動(dòng)物小學(xué)作文9篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的動(dòng)物小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇1
放寒假時(shí)，我和弟弟回老家過(guò)年，爺爺家養(yǎng)了一只黑白相間又機(jī)靈的小貓咪！
有一天，我和弟弟捉了一只麻雀，回家時(shí)，小貓咪像福爾摩斯一樣知道我手中有食物，卻攔住我倆的'去路，喵喵一直叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“把食物給我，不然不讓你倆走”。這時(shí)調(diào)皮的弟弟把麻雀拿高了一些，小貓咪的嚎叫聲更大了，就這樣我倆把它逗了好一會(huì)兒，這個(gè)機(jī)靈鬼趁弟弟不注意時(shí)，跳起來(lái)把麻雀給調(diào)走了，真是個(gè)機(jī)靈鬼啊！
我很喜歡這個(gè)機(jī)靈鬼。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇2
這只小猴子來(lái)到了一座很高很高的獨(dú)木橋上，只見(jiàn)它搖搖晃晃、顫顫巍巍地走到了橋的中間。這下子可糟糕了，因?yàn)樾『锏那斑吺且恢粌疵彤惓５睦匣�，后面是一只�?qiáng)壯威武的金錢(qián)豹。小猴子腹背受敵，無(wú)路可逃了。
它倆分別走到了小猴的面前身后，開(kāi)始了爭(zhēng)論。豹?dú)鈩?shì)洶洶地說(shuō)：“喂，是我先看到它的，應(yīng)該讓我吃�！�
老虎立刻還擊道：“憑什么讓給你？我可一直盯著它呢！它是我的口中餐了，誰(shuí)也甭想跟我搶�！�
老虎和豹子都互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)著要吃掉小猴子。小猴靈機(jī)一動(dòng)，相處了一條絕妙的計(jì)策。說(shuō)：“既然你們都想吃我，都說(shuō)先看到的我，那就比比看吧！看看你倆誰(shuí)的眼睛亮�！薄霸趺幢�？”它倆異口同聲地說(shuō)。
你們看，橋底下是一條河，如果你們其中一個(gè)誰(shuí)能看清魚(yú)兒在干什么，誰(shuí)就是獲勝的`一方，自然就可以吃掉我。”猴子說(shuō)。
金錢(qián)豹一聽(tīng)，迫不及待地翹起尾巴使勁地看，老虎見(jiàn)狀，也不甘落后，小心翼翼地趴在橋上，撅著屁股，瞪著眼睛，一眨不眨地盯著河里。這時(shí)，小猴子使出吃奶的力氣，雙手左右開(kāi)弓，用力一推，把豹子和老虎推進(jìn)滾滾流淌的河里，它倆很快地消失不見(jiàn)了。
小猴子走過(guò)了獨(dú)木橋，又走哇走哇，穿過(guò)了茂密的叢林，來(lái)到了一片遼闊的草地上。小猴子躺下來(lái)，剛想休息一下，路過(guò)的一頭獅子正好看到了它，流著口水想吃掉它。小猴子一看見(jiàn)獅子，就一躍而起，一溜煙地往前跑，獅子就在后面緊追不舍。
它們都累得氣喘吁吁，快跑不動(dòng)了。小猴子把獅子帶進(jìn)了叢林里，爬上了一棵高大的樹(shù)上，然后居高臨下地說(shuō)：“哈哈，你已經(jīng)被我?guī)У搅撕苓h(yuǎn)的地方，恐怕你找不到回家的路了。”獅子環(huán)顧四周，覺(jué)得到處都是陌生的，急得在地上直打滾。趁此機(jī)會(huì)，小猴子攀著樹(shù)枝逃走了。它邊走邊想：我受不了了，外面太危險(xiǎn)了，我要回家！
最后，這只小猴子又回到了動(dòng)物園，它變得乖巧懂事，不再調(diào)皮了。從此，它和自己的媽媽在動(dòng)物園管理員的悉心照料下快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇3
有人喜歡可愛(ài)的小兔子，有人喜歡專(zhuān)捉老鼠的貓，可我卻喜歡活潑可愛(ài)又機(jī)靈的小狗。
我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只狗，因?yàn)樗谖覀兗胰诵哪恐邢駛�(gè)小寶貝一樣，所以我們都管它叫貝貝。這只小狗可漂亮了，身上的毛油黑發(fā)亮，四個(gè)小腳丫竟然是白色的，好像是在向人們炫耀它有多干凈，貝貝的頭上長(zhǎng)著一對(duì)時(shí)而耷拉時(shí)而豎起的耳朵，一對(duì)滴溜溜的轉(zhuǎn)動(dòng)的大眼睛似乎在想怎么樣抓住小偷。
貝貝不但長(zhǎng)得可愛(ài)，還很通人性。每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，貝貝總是在家門(mén)口等著我呢，見(jiàn)我回來(lái)，連忙跑過(guò)來(lái)?yè)u了搖尾巴或者舔舔我的.手，好像在說(shuō)：“小主人，你回來(lái)了，我好想你呀！”這時(shí)，我就會(huì)把它抱在懷里，它就順勢(shì)依偎在我的懷里。
