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清晨的校園作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的清晨的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
清晨的校園作文1
俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我們校園是美的，如同一副畫(huà)卷呈現(xiàn)在你的眼前。
清晨的校園是熱鬧的。同學(xué)們?cè)谛ｉT(mén)口排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走進(jìn)校園，路上的車(chē)一個(gè)跟著一個(gè)，如同一條長(zhǎng)龍?jiān)谏缴媳P(pán)繞，在人行道上，人山人海，被堵得水泄不通。
清晨的.校園是靜謐的，太陽(yáng)冉冉升起，露出那慈祥的笑容，他發(fā)出的亮晶晶的光芒，讓人看了十分耀眼，散發(fā)出的光芒籠罩整個(gè)大地，如同給大地披上了一件金色的衣服，使整個(gè)校園變得更加雄偉。這時(shí)，小草從夢(mèng)中醒來(lái)，伸了伸懶腰，葉片上的露珠在陽(yáng)光的照耀下變得更加璀璨了。一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在開(kāi)展選美比賽呢！
清晨的校園是充滿(mǎn)書(shū)聲的，生機(jī)的，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)班級(jí)，這書(shū)包一放下，立馬拿出一本語(yǔ)文書(shū)，齊聲朗讀，即使在很遠(yuǎn)的地方也能聽(tīng)到。早來(lái)的已經(jīng)拿著工具到自己的包干區(qū)，認(rèn)真的掃起來(lái)，一絲不茍，過(guò)不了幾分鐘，這個(gè)校園頓時(shí)換上新的一面，還有一些同學(xué)拿著噴水壺，給校園的花草樹(shù)木，不讓他們枯萎，充滿(mǎn)生機(jī)。
清晨的校園是充滿(mǎn)活力的。同學(xué)們有序地來(lái)到了操場(chǎng)，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，把每一個(gè)動(dòng)作都做的十分到位。同學(xué)們跟著音樂(lè)響起，他們彎彎腰。動(dòng)作，十分整齊。
清晨的校園是熱鬧的，生機(jī)勃勃，清晨的校園很美，如同一幅畫(huà)。
清晨的校園作文2
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”我們的校園也是如此。
清晨，校園里的那些“老壽星”——松柏，在云霧籠罩中緩緩醒來(lái)，微微抖擻著身子，將一夜的混沌拋卻身后，昂首挺胸，面朝東方。過(guò)了好一會(huì)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的天邊，出現(xiàn)了一縷縷金光，灑向大地，給人們帶來(lái)溫暖，“老壽星”們正翹首以盼那即將升起的旭日。
清晨，幽靜的書(shū)吧旁那平時(shí)不起眼的石榴樹(shù)，在此時(shí)卻也迎風(fēng)招展，向走進(jìn)來(lái)的每一位老師學(xué)生招手示意，盡顯風(fēng)姿。枝葉間那一個(gè)個(gè)圓圓紅紅的花骨朵，嫩嫩的，看到來(lái)人時(shí)羞澀地躲到了葉子的背面。或有些綻開(kāi)的花朵，火紅火紅的點(diǎn)綴在枝頭，那傲嬌的姿態(tài)像是在展示著勃勃的.生機(jī)。
清晨，學(xué)校的池塘里，一道道蕩起的波紋告訴我們，魚(yú)兒們?cè)缫炎鐾炅顺烤�，等待著孩子們的到�?lái)。那金色的，紅色的，白色的小身子，一會(huì)聚攏在一起，像是在說(shuō)著什么悄悄話(huà)，一會(huì)又分散開(kāi)來(lái)，互相追逐嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，好不歡樂(lè)。
