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寫我的同學(xué)的作文

時(shí)間:2024-03-05 17:59:05 我的同學(xué)作文 我要投稿

(通用)寫我的同學(xué)的作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的寫我的同學(xué)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

(通用)寫我的同學(xué)的作文8篇

寫我的同學(xué)的作文 篇1

  我的同桌——王海洋同學(xué)可是班上的帥哥,哦!不對(duì),是“衰哥”。雖然人長(zhǎng)得不錯(cuò),但是運(yùn)氣挺“衰”的。他很注意自己的發(fā)型,心從來(lái)走不在學(xué)習(xí)上。不過(guò),他也有自己的“喜怒哀樂(lè)”的時(shí)候。

  “喜”的是:在一次回家的路上,他覺(jué)得太慢了,就說(shuō):“如果我現(xiàn)在是一個(gè)科學(xué)家,一定要發(fā)明一顆火箭,裝在車上,讓車在一秒鐘到家!”說(shuō)完后,我們哈哈大笑。

  “樂(lè)”的是:在體育課上,老師讓跑兩圈。同桌健步如飛地向前跑去。跑完后,還活蹦亂跳的。一只小從頭頂上飛過(guò),都會(huì)被王海洋的.氣勢(shì)嚇呆。

  期中考試后,他又是班上的倒數(shù)幾名。于是,他垂頭喪氣地說(shuō):“悲哀啊!”回家又要被“降龍十八掌”批了。我問(wèn):你家誰(shuí)那么厲害?”說(shuō)完,他追著我說(shuō):“我就會(huì)啊,現(xiàn)在我I就用這招整我一頓,哦!不對(duì)不對(duì),是你整你一頓!蔽冶贿@話逗樂(lè)了說(shuō):“別想不開(kāi)啊,干嘛要整自己啊!”

  別人看我同桌文質(zhì)彬彬,儀表堂堂,可他是不顧一切要達(dá)成目的的人。同桌啊!轉(zhuǎn)變吧。

寫我的同學(xué)的作文 篇2

  高一的高寅亮胖乎乎的,很會(huì)說(shuō)話,討人喜歡,只是學(xué)習(xí)底子差些。

  軍訓(xùn)時(shí),他很吃苦,懂得運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏和規(guī)律,顯示了很好的指揮才能和較強(qiáng)的組織能力。沒(méi)錯(cuò),在軍訓(xùn)比賽上,他很穩(wěn)定的心理素質(zhì)給我們班贏得了一等獎(jiǎng)。那時(shí)我知道他對(duì)班級(jí)將是很重要的。

  高一前一個(gè)月高寅亮學(xué)習(xí)很努力,上課時(shí)活躍,很輕松的拿下《沁園春·長(zhǎng)沙》的背誦。也許是高中的新鮮感吧,第二個(gè)月的課堂上雖是端正坐著的高寅亮兩眼模糊,看不清黑板,聽(tīng)不到老師的說(shuō)話聲了,早、晚自習(xí)上偶爾就成了睡佛了。

  他真有佛像,一直胖乎乎的,還是個(gè)笑佛。整天樂(lè)呵呵的,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。見(jiàn)人總是笑著說(shuō)話,見(jiàn)了女生瞇著眼笑,見(jiàn)了漂亮女生睜大眼睛笑,無(wú)聊的時(shí)候笑著往女生旁邊蹭,就不論漂不漂亮了。上課睡覺(jué)、作業(yè)不好挨批時(shí),也是笑著,狡猾的輕輕的說(shuō)“學(xué)不進(jìn)去”?茨憷蠋熣k?“學(xué)不進(jìn)去”是很好的托詞,不是不學(xué),是學(xué)不進(jìn)。不學(xué)是學(xué)生的責(zé)任,學(xué)不進(jìn)則大部分是老師的責(zé)任了。老師就勸學(xué)吧,他就又狡猾的笑笑,輕輕地答應(yīng)著“啊啊”。意思是我試試吧,我盡量吧。

