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校園里的銀杏樹(shù)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的校園里的銀杏樹(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園里的銀杏樹(shù)作文1
我們的校園里有各種各樣的樹(shù)，千條萬(wàn)條的柔柳，高大挺拔的楊樹(shù)，小巧玲瓏的山楂樹(shù)。但我最喜歡的就數(shù)銀杏樹(shù)了。
它的樹(shù)干是深棕色的，雨過(guò)天晴，我經(jīng)過(guò)它的身邊時(shí)，總有一股清香的味道撲鼻而來(lái)。它的樹(shù)干在銀杏樹(shù)中算是細(xì)的了，不過(guò)它那苗條的身材，我很喜歡。每到冬天，風(fēng)哥哥總會(huì)幫它剃頭，雪姐姐又會(huì)給它戴上一頂棉帽。
銀杏葉非常美麗，它就像一把縮小的扇子，扇哪扇哪……每到秋天，銀杏葉都像一只只金黃的、美麗的蝴蝶飛下來(lái)。而地上，就像鋪上了一層金黃金黃的'地毯，一直鋪滿(mǎn)整個(gè)校園。它還會(huì)演奏交響曲呢！沙沙沙——沙沙——沙，每當(dāng)這聲音響起，樹(shù)枝不搖了；鳥(niǎo)兒不搖動(dòng)翅膀了，差點(diǎn)從天上掉下來(lái)；車(chē)也不愿挪動(dòng)步子了；連正在讀書(shū)的小朋友也陶醉了……
秋天，銀杏樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了銀杏果。那可是名貴藥材，它的表面是橙色的，圓圓的，就像是嬰兒的小臉蛋。它摸起來(lái)比較光滑，但我必須提醒你，如果別人讓你吃銀杏果，你可千萬(wàn)不可以吃，因?yàn)樗奈兜揽刹辉趺礃樱幸淮�，我吃了一個(gè)銀杏果，呸呸呸，臭死我了。
校園里的銀杏樹(shù)啊，我最喜歡你！
校園里的銀杏樹(shù)作文2
在校園里，我們經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事。而我，最喜歡的就是我們校園里的——銀杏大道。
走進(jìn)校園，你可以看到銀杏大道兩旁的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)高大壯觀，而且永不倒下。銀杏樹(shù)下面的主干挺得直直的，站在銀杏大道中間，銀杏樹(shù)就像兩排筆直的士兵，正在守衛(wèi)著我們的校園。
銀杏樹(shù)的上面還有一些彎曲的枝條，也有一些是筆直的。從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)分枝的鹿角，一個(gè)個(gè)。一條條，相互交錯(cuò)著。
最引人注目的就是銀杏樹(shù)的葉子。銀杏葉金黃金黃的，在太陽(yáng)的照射下，銀杏葉閃閃發(fā)光，金光燦燦。像掛在樹(shù)上的金子。銀杏葉還像一把把小扇子，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔，好像在呢喃細(xì)語(yǔ)。當(dāng)狂風(fēng)吹起，銀杏葉飄飄散散，發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音。落在地上，大地便穿上一件巨大的.黃毛大衣。下雨時(shí)，小雨滴滴滴答地落在銀杏葉上，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。
我一直在想啊想啊，銀杏葉那么黃，是被太陽(yáng)曬黃的？還是被小朋友用黃色的顏料涂黃的呢？
我愛(ài)我校園里的銀杏大道！更愛(ài)校園里豐富多彩的校園生活！
校園里的銀杏樹(shù)作文3
在我們的小學(xué)校園里，有一片美麗的銀杏林。
春天，銀杏樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的小葉子。春姑娘把一整個(gè)冬天都在呼呼大睡的銀杏樹(shù)喚醒了，并告訴它，春天來(lái)了！小葉子們吸吮著樹(shù)媽媽給自己的營(yíng)養(yǎng)，幸福地生長(zhǎng)著。
夏天，銀杏樹(shù)的葉子長(zhǎng)大了，變成綠油油的。中午時(shí)分，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，仿佛萬(wàn)物都要被它烤焦了�？摄y杏葉卻越長(zhǎng)越旺盛。