貝貝的本領(lǐng)很多，我們都說(shuō)它事看家能手，不管誰(shuí)來(lái)我家，它都會(huì)站在門(mén)口喊叫著，嚇得人們都不敢進(jìn)來(lái)。貝貝不但是看家能手，還可以像貓一樣的捉老鼠呢！這也正是貝貝與眾不同的特長(zhǎng)吧！
這就是我家的小狗，我喜歡我家的小狗。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇4
今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來(lái)要干枯的，經(jīng)過(guò)我的澆灌沒(méi)想到它的葉子變綠了，原來(lái)要變黃的葉子吸收了水分正生機(jī)勃勃地向上生長(zhǎng)。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲(chóng)子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來(lái)“偷食”我趕緊喊來(lái)媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開(kāi)的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì)爆炸�，F(xiàn)在還有些花正在盛開(kāi)，也有些花凋謝了，那些還沒(méi)開(kāi)的花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長(zhǎng)得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結(jié)了種子包，有幾片新長(zhǎng)的'葉子也泛綠了，相信經(jīng)過(guò)我的勞動(dòng)它也會(huì)開(kāi)得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長(zhǎng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒(méi)有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)帲嗝磮?jiān)強(qiáng)的吊蘭!小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)�，我們�?/p>
朋友又怎么能被困難嚇倒呢你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)的好吧!鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧!今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。
動(dòng)物小學(xué)作文 篇5
看了一會(huì)兒，小刺猬看見(jiàn)了一個(gè)笑話(huà)，便開(kāi)懷大笑起來(lái)，他忘記了自己身上有刺，也不知道旁邊坐著小兔，一不小心刺扎到了小兔。小兔喊道：“哇，你干什么，哎喲，扎死我了！不要坐我身邊！”小刺猬不好意思地說(shuō)：“真對(duì)不起，我忘了我身上有刺了。”小兔聽(tīng)了這些話(huà)，不知說(shuō)什么好，這時(shí)小烏龜說(shuō)：
“小兔你去松鼠那兒去坐吧，我不怕扎，我的殼很硬的.。” 小刺猬聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“真謝謝你，小烏龜！”小烏龜說(shuō)：“不用謝，只要你能快快樂(lè)樂(lè)地看書(shū)，你扎我也高興！”
他們終于能安安心心、快快樂(lè)樂(lè)地看書(shū)了。小烏龜想：
“給別人帶來(lái)方便和助人是自己一生最快樂(lè)的事，愿全世界的人都明白助人為樂(lè)的道理，都能養(yǎng)成助人的好習(xí)慣。只要大家能為別人做好每一件平凡的小事，那你就是世界上最快樂(lè)的人！”
動(dòng)物小學(xué)作文 篇6
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。爸爸媽媽帶著我去上海野生動(dòng)物園玩。我高興得一蹦三尺高。