  高二分科,不意外,他學(xué)理,練體育,打乒乓球了。其晉升班長(zhǎng),忍痛割愛(ài)免去其副班長(zhǎng)兼體育委員的職務(wù),由潘安宋玉莊緒文負(fù)責(zé)體育了。高寅亮邊輕松地學(xué)習(xí),邊輕松地管理著班級(jí)。學(xué)習(xí)偶有小小的起色,偶而撂學(xué)習(xí)挑子,松松垮垮的學(xué)著。隨時(shí)敲敲他,他似應(yīng)非應(yīng)地笑笑,多數(shù)是理解的笑。學(xué)得輕松,成績(jī)不輕松。管班真的'輕松,他為人好,同學(xué)大多支持他,何況我班學(xué)生整體素質(zhì)好(全年級(jí)沒(méi)有比得上的)。我就全心全意抓教學(xué),不會(huì)因?yàn)榘嗬飳W(xué)生紀(jì)律不好被領(lǐng)導(dǎo)峁著,除非故意找茬。我心里感謝著他。

  高三的高寅亮還是整天笑呵呵的,輕輕松松的學(xué)著習(xí),練著體育,逗著女生,笑呵呵的挨著敲(學(xué)習(xí)讓老師著急)。后期訓(xùn)練,就讓團(tuán)書(shū)記李建一全面抓班。高考體育專項(xiàng)凱旋回來(lái)的高寅亮變了個(gè)人似的,好像基本不學(xué)了,即使眼光全在書(shū)上,卻不知他的心哪里去了。

  高考期間,沒(méi)見(jiàn)著他,不知他考得怎樣。也許他感覺(jué)這以后真的解放了,笑佛從此入了凡塵,成了如意佛吧。好多日不見(jiàn)這小子,瘋跑哪去了呢?

寫我的同學(xué)的作文 篇3

  進(jìn)入新的學(xué)校,新的環(huán)境,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。他們各自有各自的性格,但有一位同學(xué)讓我印象深刻。

  她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴,笑起來(lái)露出潔白如玉的'牙齒,她就是我的新同學(xué)x。

  x是我在軍訓(xùn)期間認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練,操場(chǎng)上長(zhǎng)著一些雜草。x所站的地方正好有一棵雜草。雜草像與她玩游戲似的,總要躲在x的腳上。她雖然站著很不舒服,卻不踩在雜草上。

  休息時(shí)間到了,我走過(guò)去,問(wèn)道:“x,你為什么不站在雜草上,那樣才不會(huì)被雜草弄得不舒服呀!”x皺了皺眉頭,說(shuō):“這些草長(zhǎng)在這里已經(jīng)夠可憐了!不僅受到太陽(yáng)的暴曬,還要被人踩。”曉瑩也開(kāi)口了:“這些是野草早晚都會(huì)死的,何況這些都枯黃了!眡聽(tīng)了,生氣地嚷著:“野草也有生命的,只要少一個(gè)人踩它,糟蹋它,它就不會(huì)很快就失去生命。你太沒(méi)同情心了!甭(tīng)了她的話,我頓時(shí)覺(jué)得自己從前真不該那樣對(duì)待有生命的事物。x說(shuō)得對(duì),野草也是有生命的。我們應(yīng)該珍愛(ài)世間的任何生命,讓它們?cè)诙虝旱纳锇踩,不再受襲擊,不用過(guò)者心驚膽戰(zhàn)的生活。這時(shí)x蹲下來(lái),將小草一棵棵扶起來(lái),把沙子堆在它的周圍。我不知不覺(jué)也蹲下了,和她一起保護(hù)小草。望著小草,我思緒萬(wàn)千……

  再好的人也不可能十全十美,x也不例外。她常常因?yàn)橐患∈潞蛣e人鬧矛盾。不過(guò),她很講義氣。如果你有困難,她會(huì)不顧一切地幫助你。

  自從認(rèn)識(shí)了x,使我懂得很多道理,學(xué)習(xí)到很多知識(shí),使我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),讓我及時(shí)改正。我為我認(rèn)識(shí)這位新同學(xué)而自豪!