秋天，銀杏樹(shù)的`葉子被秋阿姨涂成金色的了。銀杏葉最終在一陣秋風(fēng)下，緩緩飄下來(lái)。它在和樹(shù)媽媽做最后的告別。樹(shù)媽媽結(jié)出黃黃的白果，那白果是它孕育的生命。南去的鳥(niǎo)兒告訴早已落下的銀杏葉，明年春天你會(huì)再次成為一片葉子。
冬天，冬爺爺拿著一把白色油漆的大刷子，把整個(gè)世界都涂成白色。銀杏樹(shù)上積滿(mǎn)了一層厚厚的白雪，把樹(shù)枝壓彎了腰�？摄y杏樹(shù)媽媽仍然挺拔著不屈的身軀屹立著。
銀杏樹(shù)媽媽就這樣見(jiàn)證了春、夏、秋、冬一年四季的變化，仿佛時(shí)刻提醒著我們每位學(xué)子：時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕。美麗的銀杏樹(shù)陪伴著我們每一位學(xué)子一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，我愛(ài)銀杏樹(shù)，我更愛(ài)我們美麗的校園！
校園里的銀杏樹(shù)作文4
銀杏樹(shù)你好嗎？我好想你�。�
當(dāng)春姑娘哼著小曲兒，邁著輕快的步伐來(lái)到人間，伴隨著春風(fēng)和春雨，你抽出了嫩綠的小芽苞，小芽?jī)簜兲匠鲂∧X袋新奇地張望著外面的世界。而我們總喜歡圍繞在你的身邊，感受著春的氣息與溫暖。
銀杏樹(shù)你好嗎？我好想你啊！
當(dāng)炙熱的陽(yáng)光普照著大地，你身上的小芽?jī)簜円呀?jīng)長(zhǎng)成了一片片翠綠的扇形小葉子，在炎熱的夏天為我們帶來(lái)一些清涼與寧?kù)o。
銀杏樹(shù)你好嗎？我好想你��！
當(dāng)秋風(fēng)劃過(guò)，你的小葉們變成了金黃的小扇子，仿佛在告訴我們金色秋天的由來(lái)。秋風(fēng)輕掃，一片片金黃的秋葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑向大地，在通往美術(shù)教室的小路上形成了一條“金光大道”，盡情地為我們展示著秋天的美麗。
銀杏樹(shù)你好嗎？我好想你��！
當(dāng)寒冷的冬季來(lái)臨，小葉們都回到了大地母親的`懷抱中，而你卻依然挺立在寒風(fēng)中，陪伴我們一起等待著下一個(gè)溫暖的春季。
銀杏樹(shù)你好嗎？我好想你啊！這個(gè)學(xué)期我來(lái)到了新的學(xué)校，每當(dāng)我望向窗外時(shí)，總會(huì)想起你曾經(jīng)帶給我的四季變化。不知何時(shí)可以再去看看美麗的校園和我記憶中的銀杏樹(shù)……
校園里的銀杏樹(shù)作文5
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，瓜果飄香，在校園的樂(lè)善園中間有兩棵筆直的銀杏樹(shù)，他們就像兩兄弟，一位立在了樂(lè)善園的左邊，一位立在右邊。他們兩個(gè)就像哨兵，拿著槍?zhuān)Ｗo(hù)著我們的校園。
在夏天，銀杏樹(shù)的枝頭上，是綠油油的“頭發(fā)”，這些“頭發(fā)”就是像扇子一樣的銀杏葉，這些銀杏葉在細(xì)細(xì)的枝頭上成長(zhǎng)，到了秋天，那些像“小仙女”似的銀杏葉在秋雨中洗完澡后，把自己綠油油的小裙子縫上了黃色的花邊邊。她們穿上自己做的.小裙子，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹得她們瑟瑟發(fā)抖。但她們現(xiàn)在還不想離開(kāi)銀杏樹(shù)媽媽?zhuān)齻儼炎约豪w細(xì)、苗條、柔弱的身體彎下去，緊緊抱著她們的媽媽?zhuān)褪遣豢纤墒�。但是有一些調(diào)皮的小朋友硬要把她們摘下來(lái)，就在被摘下來(lái)的那一刻，她們仿佛在說(shuō)：“不要，我不要離開(kāi)媽媽?zhuān) ?/p>
銀杏樹(shù)的枝條就像一根根小木棒一樣，當(dāng)她們看到自己的好朋友銀杏“小仙女”都走了以后，痛哭了八天，可當(dāng)她們都安靜下來(lái)的時(shí)候，只聽(tīng)咔嚓一聲，自己落入了一只手中，就什么也不知道了。
校園里的銀杏樹(shù)真好看呀，以后我一定天天去觀察。
校園里的銀杏樹(shù)作文6
秋天，校園里的一處美景叫人多么沉醉，那就是——銀杏樹(shù)。
