我的校園作文15篇（優(yōu)）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園作文1
滔滔贛水之畔，巍巍玉笥腳下，有我美好家鄉(xiāng)——峽江縣，在這座如詩如畫的小城里，有許多風格各異，美不勝收的建筑物。其中，最親切的就屬我們實驗小學的校園了!
峽江縣實驗小學座落在縣城最繁華的地段，大門前方正對著莊嚴肅穆的縣委縣政府大樓，后面是一排排整齊的別致的私人自建住房，西邊是環(huán)境出雅，功能齊全的百花社區(qū)，東邊是熱熱攘攘，人來人往的集貿市場。
一進學校大門，就看見兩邊的宣傳欄，宣傳欄上常常有精美的.黑板報，還有各種通知。不遠處的花壇里有各種美麗的花。校園里有兩座教學樓，右邊的教學樓是高年級和教學樓和圖書室，每當下課活動的時候，同學就會來到圖書室里找自己喜歡看的書。左邊則是低年級的學生教學樓。兩棟教學樓之間有操場，操場上有乒乓球臺、籃球場、沙坑、高低械、雙杠等體育設施。
我們的校園四季很美，春天校里成花的世界，草的天下�；▔锓N著許多叫不出名的花，小草在春風的吹拂下蘇醒了，探出了小腦袋，到處一片綠色，春天我的校園是彩色。夏天，天氣炎熱，草兒長得格外茂盛，每到活動課時，我們便三個一群，五個一伙，躺在草地上，拔幾根草兒，編各式各樣的玩意兒。夏天校園變成了綠色。秋天，桂花開了校園里一片香氣，不愧是“桂花香味連十里啊!”秋天校園變成了黃色。冬天白雪一片像白主的水晶屋，下課了，同學就會在這雪地里堆雪人打雪仗。冬天校園是個銀裝素裹潔白世界!
我們的學校是樂園，下課鈴一響，同學就跑向操場上參加課外活動，你看東邊有兩隊同學正在進行拔河比賽，他們拔得很有力，繩中間的紅旗隨著他們的加油聲，左右搖晃，他們誰也不服輸。南邊有兩位同學正在跳繩，她們像一只小虎活蹦亂跳，嘴里還不停的念著：“一、二、三、四……�！蔽鬟呌袔酌瑢W正在賽跑，有一名女同學跑在第一，后面的同學使勁追趕。北邊有幾名正在踢毽子，毽子一上一下像一只蝴蝶在紛飛好看極了!歡笑聲、喝彩聲、加油聲，組成了一曲響樂，回蕩在整個校園。
我們的校園是個大花園，在這美麗的大花園里，我們茁壯成長!
我的校園作文2
跨入汾江中學，一陣清風撲面而來，使我神清氣爽。抬頭仰望，是一簇簇豐茂的綠草紅花環(huán)抱著教學樓，給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景，贊美她“綠”的生機，唱她“春”的活力。
走進生物園，我感覺到了一片蕩漾的春意。瞧，水池里的魚兒，枝頭上的鳥兒，草叢里的蝶兒，還有那撫摸著草木、水池的清風，親吻著這片熱土的陽光……這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩的意境。流連忘返間，我心頭流淌著一種無以比擬的！
涉足地理園，那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河湖海模擬圖，為我展示了祖國的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個精美的地球儀，這就是人類賴以的“大家庭”，其里有著我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時，我想起了法國大作家雨果說過的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊，人的寬闊胸懷，就應該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環(huán)保名言：“人類的最后一滴水，將是后的淚”。多么呀！我們怎么能叫我們的地球破涕流淚？不！我們要讓她永遠綻開著安慰的微笑！
置身校園，那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道，還有那先進齊全的教育教學設備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的'藝術教育……使我看到了汾江中學特有的風采！
