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六·一兒童節(jié)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的六·一兒童節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六·一兒童節(jié)作文1
前幾天剛剛過完母親節(jié)，現(xiàn)在，我們少年兒童自己的日子——六·一兒童節(jié)即將到來了。我問爸爸：“你們小時(shí)候是怎么過六·一的？”爸爸說，他小時(shí)候住在東北的一個(gè)林場，到處是森林。
那里不富裕，但是風(fēng)景優(yōu)美，沒有環(huán)境污染，處處鳥語花香。每年的六·一兒童節(jié)，老師都帶領(lǐng)他們開展各種各樣有趣的活動(dòng)。他說，有兩項(xiàng)他印象非常深刻，一個(gè)是“找紙條”，一個(gè)是作文比賽�！罢壹垪l”是一個(gè)游戲，老師在森林里劃出一個(gè)活動(dòng)區(qū)域，在樹杈上或樹根旁系上系上紙條，上面寫著獎(jiǎng)品的名稱——大都是“橡皮”、“鉛筆”之類的，價(jià)格不過幾分錢，貴點(diǎn)的也就幾毛錢而已，誰找到就可以得到紙條上寫的獎(jiǎng)品。
這些獎(jiǎng)品現(xiàn)在看來都不值錢，但當(dāng)時(shí)的孩子得到后都非常高興。寫作文是爸爸的強(qiáng)項(xiàng)，每次爸爸的作文都會(huì)被當(dāng)作優(yōu)秀作文抄到黑板報(bào)上，這很令爸爸驕傲。別看他們和我們一樣寫作文，但老師出的題目都很簡單，如“林場的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。爸爸說得神采飛揚(yáng)，我也聽得津津有味。爸爸的“六·一”這么有意思呀。想想我們的“六·一”，似乎遜色了很多。
記得去年的“六·一”，學(xué)校像歷年一樣舉行了聯(lián)歡會(huì)，對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員、校十佳進(jìn)行了表彰、去濟(jì)鋼拉歌，還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)鉛筆袋作為獎(jiǎng)品。雖然我們同樣舉行了活動(dòng)，但同學(xué)們并沒有像爸爸他們那時(shí)那樣高興，因?yàn)閷W(xué)校、老師制定的活動(dòng)不太合我們的胃口。在操場上開聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們都坐在太陽下曝曬，而且老師不讓大聲說話，個(gè)個(gè)叫苦連天，哪里還有心情看節(jié)目；去濟(jì)鋼拉歌，同學(xué)們也不是自愿的，本來這個(gè)下午可以在家好好休息休息、放松一下的，卻大老遠(yuǎn)坐車跑到濟(jì)鋼拉歌，誰能快樂起來呢？每次，老師讓以“快樂的童年”為題寫作文時(shí)，同學(xué)們都咬著筆桿在被書本填滿的童年中努力尋覓著“快樂”倆字，可經(jīng)常無功而返，最后只好瞎編亂造，草草收筆，甚至是抄襲。
可這又有什么辦法呢？在物質(zhì)條件越來越好的今天，我們的童心卻越來越少了。爸爸的童年之所以比我們快樂，是因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)壓力比我們小，而且走進(jìn)大自然的機(jī)會(huì)比我們多�！按笞匀弧�？對(duì)于住在滿是鋼筋水泥的'城市的我們來說，高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是“大自然”了吧。當(dāng)然“快樂”我們也還是有的。考試得了滿分，或是哪個(gè)同學(xué)出了一次糗，我們都會(huì)“快樂”一會(huì)兒。但也只能是“一會(huì)兒”。“得了滿分，別太高興，不能驕傲！”、“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上�！�
