成長的作文【錦集4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成長的作文4篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
時(shí)光匆匆流逝，殘留幾多愁苦。歲月無聲走過，留下幾許煩憂�？词篱g多少繁華，也只是清夢一瞬間。當(dāng)時(shí)光從我們指尖悄悄走過，我們又在做什么呢？或與大多數(shù)人都正在無度的揮霍時(shí)光吧。也許直到風(fēng)燭殘年，我們才會(huì)坐著輪椅倚著拐杖感嘆歲月蹉跎吧！在每個(gè)人即將要撒手而去時(shí)，剩下的也只有對(duì)時(shí)光的感嘆與對(duì)生命的不舍吧！
任他紅塵飄飄，歲月慢慢。就放手讓思念與回憶隨風(fēng)飄走。人來到這世間自有原因，而對(duì)我來說我們既讓來到這世間走了一趟，那么我們就應(yīng)該瀟灑的來瀟灑的去。生有何歡，死又有何懼。幾度輪回，上演了多少人生故事，早已應(yīng)該看得透放得下。我們?cè)谄β曋薪瞪�，最終在陣陣哭泣聲中離去，人生不過如此。
或許也只有在看遍人世繁華之后，才會(huì)去想在這繁華人間我留下了什么！有時(shí)不禁自己嘆道“是啊，我自己留下了什么﹖是臉上越來越多的皺紋。手上的層層老繭。還是心底平添的幾絲愁苦悲涼﹖”幾年前在風(fēng)中飄飛的`青絲也逐漸變成了白發(fā)，曾經(jīng)桀驁不馴的背影如今也消失，只留下風(fēng)中弱不禁風(fēng)的背影。人生苦短，到不如活得逍遙自在。
匆匆紅塵，也許我只是這滾滾紅塵中的一個(gè)過客，人生經(jīng)過歲月的洗禮才會(huì)更多彩但我情愿匆匆的來也匆匆的去，不帶任何東西來也不帶任何東西去。記憶始終要流逝在這零星的歲月中。到老時(shí)，也許已經(jīng)全然忘記這一切。
人生的精彩需要?dú)q月的加入，幾度春秋幾度輪回，這滾滾紅塵，任我逍遙。
成長的作文 篇2
在我成長的道路上，語文劉老師是對(duì)我?guī)椭畲蟮娜�，我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的那一份關(guān)注與期待。
“叮鈴鈴···”伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們坐回自己的位子上，老師發(fā)下了測試卷子。當(dāng)我的目光落到卷子的一剎那，我驚呆了，我竟然錯(cuò)了這么多！
才考90分，全班僅有12人下了90分，差點(diǎn)就要重做卷子了，真怪自己沒復(fù)習(xí)好，太粗心大意了。我自責(zé)著，猛然發(fā)現(xiàn)卷首左上角那個(gè)醒目的`“——2”。我心里想著：如果是平時(shí)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，這分?jǐn)?shù)只扣一分。我在老師心目中比較好，這次讓老師失望了，肯定要扣兩分。我默默發(fā)誓下次一定要重振旗鼓！此時(shí)此刻，這個(gè)簡單的“——2”讓我體會(huì)到了劉老師對(duì)我的重視與關(guān)注。
我檢查著自己的錯(cuò)題，看見都是不細(xì)心造成的。“這個(gè)題我錯(cuò)了，老師竟然沒發(fā)現(xiàn)�！蔽亿s緊給劉老師看，老師看了后，臉上的表情很難看，眉頭緊鎖。望著劉老師，其實(shí)也不難猜出她現(xiàn)在是什么樣的心情——肯定很惱火！
劉老師抬起頭，向我投來嚴(yán)厲的目光。我不敢去看那幾乎可以把人看透的目光，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我能感受到老師的目光仿佛在告訴我：“這次考得太差了，要加油�。≡龠@樣下去，可不行�。 贝藭r(shí)我又感受到了老師對(duì)我的關(guān)注與期盼。
老師就像引路人，用知識(shí)與關(guān)愛點(diǎn)亮我成長的道路。
成長的作文 篇3
