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禮物的作文【經(jīng)典】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的禮物的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
暑假里，張老師從日本旅游回來，給我?guī)砹朔菪《Y物。這是我幼兒園時的同桌夏井猶喜托她帶給我的。
拿著這份禮物，我想起了闊別3年的同桌夏井猶喜。這是個胖乎乎的日本小男孩，理著個小平頭，既調(diào)皮又可愛，常常惹我生氣，也經(jīng)常給我?guī)須g樂。
5歲的時候，我從岱山縣機關(guān)幼兒園轉(zhuǎn)到浪琴幼兒園，恰好與在岱山旅居的夏井猶喜同桌。那時候我剛剛開始懂事，經(jīng)常在電視里看到日本鬼子侵略我國的情景，對日本人有種說不出的痛恨。但老師教育我們同學(xué)之間要團結(jié)友愛，所以我不會去主動招惹他。當他招惹我的時候，我就開始毫不客氣地反擊，同班的小朋友就開始起哄“打鬼子了，打鬼子了”，最后總有好幾個同學(xué)加入到“戰(zhàn)斗中”，合力把夏井猶喜打敗打哭為止。
直到有次，張老師在上課時告訴我們，不是所有的日本人都是鬼子、都是壞人，有些日本人也曾經(jīng)幫助中國打跑侵略者。張老師說，夏井猶喜是我們的'日本小朋友，在中國就是小客人，我們要招待好客人。從此，我們不再叫他“小鬼子”，也不再捉弄他，經(jīng)常帶他起做游戲，有次我還 邀請他和其他小朋友到我家吃飯。
打開這個包裝得十分精致的小禮盒，里面是支普通的卡通筆。我發(fā)現(xiàn)筆的下面還 有張便條，寫著我的名字和“日中友誼”以及些我看不懂的日文。經(jīng)過別人的翻譯，我知道了，便條上還 寫著“我們是同學(xué)，要保持友誼，要競爭上進，要熱愛和平，不要戰(zhàn)爭”這些意思。
不知道這個當年的胖小子現(xiàn)在長得有多高了，但留在我腦海的還 是那個小平頭，既調(diào)皮又可愛。
看著夏井猶喜寫的便條，我暗暗發(fā)誓：夏井猶喜，作為同學(xué)我們要保持友誼；作為中國的小公民，我定要好好學(xué)習(xí)，比你掌握更多的知識，為在科技上超過日本而努力；作為世界的公民，我希望我們兩國永遠和平，沒有戰(zhàn)爭！
禮物的作文 篇2
生命如花般絢麗綻放，沿著時光軸前進的方向奔跑，接受歲月的稀世珍寶。
禮物.童真
小時候總愛抬頭看白云朵朵，總覺得天上的每朵運力都住著一個美麗的天使。
每次跟小朋友們鬧氣后，總愛倚在陽臺上望著天上的云朵說話，當云朵變換形狀時就高興地認為是天使姐姐在回答我。每次被媽媽責怪傷心了，我也會偷偷的伏在陽臺上，一邊哽咽一邊絮絮的訴說心里的委屈。當看到云朵變成奇形怪狀時，我就知道，那是天使姐姐叫我不要難過。還故意逗我開心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時，總會嘰嘰喳喳的討論其中的奧妙，我則告訴他們那是天使姐姐在設(shè)計他們的房子怎么樣才是最好看的。
歲月給我的第一份禮物是純真
禮物.青春
十五歲的花季，我在陽光下描繪著不羈的.青春篇章。如話劇般，那是剛剛拉開序幕篇章的時候?qū)⒁涎菀粓鼍实膽�。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時候，將要跳出般優(yōu)美的姿態(tài)�，F(xiàn)在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會想到黛玉葬花時的時候“儂家葬花人花癡，他年葬我知是誰�！笨吹綉賽壑锌偸鞘軅呐�，我不由得感嘆到花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？這或許是青春朦朧的專屬吧。帶有歲月給予我的青春，綻放生命的燦爛。
禮物.蒼老
時光匆匆，直到有一天突然看到發(fā)髻有了白雪的痕跡，臉上的皺紋有了歲月的氣息。
也許我會情不自禁的感嘆道“夕陽無限好，只是近黃昏�！币苍S我會為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會看透塵世“前塵隔海，古屋不再.”我介會為那蒼老干一杯，我會為那蒼老舞一段，我會為那蒼老歌一曲。
歲月流逝，我的奔跑停止在那時光軸的那一端點。在生命逝去的最后一刻，我把歲月贈與我的禮物一一童真?青春?蒼老，全都放在我幸福禮盒里。
禮物的作文 篇3
春天，是個充滿溫情的季節(jié)，讓愛傳出去，它像陽光溫暖我和你。
小伙伴們有序的排著隊，等老師派發(fā)禮物。當我從老師手里接過兩朵太陽花時，腦子里浮現(xiàn)了一個想法：在三八婦女節(jié)來臨之前把這些充滿溫情的太陽花送出去。其他小伙伴都在議論著，而我則坐在位子上，一筆一劃在紙張上寫上我的祝福。
我寫完后，和小伙伴一起到教師辦公室，我的臉漲得通紅，摸起來可燙了，緊張地都說不出話來了。一旁的小伙伴鼓勵我：“別緊張。只要你表達出自己的心意就好了。”我深吸了一口氣，一手拿著那兩朵太陽花，一手推開了門，走到了一位女老師面前：“老師，您好，請允許我代表五三班祝你三八婦女節(jié)快樂�！蔽野鸦ǐI給了老師，深深地鞠了一躬，送上我們小小的禮物。
老師接過花，溫柔地看著我，隨手拿起一支筆，看著老師為我們班寫下這簡短而又振奮人心的話語，我的心無比激動，感覺小心臟都快跳出來了。心中千千萬萬感謝的話，一時也說不出來了，只有用這句：“老師，感謝您。有了您的支持與信任，才能讓我們蓬勃發(fā)芽。您像早晨的太陽，照亮了我們前行的路。您像辛勤的`園丁，養(yǎng)育我們茁壯成長�！眮肀磉_我的心聲。
當我送完禮物后，坐在位子上靜靜思考，其實一份小小的禮物只要你用心去送，這其中的意義可就大不同……
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