最讓我賞心悅目的是“汾江人”。我的老師們敬崗愛業(yè)的職業(yè)，教書育人、為人師表的師德，忙忙碌碌的工作身影……無時不在闡釋著“太陽底下最的職業(yè)”；莘莘學子愛學、銳意追求，以日益的長進、累累的碩果清晰地積累著充實的人生……這更使我領略到“汾江人”用和汗水構筑起“汾江人”的靈魂和希望。
贊美你——我的校園！伴隨著歲月的腳步，您滿園綠意，生機盎然，煥發(fā)出春光般的容顏。您是增長知識的，您是培育祖國未來的搖籃，您是滿載春華秋實的帆船！讓瑯瑯的讀書聲響徹云霄吧——我的校園！當太陽噴薄而出之時，您是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明珠！
我的校園作文3
秋天的校園是美麗而歡快的。
當秋風習習吹過時，樹葉兒沙沙的響著，不久便像蝴蝶一樣翩翩地飄落到地上，給地面鋪上了一層金黃的毯子。
清晨，走進學校的大門，看到如此美麗的葉子被風吹得在校園中飛舞，有些同學去掃地上的落葉，不時還會傳來他們的一陣陣笑聲，因為掃落葉是一件十分有趣的事情，樹葉兒總喜歡和同學們玩“捉迷藏”。有時剛把幾片葉子掃過來，就馬上被風吹回去了。有時落葉很多，同學們喜歡把落葉掃成一堆一堆的，然后在分別把每堆落葉掃進簸箕里，于是會經常出現掃了這一堆而另一堆卻不見了的情況。當把落葉掃進簸箕后，還不能太大意，要用掃把蓋住簸箕，然后再走到垃圾筒前把它們倒進去，因為落葉在風的捉弄下很容易從我們的簸箕里逃出來。
校園中的`秋色，因為有了這秋葉秋風和孩子們的笑臉而顯得那樣美麗快樂。
再向前走，教學樓門前種的那許多果樹，每棵樹上都結出了累累果實。
海棠樹上的海棠果多得把樹枝都壓彎了，樹下還有幾顆熟透的小果子，散發(fā)出淡淡的甜味。石榴樹上又大又紅的石榴十分引人注目。走過去一瞧，只見幾個最大的石榴竟然裂開了，露出它那晶瑩剔透的小珍珠。
穿過教學樓的走廊，來到花園中，準會被柿子樹所吸引。幾棵樹上的葉子幾乎掉光了，只剩下紅紅的柿子，燈籠一般地掛在枝頭。這時，一只喜鵲飛來，停落在樹梢，四周望了望，然后啄起柿子樹上最頂端的那一個柿子來，啄了幾下，便高興地“喳喳喳喳”地叫起來。它一定是在贊美這柿子的香甜，叫其它的鳥兒都來，說不定，它也在招呼校園里的教師同學來品嘗一下這柿子的味道呢！
秋天的校園更少不了那生動有趣的課堂。聽，教師正有感情地給同學們朗讀詩人何其芳的《秋天》：“震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果……”。好一幅農家豐收的歡樂喜慶的畫面！教師讀完后，大家都鼓起了掌。
很快，校園里又傳出了同學們洪亮的朗讀聲。
秋天的校園不僅景色美麗，在我眼中，它還是一個歡樂的世界，因為這里有教師的講課的聲音，同學們的朗朗讀書聲和歡笑聲以及鳥兒快樂的歌聲。
秋天的校園真是一幅充滿生機與快樂的圖畫，一幅由秋風和教師同學們共同繪制的圖畫。
我的校園作文4
從一年級到現在將近有四年的時間了，學校發(fā)生了巨大的改變，今天我化身為小導游啦，大家是否期待我的校園是怎樣的呢？那下面由我來給大家介紹“一小”這個美麗的學校吧！
我們學校以前的名字叫“上饒縣第一小學”，現在他改名換姓叫做“廣信區(qū)第一小學”，是不是很高大上呀？
校門以前是粉色的，現在已經被刷成橙色，更加鮮艷和亮麗。（原有三個校門進出，現在只有兩個了，后門變成大門，前門變成小門）。走進校園，首先看到的是操場，以前上面的操場（現在有兩個操場）鋪著人工草坪，一棵高大的法國梧桐樹矗立在操場中間。下操場是有幾個花壇的現在都不見了，人工草坪換成一個個灰色正方形地磚，有時十幾個女孩圍成一個圈玩“泡泡堂，粘哪里”的游戲。大樹被移植花壇，增添了足球場和跑道，還有乒乓球臺，看！幾個男生在比賽跑步。上下學時，是操場上最熱鬧的時候，同學們井然有序地排著路隊進出校門，如果你這時在高處往下看，你會發(fā)現路隊走得很整齊，就像一個十字架。