喲！在校園的一處小花園，一棵棵高大的銀杏樹(shù)就像那威武的戰(zhàn)士，筆直筆直地站立著。銀杏樹(shù)上最美的亮點(diǎn)，那當(dāng)然就是令人沉醉的銀杏葉。秋天剛來(lái)到時(shí)，銀杏葉幾乎全是綠色的，只有邊上一圈是黃色的，樹(shù)上的銀杏葉也是密密麻麻。到了深秋，銀杏葉可是有了大變化呀！每一片葉子都變成金黃色的了，就像一只只蝴蝶，停在樹(shù)枝上，風(fēng)一吹，金光閃閃的蝴蝶也就翩翩起舞了。紛紛落在大地媽媽的懷里，給大地媽媽送上一層金棉被。這樣的`一處美景，怎不叫人沉醉！
銀杏樹(shù)的樹(shù)枝也是很有趣的，它們都東張西望的，對(duì)校園的每一處都充滿(mǎn)了好奇。這邊在上語(yǔ)文課，聽(tīng)著同學(xué)們優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲，它們仿佛也陶醉其中。這邊在上數(shù)學(xué)課，看著同學(xué)們思考著一道道數(shù)學(xué)難題，它們仿佛也在認(rèn)真期盼老師的講解。這邊在上美術(shù)課，欣賞到同學(xué)們一幅幅漂亮的畫(huà)作，它們仿佛也想動(dòng)筆畫(huà)一畫(huà)呢。我看，銀杏樹(shù)枝還是最喜歡同學(xué)們的舞蹈課了，只見(jiàn)它們都學(xué)得有模有樣，在秋風(fēng)的陪伴下，正手舞足蹈地展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿呢！
一棵棵銀杏樹(shù)就如同一幅幅美麗的畫(huà)卷，給校園增添了不少美！
校園里的銀杏樹(shù)作文7
在學(xué)校的角落里，種著8、9棵銀杏樹(shù)，這些銀杏樹(shù)我一個(gè)人差不多能抱住，在每個(gè)銀杏樹(shù)下都有一個(gè)圍繞銀杏樹(shù)的椅子，可以在下面休息。
春天的銀杏樹(shù)，葉子還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，樹(shù)光禿禿的。春姑娘來(lái)了，把還在沉睡的銀杏樹(shù)叫醒了，長(zhǎng)出了翠綠的葉子，就像睜開(kāi)眼睛一樣。
夏天的銀杏樹(shù)，葉子以經(jīng)長(zhǎng)得茂茂盛盛的了，像一把把綠色的太陽(yáng)傘。我們?cè)谕胬鄣臅r(shí)候，在綠色的太陽(yáng)傘里遮陽(yáng)休息，非常涼爽。同時(shí)，還有知了在銀杏樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。
秋天的銀杏樹(shù)，葉子漸漸的變黃了，在葉子邊上長(zhǎng)出來(lái)了圓圓的白果。一個(gè)個(gè)圓圓的白果像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子跳起了舞蹈，就像翩翩起舞的.蝴蝶一樣。
冬天的銀杏樹(shù)，不像春天那么翠綠，不像夏天那么碧綠，不像秋天那么金黃，但它確像極了一個(gè)安靜的小孩，一動(dòng)不動(dòng)的現(xiàn)在那里一聲不吭，好像在那里等待著雪花的消息。雪花終于來(lái)了，落在它的頭上，身上，就像給它穿了一件白色的衣服。
四季的銀杏樹(shù)多么美麗呀。
校園里的銀杏樹(shù)作文8
“叮鈴鈴”下課鈴終于響了，我們一窩蜂沖出教室，來(lái)到走廊上完成老師給我們留的觀察作業(yè)——觀察銀杏樹(shù)。沒(méi)錯(cuò)，就是這棵陪伴了我們?nèi)甑你y杏樹(shù)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，窗外的銀杏樹(shù)顯得格外生機(jī)勃勃。這讓我十分興奮，因?yàn)槲矣趾瓦@位老朋友見(jiàn)面了，這已經(jīng)是第三次見(jiàn)面啦！但是，我心里又有了一絲擔(dān)憂(yōu)，它已經(jīng)有五層樓那么高了，難道不怕被大風(fēng)吹彎嗎？再仔細(xì)一看，哦！原來(lái)有樹(shù)干叔叔保護(hù)著它呢。喲，葉子也有小朋友的手掌那么大了，這可是觀賞老朋友的最佳時(shí)間呀！
夏天，烈日炎炎，老朋友在雨姑娘滋潤(rùn)下，在太陽(yáng)公公照耀下已經(jīng)長(zhǎng)得非常健壯，這讓我欣喜萬(wàn)分。再近些，只見(jiàn)葉子已經(jīng)綠得翡翠，在陽(yáng)光的照耀下綠得越發(fā)耀眼，隨風(fēng)搖曳著，吸引著大家的眼球，給同學(xué)和老師們帶來(lái)陣陣清涼，老朋友就像一位老爺爺一樣守護(hù)著我們。
