（精品）初中作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初中作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
我和別人一樣嗎？不一樣！
對(duì)于外貌，世上沒(méi)有相同的兩片樹葉，更何況人，這是大家心中所一致認(rèn)可的。
我和別人一樣嗎？一樣，這是我的回答。
在五彩斑斕的童年里，我充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿天真無(wú)邪。在學(xué)走路時(shí)，摔倒時(shí)的難過(guò)，摔倒時(shí)的淚水；然而站起后，這時(shí)又是破涕為笑的面容，兩行的淚水注滿成功的喜悅。這是一樣的。
我和別人一樣嗎？一樣。
十六七歲，我生命中的春天我也有煩惱：唉，又長(zhǎng)出青春痘，我俊俏的臉蛋。我也似別人，捧著鏡子，撥著頭發(fā)，擺弄著發(fā)型，“這樣更漂亮點(diǎn)。”我想這是所有青春女孩男孩常掛嘴邊的'話。我也似別人，“小玲，你說(shuō)我們要去哪玩！”我也是活潑好動(dòng)。在這青春的時(shí)段里，我同別人一樣有悲傷有快樂(lè)有煩惱。
“可惡，小玲，這次我又考砸了，怎么辦？”我靠在小玲身上哭訴著。小玲自然也是考得不好了，不然怎會(huì)也一臉愁容。
這時(shí)，我必須對(duì)自己大喊一聲：我和別人一樣嗎？一樣！
沒(méi)錯(cuò)，我和別人一樣。勾踐被滅國(guó)尚且臥薪嘗膽，打敗敵國(guó)，重建越國(guó)。保爾雙目失明，全身癱瘓尚且能在病榻上完成著作《暴風(fēng)雨所誕生的》。貝多芬晚年失聰尚且創(chuàng)作不朽鋼琴曲。魯濱遜面臨絕境尚且不心灰意冷，而自立更新。而我，二十一世紀(jì)的青年，我也是一樣，我有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，自力更生的雙手，我摔倒，我也一樣可以站起。就如童年，不就是因?yàn)楫?dāng)年的執(zhí)著才有現(xiàn)在穩(wěn)健的步伐？沒(méi)錯(cuò)，站起來(lái)，我和別人一樣，我也可以創(chuàng)造奇跡。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
我相信，我和別人一樣，我可以成功。
努力，奮斗。
初中作文 篇2
生活，是一首永遠(yuǎn)停不下來(lái)的曲子。汽車吧吧，工廠轟轟，小鳥嘰喳，雨水嘩啦……這些都是人們生活中隨處可見(jiàn)的。那你可曾聽(tīng)過(guò)天空說(shuō)話？
天空說(shuō)話？聽(tīng)著挺詭異。抬起頭，一片蔚藍(lán)盡收眼中。幾朵白云乖巧的依偎在它左右。鳥兒歡快地為它演奏。而天空只是靜靜地看著，仿佛世外桃源，不諳世事。沉醉在自己的夢(mèng)中。
那是記憶中的天空。
晃晃頭，有些清醒，已是午后。窗外灰蒙的一片，正如我的心難以放晴。閉上眼睛，仿佛聽(tīng)見(jiàn)天空嗚咽的聲音。那樣凄涼，那樣迷茫，就像暢游的魚兒失去了家的方向。
突然下起了小雨，咸咸的，是天空滿肚的委屈。它低低啜泣，說(shuō)它失去了晴，眼前一片黑暗，看不見(jiàn)縹緲多姿的白云，看不見(jiàn)五彩斑斕的世界。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的心也被蒙上了一層灰，不能如以往般清澈透明。
對(duì)面的大工廠的煙囪任然在肆意地炫耀，滾滾濃煙沖破云層。汽車如流，毫不收斂，滾滾尾氣，直上藍(lán)天……它們卻沒(méi)有絲毫的負(fù)罪感。難道沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)天空的訴說(shuō)？
自嘲一番，依舊無(wú)法釋懷。天空如今又是一番沉寂，沒(méi)有了哭泣，因?yàn)樗糜谑聼o(wú)補(bǔ)�？幢M世態(tài)炎涼，它轉(zhuǎn)身將自己封存在另一個(gè)世界。