教學樓也有很大的變化，它們都換了一個新裝，以前東邊的五層教學樓“和美樓”，現在叫“格致樓”，這是“格物致知”的簡語，究究事物原理，從而獲得知識。以前南邊五層辦公樓“和善樓”，現在叫“炳輝樓”，南樓最受光照，也是學校管理的樞紐。以前西北的五層教學樓“和諧樓”，現在叫“鏡知樓”，含義是對鏡反省而知優(yōu)劣。以前北面四層教學樓現在叫“清源樓”，意思是清澈的泉源。以前在最中間的多功能樓綜合樓，現在叫“坤厚樓”，此樓樓層最多，意思是大地寬厚能容。你發(fā)現了嗎？這五個新名字首字以“木、火、金、火、土”為部首，他們又分別坐落于東南西北中四個方位，五行齊備，相生不息。預示學校發(fā)展先進恒通。
我的班級也有許多不一樣的.地方，你走進門后，首先會看到后面的黑板報，非常醒目，每個月都有新主題，同學們一起畫。旁邊有個圖書角，書架上面有許多有趣好看的書，窗戶旁邊有“聆聽、思考”四個大字，黑板上有老師寫的內容，這個畫面是不是很和諧？
這就是我的校園，大家喜歡嗎？
我的校園作文5
悄悄的，我又回到了母校。
乍一看，似乎樹枝的毛發(fā)又脫落了，松軟的泥土又堅硬了，蔥翠的草葉兒又抹黃了，就只留下那稀稀拉拉的枯枝敗葉，連過往的風兒也掀翻不了它�？墒牵疫�愿意撿起它，雖然沒有原來的輕脆，嗅起的那真實的氣息就飄蕩在眼前……
還是回味兒那朗朗的讀書聲，即使是悅耳的風鈴般的.笑聲，一樣記憶猶新的徘徊在腦海里。慢慢的，我刻意的慢慢的走著，呼吸著這一草一木的沁香；愛撫著這成年陳舊的石墻，憶起前時嬉戲的衣角，至今還套在身上，目光久久不肯分離。
我最終的腳步還是停在了辦公室。我的心“怦怦”地跳個不停，就算我有意的去制止，它仍是一副強烈的欲望。于是，我應和著，悄無聲息的開了門，“咔咔”！幾個正熟睡的老師們被驚醒了，她們事先無辜的看著我，瞬間變?yōu)轶@訝！我用余光看到桌上的果實……很顯然我并不是第一個來的。不免有些難過，但我依舊面帶微笑的看著她們，敞開心扉，用柔和的語氣說：“老師，我來看你了。”她們先是怔了怔，突然想到什么，然后眼睛忽的亮了起來，后排的那位“霍”地站起來，嫃怪道：“呀！這不是劉謙蓉嘛！都變胖了！”不錯，她，就是我和藹可敬的王老師。另一個瘦小的短發(fā)女老師，幾步上前來，伸手來拍拍我的肩膀，笑道“哦，還真是的，都認不出來了，長的壯壯的哈！”她是對我最關懷的李老師了�！班肃�，怎么樣，上初中累不累？”她還是那般親切�！安焕��！蔽一貞！澳憧炊汲纱笮『D！”王老師邊說邊摸了摸我的頭。李老師閑不住，從袋子里左挑挑右選選，摸到一個又大又紅的紅蘋果遞了過來，“吃一個不？”見我推推搡搡的，硬是塞了過去。我光是看著這個大蘋果，心里便是甜滋滋的。
……
但事情總有個頭兒。我走在大路上，手里撮著紅蘋果，心里無時無刻都在惦記著，我的老師，我的母校。我的至愛！這一生必經的事兒，我卻只在意這個大家庭。可是，人有悲歡離合嘛！離別是必要的，坎坷是必要的，突破是必要的。無須在這痛苦之中踱步，頭一撇，輕輕松松的闊步前進，等你所追求的夢想實現，再去回報曾對你有恩的人吧！
悄悄地，我就走出母校了。但我的心是堅定的。
我的校園作文6
我們的學校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。春天，春姑娘悄悄的跑來了。
只見草坪上破土而出他們可愛的小腦袋，身穿一件件嫩綠的新衣裳，仿佛一位位正在等待出征的士兵，把草坪裝點成密密麻麻的一片；花壇里，花兒精神飽滿的挺著胸、昂著頭，穿著花花綠綠的盛裝，迎接著春天的到來。當你走到它身邊的時候，會有陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙著采蜜，有時在花叢中翩翩起舞，不停的發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，好像在對人們說：“今年又有許多蜜吃了”。教學樓旁邊的大柏樹脫掉了過冬的黃皮襖，換上了碧綠的春裝，伸出了一條條碧玉般的枝條，一陣微風吹來，枝條翩翩起舞，像千萬只手，為春天的到來而鼓掌歡迎。柏樹爺爺從多姿多彩的夢中驚醒，只聽見我們在高聲朗讀，它感到很欣慰，真是為我們驕傲。新葉越長越茂盛，迎來了夏天。
