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生活的作文

時(shí)間:2024-01-24 16:09:50 生活作文 我要投稿

生活的作文【熱】

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的生活的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

生活的作文【熱】

生活的作文 篇1

  跌跌撞撞的大學(xué)生活已經(jīng)過去一個(gè)月有余。像普通的大學(xué)生一樣,我一個(gè)月的生活并沒什么特別,每天都忙忙碌碌卻碌碌無為。我的臉總是陽光明媚,但我的心總是會(huì)在夜晚的月光照射下感到不安,又會(huì)在太陽升起的時(shí)候開始了重復(fù)昨天的腐朽。

  我曾千百次地問自己,自己真的想要這樣的生活嗎?答案是否定的。我開始明白,自己的生活里的確缺少很多干貨。

  缺少自律。大學(xué)生活相比以前的學(xué)習(xí)生活多了很多的空余時(shí)間,但這些時(shí)間總是會(huì)不知不覺地浪費(fèi)在不該浪費(fèi)的時(shí)間上。比如晚睡晚起,玩手機(jī)游戲,逛淘寶,看視頻等等。但主要的原因是渾身上下洋溢著一種腐朽的氣息,這種腐朽來源于自己的懶散,也受周圍人的影響。

  缺少有規(guī)律的生活作息。每天起床時(shí)間都不一樣,有課時(shí)天微微亮起床,沒課時(shí)睡到天昏地暗。早餐也隨起床的無規(guī)律而亂套。

  缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力。上課總是會(huì)不自覺的云游太虛幻境,回歸課堂時(shí)不知老師所云,于是更加的肆無忌憚,幾星期下來竟沒有聽過完整的一節(jié)課。其實(shí),上課沒有認(rèn)真聽最主要的原因是自己沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,自己把成績看得太輕。

  缺少對(duì)理想的追求。我并不是個(gè)對(duì)理想麻木的人,相反,我的腦海里有很多的想法,也很想改變現(xiàn)在沒有一技之長的現(xiàn)狀。但是,從這一個(gè)月的生活中發(fā)現(xiàn),我的追夢(mèng)之路并沒有前進(jìn)多少。很多想法都不知道如何開始,身邊人的得過且過又在稀釋著我對(duì)理想的渴望,自己又缺少膽量去開始新的與別人很不一樣的生活。

  缺少鍛煉。身體乃是革命之本,也是我們智慧與知識(shí)的載體,沒有了身體,一切都是轉(zhuǎn)瞬灰飛煙滅的泡影。在我的大學(xué)生活里,渴望有規(guī)律的鍛煉的意志被自己的`腐朽氣息打敗了,每天的空余時(shí)間都在雞毛蒜皮的生活雜事中流失。

  這些干貨的缺失,導(dǎo)致我這一個(gè)月的大學(xué)生活是人生之路上的大退步。以前的我,雖然沒有像那些學(xué)霸一樣積極學(xué)習(xí),但我依然把每天都活的有意義,每天都在學(xué)習(xí),每天都在奮斗,每天都有目標(biāo),有計(jì)劃。然而現(xiàn)在的我,渾渾噩噩的生活,不知是懶散的生活消磨了我的斗志,還是斗志的減少促增了我的懶散。

  往事不可諫,愿來者猶可追。我希望我的昨天是留給死神的,未來是留給自己的。昨天的腐朽固然讓人傷心欲絕,但是現(xiàn)在與明天的的生活才是改變自己的機(jī)會(huì)。我已經(jīng)頹廢了這么久,多頹廢一天就是罪過。所以,告別腐朽,從現(xiàn)在開始。

生活的作文 篇2

  當(dāng)空虛感充斥著現(xiàn)代人的生活,人類就需要智慧和知識(shí)來重新確立生活的自尊。

  當(dāng)雜亂無章侵蝕著現(xiàn)代人的生活,人們就需要理智與清醒來填補(bǔ)著殘缺的一頁。

  當(dāng)壓抑滲透到現(xiàn)代人的生活,人們就需要釋放與吶喊來排解這心中的沉悶。

  陶淵明曾以“世外桃源”那美麗的意境來向世人們闡述“什么是天堂”,而后又有易中天教授和于丹教授,他們借助于歷史滲透于現(xiàn)實(shí)向人們宣告“什么是現(xiàn)代人的生活”羅斯福曾將生活比作橄欖球比賽,去證實(shí)生活的意義。

  那么,什么樣的生活才是人們更值的去追求的.呢?