從此，記憶中的天空不再。沒(méi)有蔚藍(lán)，一片黯淡。霧霾一天重過(guò)一天。正如網(wǎng)友所說(shuō)：“十里開(kāi)外，人畜不分。”
什么樣的`因，便有什么樣的果。你浪費(fèi)一滴水，可曾想過(guò)這世上有多少人因?yàn)闆](méi)有水而死？你浪費(fèi)一粒糧食，可曾想過(guò)這世上有多少人因饑餓而死？
物欲橫流的時(shí)代，還請(qǐng)停下腳步來(lái)。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)天空說(shuō)話，反省自己。聽(tīng)萬(wàn)物說(shuō)話，醒悟自己。燈紅酒綠，不要輕易被麻痹。有一雙耳目，不僅只是湊成完整的五官，而是讓我們學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。
能看見(jiàn)的不是全部，能聽(tīng)見(jiàn)的才是真諦。奔跑的人們，請(qǐng)停下腳步，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音，海浪的音律。聽(tīng)聽(tīng)天空說(shuō)話，別讓它受委屈。今日它所受的委屈，換來(lái)的將會(huì)是我們失去現(xiàn)有的一切。
或許，生活這首曲子，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，總會(huì)膩。但請(qǐng)不要拋棄，一如聽(tīng)聽(tīng)天空說(shuō)話，耽誤的只是你打一盤游戲、刷一次微博的時(shí)間，得到的卻是更加美麗的藍(lán)天。
天空，我聽(tīng)見(jiàn)了你的哭泣，我也為你悲哀，知道你要的不多，是我們欠你太多。
花開(kāi)花落，云卷云舒，變幻莫測(cè)。但過(guò)了就是過(guò)了，犯下的錯(cuò)，不求再次來(lái)過(guò)，只求改過(guò)一切，讓悲劇不再重來(lái)。全心投入，時(shí)常聽(tīng)聽(tīng)，在渾濁黑暗中繼往開(kāi)來(lái)。
萬(wàn)物本無(wú)語(yǔ)，卻可因你的聆聽(tīng)而更加美麗。生活本無(wú)意，卻因你的反思而更加精彩。
初中作文 篇3
歲月如歌，彈秦著一闕又一闕的樂(lè)章，或清越或激揚(yáng)；人生如戲，演著一個(gè)又一個(gè)片段或平淡或激昂，曲終人散、繁花落盡、驀然回首，幾多回味，幾多感觸……
故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。我的故鄉(xiāng)在那不起眼的山腳下，洋溢著古樸、寧?kù)o的味道。春天，我同伙伴仰面躺在草地上，風(fēng)吹過(guò)來(lái)夾雜著蟲子的'嘶鳴，牛的長(zhǎng)調(diào)還有那青草的香；秋天，我們滿山遍野地采果子，真甜！夏天，我們總赤腳在河里捉小魚，鮮美的味道讓人無(wú)法忘懷；冬天，在屋子里闔目聽(tīng)折雪，空氣中總彌漫著木柴的香。
故鄉(xiāng)那骨子里特有的寧?kù)o與安詳?shù)奈兜朗冀K感染著我，可分別還是來(lái)臨了。
故鄉(xiāng)的面貌是那模糊的悵惘，像那霧里的揮手離別，離別后，故鄉(xiāng)的味道總魂?duì)繅?mèng)繞著我。大都市的繁華與那濃重的工業(yè)氣息讓我愈發(fā)想念故鄉(xiāng)那清澈的味道。憶昔，鄉(xiāng)鄰間總是那么親密友好，誰(shuí)家做了餃子，那村子里便無(wú)處不洋溢著餃子的香。每當(dāng)我玩累了，隨意走進(jìn)一戶人家總能喝到一杯水再拿到幾顆糖……是啊，故鄉(xiāng)的味道總是那么的熱情。如今的我們，被高樓與高樓間隔，甚至于連鄰居的姓名都未曾知曉。都市的冷漠讓我不由得發(fā)抖。
