成長作文【經(jīng)典】
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
學習鋼琴讓我體會到了奮斗的重要性，而在去年的全國鋼琴大賽中，我也真正明白了：成長需要奮斗去。
距離比賽僅剩一個月，看著老師那副怒氣沖沖的樣子，我的內(nèi)心非常害怕。我低著頭，不敢發(fā)出任何聲音。想起這幾周來我犧牲自己閱讀的時光來練琴，想起父母那期待的眼神，想起那因為辛苦而流下的淚水，想起那每次練完琴就“癱瘓”了似的手……腦海中思緒萬千。為什么我每次的付出都不能得到老師的肯定呢？而我為什么要堅持呢？
走在回家的路上，看到了在寒風中仍傲然開放的梅花。我想：難道我就這樣自甘墜落？難道我就這樣在鋼琴之旅上放棄了？難道我就這樣與鋼琴無緣了嗎？不！不！絕不能！我不能這樣！我要為自己的鋼琴夢，而不斷奮斗下去！堅持下去！
每當別的同學遨游于知識的海洋，游玩于世界各地時，我都在練琴。有時我也會自問到：我終究為了什么而學琴？學習鋼琴又給我?guī)砹耸裁矗?/p>
抬頭望望外面深邃的天，連星星都回家睡覺了�？粗x比賽的時間越來越近，我的內(nèi)心有些驚慌失措，而自己也有些手足無措。看著還有那么多沒背下來的譜子，看著那一個個我仍要彈錯的音符，我的'內(nèi)心又有些忐忑不安了。我能取得好名次嗎？我自問道。我知道，不奮斗就不可能會取得好名次，想要在比賽中脫穎而出，并不是什么輕而易舉的事。我轉身回到鋼琴前，繼續(xù)練琴。細長的手指穿梭于黑白的琴鍵中時，我想起了自己之前立下的目標，或許只有刻苦，或許只有不斷奮斗，我才能取得好名次。
當我走上舞臺，看到老師用微笑和肯定的眼神，暗示著我能成功，父母用幸運的手勢鼓勵我，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的膽怯。我坐到琴凳上，開始彈奏，交錯的黑白鍵，演奏出了美妙的音樂。琴聲時而舒緩，時而歡快，時而似流水……冷靜的心態(tài)，嫻熟的演奏，優(yōu)美的琴聲打動了觀眾和評委，贏得了熱烈的掌聲，取得了金獎的好成績。這給我漫長的人生增添了光彩，留下了美好。我想這就是“一分耕耘，一分收獲”吧！
堅持不懈，努力奮斗是冰天雪地中的一簇火苗，給予我希望；刻苦練習，不斷奮斗是無盡黑暗中的一某陽光，指引我方向；腳踏實地是茫茫大海中的一葉扁舟，帶引我前進。人生不會一帆風順，需要不斷奮斗，不斷進取。
通過這次鋼琴大賽，我體會到了奮斗的魅力。我在奮斗中成長，在奮斗中收獲進步，在奮斗中收獲夢想。
成長作文 篇2
我們家有一位80多歲的人，她是我老祖，她平時對我很好，有什么好吃的都給我吃，我媽媽不太給我用錢，老祖平時沒有錢，攢到一點錢，都還給我錢，我那時才5歲，不知道尊重老人，然后就那里老祖給點錢好，我現(xiàn)在想想都后悔。
有一天，下午，我很榮姐去玩捉迷藏，我告訴我老祖我去玩，那是我老祖坐在外面上太陽。
過了一會，我回家了，我老祖去世了，我一時不敢相信，然后我看到客廳有人搬東西，我就相信了，我就去追媽媽，老祖為什么去世了，媽媽告訴我，你老祖在外面曬太陽，用車在倒車，你老祖聽不見，然后……你就知道了。我聽完媽媽說，就飛快的跑過去哭，媽媽也不爛我。
過了老祖的.事，我也明白了，我們要尊重老人，如果自己不去珍惜時間去照顧老人，我跟我爸媽說‘‘要多抽空去陪爺爺奶奶，要尊重他們。我受意無窮。
成長作文 篇3