一路上，我們有說(shuō)有笑。到了目的地，我們興高采烈地走進(jìn)了動(dòng)物園。一路上，我連一個(gè)籠子都沒(méi)有看見(jiàn)，心里充滿(mǎn)了疑惑：咦？這個(gè)動(dòng)物園怎么沒(méi)有籠子呢？于是我便問(wèn)：“爸爸，這個(gè)動(dòng)物園為什么沒(méi)有籠子，動(dòng)物在哪里呢？”爸爸神秘地回答：“待會(huì)你就知道了�！蔽乙宦�(tīng)，皺起了眉頭。接著，我們坐上了動(dòng)物園里的公共汽車(chē)出發(fā)了。一路上，我一直在思考剛才的問(wèn)題。突然，一只兇猛的`老虎出現(xiàn)在車(chē)窗外，它直勾勾地看著我，嚇得我臉色蒼白，直打哆嗦，趕忙往后退�！安慌虏慌�，老虎是進(jìn)不來(lái)的�！卑职职参课艺f(shuō)。這時(shí)，我才明白，原來(lái)這里的動(dòng)物是散養(yǎng)的，所以沒(méi)有籠子，我們只能坐車(chē)看，于是放下了心。之后，車(chē)?yán)^續(xù)向前，我看見(jiàn)了高大的長(zhǎng)頸鹿，強(qiáng)壯的河馬，一匹匹馬兒在草坪上奔馳著，羊兒在那兒安靜地吃草。我自己仿佛走上了廣闊的草地，一陣風(fēng)吹過(guò)，舒服極了！
今天的旅行我真開(kāi)心！雖然曾經(jīng)被老虎嚇得魂飛魄散，但看到了許多可愛(ài)的動(dòng)物，可真是大有收獲啊！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇7
今天，我去了廣州動(dòng)物園游玩，我買(mǎi)了票，就開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)去了。
一進(jìn)門(mén)口，先看到了丹頂鶴，我發(fā)現(xiàn)它們竟然是單腳站的，好像在練武功：金雞獨(dú)立。經(jīng)過(guò)歡樂(lè)世界，我們來(lái)到了飛禽大觀。飛禽大觀里面有許多鳥(niǎo)類(lèi)。連常見(jiàn)的鴨子、白鵝以及天鵝都有。最有特色的是鸚鵡，有白色鸚鵡、紅色鸚鵡、藍(lán)色鸚鵡.....
在飛禽大觀里，還有一個(gè)叫親鳥(niǎo)溫室。這有我們陌生的`動(dòng)物，像雛雞、食火雞百色孔雀等。
接下來(lái)，我們?nèi)チ藙?dòng)物廣場(chǎng)，先看到了有去趣的山羊，又看到了可愛(ài)的綿羊。還看到了從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的駝羊。之后我去了騎馬，騎馬跑的感覺(jué)猶如在草原上飛奔。
一出廣場(chǎng)就看到高大無(wú)比的大象。還看到了可愛(ài)的貍貓，有的在樹(shù)上、有的在假山上，還有的在坡道上。
最后到了盤(pán)龍宛，這里有鱷魚(yú)、蛇、 蜥蜴、變色龍。蛇是有大有小，最大的是黃金莽，還有野生黑莽。盤(pán)龍宛還有活化石揚(yáng)子鱷......
這次玩的真開(kāi)心！
動(dòng)物小學(xué)作文 篇8
我的家充滿(mǎn)了歡樂(lè)，來(lái)到我的家就像來(lái)到歡樂(lè)的“動(dòng)物園”一樣。
兇猛的“獅子”
“這個(gè)星期天你不可以出去玩，在家給我好好學(xué)習(xí)�！币贿M(jìn)家門(mén)，爸爸就沖著我大呼小叫，他板著面孔，雙目噴火，眉毛擰成了一個(gè)大大的疙瘩。我知道爸爸是聽(tīng)說(shuō)了我這次成績(jī)不理想，所以大發(fā)雷霆。我嚇得像老鼠一般灰溜溜地鉆進(jìn)書(shū)房，連大氣都不敢喘，生怕激怒他，招來(lái)更大的“災(zāi)難”。
爸爸脾氣暴躁，我知道他是對(duì)我要求嚴(yán)格。但在平常的生活中，他特別疼愛(ài)我，我要什么他就給什么，“獅子”也有溫柔的一面。
溫柔的“小綿羊”
一次，我把家里一個(gè)珍貴的花瓶不小心碰壞了。望著被打壞的花瓶，我大張著嘴巴，頭腦一片空白，兩條腿微微發(fā)抖，感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)一般。媽媽聽(tīng)到聲音走過(guò)來(lái)，我以為她一定會(huì)狠狠地揍我一頓。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有受傷。她溫柔地?fù)е艺f(shuō)：“下次一定要小心喔!”我鼻子一酸，覺(jué)得眼睛里濕濕的。
媽媽就像一只溫柔的“綿羊”，柔柔地愛(ài)著我，溫和地守護(hù)著我們的家。
“小馬虎”
我是個(gè)“小馬虎”。一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我在抄計(jì)算橫式的時(shí)候，一個(gè)數(shù)字抄錯(cuò)了，結(jié)果沒(méi)有考到一百分。
還有一次上課時(shí)，我想拿出鉛筆盒寫(xiě)作業(yè)。我找啊找啊，把書(shū)包、桌肚翻了個(gè)底朝天，就連教室的垃圾桶也去翻過(guò)，可是怎么找也找不到，急得我滿(mǎn)臉通紅，渾身是汗。原來(lái)我的鉛筆盒被扔在家里了，看到鉛筆盒的那一刻，我是哭笑不得。
雖然我有時(shí)馬虎，但是老師和同學(xué)都夸我心地善良、待人友愛(ài)，我可是一只討人喜歡的“乖乖虎”哦!