大柏樹已經是枝繁葉茂，從遠處看像一把撐著的大傘。天氣炎熱時，大柏樹就像一個巨大的空調器，同學們坐到下面乘涼，愜意極了。有的同學在大柏樹下嬉戲、玩耍，有的在下面跳橡皮筋。柏樹旁邊還有一棵個子和它差不多高的核桃樹，仿佛一個害羞的大姑娘站在那兒，就覺得自己長得太胖，不敢顯現出自己的身體。
秋天，樹上的無數片葉子開始脫落，但是，又迎來了一個豐收的好季節(jié)。柏樹旁邊的核桃樹上又長出了一個個核桃，它們有大有小，好似一張張美麗、溫馨的笑臉在對我們微笑，在催促我們快好好學習啊，知識淵博了，才能為國家、為社會效勞。秋爺爺靜悄悄地走了，寒老頭又領直飛壯的跑來了。它就像一位暴躁的將軍，帶著它的兄弟姐妹來到我們的校園。第一位是微風，它是寒老頭的.一妹；第二位是中風，它是寒老頭的二妹；第三位是霜和霧，它們倆是寒老頭的兩個賢良淑德的妻子。為什么她們倆作為妻子呢？那是因為她們倆美麗、善良、善解人意。冬天的時候，每當我一出家門就有一陣寒風吹過，還看見一些霧，我心想：要是我能騰云駕霧就好了。我覺得冬天，寒老頭就是誠心來搗亂似的，把我們人弄的死不死，活不活。
不過我們這里不會下雪，我真希望哪一年冬天這里能變成白花花的一片。這樣，我們就能在雪中嬉戲、造雪人，在雪中打雪仗。校園把一切獻給了我們。我愛我的校園，我愛它那美麗的景色，我愛它那無私的精神。
我的校園作文7
在我的印象中，校園是一個到處都充滿著書香味的地方，也是學習知識、學習做人的地方。
我愛我的校園，那是嫩苗成長的地方。我們就是嫩嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛我的校園，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛我的校園，因為它給我知識，給我快樂。我們美麗的校園，在這里，我學到了豐富的知識。我愛我的校園，我愛我的`校園，您像一位溫和的母親，辛勤地教導著我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動力！
我愛我的校園，因為它給我許多的快樂，給我做人的道理，更給我淵博的知識，引導我走向社會。讓我放飛遠大的理想。開創(chuàng)我的另一個新的天地！在這里，我找到了自信，找到了夢想。
我愛我的校園，這是我們學知識，長知識，長智慧，增才干的好地方。學習會使每個人生活充滿自信�？吹剿�，我的心情如此的強烈，因為我知道正因為它使我找到自信！我喜歡校園，它使我向往，揚起自信的風帆。
同學們，讓我們揚起自信的風帆，超過波濤洶涌的大海，無平微風蕩漾的漣漪。你會發(fā)現，成功的彼岸就在不遠的前方，笑對人生，以自信來面對我們所遭遇的挫折與痛苦。
我的校園叫桂花小學。走進寬闊的大門，眼前是一座莊嚴地雕像，它是桂花小學的標志。它有一個動聽的名字——希望之星。三位帶著紅領巾的少年，代表著全校的學生，都是祖國的未來和希望。雕像的一旁，是綠化帶，有很多小動物的雕塑。它們提醒著每一個同學，要愛護動物，保護大自然。幾株迎客松，在每個清晨迎接同學們的到來。經過綠化帶，映入眼簾的是寬闊的塑膠跑道，它平坦，色彩艷麗。每周，我們在這里上體育課，跑步，鍛煉身體。在跑道旁，還有各種體育器材，大家常在那兒做運動。
我們的教學樓一共有五層，除了教室，還有老師的辦公室。在第五層，還有一個寬敞的多媒體教室。每個學期我們都有機會在這里觀看精彩的電影。
我的校園很美，我愛我的校園！
我的校園作文8
好了，今天看一下我眼中的校園。
走進校園會看到我們的寢室樓，那里原來是教室只不過校園里的人不斷增多，于是又見了另一個樓。這就是我們寢室樓的來歷。下一個是教學樓，那里分為六年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級。我們每天大多時間就在教室里，教學樓里時而傳出陣陣讀書聲，時而傳出歌聲，時而有安靜多掉，一根針也能聽見。
這就是我眼中的校園。
美麗的校園我有一個美麗的校園,校園里不僅有花朵、小草和樹木,還有同學們活潑的身影。