寫我的同學(xué)的作文 篇4

  我最討厭的人是我的同班同學(xué)——小科。他長(zhǎng)得黝黑黝黑的,一雙小眼睛,有著硬硬的頭發(fā),臉上永遠(yuǎn)掛著不屑一顧的表情,冷冰冰的。別人不小心碰了一下他,他就罵人家神經(jīng)病。每當(dāng)老師說(shuō)他的時(shí)候,他總是要為自己找借口,強(qiáng)詞奪理。不錯(cuò),這就是我討厭他的原因。

  那一次,他和我們班的小恒打架。起初是因?yàn)樾『阏f(shuō)他這里不好,那里不好,他當(dāng)時(shí)就給了小恒一個(gè)白眼。我看著他們心想:男孩子都這樣很正常。但第二節(jié)下課后,小恒去找同學(xué)玩的時(shí)候不小心碰到了小科。小科就惡狠狠地說(shuō):“你干嘛呀,煩不煩呀!

  小恒也生氣地說(shuō):“我還想問(wèn)你干嘛呢,我又不是故意的。”小科揚(yáng)起手,張嘴想說(shuō)什么,但周圍同學(xué)的勸告聲,以及恰好響起的上課鈴聲,讓他放棄了打架的念頭。

  但是到第三節(jié)課下課時(shí),他再也忍不住了。首先裝作友好的態(tài)度友對(duì)小恒打招呼,趁小恒放下警惕心的時(shí)候,露出詭異的.笑容,從后面擊了小恒一下,這可把小恒惹怒了,他反手過(guò)來(lái)就是一拳。我們旁邊同學(xué)都在勸他們不要打了,有些同學(xué)立馬跑上辦公室找廖老師。

  廖老師一下來(lái),就把他倆拉了上去。隨后廖老師問(wèn)是誰(shuí)先打的,兩個(gè)人都委屈的低下頭,又突然抬起頭指了下對(duì)方。小科一個(gè)勁的為自己辯解說(shuō)是小恒先罵他的,他沒(méi)有干什么事。小恒也不甘示弱說(shuō)是小科先打他,他沒(méi)有動(dòng)手。就這樣,兩個(gè)人吵了足足10分鐘。廖老師也無(wú)可奈何,罰了兩個(gè)人各寫一份檢討。

  這就是我最討厭的人——小科?赐赀@個(gè)事例,你們更加熟悉這個(gè)人了吧,如果你們看見(jiàn)他,也會(huì)像我一樣討厭他。

寫我的同學(xué)的作文 篇5

  我的同桌陳新。她十分的漂亮。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,好像會(huì)說(shuō)話。還有一個(gè)小小的鼻子和一張紅紅得嘴,她還有著白雪般的皮膚。整個(gè)人像個(gè)洋娃娃。

  她不僅長(zhǎng)得美麗,還有一顆善良的心。記得有那么一次,我因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)匆忙忘帶了文具盒。等到了學(xué)校過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)疏忽。馬上要上課了,回家取的話時(shí)間肯定不夠。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的走來(lái)走去,使勁的跺著腳的時(shí)候,陳新看見(jiàn)了我,“哎!你怎么了,看起來(lái)這么著急?”陳新關(guān)切的問(wèn)!芭,我忘記帶文具盒了!”我翻著書(shū)包說(shuō),渴望能在書(shū)包里翻到一根筆用!拔医枘阌冒桑∥业墓P帶得多。”陳新說(shuō)!暗纫幌拢野阉鼈兌寄贸鰜(lái)放到桌子上,咱們兩個(gè)一塊用!”我好高興,跳了起來(lái),大叫著:“太好了!”