我們的'家，充滿(mǎn)愛(ài)和歡樂(lè)，歡迎來(lái)到我家的“動(dòng)物園”!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章寫(xiě)得是樂(lè)趣橫生，把自己的家庭比作動(dòng)物園，一家三口分別是獅子、綿羊和小馬虎，恰當(dāng)?shù)谋扔�，讓每個(gè)人的性格與小動(dòng)物的特點(diǎn)完美結(jié)合，使得文章既溫馨，又歡快。小作者將爸爸比作獅子，“板著面孔，雙目噴火，眉毛擰成了一個(gè)大大的疙瘩”，一句話(huà)將爸爸的面孔細(xì)致地描繪出來(lái)，讓人能深切地感受到爸爸的憤怒;而媽媽是小綿羊，一個(gè)“摟”字，把媽媽對(duì)小作者的愛(ài)全部體現(xiàn)了出來(lái);至于小作者，找不到鉛筆盒，“急得我滿(mǎn)臉通紅，渾身是汗”……小作者巧妙的語(yǔ)言，讓一家三口的性格深入人心，對(duì)于人物的塑造是相當(dāng)成功的!
動(dòng)物小學(xué)作文 篇9
星期六的晚上，我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，明天要帶我去動(dòng)物園玩，我興奮極了。
第二天一大早，我就催著爸爸媽媽趕快走，好早一點(diǎn)看到那些可愛(ài)的小動(dòng)物們。
到了動(dòng)物園，我高興的左看右看，上蹦下跳。第一個(gè)看到的是小松鼠。小松鼠的眼睛水汪汪的，顯得很機(jī)靈；頭上豎著兩撮毛，就像兩個(gè)小辮子；給他食物的時(shí)候，它會(huì)用手拿著，然后找個(gè)地方藏起來(lái)。
第二種動(dòng)物是白天鵝�？吹剿鼈�?cè)诒叹G的湖水中游泳，我不由得想起了《詠鵝》這首詩(shī)：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
馬上就要到猴山了，我飛快的跑過(guò)去，哇！猴山里真熱鬧呀！有的猴子在用尾巴蕩秋千，有的在懶洋洋的抓虱子，大部分的'猴子在搶游客扔進(jìn)去的食物。有一只猴子很可憐，它被厲害一些的猴子打，還掉進(jìn)了水里，身上都濕了也搶不到東西吃，我們就叫它“濕”人。我最喜歡的是趴在猴媽媽背上是一只小小的猴子，它象小寶寶一樣吃著手指頭，那樣子可愛(ài)極了。
最后，我還玩了蹦蹦床，跳起來(lái)的感覺(jué)就像飛一樣，好過(guò)癮��！
所有的動(dòng)物都看完了，我又累又餓，但是，我想，回家以后，我一定要把今天看到的寫(xiě)下來(lái)，讓所的老師、同學(xué)、熟悉的朋友和不熟悉的朋友們分享我的快樂(lè)，因?yàn)�，快�?lè)越分享，就會(huì)變得越多喲。
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