型,象征大清江山永遠(yuǎn)牢固。這個(gè)地方四面環(huán)水,冬暖夏涼,也是雍正最喜歡的休閑景點(diǎn)。
正是這么一座擁有“十二生肖”水池和“萬方安和”等景點(diǎn)的`皇家園林,卻被英法聯(lián)軍給燒毀了。英法聯(lián)軍侵入北京,他們闖進(jìn)圓明園,將園內(nèi)凡是能拿的都掠走,拿不走的用車子搬運(yùn),實(shí)在拿不走的就肆意破壞。無論是士兵還是軍官,他們都顯著得意揚(yáng)揚(yáng)、心滿意足,那笑容讓人感到憤怒,讓人感到可恥。現(xiàn)在,圓明園只剩下一片廢墟和幾根殘柱了……
可惡的英法聯(lián)軍,在我們的國土上橫行霸道,最后竟還燒毀了這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。圓明園凝結(jié)了我們中華民族多少汗水和心血,卻在這英法聯(lián)軍的手中毀于一旦。我們一定要好好學(xué)習(xí),長大后報(bào)效祖國。少年強(qiáng)則國強(qiáng)啊！
【我們小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我們小學(xué)作文08-03
我們的小學(xué)作文10-24
【實(shí)用】我們小學(xué)作文10-20
實(shí)用的我們小學(xué)作文12-03
我們小學(xué)作文（精華）10-12
我們的教室小學(xué)作文02-05
我們的學(xué)校小學(xué)作文02-05
我們校園小學(xué)作文01-25