清晨，學(xué)校的小花壇里，每一朵花都像小仙女似的向大家炫耀著自己的曼妙。花瓣最大的那朵，看著還在自己懷里沉醉的露珠，露出了邪魅的一笑，趁著一陣微風(fēng)，將它送到了空中飛揚(yáng)，露珠好似不愿離開(kāi)，執(zhí)意要將這濕潤(rùn)的氣息留下來(lái)，像是在和花朵做一個(gè)美麗的約定。
校園的清晨真美，美的讓人應(yīng)接不暇。
清晨的校園作文3
清晨，伴著朗朗的讀書(shū)聲漫步在校園的小道上，仿佛是有人在催促我上課快遲到了，于是我加快腳步，盡管這樣校園的美景還是被我盡收眼底。
瞧，那花壇里的月季花開(kāi)得正艷，有紅的、粉的、黃的，還有白的，它們盡情地展示自己的美麗，似乎覺(jué)得整個(gè)花壇都被它們承包了。 但是旁邊的牡丹也絲毫不遜色，別忘了，牡丹可堪稱(chēng)妖艷之王，所以它們得意洋洋地綻放著耀人的光彩。比起月季和牡丹的張揚(yáng)，我更加欣賞為它們襯托的`白色小花，雖然我叫不出它們的名字，但我它們那種默默無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
繼續(xù)向前走，讀書(shū)聲越來(lái)越近了，突然地我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在班門(mén)口站著了。這時(shí)，我突然覺(jué)得老師不正是像默默付出的小白花嗎！”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”站在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)的老師們，才是我們應(yīng)該真正關(guān)心的，他們?yōu)槲覀兏冻龅男难菬o(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。想到這里，我大步跑到老師跟前，說(shuō)了一句：”老師，早上好，”然后老師露出了燦爛的笑容，那是我見(jiàn)到過(guò)的最美的笑容。
然后，我大步走到座位后，也開(kāi)始朗讀起來(lái)，覺(jué)得清晨因?yàn)橛辛俗x書(shū)聲而更加美好。
清晨的校園作文4
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在這個(gè)充滿(mǎn)著青春的校園，有著最美的清晨。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)厚重的圍墻，響亮的口號(hào)震耳欲聾，看，操場(chǎng)上初三的學(xué)生正在整齊的跑步，他們奮力一搏，為了中考的加試，為了他們的夢(mèng)想，不斷的前進(jìn)著。這過(guò)程有汗水，有心酸，但是他們依然努力著，堅(jiān)持著，一個(gè)個(gè)活潑向上的中學(xué)生都在為夢(mèng)堅(jiān)持著。
當(dāng)?shù)诙|陽(yáng)光射進(jìn)芬芳撲鼻的.花園，幾朵含苞待放的花朵正在嬌滴滴的討論著，經(jīng)受了一晚上露珠的洗禮，一朵朵晶瑩剔透，發(fā)著閃閃的光芒，為了展現(xiàn)自己的美麗，搖曳擺動(dòng)，隨風(fēng)漂浮。待到花落時(shí)，她們堅(jiān)守著自己，化作泥土里，守護(hù)者一朵朵芳香的花兒。
當(dāng)?shù)谌|陽(yáng)光射進(jìn)清澈的玻璃，是誰(shuí)，正在孜孜不倦的批改著試卷，豆大般的汗水留下，卻依然在緊鎖眉頭，仔細(xì)的批改試卷，一句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干形容她們最貼切不過(guò)了。
當(dāng)最后一縷陽(yáng)光照進(jìn)路旁的參天大樹(shù)時(shí)，他正挺立著，他就像士兵一樣保護(hù)著我們，永久的佇立于此!