我的校園就像個大花園，多么美麗，多么可愛，一進校園對著門口有高座樓大廈是學生們的教室，我的教室位于大門右側，教室里寬敞明亮，還有鮮艷的花朵，每個教室坐了七八十名同學。校園四周有碧綠的樹木，寬大的操場上有青青的草坪，還有一面五星紅旗，我們課間經常在操場上玩耍，曬著燦爛的陽光，開心極了，我非常喜歡我的校園。
我的校園位于青年路中段，我學校的名字是青年路小學，校園里面有很多大樹，還有好多漂亮的花，路的兩邊貼著好多優(yōu)秀老師的照片，我的教學樓對面是一個很大的操場，操場上有籃球場，乒乓球臺，還有好多休息的地方，我是三年級，我們年級一共六個班，我是三六班，我上學的第一天分了新的班級，我也認識了好多新同學，還認識了我的`新老師，我們班級的幾位老師非常的優(yōu)秀，同學們也非常的好，這就是我的班級和學校，我非常的喜歡我的學校。
大家好！我這一次講的是我的校園，我的校園有很大的操場操場上有很大的草地但那是假的，我們還有體育館，你走進去說一聲話就有回聲，我們還有樓房有好多，就像山一樣，還有那玲聲，很好聽！也有眼保健操。那里的老師有女也有男，那老師有嚴格的也有溫柔的。你要想來就來吧！
我有一個非常漂亮的校園。學校門口可以看到八個金燦燦的字金水區(qū)沙口路小學，進入校園，門口頂層有蜂巢造型的吸頂燈，兩邊有教育家名言，花朵形狀的班級照；往里面走，左側有火箭模型，一鼓作氣雕塑，小魚池，太陽能照明燈，校史館；右側是五層高的教學樓，中間是操場。
在校園里我最喜歡校史館，因為在里面能看到很多學校歷史資料，學校宣傳片。我覺得這些對我的學習和成長很有幫助。
這就是我漂亮，整潔，文明的校園。我愛我的校園。
我的校園作文9
我的校園——高邑三中，位于太行路上，坐北朝南，與高邑縣公共體育場相鄰。高邑三中歷史悠久，校址幾經遷移，最終搬遷到了太行路上，現在的新三中是一所現代化的、充滿書香氣息的新學校，尤其以其師資雄厚，教學質量優(yōu)異，學習氛圍好，而成為莘莘學子向往的學府。
進入校園，遠遠望去，“心有責任，行有規(guī)范”幾個鎏金大字鑲嵌在橘紅色的教學樓上，陽光下熠熠生輝，激勵著每個三中人不斷努力。教學樓前方的小廣場上，鮮艷的五星紅旗，迎風飄揚。廣場西側，是一片白蠟樹林，每年春天總會開滿金燦燦的油菜花，香氣撲鼻，引得蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞；夏天白蠟樹展開濃密的樹蔭，成了學生們背書和納涼的好去處。一座巨大石碑矗立在樹林南面，三面分別雕刻著“宏道”、“求真”、“靜篤”字樣，寓意“弘揚道義”、“追求真理”、“志向專一”。
廣場北面是學校的主體部分，由南北兩座教學樓構成。南教學樓高六層，一到五樓是教室，六樓是個大會議室，學校的一些大型活動和會議在此進行。北教學樓高五層，第五層是青少年活動中心，我們的教室在二樓。進入教學樓，拾級而上，你會看到樓梯上一排排的標語“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”、“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”……
教學樓北面是籃球場，每到大課間，總有籃球愛好者在揮汗如雨，也有旁觀者在吶喊助威，彰顯著青春的`活力�；@球場四周都種了樹，下面還有座椅，累了可以休息。家長來看孩子時，還可以在這里談心，真是人性化的設計。
籃球場東面是“鋤禾之家”，負責給師生烹飪美食佳肴，由上下兩層構成。這里寬敞明亮，一排排的餐桌和凳子，干凈整齊。每到就餐時間，這里就充斥著各種喧鬧聲、說笑聲，真是人聲鼎沸、熱鬧非凡。
食堂北面是公寓式的學生宿舍樓——“寧靜地”和“致遠樓”，各有三層，每個宿舍配備了八個床鋪，窗明幾凈，住宿生晚上可以在這里休息。
這就是我的校園，涵蓋了學習和生活功能，它是每個三中人成長的搖籃。希望每一位三中人都能在此勤奮學習，努力踐行“今日我以三中為榮，眀日三中以我為榮”的誓言！
我的校園作文10
白墻紅瓦，綠影搖曳�，槵槙�，回響耳畔；點點回憶，融入人心。如果讓我畫一幅母校，這便是我心中的模樣；而那些源于實中的美好回憶，融成一幅母校的畫。