偶爾翻開我們的畢業(yè)照，那個快樂而辛酸的盛夏，意氣風發(fā)的少年帶著對未來的憧憬，最后一次凝望著生活了六年的校園，眼底數(shù)不清是欣喜抑或是哀傷，轉身踏出校園的那一刻，從沒想到，再次踏入這熟悉的地域，竟會是另一番截然不同的心緒。
分班的黑板，靜靜地立在墻角，看似不起眼，卻預示著所有人的命運，注定了我的遺憾。我激動地在黑板上尋找朋友的名字，果然，我們沒有在一起。
生活的快節(jié)奏竟讓悵茫的心不之所措，歲月的匆匆放肆的嘲笑，原本堅不可摧的友情，最后竟只薄如紙張，就湮滅在記憶的河流中。
多少個夜，聽著雨落的聲音，夾雜著寂寞的嘆息，多少個午后，踩著毒烈的陽光，在靜處默然，多少個初醒的清晨，淡忘的'悲傷漸漸落于心頭，開出絕望的花，訴說著我的懦弱。
畢業(yè)照上，我們戴著相同的手鏈，她說，那是我們友誼的見證，孤身一人在小學熟悉的操場，似乎還是熟悉的笑，熟悉的嘆，熟悉的人，卻再也找不回熟悉的時光。
同樣的黑夜，同樣的月光，同樣的墻角，而任月光鍍滿周身的，卻只剩我孤身一人，對影長嘆。
過往，終究是留不住的。而一步一步走向成長的同時，確是看自己的快樂，逐漸成為已逝的風景。
誰的笑，碎裂在熟悉的場景，誰的憧憬，在方圓之地淪陷于虛無，誰的天長地久，逝在光陰的遺憾之中，悄然離去……
成長，是否要用沉默為滿目瘡痍的心帶上一層面具，賦予遺憾一個名稱——成熟。
成長作文 篇4
書，是一艘戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的海洋；書，是一匹駿馬，帶我們領略人世的真諦；書，是一位朋友，是一個隨時隨地都可傾訴的伙伴。我的書伙伴帶給了我許多。
從牙牙學語到現(xiàn)在的五年級，我的讀書生活更是多姿多彩。那時候，媽媽每天給我講一個個有趣的故事，讓我著迷，《七色花》、《龜兔寒跑》、《貓和老鼠》……在媽媽的“演講”下，我覺得十分有趣。到了二年級，媽媽給我買了《安徒生童話》，對于那時對并不熟悉的我來說，真得花點時間。我拿起書，過了一段不用靠媽媽的讀書生活。一頁、兩頁、三頁……我快速的翻閱著，看完這個故事還想看下一個故事。突然，一陣聲音傳了過來：“都10點了，還不睡覺！又沒人會把你的書偷走？”沒辦法，我只能帶著無限懸念，含淚上床。在甜美的夢里，我和書一起玩耍，一起講故事，開心極了。
稍大點，我開始看沒有拼音的書，只要一有時間，我就拿起我親愛的書，像一匹餓狼撲食似的，一頁又一頁地讀起來；早上，爸媽還沒起床，我就已經(jīng)在那舒舒服服地看著書了；下午，我以最快的速度完成作業(yè)；晚上，我用最快、最好、最工整的書寫完成家庭作業(yè)，為得仍然是我心愛的書。
不知不覺中，到高年級了。一般的故事書已經(jīng)吸引不了我了，哪怕全是文字，我也能讀得津津有味。在老師和母親的指導下，我開始記書中優(yōu)美的詞句、段落，學習作者的寫作方式，以及續(xù)編這個故事，品味我最欣賞的`部分。
醉心閱讀使我的到了報償，從三年級起，我的作文經(jīng)常得到老師的表揚，閱讀也大大擴展了我的想象力，讓我進步很大，在作文得到光榮后，我明白了：作文，首先要別出心裁，落筆也要有點“鮮味”才好，而最重要的是寫真情實感。這些領悟自然是課外讀物的饋贈。
無論白天黑夜，無論刮風下雨，無論酷暑嚴寒，書永遠陪伴著我。我愛讀書。
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