清晨，我邁著步子，走進(jìn)這個(gè)帶著希望的校園。
清晨的校園作文5
啊！漫長(zhǎng)的黑夜已經(jīng)走了，清晨的腳步來(lái)到了我們身邊，黎明籠罩著我們的校園。
多么新鮮的空氣，多么迷人的花香，多么清爽的微風(fēng)啊……
我們迎著涼爽的微風(fēng)向著學(xué)校的操場(chǎng)走去，在操場(chǎng)上向遠(yuǎn)方望去，淡藍(lán)的天空中還有一點(diǎn)紅霞的光。這時(shí)，火紅的太陽(yáng)給天空中的云朵鑲上了金邊。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)鉆進(jìn)云朵里不見(jiàn)了，仿佛一個(gè)害羞的小姑娘鉆進(jìn)媽媽的懷里藏起來(lái)。終于，太陽(yáng)又出來(lái)了，盡力的散發(fā)著熱情的光芒，這光亮籠罩著整個(gè)校園。
花朵滿(mǎn)臉微笑地向清晨打招呼，蜜蜂在花下嗡嗡地鬧著，花兒有許多種顏色：紅的似火、粉的似霞、白的似雪……它們像星星、像眼睛，還眨呀眨的。
操場(chǎng)兩旁“樹(shù)木叢生，百草豐茂”，樹(shù)木呢，都一把年紀(jì)了，還站得筆直，如同站崗執(zhí)勤的軍人一般，為人們擋住了嚴(yán)寒酷暑。這使我想到了一句歌詞——“站崗執(zhí)勤是保衛(wèi)國(guó)家，風(fēng)吹雨打都不怕”。它們就如同那站崗執(zhí)勤的戰(zhàn)士，也不知道經(jīng)歷了多少日曬雨淋，多少風(fēng)吹雨打，但它們就那樣風(fēng)雨不改的`站在操場(chǎng)的兩旁。
小草呢，在那里做好了跳健美操的準(zhǔn)備，風(fēng)一吹就該它們表演的時(shí)間了。一吹點(diǎn)點(diǎn)頭，再吹彎彎腰，它們的舞姿是那么的整齊，那么的婀娜。小草真算得上是我們校園里的一位天然舞蹈家。
“我熱情地邀請(qǐng)你來(lái)，來(lái)看看我們學(xué)校的風(fēng)采！”這便是我們校園的清晨。
清晨的校園作文6
今天早飯吃得夠早。吃完飯我就拉著書(shū)包，快快樂(lè)樂(lè)地向?qū)W校走去。
我推開(kāi)校門(mén)走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校里安靜極了，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我小心地拉著書(shū)包，一面走一面張望著，一個(gè)人影都看不到。走到花園那里，兩只小麻雀忽然從草叢里飛出來(lái)，見(jiàn)了我像碰到壞人似的，飛到旁邊的小樹(shù)上躲起來(lái)了。
我放下書(shū)包，小心翼翼地走到花園邊。哇，這時(shí)的`花園真是別有一番景色啊！青青的小草，嫩嫩的新芽，含苞待放的花骨朵，像一個(gè)個(gè)睡著大覺(jué)還沒(méi)有醒來(lái)的小寶寶，在大地媽媽的懷抱里做著美夢(mèng)呢！微風(fēng)吹來(lái)，花花草草搖頭晃腦，盡情享受著清晨的寧?kù)o。等同學(xué)們都來(lái)了，花園就變得熱鬧非凡了。一直到放學(xué)都不得安寧，不知道小花小草們心里高興不高興。
花園中間有一個(gè)小池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能看到睡蓮葉子靜靜地浮在水面上，蓮花好像藏起來(lái)了，看不清楚。池塘邊有一棵柳樹(shù)，它的枝條非常柔軟，一條條垂下來(lái)就像綠色的瀑布，又像媽媽的長(zhǎng)發(fā)，真好看。
“吱呀”一聲，老師打開(kāi)了校門(mén)。我拉起書(shū)包向教室跑去。
清晨的校園作文7
校園的清晨，是百花齊放的、是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的；是同學(xué)們?cè)缱x的好時(shí)光、是老師忙碌的時(shí)光、是校園里最美的時(shí)光。
清晨的校園是熱鬧的，有同學(xué)們洪亮的早讀聲在教室里響起，有老師們?cè)谵k公室里忙碌、緊張的備課，還有的同學(xué)在操場(chǎng)上游戲。
學(xué)校門(mén)口，有老師帶領(lǐng)著值周班級(jí)的同學(xué)在校門(mén)口微笑地迎接同學(xué)們?nèi)胄！Ｍ瑢W(xué)們背著書(shū)包、系著紅領(lǐng)巾，邁著輕快的步伐，朝氣蓬勃的走向校園，與校門(mén)口的老師同學(xué)禮貌地問(wèn)好。但是，有一小部分的同學(xué)，在快要到校之前才忙忙碌碌的拿起早餐開(kāi)始吃，還有一些同學(xué)在要入校前才拿出紅領(lǐng)巾出來(lái)系在脖子上。