實中校園的每一寸土都深深吸引著我。剛進校門，只見一座小橋立于池中，那是通往知識世界的橋梁嗎？都言那為“狀元橋”，想必出了不少狀元吧！池中，魚兒歡快地游來游去，水面上漂著幾朵浮萍，好像每一朵浮萍，都是一座小島，而那小水池便是一個小小的海洋了。池邊的藤蔓一直垂到水面，大片大片的綠藤如同綠色瀑布，傾瀉于池中。春風過，綠柳吹，拂出片片生機。
踏過幾級臺階，便是廣場。每塊方磚整齊排列，整齊有致的線條一直延伸至對面的綠樹叢中。廣場正中，那高揚的五星紅旗在藍天中伸展。每天早晨，我們都會在這寬大的廣場中做操，一列列隊伍如同許多條支流，匯入廣場，整齊而又不失活力。伸手、抬頭、踢腿，每個動作都浸潤著我們一天的熱情。
邁上臺階，越往高處走，心中仿佛便多了幾分平和與沉穩(wěn)。坐在明亮寬敞的教室中，看風兒拂窗，綠樹成蔭。風扇揚起發(fā)絲，筆尖留下永恒。所有的美好，一點一滴，落入眼眸，安記于心。
我的校園，最美的時刻當是傍晚。夕陽染紅了半邊天，每朵云都浸透了落日的余輝。遠處的天空，紅得嬌艷，深得蒼勁，美得把人的心都融化了。于是，每個傍晚，我便愛趴在欄桿上，聽著廣播，望著余輝，任風吹拂臉頰，覓著獨自憐愛的清歡。有時，持一本筆記，慵懶地靠著走廊，乘著夕陽，思維在鍍著金的筆記上跳躍。
這美麗的校園，存儲了我多少美好的回憶，倘若叫我離開，我必定是不舍的。
校園中處處都藏著美好與欣喜。有課間嬉戲追逐打鬧的快樂自在，也有捂著耳朵分享喜悅的簡單美好；有課堂上思想交鋒時的刀光劍影，也有賽場上奮起直追時的拼搏進��；有暢游題海奮筆疾書的專心致志，也有臨近期末埋頭苦讀的廢寢忘食。校園生活，很美好，但也有碰壁時的心酸無奈，不過無妨，畢竟這是成長中必經的一站。
校園中總是充滿著笑聲，那瑟瑟的秋風似乎吹不進校園，盡管每個人已經裹上了厚厚的.衣服，心中卻還是洋溢著暖暖的陽光。在我們的眼里，沒有什么能躲過陽光，沒有任何東西不在陽光的沐浴下。所以，如果讓我畫一幅母校，畫的色調定如陽光般溫暖，畫中的一切都是亮晶晶的，就像我們的未來，永遠都如憧憬般那么美好、光明。
我的校園作文11
你知道我們的學校嗎？我想你一定不知道 ，好吧就由我來告訴你，我的學校是個溫馨、快樂、綠意盎然的“大樂園”一聽大樂園你們一定很想參觀一下吧！接下來就由我來帶你們參觀參觀吧!
進入學校大門，就是我們玩耍的小操場，映入眼簾的是正前方的粉紅色象鼻梯，因為它像大象的鼻子，所以因此而得名，它一直延伸到小操場，給師生們帶了方便，同學們經常在象鼻梯處玩耍、嬉戲，可大象一點也不生氣，一直那么安祥、和藹。
過了小操場，就進入教學樓一層大廳，大廳里擺放著二十多張嶄新的深藍色的乒乓球桌，每當課間十分鐘和乒乓球課的時候，就能看見許多同學在打乒乓球，聽見乒乓球和拍子的碰撞的聲音，仿佛是彈奏著悅耳的歌曲同學們可以在這里大展身手，未來的冠軍，就在我們學校的大廳誕生了。
往大廳的左側走，就到我們的長方形操場，如果說我們的校園 是一片沙灘，那么操場上就是沙灘個的一枚閃耀的貝殼；如果說我們的校園是一片海洋，那么操場就是一朵最美的浪花；如果說我們校園 是一片花海，那么操場就花海里最美的那朵太陽花。操場的東面有一條五六十米的塑膠跑道，就好象嵌上了一條紅色絲帶，給操場增添了一道亮麗的風景線，在體育課上測試跑步的時候塑膠跑道就派上用場了，跑道兩旁種著灌木叢和一排像哨兵似的芒果樹，守護著大操場，夏天一來，芒果樹上還結滿了豐碩的黃澄澄的果實，時不時還會飄來芒果的清香， 讓人垂涎欲滴，有些男生抵擋不住誘惑，偷偷爬到樹上摘下幾個芒果，一飽口福，吃完嘴里還滿足的念叨著這芒果真是讓人滿口香啊！真美味。
操場的西邊有座升旗臺，臺上矗立著一根銀光閃閃的'筆直的旗桿，每當雄壯的國歌響起時，同學們都舉起右手向國旗敬禮，心里想：“我是少先隊員，我為我胸前的紅領巾感到自豪”。操場中間有兩個籃球架，一到課間時間 你追我搶，投籃，好球，球進了！同學們歡呼著，熱鬧極了，上課鈴聲一響操場上又恢復了平靜，只聽見校園里回蕩著同學們瑯瑯的讀書聲，和老師們生動的講課聲。
這就是我們的學校，它仿佛是一幅美麗的畫卷，我愛我的校園，這里留下了我成長的足跡。
我的校園作文12
大部分每一天都從踏遍院校那扇稍顯銹跡的銀白色大鐵門一開始。
