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小學(xué)想象作文優(yōu)選[8篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![小學(xué)想象作文優(yōu)選[8篇]](https://p.9136.com/00/l/cfebcff3d7f7cec410_5f226734cbb25.jpg)
小學(xué)想象作文 篇1
過(guò)去的往事，未來(lái)的時(shí)事，時(shí)間如飛沙一般，消逝得甚快，人生的走馬燈，每一幕回憶都萬(wàn)分貴重，美好的時(shí)刻總是令人陶醉，更令人留戀，若人有時(shí)光機(jī)，又會(huì)想到哪個(gè)時(shí)刻呢?
如果我有時(shí)光機(jī)，我想要回到過(guò)往，看看那個(gè)為成長(zhǎng)的小鬼頭，看看那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就出錯(cuò)的粗心鬼，看看那個(gè)特有熊心豹子膽的野小孩，那個(gè)小小的身影，總是跌跌撞撞、活蹦亂跳，幼稚的聲音說(shuō)著童言童語(yǔ)的自己。歡了的時(shí)光總過(guò)得很快，這段回憶一直珍藏在我的腦海中。
如果我有時(shí)光機(jī)，我會(huì)帶著緊張又好奇的'心去未來(lái)，未來(lái)新奇的東西一定很多，日新月異的科技帶給地球有甚么優(yōu)缺點(diǎn)?世上有甚么重大的改變呢?不過(guò)，我更想看看未來(lái)的自己及親朋好友如何了?未來(lái)有無(wú)信可能，哪怕只是我們一個(gè)微小的動(dòng)作，都有可能改變未來(lái)。
可惜時(shí)光機(jī)還沒(méi)正式問(wèn)世，不過(guò)人們不必奢求回到過(guò)往或趣未來(lái)，其實(shí)我們把握每一寸光陰及記錄下每一刻，我們自己就是時(shí)光機(jī)，雖然沒(méi)辦法改變?nèi)魏问挛�，但可以回味往事，雖無(wú)法探索未來(lái)，但能猜測(cè)就好，這樣就足夠了。
小學(xué)想象作文 篇2
父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極地回報(bào)我們的父母。
人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界。
我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有，生我者父母，養(yǎng)我者亦是父母，借此機(jī)會(huì)，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍 ?/p>
當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子，教你洗臉、教你做人的道理……
走入學(xué)校的.大門(mén)，開(kāi)始了新的知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了一些難題。比如，我們學(xué)校英語(yǔ)考試，我本以為能夠考好的，可是卻因?yàn)槲业拇中拇笠猓坏昧?1分，當(dāng)我垂頭喪氣地回家的時(shí)候，父母沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有安慰我，只是對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次好好考就行了�！钡钦f(shuō)這句話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣是沉重的。于是我便下定決心一定要取得好成績(jī)，為父母爭(zhēng)口氣，果然，第二次考試我就得了高分。我好想說(shuō)：感謝父母給了我學(xué)習(xí)的幫助！
當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，打開(kāi)電視，吃著零食，享受著青春的美好。仔細(xì)一想，這一切不都是父母賜給我的嗎？這是，媽媽在做飯，爸爸在洗菜。父母現(xiàn)在所做的一切不都是為了我嗎？
小學(xué)想象作文 篇3
又是一個(gè)晴朗的早晨，又是同一棵樹(shù)木，又是同一片樹(shù)葉……
我生活在這里六個(gè)月了，六個(gè)月以來(lái)每天都面對(duì)同樣明朗的天空和同樣勤勞的蜜蜂。雖然這里景色宜人，氣候舒適，但我已厭倦這一成不變的生活，我想去新的世界去看看。