教室里，一些到校早的`同學(xué)們已經(jīng)坐在自己的位置上開(kāi)始早讀了，晚來(lái)的同學(xué)們悄悄地坐在自己的位置上拿起書(shū)本也加入早讀的隊(duì)伍。慢慢地，讀書(shū)聲越來(lái)越大，整個(gè)校園都沉浸在這一片朗朗的讀書(shū)聲中。
清晨，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)。校園里的小樹(shù)在風(fēng)中起舞，同時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是小朋友一邊跳著一支美麗的舞蹈一邊哼著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)“這校園的清晨多美妙呀！”
這，就是我看到的校園的清晨。
清晨的校園作文8
清晨，校園是美麗的。
太陽(yáng)起得很早，發(fā)現(xiàn)大地萬(wàn)物都在沉睡，竟同那小女孩一般，漲紅了臉。躲在云層后邊，悄悄地探出頭，好奇地打量這美麗而寧?kù)o的校園。只有幾縷大膽調(diào)皮的陽(yáng)光炫耀著自己的光芒。
太陽(yáng)的臉越來(lái)越紅，但霧還沒(méi)散，像紗布籠罩著整個(gè)校園。俗話(huà)說(shuō)：“早起的'鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！辈诲e(cuò)，這時(shí)，樹(shù)梢上，草叢間，綠茵草地上，都閃動(dòng)著鳥(niǎo)兒的身影�？礃幼�，鳥(niǎo)兒們已開(kāi)啟新的一天：有的在唱歌，賣(mài)弄自己的好嗓子；有的呼朋引伴，準(zhǔn)備到天上翱翔一番；有的在找蟲(chóng)子，籌劃著這天的三餐……
霧散了，太陽(yáng)終于鼓起勇氣，從云層身后走了出來(lái)，那紅撲撲的臉蛋兒更紅了。它把那金色的陽(yáng)光撒向校園，一切似乎都刷上金黃的油漆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)校園宛若童話(huà)世界的城堡，金碧輝煌，雄偉壯觀。
伴隨一聲哨響，校園的那份幽靜被打破了。同學(xué)們也開(kāi)始了新一天的生活與學(xué)習(xí)。校道上，陽(yáng)光透過(guò)那葉子的縫隙，鋪成了一條別致的地毯�！暗靥骸鄙先齼蓛勺哌^(guò)幾個(gè)同學(xué)：有的精神抖擻；有的哈欠連連；有的一路狂奔，嘴里還喃喃道：“要遲到了，要遲到了……；有的悠閑地走著，口中念念有詞，似乎在醞釀什么……
不遠(yuǎn)處傳來(lái)朗朗書(shū)聲，這聲音，伴著鳥(niǎo)的合唱和風(fēng)的獨(dú)奏，成為一支動(dòng)人的曲子。曲子宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，似乎在說(shuō)：清晨的校園真是美麗。
清晨的校園作文9
清晨，我背著書(shū)包興高采烈地上學(xué)去，同學(xué)們也從四面八方陸續(xù)趕來(lái)了。平靜的校園一下子變得熱鬧了。
一進(jìn)校門(mén)，值周的同學(xué)已經(jīng)分站兩旁，我們大家互相問(wèn)好、敬禮。穿過(guò)走廊，矗立在我們眼前的是一座粉紅色的教學(xué)大樓，讓人感覺(jué)很溫馨。教學(xué)樓一共有六層，每一層有四個(gè)教室。從教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，如同一支樂(lè)曲。
在教學(xué)大樓的東南面是我們的多功能大禮堂，多功能大禮堂的墻是黃色的，平時(shí)供老師、同學(xué)開(kāi)會(huì)、上公開(kāi)可用。教學(xué)大樓的南面是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)上的旗桿筆直筆直的，像一個(gè)站崗的衛(wèi)兵，旗桿上飄著美麗艷紅的五星紅旗。主席臺(tái)的周?chē)幸粋�(gè)美麗的花壇，花壇里種著許多株美麗、嫩黃的月季花，好像在唱國(guó)歌呢!還有幾株桂花樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桂花那沁人心脾的香味讓人心曠神怡。