  她總是那么的愛(ài)幫助人,無(wú)論是誰(shuí),只要你需要幫助,她都會(huì)盡自己最大的努力去幫助你,這就是我的同桌——陳新。

  我的朋友

  我有一個(gè)好朋友叫薛小明,他今年八歲了,高高的個(gè)子,身體胖乎乎的,走路來(lái)一扭一扭的。

  他留著一頭烏黑的短發(fā),胖胖的臉像紅蘋果似的,彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一半張大大的嘴巴,笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩,很可愛(ài)。

  他是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,平時(shí)總是蹦蹦跳跳,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。他也很調(diào)皮好動(dòng),只要是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng),有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。他是個(gè)愛(ài)吃零食的孩子,經(jīng)常拿錢到小店鋪買自己愛(ài)吃的零食。

  他很愛(ài)打乒乓球和籃球,活動(dòng)課經(jīng)常和我們一起打乒乓球。有一次我打敗了他,他不肯認(rèn)輸并堅(jiān)定地說(shuō):“我要刻苦練習(xí)超過(guò)你,把你打敗。”從此他晚上經(jīng)常來(lái)學(xué)校練習(xí)打乒乓球。

  薛小明就是這樣一個(gè)既活潑又可愛(ài)的孩子。

  我最要好的朋友叫黎詩(shī)昭,她性格開(kāi)朗,活潑可愛(ài)。

  她比我瘦,眼睛不大不小,眉毛淡淡的,她是雙眼皮的,紅紅的嘴巴,像個(gè)人間小天使。她要是穿上紫色的裙子,走在路上就像是一朵紫色美麗的云朵。

  學(xué)習(xí)中,思考難題的時(shí)候,她總是靜靜地坐在一旁,默默地想問(wèn)題。她喜歡游泳,打排球,唱歌跳舞愛(ài)好廣泛。

  黎詩(shī)昭還助人為樂(lè),有一次,放學(xué)回家,突然下起了傾盆大雨,我沒(méi)有帶傘,我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫:“黎茵,等等我。”我回頭一看,一個(gè)熟悉的.身影走過(guò)來(lái),原來(lái)是黎詩(shī)昭!拔宜湍慊丶野!薄爸x謝。”走著,我看見(jiàn)他的衣服濕了,就把傘移過(guò)去,可她又移了過(guò)來(lái),還說(shuō):“沒(méi)事,濕了就濕了,你不濕我就高興了!彼臀业郊也抛摺T谟曛兴纳碛皾u漸地消失了,我感覺(jué)到一股同學(xué)之間友誼的溫暖。

  黎詩(shī)昭永遠(yuǎn)是我最好的朋友!

  我的朋友

  我有一個(gè)好朋友,她叫小童,我和她如同親姐妹,相處得十分和睦。

  小童今年八歲,比我小一歲,個(gè)頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛,高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

  她喜歡畫畫,特別是動(dòng)物畫。就連她自己也說(shuō):“畫動(dòng)物是我的強(qiáng)項(xiàng)呦!”今年元旦,她送我的賀卡上畫的也是動(dòng)物。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡,賀卡上寫著:“愿快樂(lè)、健康與你永伴!”旁邊有一只憨厚的小豬?粗R卡我笑了。

  小童的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,尤其是英語(yǔ)。整篇的英語(yǔ)課文他能一個(gè)單詞不差的流利的背誦下來(lái),默寫單詞幾乎每次都能拿滿分。我經(jīng)常向她請(qǐng)教,她也會(huì)耐心地為我講解,在她的幫助下,我的英語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步。

  小童是我學(xué)習(xí)的榜樣,我為有這樣的朋友感到高興。

寫我的同學(xué)的作文 篇6

  我有一位同學(xué),名叫蘇欣。小小的個(gè)子、短短的頭發(fā),總坐在第一排,平時(shí)很少說(shuō)話。

  她十分喜歡看書(shū),一下課就捧著書(shū)津津有味地看起來(lái)。也許是愛(ài)看書(shū)的原因,我的這位同學(xué)作文非常棒,她寫的作文經(jīng)常被當(dāng)作范文來(lái)讀。