常常進到大門口，高新科技陳列館前面幾株花開花謝的小樹苗一直最初導致我的注意，花瓣的芳香，我將那做為是一件事的勸誡，我很喜歡那幾株樹，不單單是因為漂亮的花兒，也是有那一直綻青的葉片。綠，涌向校園的每一個角落里，一棵棵不一樣姿勢的樹，都會時刻維護著大家。一進到校園，如同進入了一個清爽的氧氣罩，翠綠色的顏色要我甩開一切的苦惱。
順著小道向前走，一幢大廈進入了我的視野，它是蘊含著成千上萬專業(yè)知識的古城堡，灰白色兩色的顏色產生了一種端莊嚴肅認真的覺得，這兒是大家最熟悉的地方，我們的一天都將在這里渡過，大家的所有喜怒哀樂在這里，和學生們的嬉耍玩耍在這里，一次次揮灑的汗液在這里，教師的諄諄教誨在這里，我們的青春在這里這間并不算太大的房子里容下了非常多歸屬于大家的歷史時間，雖然這里有責怪，有抽泣，有惱怒，有難過，但這存有著獲得、共享、寬慰和友情，這兒是記述大家學習培訓與生活的一篇篇日記。這兒沒有靚麗的顏色，沒有價格昂貴的裝飾設計，可是我愛這兒。
有一個地方，是大家學校最神密的一角，那個地方，大家都想要去，但是每一個人都僅有一次去哪里的機遇。里邊是平平常常的幾間房子，但在大家來看最有趣的東西都被鎖在那里，那便是科技展覽館，若大個學校里最趣味的地區(qū)，但是在那一次我并沒有愛惜的參觀考察后，從教師嘴中從此沒打聽到有關去那里的信息。
除了教學大樓，最火爆的地域是哪個路途艱苦，過道僅有同心齊力過三個人的小型超市，我覺得，每一次見到哪一個羊腸小道里有那麼多的.人到不顧一切地擠來擠去真是件搞笑的事。雖然那邊的老總簡直有極壞的心態(tài)，可是那么多同學們依然傾心于那邊，但是這也算大家學校一道與眾不同的美景。
每個人都在這里踏過人生道路中的一段路，每日的太陽光在校園冉冉升起，每日的夕陽在校園落下帷幕，每一次暴雨在這里躲，每一個腳印與這兒的地磨合期，每一次發(fā)展都在這里理解。我愛這兒，我的校園。
我的校園作文13
現在是26世紀初，我們的學校已經是奇幻無比了！以前這只是幻想，而如今已是事實了，我來為大家介紹一下我奇幻的學校吧！
一進大門，就可見幾個機器人前來檢查學生是否穿校服戴紅領巾，如果沒有穿戴，他會禁止你進入校園，所以，每個學生天天都按照學校的規(guī)定穿戴整齊。當然，穿戴整齊更能夠體現出一個學校的規(guī)范化教學模式，并且只有穿戴整齊的學生，才能進入傳送帶，傳送帶可以帶你到，要去的地方。傳送帶的使用，讓大家都更加的方便、快捷。
在操場和籃球場上的所有器物，都是電子的，操場上有：電子排球場、羽毛球場、乒乓球臺，還有電子升旗臺！在每個班級站地的地方，都會有一個傳送器，這是為了讓同學們更快捷，不浪費時間而設計的。而籃球場就不像操場那樣有這么多的設施，它只有一個正規(guī)的籃球比賽場地，這個場地跟一些國家比賽場地都是一樣的，這樣使同學們在比賽時更加的方便，讓他們更好的發(fā)揮個人潛能。
進入教學樓，可以聽見朗朗的讀書聲，每個老師都面帶著微笑，是那樣的和藹可親，在講述的課程中都是那樣的委婉動聽，學生們也易懂，能夠自己接受，學生都接受了最好的教育。所有學生使用的課桌都是電動的，如果你需要用書，只需點擊一下你要用的書的名單，它就會立刻從課桌中出來！如果你要記些重要信息，只需記在課桌里，它的保密設施是非常完善的。當你寫完課堂作業(yè)以后，只需丟在地下的`傳輸器上，作業(yè)就會傳到老師那里了。自從老師的教學方法改進了許多后，每位學生的學習都突飛猛進，沒有任何落后生，也沒有學習差的學生，每個學生都成為了國家的棟梁！
現在學校中新增加了許多科目，列如：魔法課、飛行課、快樂課，我相信大家都一定喜歡這些課程，但在這幾項課程中，大家可能最不能理解的應該就是快樂課了，這項課程就是專門讓同學們放松壓力，緩解疲勞的，在這堂課上，老師都會給大家做些游戲、講些有趣的故事。
現在的每一位學生都非常喜歡上學，學校成為了學生心目中快樂的家園，自己不在孤單、寂寞，也不會有學生想逃學，他們希望天天都在學校中過著快樂的生活！
我的校園作文14
這世上本無色彩，是愛讓它變得五彩斑斕。
——題記
這世上并不缺少愛，但在我們身邊最熟悉，最親切的愛，還是存在于校園的愛，校園中的愛讓我們感動，同時也讓我們心甘情愿地去付出愛。
友情之愛