秋天，果實(shí)累累，老朋友的葉片中間結(jié)滿(mǎn)了招人喜歡的.銀杏果。有些熟透了，風(fēng)一吹就掉了下來(lái)，我們趁著下課的時(shí)間，撿些回家，處理干凈外皮，露出了奶白色的白果，放在微波爐里轉(zhuǎn)上一會(huì)兒，軟糯的白果仁成了我的一道美味零食。
這就是我的老朋友——校園里的銀杏樹(shù)，要是你也好奇，就來(lái)我們學(xué)�？纯窗桑�
校園里的銀杏樹(shù)作文9
我愛(ài)我們的校園，也愛(ài)校園里的銀杏樹(shù)。
走進(jìn)我們學(xué)校，映入眼簾的就是兩棵銀杏樹(shù)。兩顆銀杏樹(shù)像衛(wèi)士一樣站在舞臺(tái)兩旁。銀杏樹(shù)枝干不粗，有許多分支，大約有兩層教學(xué)樓那么高。
春天，銀杏樹(shù)抽出了新芽，悄悄吐出了嫩葉。那剛舒展開(kāi)的小葉兒，一片片聚在一起。幾天以后，聚在一起的小葉分開(kāi)了，在微風(fēng)中快活地?fù)u著一個(gè)個(gè)小腦袋，顯得那么嫩，那么綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一團(tuán)淡綠色的霧。
夏天，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉越長(zhǎng)越綠了，像一把把小扇子。下課了，我和幾個(gè)好朋友都喜歡在銀杏樹(shù)下做游戲。一把把綠色的小扇子在風(fēng)中搖晃，給我們帶來(lái)了絲絲涼意。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子慢慢變成了金黃色，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美極了！漸漸地，銀杏樹(shù)下鋪上了金黃色的地毯。下課時(shí)，我和好朋友躺在“地毯”上玩耍，舒服極了！我還撿了幾片銀杏樹(shù)葉做成了做成了美麗的書(shū)簽。
冬天，銀杏樹(shù)已經(jīng)落光了葉子，變得光禿禿的，陽(yáng)光直接透過(guò)光禿禿的樹(shù)枝照射下來(lái)，讓我們感到很暖和。
校園里的.銀杏樹(shù)伴我成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也給我的童年留下了美好的回憶。我愛(ài)校園的銀杏樹(shù)。
校園里的銀杏樹(shù)作文10
秋風(fēng)瑟瑟，校園樂(lè)善園里的兩棵銀杏樹(shù)也成為了一道美麗的風(fēng)景。
下課的時(shí)候，同學(xué)們喜歡在銀杏樹(shù)下面玩，撿起一片銀杏葉，夾在書(shū)里，不僅好看，還可以做書(shū)簽。
今天下課，我像往常一樣走到教學(xué)樓下面去觀看銀杏樹(shù)，它們就像士兵一樣，拿著槍守在校園里，站得直直的。忽然，我發(fā)現(xiàn)兩顆銀杏樹(shù)，一棵枝干較短，一棵枝干較長(zhǎng)，我覺(jué)得太奇怪了！都是同一天種下去的'，為什么還會(huì)這樣呢？我左思右想，還是想不明白。于是，我在兩顆銀杏樹(shù)周?chē)D(zhuǎn)了好幾圈，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，原來(lái)枝干較長(zhǎng)的那一棵被教學(xué)樓擋住了一半陽(yáng)光，但是為什么那一棵的枝干較長(zhǎng)呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，又撿了一片銀杏葉。
放學(xué)回家后，我迫不及待地去搜索百度，百度上面寫(xiě)著：“要想得到更多的陽(yáng)光，就必須要拼命往上長(zhǎng)�！蔽矣职雁y杏葉拿了出來(lái)，葉子全身金黃，我又摸了摸，發(fā)現(xiàn)葉子的下面很光滑，但是葉子的上面卻很粗糙，我又有了問(wèn)號(hào)。于是我又去搜索百度，百度上面寫(xiě)著：“陽(yáng)光每次都會(huì)照到葉子的上面，所以很粗糙�！�
我終于知道了答案，原來(lái)植物也有這么多奧秘。
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