教學(xué)樓的西側(cè)是我們的跑道，晨練的同學(xué)們?cè)谂艿郎吓懿�。跑道�?邊上有一個(gè)沙坑，同學(xué)們?cè)谏晨永锞毩?xí)跳遠(yuǎn)。跑道兩旁種著許多大樹(shù)，有冬青樹(shù)、寶塔松……教學(xué)大樓的北面是我們長(zhǎng)壽橋小學(xué)的生態(tài)小農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)里的作物各種各樣、應(yīng)有盡有。有玉蘭花、枇杷樹(shù)、毛豆……白的、黃的、綠的……小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中穿梭、歡唱，那歌聲真好聽(tīng)。
我喜歡那充滿(mǎn)生機(jī)和充滿(mǎn)朝氣的校園。
清晨的校園作文10
清晨，寧?kù)o的校園中偶爾傳來(lái)一兩聲正在訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員們清脆的笑聲。幾只早起的小鳥(niǎo)在枝頭歡快地賣(mài)弄著自己的歌喉，唱著它們自己的校園歌曲。嫩綠的樹(shù)枝迎著晨風(fēng)翩然起舞，各色鮮艷的花迎著太陽(yáng)張開(kāi)了熱情的笑臉。調(diào)皮的小草伸著懶腰，探著腦袋盡情地欣賞著校園的美景。
還沒(méi)跳出地平線(xiàn)的太陽(yáng)發(fā)出了一道道微弱的光芒。過(guò)了一會(huì)兒，光越來(lái)越強(qiáng)，顏色也越來(lái)越亮，逐漸變成了金黃色。這時(shí)候，太陽(yáng)公公已經(jīng)露出了他的.頭和眉毛，漸漸地，整個(gè)臉都露出來(lái)了。這時(shí)，整個(gè)天空變成了金色，美麗極了。我們的校園在陽(yáng)光的照耀下，披上了一件金燦燦的外衣。
慢慢地，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)踏進(jìn)了校園，他們?nèi)宄扇�，有說(shuō)有笑地走向自己的教室。漸漸的，各個(gè)教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。瞧！那邊值日的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始打掃操場(chǎng)了，他們拿著掃把認(rèn)真地清掃著操場(chǎng)，唰，唰，唰！……
此刻的校園不再有了起先的寧?kù)o，各種聲音交匯在一起，就像是一支正在演奏的交響樂(lè)曲。樂(lè)曲的主題是，勤學(xué)苦練，天天向上。
我愛(ài)清晨的校園！
清晨的校園作文11
清晨，一陣嘹亮的起床曲，把我們從香甜的夢(mèng)中喚醒過(guò)來(lái)了。
于是，我們穿好衣服，便來(lái)到操場(chǎng)，頓時(shí)，操場(chǎng)熱鬧起來(lái)了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一陣美麗的歌聲從一個(gè)角落里響了起來(lái)。大樹(shù)被這美麗的歌聲喚醒，又發(fā)出了許多翠綠翠綠的嫩葉了。太陽(yáng)從東方升起，樹(shù)上又有了一層新的陽(yáng)光，我們的身上也有了一層新的陽(yáng)光了�；▔锏幕▋�，五顏六色，紛紛開(kāi)放了，它們的`顏色不同，有紅的、紫的、黃的、粉的、藍(lán)的……。小草綠油油的，綠得像是被小朋友的色彩染過(guò)似的，微風(fēng)一吹，它們就在空中跳舞一樣。我們鍛煉完，就吃飯。半響，教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，原來(lái)是我們?cè)诮淌依镌缱x，我們的聲音真大呀！
老師走進(jìn)教室上課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)我們朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，便高興地笑了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們以小班為單位，到操場(chǎng)上去朗讀課文�！边@時(shí)，教室里響起了聲音。我們來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的大樹(shù)變得更高大、粗壯、挺拔。