描寫春天的的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的描寫春天的的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫春天的的作文 篇1

　　萬物復(fù)蘇的春天，到處都充滿了生機，當(dāng)您感受一下微微的春風(fēng)迎面吹來，你是否感覺到很溫暖。

　　小草弟弟從土里鉆出來，柳樹姑娘那長長的頭發(fā)隨風(fēng)飄動，冰凍的'小河融化了，叮叮咚咚地唱歌……

　　春天，許多植物生長著，雷公公把藏了很就大鼓敲響了，一聲春雷驚醒了沉睡的竹筍，它慢慢地爬上來，竹子媽媽怕它著涼，忙給她穿上一件件衣服，它暖和極了。

　　春天這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，多美麗呀！那景色就如仙境一般�。�

描寫春天的的作文 篇2

　　胡：春天，所有的小花都開放了。有的喜歡爬山，有的喜歡玩水。無論走到哪里，都很美。

　　我春天跑出來了。我在地毯上打滾，在河邊拍照，看到一群鴨子在和我們玩。無論我走到哪里，都會有笑聲。

　　謝東成：春天來了，萬物復(fù)蘇。樹發(fā)芽了，草從地里長了出來。我看到了黃色的油菜花，粉紅色的杜鵑花，紅色的桃花和白色的蘿卜花。我走進花里，用力嗅了嗅。真的好香。春天是鳥語花香的季節(jié)。我愛春天！

　　陳：春天是百花齊放的季節(jié)。發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的`樹都長出了綠芽，小花小草都探出頭來了。春天也是鳥語花香的季節(jié)。在寫這篇作文的時候，我聽到鳥兒在唱歌。春天真是一個五彩繽紛的季節(jié)！

　　張志鵬：今天天氣真好。春天陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和父母開車出去玩了�？粗�窗外，我在路邊的山坡上穿上新衣服。綠色格外茂盛。在河邊的拐角處，柳樹梳著頭，隨風(fēng)輕輕搖曳。春天真的是出去玩的好季節(jié)！

　　周志毅：春天來了。孩子長高了，小樹長高了，長出了可愛的小嫩芽。大樹如小樹傘，小花小草醒。冬天小樹光禿禿的，春天小樹長頭發(fā)，葉子像頭發(fā)。春天來了，小動物們都醒了。

　　屠咸陽：春天來了，草發(fā)芽了，花開了，燕子飛回來了，青蛙跳出來了，樹葉長出來了！蜜蜂出來采蜜，綠草浮出水面，農(nóng)民的叔叔們在田里勞作。鐘源：春天的陽光溫暖，春天的草柔嫩，春天的樹葉翠綠，春天的花五彩繽紛，春天的孩子們微笑著，這是一個五彩繽紛的季節(jié)！我喜歡春天！周：今天，我父母帶我去植物園玩，我發(fā)現(xiàn)了各種各樣的花。它們是紅色、紫色、黃色、白色、藍色、橙色、紅色和橙色。事實上，他們有一個共同的名字叫做郁金香。我看見大樹穿上了綠色的衣服。春天真美！我喜歡春天！

　　王麗榮：春天來了，燕子回來了，草綠了，花紅了，柳枝發(fā)芽了，桃樹開花了，春天到處都充滿了活力。多美啊！

描寫春天的的作文 篇3

　　有人憧憬雪花飛揚的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。而我獨愛春，因為我嫌夏太灼熱，秋太悲涼，而冬太過于冰冷，春代表著溫暖希望，我盼望著春，然后終于迎來了春……

　　四年級時的我，不能說處于冬，而是處于悲涼的秋，在班里，我是一個默默無聞的女孩，總說讓老師記憶深刻的只有兩種學(xué)生，好學(xué)生和壞學(xué)生，而我就偏偏是讓老師淡忘的`中等生，學(xué)習(xí)不突出，性格又靜，不愛與人交往，所以一直都沒有什么朋友，班中的同學(xué)也總會忘了我。直到那一次，我們班的新班主任——孫老師在班中宣布了一個消息，學(xué)生要舉行演講比賽了，孫老師問我們誰愿意參加，同學(xué)們無一不手放到了桌下，都低著腦袋，不愿參加，老師不高興了，便自己的點名讓同學(xué)參加，老師竟意外地點到了我，同學(xué)們這才注意到在墻邊的我，于是我十分“光榮”地代表我們班參加了這次的活動，雖說我也不怎么愿意參加，但畢竟已經(jīng)被點名參加了，我也就十分努力地準(zhǔn)備比賽時的講稿了。

　　終于到期盼已久的比賽當(dāng)天，聽著前面選手那朗朗上口的演講，我壓力便更大了，輪到我了，我慢慢地走上了講臺，我感覺自己的雙腿在顫抖，我的心也在顫抖，終于我聽到了我們班同學(xué)給予我的加油聲，一抬頭，立直了身子，一個鞠躬，深呼了一口氣，大聲并具感情地朗讀了起來，讀完后我便又能是一鞠躬，回到了班里，同學(xué)們都為我鼓起了掌，我自己也很興奮，到了宣布名次了，最終我還是得了個二等獎，雖并不是最好的一等獎，卻還是讓我十分開心。

　　自那以后，我就變了，我變得開朗了許多，我迎來了我心中的那個“春”，我不再一個人落寞，我擁有了許多的朋友，我愛春，因為它充滿希望。

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