老師會(huì)在我們“快樂”時(shí)這樣教導(dǎo)我們�；蛟S，真正的快樂，是發(fā)生在一個(gè)作業(yè)巨少的周末、一個(gè)學(xué)校可以組織春游的春天。快樂，一個(gè)聽上去多么美好的東西。多么期待一個(gè)快樂的“六·一”！
六·一兒童節(jié)作文2
今天，在這個(gè)歡慶的日子，讓我們用歌聲笑語來撫平地震帶來的心靈上的創(chuàng)傷吧！同時(shí)，也祝災(zāi)區(qū)的孩子們兒童節(jié)快樂！隨著我和李碩一人一句的開場白，六·一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)的帷幕也逐漸拉開。
第一個(gè)節(jié)目，是宇聰?shù)热说脑姼枥收b《五月的燭光》。他們聲情并茂的朗誦，鏗鏘有力的字句，使五月那段悲痛的記憶中給予人們光明的燭光又一一重現(xiàn)在眼前。
緊接著，我們進(jìn)入了音樂讓我說環(huán)節(jié)。那輕快、悅耳的流行歌曲和樂曲，一下子帶動(dòng)了所有人，臺(tái)下的同學(xué)們也都有節(jié)奏地一起唱起來。班里幾位號(hào)稱魔幻達(dá)人的同學(xué)炫出他們最近新學(xué)的魔術(shù)。有《顛倒上下》、《認(rèn)牌》、《拍幣入杯》等等，他們敏捷的身手和靈活的大腦，不露出一點(diǎn)破綻，使同學(xué)們?cè)谫潎@之余又期盼著更精彩的節(jié)目。
我和李碩、宇聰演的小品《廣播電臺(tái)》更是讓同學(xué)們捧腹大笑。嘀、嘀、嘀、嘟！剛才的最后一聲響是北京時(shí)間……北京時(shí)間……沒帶手表！這個(gè)開頭就讓許多人笑個(gè)不停，還一個(gè)勁兒地模仿我看手表的樣子。盡管臺(tái)下的同學(xué)們笑得捶胸頓足，但我們?cè)谂_(tái)上卻沒有笑過，面不改色，一本正經(jīng)地播新聞。當(dāng)精神病院院長宇聰來抓我們這兩個(gè)逃脫的病人時(shí)，我一邊招手一邊說：拜拜！我還會(huì)再回來的哦！ 之后，這個(gè)超級(jí)惡搞的小品也就圓滿結(jié)束。
為了讓大家都參與活動(dòng)，我策劃了一個(gè)小游戲傳遞乒乓球。規(guī)則和以往的運(yùn)球有點(diǎn)不同，分為男女兩組，第一個(gè)人把球放在乒乓拍上，繞過我在地上畫的障礙走一圈之后，再連拍帶球地傳給他﹙她﹚的對(duì)友，以此類推。這個(gè)游戲講究的是手穩(wěn)、步穩(wěn)、把握好平衡，而且不能踩到粉筆畫的障礙物。游戲開始了，兩隊(duì)選手慌亂地拿著球拍，一邊又注意著腳下的障礙，有的同學(xué)走完一回不知道要掉球多少次；有的同學(xué)故意不穿過障礙，直來直去，犯規(guī)；有的同學(xué)雖然沒犯規(guī)，也保得住乒乓球，但是腳由于要小心地穿過障礙，走著走著竟成了羅圈腿，蘿卜腿和內(nèi)八字，還有的.不小心踩到自己的腳，引來圍觀者的哈哈大笑……
隨后，曉琳為我們表演《轉(zhuǎn)手絹》，宇航演示生動(dòng)有趣的《電生磁》實(shí)驗(yàn)，我朗誦宋詞《念奴嬌·赤壁懷古》以及看手勢猜成語、三國知識(shí)泡泡龍等游戲，同樣也受到同學(xué)們的好評(píng)。
歡樂的時(shí)光總是短暫，當(dāng)老師宣布活動(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們還意猶未盡。這次由我和李碩主持的六·一聯(lián)歡會(huì)受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，大家都期盼明年的六一節(jié)更加精彩。
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