  有一次,她寫了一篇作文叫做《一場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)》。在這篇文章里她的同桌―宛然,被她描述的頑皮、十分可愛(ài),文章還十分幽默。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)了這篇文章后,沒(méi)有一個(gè)人不哈哈大笑。后來(lái)蘇欣把這篇文章―《一場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)》投到了皖江晚報(bào),很快就見(jiàn)報(bào)了。此外,她可是個(gè)地地道道的'看書(shū)迷,有時(shí)老師會(huì)在上完課后讓我們出去活動(dòng)一下,你如果往教室旁的平臺(tái)看一下,準(zhǔn)會(huì)看見(jiàn)一位手拿書(shū)在看的小女孩,那就是蘇欣。

  這就是我的同學(xué),一個(gè)地地道道的看書(shū)迷。

寫我的同學(xué)的作文 篇7

  昨天上午,我和我的同學(xué)們約定:明天早晨6:30到四中籃球場(chǎng)集中打籃球。當(dāng)天晚上十點(diǎn)半了,我還無(wú)法入睡,甚至沒(méi)有一點(diǎn)睡意,因?yàn)槲乙恢痹谄谂蚊髟绲牡絹?lái)。

  第二天終于到了,我從床上興奮地爬起來(lái),以從未有過(guò)的最快的速度穿好衣服,抱起籃球,飛快地沖出家門,一口氣飛奔到四中的操場(chǎng)上。

  人都到齊了,經(jīng)過(guò)了我們集體的討論后,決定先練習(xí),再打一次籃球比賽。過(guò)了一會(huì)兒,熱身完畢,然后就該比賽了。

  我們先手心手背地分成兩隊(duì),然后決定出哪隊(duì)先發(fā)球,分別把四個(gè)籃筐當(dāng)成記分點(diǎn)。接下來(lái)一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。

  首先是對(duì)方隊(duì)員楊嘉偉先發(fā)球,因?yàn)樗x籃筐很遠(yuǎn),所以他把球傳給了他就近的隊(duì)友董博元,而我并沒(méi)有讓他們的計(jì)劃得逞,我來(lái)了一個(gè)“半路截殺”,把籃球攔了下來(lái),還沒(méi)等他們反應(yīng)過(guò)來(lái),我已經(jīng)把籃球投進(jìn)了籃筐。到了后來(lái)我連續(xù)中斷了他們的.投球計(jì)劃,心想:小樣,和我打籃球,你們還嫩了那么一點(diǎn)點(diǎn)。接下來(lái)我們隊(duì)在傳球、接球、進(jìn)球中可真算是得心應(yīng)手呀!經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合下來(lái),我們隊(duì)最終以12:4大勝對(duì)方。

  比賽結(jié)束了,大家可是累壞了,可是我覺(jué)得他們的心里肯定和我一樣,都心潮澎湃呢,這次打籃球不僅鍛煉了身體,還增加了同學(xué)們之間的友誼,真是一舉兩得呀,我期待下一次的比賽!

寫我的同學(xué)的作文 篇8

  我的同學(xué)是個(gè)女孩子,她叫范佳妮,是我們班的班長(zhǎng),她有一張微胖的`小臉,腦后扎著一個(gè)馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明,一張櫻桃小嘴笑起來(lái)可甜美了。

  她不但學(xué)習(xí)好,每次考試在班上總是名列前茅。她下國(guó)際象棋下得特別棒,獲得了許多校內(nèi)校外的榮譽(yù)。最關(guān)鍵的是她還樂(lè)于助人呢!

  有一次上美術(shù)課的時(shí)候,李老師叫我們拿出剪刀來(lái)剪紙,我打開(kāi)文具盒一看,呀,剪刀沒(méi)帶!這可怎么辦好呢?可把我急死了,可再急也沒(méi)有辦法了。只能傻傻地坐著。這時(shí)候旁邊伸過(guò)一雙胖乎乎的小手來(lái),手上拿著一把剪刀,原來(lái)是同學(xué)把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節(jié)課。

  我的同學(xué)是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)和趕超的榜樣。我要學(xué)習(xí)她的愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于助人的精神。

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