  誠然,生活源于自然,是純潔和諧的見證;生活源于波濤,是洶涌澎湃的奮進(jìn);生活源于社會(huì),是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想相結(jié)合的產(chǎn)物。

  如果說以工作為圓心,平時(shí)的那種普撲通通的生活方式為半徑畫一條封閉的曲線,那么人的一生只能禁錮在這一個(gè)狹小的空間里,沒有自由與快樂。

  我們何不去反向嘗試一下詩意的生活,學(xué)學(xué)那些文人雅士們,去欣賞夢(mèng)境中的“世外桃源”與現(xiàn)實(shí)中的高山流水呢?何不去融入那詩意的生活里,去拜讀他們的佳作,“品茗作畫”呢?

  其實(shí),詩意的生活是一種享受。

生活的作文 篇3

  在我們的生活中處處都有科學(xué)。科學(xué)世界非常奇妙,科學(xué)也給我們的生活帶來了許多好處和方便。

  接下來,讓我向大家來介紹生活中的科學(xué)吧!

  生活中電視,電腦等等都是科學(xué)帶來的 ,今天我再向大家介紹高速磁懸浮列車。高速磁懸浮列車是人類挑戰(zhàn)交通速度極限的象征。作為一種新型的軌道交通工具,高速磁懸浮列車是對(duì)傳統(tǒng)輪軌技術(shù)的一 次全面革新。它不使用機(jī)械力,而是主要依靠電磁力使車體浮離軌道,在無接觸、無摩擦的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)高速行駛,享有“地面飛行器”和“超低空飛機(jī)”的美譽(yù)。

  高速磁懸浮列車最大的優(yōu)點(diǎn)是快,其時(shí)速可達(dá)四百五十至五百公里,而且對(duì)環(huán)境影響小,線路占地面積也較小。磁場強(qiáng)度低,耗能較低。由于是在軌道上懸浮行駛,且按飛機(jī)的防火標(biāo)準(zhǔn)配置設(shè)施,因此 ,乘坐平穩(wěn)舒適,安全性非常高。

  千萬不要以為我只向大家介紹高速懸浮列車,接下來我和爸爸來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了,只見爸爸先將水和酒精倒在一起(水多,酒精少),把它們攪拌均勻。再把小布?jí)K放在水里給“ 泡澡”,大約 “泡”了一兩分鐘,爸爸輕輕把它拿起,放在三角架。最后點(diǎn)燃了打火機(jī),火把小布?jí)K給“包圍”,可是拿小布?jí)K“毫無辦法”,過了一會(huì)兒,小布?jí)K“毫發(fā)無傷”,只冒出了一股怪味。

  “爸爸,你好厲害哦!”我羨慕地說。“沒什么,小菜一碟!”爸爸笑著說!翱墒牵@小布?jí)K為什么燒不起來?”我問爸爸!斑@······這······這······我······我也· ·····不知······道。”爸爸支支吾吾地說,聲音明顯比原來低了好多,像做錯(cuò)了什么事的小學(xué)生,在老師面前認(rèn)錯(cuò),“壞爸爸,壞爸爸,壞爸爸······”我嘴翹得老高,故意賭氣, 大聲地說。這時(shí),在一旁的'媽媽聽了我和爸爸的對(duì)話,走了過來對(duì)我倆說:“那塊布?jí)K之所以燒不怕,是因?yàn)閯偛拍遣汲燥柫司凭退幕旌衔铩>凭挥龌,就?huì)燃燒,而水的蒸氣卻‘保護(hù)’了布?jí)K ,讓火苗在水蒸氣處‘徘徊’,所以布?jí)K就燒不掉了”。聽了媽媽的講解,我和爸爸異口同聲地說:“哦!原來是這樣!

  這就是生活中的科學(xué)。

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