大樹(shù)真像我們傘，為我們遮風(fēng)擋雨�；▋旱幕ò曜兇罅耍伾兩�，有粉紅的、湛藍(lán)的……過(guò)了一會(huì)兒，一陣優(yōu)美的歌聲從額頭上飄過(guò)，仿佛是一個(gè)春姑娘在空中飄著，飄得越高越遠(yuǎn)。一會(huì)兒，操場(chǎng)上又傳出了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，家屬園里的老師聽(tīng)了，連忙稱(chēng)贊道：“這個(gè)班的讀書(shū)聲真好聽(tīng)呀！”文文雅雅聽(tīng)了，贊嘆道：“三、（一）班的讀書(shū)聲真好聽(tīng)呀！而且他們班的人數(shù)最多，讀書(shū)聲也很整齊，真是其他班的好榜樣。
校園的清晨真美麗呀！
清晨的校園作文12
晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。
遠(yuǎn)處一座座拔地而起、各不相連的山在云霧中隱隱約約地露出了山尖。山腳下，一片綠色的草坪上，滿(mǎn)是瑪瑙大的'野花，紅、黃、白、紫五彩繽紛，像織不完的錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。在操場(chǎng)上的同學(xué)們，有的在踢足球，有的在跑步，有的在澆花……
請(qǐng)看，跑步場(chǎng)的正對(duì)面的牡丹正在給花們給予飲品，丹丹左手提著水壺，右手向左一擺，微笑著對(duì)鮮花們說(shuō)：“你們要快高長(zhǎng)大，我的孩子。“小花兒也向著丹丹微笑。
小芳正在丹丹的正上方，她是丹丹班的班長(zhǎng)，她正捧著書(shū)，坐在椅子上飽婪著，接著她抬著頭有說(shuō)：“讀完卷書(shū)不如走萬(wàn)里路�！笆清e(cuò)的�！比缓笥值拖骂^繼續(xù)讀書(shū)了。
再看在操場(chǎng)上一端的小軍，他正在抖數(shù)精神，他先做一個(gè)一字馬，簡(jiǎn)直對(duì)他輕易義舉。接著他又到跳高的地方，他先后幾步，再向前沖，接著接著，腳向前，張開(kāi)腳，像把剪刀。然后扎一個(gè)馬，左手伸到腰后，右手向上伸直，一直貼到耳邊，腰一彎，開(kāi)始做起體操來(lái)。
“叮鈴鈴……”早讀課響了，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)課室，他們都覺(jué)得校園的清晨是特別好的。
清晨的校園作文13
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那清晨的校園，因?yàn)樗蓯?ài)了；我愛(ài)我們清晨的校園，因?yàn)樗利惲恕?/p>
清晨，我走進(jìn)校園那華麗的大門(mén)時(shí)，一股鮮花的清香迎面撲來(lái)，那花香——清新，那花香——新鮮，深深吸口氣，真是最好不過(guò)的了，讓人直來(lái)精神！天漸漸的亮了，可以隱隱約約地看見(jiàn)周?chē)氖挛锪恕Ｎ铱吹搅四蔷G油油的葉子上滾動(dòng)著一些乖娃娃，它們好像是在捉迷藏，你追我趕，又好像是迷失了方向的`迷童一樣，它那晶瑩透亮的身體，閃動(dòng)著一絲光亮，似一顆顆鉆石——露珠兒。小鳥(niǎo)早早起了床，在枝頭上唱著那首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌兒，好聽(tīng)極了！太陽(yáng)漸漸伸出頭來(lái)，它是那么羞澀。我看到了我們的校園此時(shí)像是在童話(huà)般的世界里，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，還有那些形態(tài)各異的樹(shù)木，美極了，讓你仿佛像是走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷似的。
你聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)什么了嗎？你是否聽(tīng)到了同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲呢？同學(xué)們已經(jīng)早讀了，同學(xué)們已經(jīng)投入狀態(tài)去學(xué)習(xí)了，我們靜靜的，別去打擾他們了……
新的一天，又從這兒開(kāi)始了……
清晨的校園作文14
晨曦徐徐拉開(kāi)夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清香降臨到人間。