陪伴我們學習的不僅僅是整個校園，還是校園內的人情世故，其中，同學和朋友給我的感觸最大。記得有一次體育課，老師讓我們跑步，我跟著同學們的步伐緩慢跑在操場上。可是跑兩圈之后，我便累得面紅耳赤，手心發(fā)白，腿也像注了鉛一樣沉重，再也堅持不下去了，可我仍逼迫自己跟隨同學們跑完了最后三圈�？傻姑沟氖�，我正在慶幸自己跑到終點了，卻一不小心絆了一跤，不僅腿上掛了彩，手也磕出了血，我忍住眼淚想爬起來，卻一動也不能動。這時，我的同桌急忙趕過來扶我，十分著急：“你怎么了，沒事吧，快，我扶你回教室！”這時我也忍不住了，淚水如洪水般傾瀉而下，同學們見了，紛紛上前安慰我，又給我遞紙，又給我遞水，……我終于破涕為笑，看著同學們關切的`目光，我沒來由地覺得，如果真有那種一夜風過、萬物蘇醒、姹紫嫣紅的春日，那一定就是同學們圍著我真誠問候我時的模樣了。
師長之愛
在一個大雨傾盆的夏日，豆大般的雨水落下來濺在我的褲腿上時，我正焦急地在學校大門口躲著腳，汗水和雨水一起從額頭滴落下來，這是為什么呢？因為我沒打傘，這可怎么辦？我沒法回家了嗎？這時，班主任快步向我走來，向我手里塞了一把傘，和藹可親地說道：“沒帶傘吧，我多帶了一把，你先回家吧，別讓父母擔心�！闭f完便轉頭回到了學校，那瀟灑的身影至今都令我難以忘懷，我快步消失在雨中，手上的傘散發(fā)著無窮的熱量，溫暖著我的心。事后我才知道，老師當時只拿了一把傘，還給了我，當天晚上只能淋著雨跑回家。我聽后，眼眶濕潤了，老師卻坦然一笑：“沒事，不就是淋個雨嗎？又沒感冒�！敝钡浇袢�，我依稀記得那位老師驟然一笑的面容。
這就是校園里的愛，他們讓我內心涌入一股力量，那是愛的力量，因為愛，我的人生變得豐富多彩。他們給了我無窮的愛，而我，將以無私博大的愛回報他們。
我的校園作文15
我攀登過群峰薈萃的黃山，游覽過風景如畫的西湖，但都不如我可愛的校園美麗。我的校園是那么的美麗可愛，那么的生機勃勃，春、夏、秋、冬都含著孩子們的笑聲，與我們一起分享著美好的時光。
來到校園里，就能看見地上刻著一個大大的“和”字，它由藍色和綠色兩種顏色裝扮，和諧統一、美麗得體，既體現了學校的文化主題“和”，又突出創(chuàng)建“和美校園”的內容之一�！昂汀弊峙赃呥�巧妙地利用方磚點綴映襯，方磚上面刻著形狀各異的荷花，惟妙惟肖，栩栩如生，寓意著我們校園殿堂的圣潔高尚，和雅融洽。
穿過“和”廣場，就是學校最為美麗的地方——小橋流水。小橋優(yōu)雅端莊，河水日夜歡唱，它們互相廝守著、傾訴著，交輝相映，相得益彰。河里還有許多活潑可愛的小金魚，顏色各異：有金黃的、橙紅的、黑的……圓鼓鼓的大眼睛看起來飽脹得快要破裂似的，顯得特別炯炯有神。那片片魚鱗在陽光的照耀下忽閃忽閃的，真像穿了一身锃亮的盔甲�？此麄儫o憂無慮的在水中游來游去，有時會在水草中捉迷藏，有時三五成群地和同伴們玩耍，吐泡泡、聊天，有時還像是在舉行游泳比賽呢！
告別“小橋流水”，移步到了操場，這里便是我們平時娛樂的天地，操場是紅綠相間的，紅色是長長的跑道，它就像一條寬闊的公路，先是一段直路，突然來一個急轉彎，很有意思。而綠色呢？一定是綠綠如茵的草坪，顯得特別生機勃勃，紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。踏在柔軟的草地上，你會有一種說不出的輕松，紅色跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場的舞裙，曼妙多姿！
操場后面有個五星紅旗臺，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，在湛藍的天空下，五星紅旗就像一團燃燒的火焰，那么耀眼，那么閃亮。每周一的'早晨，我們都要在這里升國旗，奏國歌。莊嚴的國歌響起，我們敬隊禮，小旗手將國旗隨著國歌緩緩升起，我的心情都會無比激動。
美麗的校園給我們帶來了無盡的快樂，到處洋溢著我們的歡聲笑語，印下了我們成長的足跡，留下了我們美好的回憶，我愛這美麗的可愛的校園。
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