那天，流動(dòng)的空氣是透明的，天也是晶藍(lán)晶藍(lán)的，她微笑著向十六歲道聲“再見”，匆匆走進(jìn)了十七歲的大門。飄香的美酒，歡樂的歌聲伴著她，那是初冬的第一天。
十七歲像剛出殼的小鳥，新奇的看著陌生的世界。扭動(dòng)著年輕的身軀，想飛上遼闊的天空，希望每天早晨和霞光一同升起。心像鴿子飛過藍(lán)天，帶著單純與幼稚，更渴望成熟。哲學(xué)殿堂的大門對(duì)十七歲是神秘而富有魅力的，稚嫩的臉，緊閉著嘴唇地拿起《叔本華論文集》，《情愛論》，慢慢品讀。把喜愛的句子摘錄下來，細(xì)細(xì)品味。十七歲對(duì)小說大團(tuán)圓結(jié)局深感不滿，對(duì)悲劇卻淚流滿面。
十七歲的眼睛看見了泛青的柳枝，從微風(fēng)吹動(dòng)秀發(fā)中聽出了春天的問候。但是她卻不愿在日記本上再記一頁春柳頌，她知道冬天過后必是春天的歌唱，她要的是柳葉翠時(shí)，穿上旅游鞋去擁抱自然，目光越過一片翠綠，找出大自然的啟迪。
十七歲，收到好友的明信片會(huì)像小孩子一樣蹦起來，然后像個(gè)大人面對(duì)精美的明信片深思。十七歲，渴望友情遍天下，渴望快點(diǎn)長大，渴望自由。
十七歲也會(huì)孤單，從陽光下走過，風(fēng)兒沒有告訴她快樂的秘訣。沒有月光的晚上，盯著漆黑的夜空，世界離棄了她，她也離棄了世界，思緒像一只紙斷線風(fēng)箏，忽高忽低，偏左偏右，沒有著落。
十七歲也會(huì)讓《是否》流入心中，在寂寞中細(xì)細(xì)品味深沉透明的憂郁，帶著惆悵，失落，迷茫。是否想起了田野上飄動(dòng)的那通紅紗巾，是否有一個(gè)風(fēng)度翩翩的身影在太陽的光環(huán)中走進(jìn)她的世界。然而，在一個(gè)夏天的傍晚，那身影踏著夕陽走向了遠(yuǎn)方。
十七歲的理想是宏大的，想著把整個(gè)世界容在心里，走向世界。但它又是沉默的，如同幾百年，幾千年在那兒沉思的大山，把無限的.內(nèi)涵在有限的軀體中，為了跨入十八歲的行列。人生的備忘錄中不再是空白，而是將進(jìn)入緊張，忙碌，各種不安的高三，面臨高考。
十七歲做過許多繽紛的夢。母親的愛像輕風(fēng)細(xì)細(xì)的，柔柔的沁人心肺；父親的愛向大山般深沉，寬厚。她不知道這是夢還是現(xiàn)實(shí)。十七歲仍擁有雙親深深的愛撫，因?yàn)槌岚驔]有完全長硬。
沉默也屬于十七歲，那是一片生命綠色。十七歲的眼睛裝滿了它。�。∈邭q!
成長的作文 篇4
也許就是在一瞬間，許多美好的事物就會(huì)從你眼及底下悄悄地留走。無聲無息，你根本不知道它去了哪里，也不知以后會(huì)不會(huì)再遇見……
雖說現(xiàn)在還是寒冬之際，但有時(shí)太陽也會(huì)懶洋洋的露出一點(diǎn)，使大地上的生靈都染上了這黃色的，溫暖的光。我便借著這溫暖的光，抓住假期最后的.尾巴，同媽媽一起去了小時(shí)候最向往的地方——公園。
這可不是一般的公園，而是我從小到大的游樂園。記得小時(shí)候只要大人們沒事，我都會(huì)要求他們帶我去這里。
明明剛才在公交車上，窗外還是陽光明媚，萬里無云呢。怎么現(xiàn)在好像有了一絲要下雨的氣息呢？我可不希望因?yàn)槔咸鞝斦嬲∠诉@次活動(dòng)。可是陰天的勢頭卻越來越猛，看來真的是在與我們作對(duì)。我只好和媽媽躲進(jìn)了附近的小涼亭里，靜靜的等雨停。
媽媽這時(shí)開口說話了，“記得你小時(shí)候一下雨，就要往我懷里躲，看來現(xiàn)在真是長大了”。雖然這句話并沒有惋惜的語氣，可我卻能感覺到媽媽輕微的蒼老。昔日愛笑的臉龐為操勞我的生活變得十分疲倦，光滑的面頰留下了些許皺紋，鬢角的頭發(fā)有幾根花白，好像是在躲貓貓一樣永遠(yuǎn)不讓媽媽看見它們的存在。想到這兒，我又看了看眼前的這個(gè)媽媽，她還是愛笑，甚至有時(shí)比我還要天真、可愛。
時(shí)間真是一個(gè)好東西，不僅能是物品沉淀、發(fā)酵，還可以使親情永存。這就是所謂的瞬間即永恒。我想，這大概就是對(duì)時(shí)間最好的詮釋了。
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