隨著早起的人們，我信步走向校園。一路上美麗的晨景令人陶醉。周?chē)悄敲磳庫(kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。整個(gè)校園的黎明那么溫馨和優(yōu)美,我深吸一口氣，頓覺(jué)一陣清新，真是讓人心曠神怡。
晶瑩的露珠落在一朵小花上，那露珠懶洋洋的似乎在睡覺(jué)，一分鐘過(guò)去了，她好像從夢(mèng)里醒來(lái)，開(kāi)始慢慢滑動(dòng)了。動(dòng)得那樣慢！像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒一般，搖搖晃晃的向前走�？蓯�(ài)極了！
粗壯的大樹(shù)堅(jiān)定地守護(hù)著校園，樹(shù)很大，像一把大大的環(huán)保雨傘，為綠綠的小草們、嬌艷的小花們遮風(fēng)避雨，但是不求回報(bào)。
樹(shù)也很寬容，給鳥(niǎo)兒們一個(gè)溫暖又舒適的家，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳，飛來(lái)飛去，好像在給它的.孩子們交代著什么。
學(xué)校植物園里花兒爭(zhēng)奇斗艷，在進(jìn)行比美比賽。紅的、黃的、紫的等什么都有。向日葵昂起頭說(shuō)：“我最美！”“我最美！”茉莉生氣地說(shuō)。大家都爭(zhēng)先恐后，向人們展示自己最美麗的一面。
陽(yáng)光照耀著大地，同學(xué)們都陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，有的做值日，有的在執(zhí)勤，校園立刻呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
校園的早晨是一天中最好的時(shí)光，理想的種子在這里播種。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，長(zhǎng)大后我一定報(bào)恩、報(bào)國(guó)，做一棵長(zhǎng)出果子的大樹(shù)，不做枯黃的幼苗。
清晨的校園作文15
校園，相信大家都不陌生，是一個(gè)時(shí)而安靜無(wú)比時(shí)而又傳出朗朗讀書(shū)聲的地方�？赡悴恢�，清晨的校園還有另一番情趣。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光刺破天空時(shí)；當(dāng)小鳥(niǎo)發(fā)出啾啾叫聲的時(shí)候；當(dāng)人們大多都在熟睡的時(shí)候，早起的'同學(xué)就來(lái)到了學(xué)校，拿起掃帚來(lái)掃地，每個(gè)人都認(rèn)真的到掃著班級(jí)，生怕有一星半點(diǎn)的塵埃沒(méi)被掃走。這些同學(xué)把教室打掃的一塵不染，給了大家一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
稍后，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室。這時(shí)，班上那些已經(jīng)來(lái)了的人，他們有的拿出昨天的家庭作業(yè)，與其他人對(duì)答案；有的找出本子，趕忙進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)；有的找到作業(yè)本，奔到老師辦公室訂正作業(yè)；還有的從書(shū)包里翻出早就做好的紙球，召喚幾個(gè)同學(xué)，在走廊里瘋狂地踢起足球，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣歡笑聲。
有時(shí)候，幾個(gè)淘氣包聯(lián)合起來(lái)，大喊“老師來(lái)了”。其他同學(xué)聽(tīng)了立即跑回座位，端正的坐好，只見(jiàn)幾個(gè)淘氣包捧腹大笑。幾秒鐘后反應(yīng)過(guò)來(lái)，大叫起來(lái)，圍著那幾人“暴打”一頓，突然隔壁班老師經(jīng)過(guò)，又馬上回到座位上。
有些時(shí)候，十幾個(gè)同學(xué)一排站在走廊邊，觀望早自習(xí)老師的到來(lái)，忽然一個(gè)人偷偷站在別人身后，怪叫一聲，嚇得那人魂飛魄散。
忘不掉，校園的清晨如此美妙。
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