小時(shí)候就聽(tīng)家里的長(zhǎng)輩們說(shuō)起外面的世界，是多么的奇特又是多么的美麗。雖然我只是一朵花，一朵不起眼的三角梅，但是我小小的心靈里充滿(mǎn)了無(wú)限的期待，我也想有一個(gè)屬于自己的旅程。
終于，一次偶然的機(jī)會(huì)，一陣突如其來(lái)的大風(fēng)，將我刮到了溪流上，我作了一次奇妙的旅程。
只聽(tīng)見(jiàn)泉水拍打巖石的嘩嘩聲，我已經(jīng)躺在了流水上。水里的魚(yú)兒好奇地探出腦袋，又調(diào)皮似的`在我周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，四處打量著我----這位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。水草也使勁地?fù)u晃著腦袋，熱烈地歡迎著我的到來(lái)。就連水底的沙石也害羞地動(dòng)了幾下，為我接風(fēng)。我熱切地跟他們打招呼，抱著滿(mǎn)懷的好心情，繼續(xù)向前走。
突然，我停住了前進(jìn)的步伐，原來(lái)不是我不想走了，而是被卡在了兩個(gè)巖石的中間。岸邊，一只螞蟻正背著行李，不停地揣著粗氣。它邁著沉重的步伐，不停地喘氣。我見(jiàn)他這樣，十分疑惑，便上去問(wèn)明情況。原來(lái)，他和我一樣想去外面看看，可惜，他離家出走后遇到了許多困難，還碰到了他的天敵。他好不容易才跑出來(lái)，現(xiàn)在又累又渴，真想找個(gè)地方休息一下�？墒撬峙滤奶鞌匙穪�(lái)，只好繼續(xù)趕路。我聽(tīng)后靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)“你想不想乘著我做一次不一樣的旅行？這樣既能躲避你的天敵，又能完成你的夢(mèng)想，豈不是一舉兩得？”螞蟻聽(tīng)后欣然點(diǎn)頭，爬上了我的花瓣。好心的蜻蜓先生將我從巖石中解救出來(lái)·······
我順著汩汩的溪流向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ墒俏矣謺?huì)被帶到哪呢？
小學(xué)想象作文 篇4
親愛(ài)的的人類(lèi)：
你們好！
我是一片大海，你們可能很驚訝我會(huì)給你們寫(xiě)信。這次給你們寫(xiě)信的目的是想請(qǐng)你們停止對(duì)我和我的兒女的殘害。
以前，我的身子那么干凈明澈，沒(méi)有一處受到污染。我的'兒女也很健康�？墒乾F(xiàn)在，你們都對(duì)我做了些什么？我的身上到處都被弄臟了，唯有少數(shù)幾塊地方，還是干凈的。你們那些建在海邊的化工廠，每天都向我身上排放數(shù)以噸計(jì)的工業(yè)廢水，導(dǎo)致我的孩子每天都有被毒死的。
我有個(gè)孩子叫鯨。若是換在以前，只要在深海里基本都能見(jiàn)到�？涩F(xiàn)在，它快滅絕了。雖然聯(lián)合國(guó)總部已經(jīng)下達(dá)了禁止捕殺鯨的命令，可你們卻不聽(tīng)，每年仍有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的鯨被你們捕殺。每每看到它們死在你們的刀下，我心如刀絞，卻無(wú)能為力。我不止一次地痛哭流涕，于是海嘯發(fā)生了，地震發(fā)生了。這既是我傷心的眼淚，也是我對(duì)你們?nèi)祟?lèi)的一個(gè)警告。
我還有一個(gè)孩子，他是我最喜歡的一個(gè)，他叫海龜。他幾乎每天早上都會(huì)來(lái)跟我問(wèn)好，可是最近他不見(jiàn)了。我便四處去尋找，這就使有些地區(qū)發(fā)了洪水。后來(lái)我才知道他已經(jīng)被捕殺了。于是，我為了不讓我剩下的孩子受到殘害，便把他們隱藏到了深海里，可你們，竟然用高壓電來(lái)電擊。
現(xiàn)在，我的許多孩子已經(jīng)瀕臨滅絕，這中間，也包括我最為英勇的孩子——鯊魚(yú)。人類(lèi)，我希望你們停止對(duì)我的侵占與殘害！
希望你們能完成我的心愿！
小學(xué)想象作文 篇5
隨著科技的飛速發(fā)展，人們的日常生活水平逐漸升高。我想，五十年后，人類(lèi)的生活會(huì)是這樣呢？