分別后，鄉(xiāng)愁像一棵沒(méi)有年輪的樹，永不老去。可我的故鄉(xiāng)卻在那場(chǎng)“現(xiàn)代化”手術(shù)中一夜之間灰飛煙滅。山一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。可我終究還是得到慰藉，故鄉(xiāng)對(duì)我而言不僅僅是空間與地址，更是它那安詳寧?kù)o的味道。
滄海桑田也許也不過(guò)如此，終究是有跡可尋的，就像故鄉(xiāng)的味道刻在了我的腦海，任誰(shuí)也無(wú)法抹去。
初中作文 篇4
哭，是悲的標(biāo)志。而嘴角往上一翹，這便是了喜。悲喜自古以來(lái)就是對(duì)立的，但其中也夾雜著許多聯(lián)系。
悲是在人們受到挫折時(shí)才發(fā)生的，它是人們感到憂慮、壓抑、不安。遇到悲傷的人，我們會(huì)去同情他。但如果這人還沒(méi)有走出陰影，便會(huì)給人帶來(lái)一種厭惡感。因此，我們即使是十分痛苦，發(fā)泄一段也應(yīng)該停下來(lái)仔細(xì)思考造成悲的原因，然后重拾信心，大步流星地向前方走去，這才是我們對(duì)挫折應(yīng)持的態(tài)度。
哭，不一定就代表著悲。拿個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，人感激的時(shí)候也會(huì)哭。即使是真正受到了挫折，哭也仍只是一種發(fā)泄方式，畢竟這總比壓抑在心頭要好。不知道大家是否知道“糖果綜合征”，指的是一些人因?yàn)椴幌肟蕹鰜?lái)而假作堅(jiān)強(qiáng)，顯得很“快樂(lè)”，而心里卻承受著更多的壓抑。其實(shí)，哭是我們遇到挫折的正常反應(yīng)，即使你哭出來(lái)了，又有誰(shuí)會(huì)嘲笑你呢？
悲的對(duì)立面是喜，喜是無(wú)處不在的，也很容易感受到。好比你看笑話能夠使你感到開(kāi)心，但你看悲劇就不一定會(huì)落下多少淚。喜是積極、向上的。又有一種“面部表情回饋理論”，當(dāng)人在笑的時(shí)候，便會(huì)感覺(jué)到幸福。因此，不是因?yàn)樾腋６�，是因�(yàn)樾Χ腋�。因此，我們喜歡樂(lè)觀的人。
不過(guò)笑也仍然不能代表喜，笑有時(shí)是虛假的，例如冷笑、獰笑、苦笑，其中所表達(dá)的`就真正是高興么？心理老師曾經(jīng)教過(guò)我們辨別真笑與假笑的方法：眼部肌肉的運(yùn)動(dòng)。但即使如此，大多數(shù)人還是因?yàn)闊o(wú)法了解他人心里所想而排斥他人。其實(shí)這缺乏的僅僅只是溝通。但當(dāng)笑持續(xù)了一段時(shí)間后，它便會(huì)傳染給你，然后如多米諾骨牌似的一個(gè)接著一個(gè)傳下去。
喜與悲雖然有著許多區(qū)別，但也有著許多的聯(lián)系。像《塞翁失馬》中所講述的一樣，樂(lè)極生悲，否極泰來(lái)。既然它們是兩個(gè)極端，就能夠相互轉(zhuǎn)化。但是這就得看人們自己心里所想了，我們常常因?yàn)橐患露绊懥艘徽焐踔粮�。這樣只會(huì)給我們帶來(lái)更多的糟糕。前面說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)該仔細(xì)去思考原因，而不是去反復(fù)回憶過(guò)程，然后大倒苦水。因?yàn)槲覀冃枰氖情L(zhǎng)遠(yuǎn)的生活，我們也沒(méi)時(shí)間、沒(méi)理由去反復(fù)地報(bào)怨。
有人說(shuō)喜好，有人說(shuō)憂郁點(diǎn)好。但我們的情緒其實(shí)并沒(méi)有高低，過(guò)于樂(lè)天會(huì)顯得你無(wú)所事事，過(guò)于憂郁則更加嚴(yán)重。我們對(duì)自身的理解仍然是膚淺的，我們要會(huì)把持住自身。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有自己的影響力，你的喜與悲自然也會(huì)影響他人。
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