早晨，克隆鳥(niǎo)在七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，并用清脆的聲音向我匯報(bào)了今天的天氣情況，適合穿什么衣服以及可以去哪里游玩。我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，向克隆鳥(niǎo)滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后換上了多功能衣服。所謂的多功能衣服，就是能隨時(shí)隨地更換的衣服。假如吃飯時(shí)不小心將飯汁滴在了衣服上，就可以立刻換上干凈的衣服了。鐘表先生報(bào)時(shí)：“現(xiàn)在8:00整，請(qǐng)主人開(kāi)始洗漱�！蔽夷贸鲆呀�(jīng)自動(dòng)擠好牙膏的牙刷開(kāi)始刷牙。水溫剛剛好，它是按照一年四季的每個(gè)季節(jié)的溫度而自動(dòng)調(diào)制好的。
我邊刷牙邊做早餐，當(dāng)然，早餐不是我親自做的，而是選擇要吃的.口味以及早餐種類(lèi)。我只需要將原料放在多功能灶臺(tái)上就可以了。十分鐘之后，灶臺(tái)發(fā)出了提示音：“早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好，請(qǐng)就餐�！笨寺▲B(niǎo)聽(tīng)到提示音以后，立刻將早餐端在我的面前。
食用玩早餐，我就要去上班了。車(chē)子已經(jīng)在門(mén)外準(zhǔn)備好了，我輕輕地走上車(chē)，打開(kāi)導(dǎo)航，我讓汽車(chē)在9:30之前到達(dá)公司，給車(chē)子下載好路線圖，，汽車(chē)便自己在路上溜達(dá)了。而我則坐在車(chē)上美滋滋地與家人通話(huà)，我打開(kāi)視頻模式，3D立體人物就出現(xiàn)在我的面前，與家人來(lái)了一個(gè)面對(duì)面，這種感覺(jué)真奇妙！
晚上，該上床睡覺(jué)了。我“咳”了一聲，家里的所有東西都停止工作了。手機(jī)、電視處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，窗簾也自動(dòng)關(guān)閉，只有空調(diào)在為我創(chuàng)造著舒適的環(huán)境；人臉檢測(cè)器、超清晰攝像頭以及報(bào)警系統(tǒng)一直在"值班”。我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
啊，美好的一天就這樣結(jié)束！
小學(xué)想象作文 篇6
大家因該讀過(guò)黃海霞的精確時(shí)代，李雨澈的衛(wèi)生時(shí)代，應(yīng)江月的慢速時(shí)代和佚名的友誼時(shí)代了吧，而我生活在制造時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代的人們，每天都要制造一些許許多多稀奇古怪的東西。
而我在這個(gè)時(shí)代算是“精英”骨干，我制造的東西有，芝麻大的手機(jī)，可以讓人縮小的“小人國(guó)隧道”，可以讓人們實(shí)現(xiàn)任何愿望的“愿望不干膠”……
而在這個(gè)時(shí)代，電視電腦的制作，連剛出生的小baby，都會(huì)制造，而教制造的'教授，絕對(duì)是超級(jí)的精英，什么都會(huì)，只要你能說(shuō)出來(lái)，他就能做出來(lái)。
有一次，我正在和一個(gè)小孩來(lái)切磋制造經(jīng)驗(yàn)，但我的作品也有發(fā)生一些不好的事，比如那個(gè)“小人國(guó)隧道”，已給人走進(jìn)去就便不會(huì)來(lái)了，最后還是我的愿望不干膠”不他救上來(lái)的。還有我造了一個(gè)殺毒軟件，名叫：世界第一殺毒軟件，這個(gè)軟件一發(fā)出去，受到了極大的反響，因?yàn)橹灰@個(gè)殺毒軟件殺毒成功后，就會(huì)出現(xiàn)一段肉麻的祝賀詞，讓消費(fèi)者的投訴電話(huà)都打爆了。還有一部超級(jí)巨大的電話(huà)，和一個(gè)巨大的電飯鍋，讓消費(fèi)遇到了許多麻煩，比如吃不到飯，大不了電話(huà)等等。看來(lái)我的大作也有待改進(jìn)哪！
小學(xué)想象作文 篇7
“一寸光陰一寸心，一朵曇花一朵云；一朵雪花一朵夢(mèng)境一一捧在手掌心……”每次聽(tīng)到這首《手掌心》的時(shí)候，我真想把我的家鄉(xiāng)捧在手掌心。今天，成了一個(gè)中國(guó)當(dāng)紅女星的我，終于有機(jī)會(huì)回到我的故鄉(xiāng)——廣州了。
于是我坐著978號(hào)超光速飛機(jī)回到了故鄉(xiāng)，��！這真的是我的故鄉(xiāng)嗎？綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，一條條清澈的河涌、新鮮的空氣都向我展現(xiàn)出最好的一面。高樓大廈都高了很多很多，我聽(tīng)到有人說(shuō)：“這棟50層高的”平房“，政府應(yīng)該趕快拆了，不要影響市容�！蔽业�'天哪，50層樓已經(jīng)算平房了，那200層才算高樓？這20年的變化真是太大了。
這時(shí)，我不禁想起了我的母校——水蔭路小學(xué)。于是決定前去看一看。來(lái)到母校，這里的環(huán)境已經(jīng)變了：教學(xué)樓有200層，每一層都有不同的功能，任學(xué)生們選擇；教師宿舍條件良好，免收費(fèi)，因?yàn)榻處熕奚崾墙o疲勞了一天的機(jī)器人老師充電的。操場(chǎng)上空有一個(gè)隱形防護(hù)罩，下雨擋雨，下雪擋雪，東西＊＊＊下來(lái)也不怕……這都是現(xiàn)代化高科技的力量。
在回去的路上，我想，二十年過(guò)得真快��！在這二十年里，科技的進(jìn)步也是如此，我不禁贊嘆這些高科技，更贊嘆造出這些高科技的人們！
小學(xué)想象作文 篇8
隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，學(xué)校的設(shè)備越來(lái)越先進(jìn)，對(duì)我們的健康和學(xué)習(xí)的幫助也越來(lái)越大了，就讓我們來(lái)看看20xx年的學(xué)校是什么樣的吧。
我調(diào)好了時(shí)間，穿越了“時(shí)光門(mén)”,來(lái)到20xx年的學(xué)校門(mén)口。校長(zhǎng)正在校門(mén)口等我，邀請(qǐng)我參觀這所學(xué)校。我們走進(jìn)大門(mén)，看到了兩個(gè)機(jī)器人對(duì)學(xué)生進(jìn)行掃描，校長(zhǎng)解釋說(shuō)：“每天機(jī)器人都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行身份確認(rèn)，并對(duì)每個(gè)學(xué)生身體健康狀況進(jìn)行檢查�！庇幸粋�(gè)學(xué)生被檢查出攜帶了流感病毒，機(jī)器人馬上變出了一杯清甜的飲料，那位學(xué)生愉快地喝下，再檢測(cè)下，病毒馬上消失了。我心里暗暗稱(chēng)贊：這么先進(jìn)，再也不會(huì)有學(xué)校因?yàn)榱鞲卸Ｕn了。
突然又見(jiàn)學(xué)生踩著的方塊都升了起來(lái)，向他們各自的班級(jí)飛去了。我看得目瞪口呆，校長(zhǎng)輸入指令，親自帶我體驗(yàn)了一番。我們站在方塊上，只見(jiàn)方塊如風(fēng)一般的飛去，簡(jiǎn)直太爽了。上課時(shí)，學(xué)生一開(kāi)小差，桌上的感應(yīng)板馬上輕微震動(dòng)提醒學(xué)生注意，老師不用再停下來(lái)瞪著學(xué)生組織紀(jì)律啦。上完課，感應(yīng)板又根據(jù)每個(gè)學(xué)生的聽(tīng)課與理解情況，出示每個(gè)人沒(méi)有理解清楚的題目讓學(xué)生做練習(xí)。這樣，不需要總是舉行很多次考試才能檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果啦，同學(xué)們?cè)僖膊挥靡驗(yàn)榭荚嚩幌矚g學(xué)習(xí)。
“你看”校長(zhǎng)打斷了我的思緒：“我們已經(jīng)到操場(chǎng)了，你看到中間的`那條線了嗎？”我朝操場(chǎng)看了看，果然看見(jiàn)了校長(zhǎng)說(shuō)的那條線�！澳憧次野匆幌逻@個(gè)按扭�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)完，就按了一下，操場(chǎng)馬上一分為二，下面是兩個(gè)游泳池正在升起來(lái)，不一會(huì)兒操場(chǎng)就變成了游泳池了，我呆若木雞，校長(zhǎng)則慢慢地說(shuō):”如果再按一下就會(huì)變成了足球場(chǎng)，再按一下就會(huì)變回了操場(chǎng)。這是學(xué)�；艘话俣嗳f(wàn)才買(mǎi)回來(lái)的設(shè)施“。哇，課余生活也是如此高大上呀！
我正想說(shuō)點(diǎn)什么，耳邊響起了一陣‘叮鈴鈴’‘叮鈴鈴’的聲音。我睜開(kāi)眼睛才知道這一切只是夢(mèng)境而已，但我相信只要肯努力，這樣的學(xué)校就不是幻想，甚至?xí)谩?/p>
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